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EVALUACIN FINAL

Lengua

EV

Nombre y apellidos: ..
.
Curso: ... Fecha: ......

Lo que ms me gust de mi nueva casa fue la de enfrente: un viejo


casern de madera rodeado por una tapia por la que asomaban las
copas de un sinfn de rboles: olmos, tejos y algn que otro sauce.
Tanto el viejo casern como la tapia, as como las copas de los rboles
presentaban un aspecto de total abandono, por lo que supuse que o
bien la casa estaba deshabitada, o bien la habitaba un fantasma.
Naturalmente, prefera esta ltima posibilidad, puesto que siempre
haba deseado vivir cerca de una casa encantada, as que pas el resto
de la tarde observando aquella vivienda desde mi ventana. Y si no me
qued toda la noche en vela vigilando, fue porque mi madre se encarg
de recordarme que estbamos en plena mudanza y que an nos
quedaba mucho trabajo por hacer.
Emilio Caldern, El fantasma de cera. Ed. Anaya.

Qu le haba gustado a la chica del lugar en que haba ido


a vivir?
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Qu aspecto presentaba el casern? Qu supuso la chica


sobre l?
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A qu campo semntico pertenecen las palabras olmo,


tejo y sauce? Escribe otras tres ms.
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Escribe las palabras que se indican:


a) Palabras con prefijo antnimas de las siguientes:
habitada: ............ posible: ............... regular: .............
b) Palabras homfonas de las siguientes:
abra: .................. hierva: ................ hasta: ................

GRUPO ANAYA, S.A., Lengua 4. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Busca y escribe dos palabras de la lectura que lleven


diptongo y dos que lleven hiato:
Con diptongo: ..................... Con hiato: ..............................

Nombre y apellidos: ..

EV

Escribe la tilde en las palabras que la necesiten y subraya


de rojo las agudas, de verde las llanas y de azul las
esdrjulas:
azucar
medico corazon
pared
principe llave
compas
arbol
telefono
marmol jabali
nispero

Escribe oraciones formadas por las siguientes palabras:


Artculo + Nombre + Adjetivo + Verbo: ..................................
Pronombre + Verbo + Adverbio: ............................................

Subraya los verbos de las oraciones e indica en qu


persona, nmero y tiempo (presente, pasado o futuro) estn
y a qu conjugacin pertenecen:
Maana participaremos en la carrera.
...............................................................................................
Siempre conseguais lo mejor.
...............................................................................................
Ahora leo un libro de aventuras.
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Escribe la siguiente frase de la lectura en estilo directo y, a


continuacin, en estilo indirecto: Lo que ms me gust de mi
nueva casa fue la de enfrente.
Estilo directo: La chica dijo .....................................................
...............................................................................................
Estilo indirecto: La chica dijo ..................................................
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Imagina una aventura que podra suceder en la lectura, y


cul sera el desenlace.

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