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Transformaciones geomtricas.

Polgonos y
tangencias: Equivalencia entre formas
geomtricas

El ser humano en su afn de conocer y comprender el mundo que le rodea, ha creado distintos
sistemas que le permiten medir y acotar los elementos de su entorno. Los principios en los que se
basan estos sistemas tienen su origen en la observacin de fenmenos naturales (fases lunares, el
paso de las estaciones, etc.); otros, sin embargo, estn elaborados de manera arbitraria, mediante
la creacin de un canon o mdulo. s! pues, cuando efectuamos una medicin estamos
comparando algo con un patrn adoptado, es decir, relacionamos magnitudes y establecemos
equivalencias.
"ui#s los agrimensores egipcios, ante la necesidad de restituir los l!mites de las tierras
cultivables anegadas por las crecidas anuales del $ilo, fueron los primeros que estudiaron y
desarrollaron la equivalencia entre las superficies geom%tricas (de igual o distinta forma).
En la imagen superior tienes varias figuras geom%tricas de distinta forma pero que ocupan la
misma superficie.
En la fotograf!a inferior (archivo de &i'imedia (ommons, un depsito de contenido libre
hospedado por la )undacin &i'imedia) puedes ver distintos ob*etos e+puestos en el ,useo del
Louvre de -ar!s, usados en el antiguo Egipto para efectuar mediciones y pesos.

1. Generalidades
En este tema vamos a estudiar la equivalencia entre figuras seme*antes (tringulo
con tringulo, etc..) y figuras de distinta forma (tringulo y cuadrado, etc..
Definicin.

.os figuras son equivalentes cuando tienen distinta forma pero ocupan igual superficie,
ocurriendo que una de ellas puede tener un n/mero de lados distinto a la otra , pero ambas
ocuparn la misma superficie.
-ara comprender me*or las equivalencias vamos a repasar el clculo de superficies de distintas
figuras geom%tricas.
En la siguiente animacin puedes ver la frmula para calcular la superficie de los principales
pol!gonos. 0it/a el cursor sobre las figuras y aparecer la frmula correspondiente.


Actividad
la hora de determinar la equivalencia entre pol!gonos podemos aplicar el teorema
de -itgoras.
En la siguiente animacin (archivo de &i'imedia (ommons, un depsito de
contenido libre hospedado por la )undacin &i'imedia) puedes ver la equivalencia
e+istente entre los tringulos rectngulos y un cuadrado, y entre este y la suma de
otros dos.


Equivalencia y triangulacin
1eneralmente la equivalencia entre pol!gonos se determina mediante triangulacin, esto es,
descomponiendo el pol!gono origen en el menor n/mero de tringulos posibles y calculando otro
tringulo equivalente de manera que un v%rtice se suprima, as! la figura resultante tendr un lado
menos, pero ocupar la misma superficie.
En la animacin inferior puedes ver cmo se aplica la triangulacin para construir un tringulo
equivalente a un cuadriltero dado, de manera que ambos tengan la misma altura.


Polgono equivalente a otro dado con un lado menos.
Este es el m%todo general para poder dibu*ar pol!gonos equivalentes, est basado en el
procedimiento desarrollado anteriormente. 0e trata de suprimir un v%rtice en cada paso, de
manera que el siguiente pol!gono que se determine tendr un lado menos.
E+isten m%todos particulares para poder tra#ar pol!gonos equivalentes de manera que podamos
omitir tra#ados intermedios, por e*emplo, un tringulo equivalente a un he+gono sin necesidad
de convertirlo previamente en un pentgono.
En la siguiente animacin te mostramos cmo dibu*ar un tringulo equivalente a un pol!gono de
cinco lados; primero convertimos dicho pol!gono en un cuadriltero equivalente, y luego
transformamos este el tringulo deseado.

. Tri!ngulos

(omen#amos el estudio de la equivalencia entre pol!gonos anali#ando las relaciones entre
tringulos equivalentes por ser esta la figura geom%trica esencial que nos permitir determinar el
resto de equivalencias.
El tra#ado de tringulos equivalentes a cuadrilteros y pol!gonos regulares, o irregulares, de cinco
seis, siete, etc... lados nos facilitar determinar la equivalencia entre estas formas geom%tricas
ms comple*as.


.1. Entre tri!ngulos
La construccin de tringulos equivalentes est basada en la relacin que e+iste
entre su base y altura, de manera que si la primera aumenta la segunda debe de
disminuir.
Tri!ngulo equivalente a otro dado de igual "ase.
Este es el caso ms sencillo de equivalencia ya que al tener los dos tringulos la misma base, la
altura de ambos debe de ser la misma.
En la animacin inferior puedes interactuar moviendo el v%rtice (2, observars que todos lo
tringulos que determines ocuparn la misma superficie.

Tri!ngulo equivalente a otro dado de distinta "ase.
En este segundo caso al modificar la base la altura debe de cambiar tambi%n.
En la siguiente animacin vamos a dibu*ar un tringulo equivalente a otro dado de manera que la
base sea mayor que la del original.
Actividad




En la figura de la
i#quierda puedes
ver cmo se ha
tra#ado un
tringulo 232(2
equivalente a otro
dado 3(, siendo
su base 232
menor.
-ara resolverlo
debes de aplicar el
m%todo e+plicado
en la animacin
anterior.
,aterial
necesario4
Lpi#
blando y duro.
(omps.
(escuadra y
cartabn).
5o*as para
reali#ar
tra#ados de
prueba.
-ara reali#ar este e*ercicio debes descargar este documento pdf.
.. #on cuadril!teros
.ebes de repasar las frmulas para calcular la superficie de los principales pol!gonos
(apartado 6. 1eneralidades) y relacionarlas entre s!.
Tri!ngulo equivalente a un $aralelogramo rect!ngulo.
0e trata de dibu*ar un tringulo equivalente a un paralelogramo rectngulo cuya base sea igual al
lado mayor de dicho cuadriltero. 7elacionamos las frmulas de ambos pol!gonos
8ringulo 9 (base : altura) ; < 9 -aralelogramo rectngulo 9 lado mayor : lado menor.
-or tanto, la altura del tringulo debe de ser igual al doble del lado menor del paralelogramo
rectngulo.
En la animacin inferior puedes ver cmo se ha dibu*ado un tringulo equivalente a un
paralelogramo rectngulo de igual base.

Tri!ngulo equivalente a un cuadrado.
En este e*ercicio se quiere tra#ar un tringulo equivalente a un cuadrado dado, de altura mayor al
lado de dicho cuadriltero. -ara dibu*arlo podemos aplicar el m%todo general estudiado en el
apartado anterior y despu%s transformar el tringulo obtenido en otro de distinta base y altura.
0i queremos simplificar el tra#ado podemos recurrir a un m%todo particular que nos permite
dibu*ar dicho tringulo equivalente de forma directa. Este procedimiento est basado en la
proporcionalidad de segmentos4
(omo el lado 3( del cuadrado es media proporcional de los segmentos E3 y 3), podemos deducir4
Actividad
0uperficie del cuadrado 9 3(
<
9 E3 : 3)
0uperficie del tringulo 9 (E3 : 31) ;<. 0i sustituimos 31 9 <3) 9 (E3 : <3)) 9 E3 : 3).
-or tanto, 0uperficie del cuadrado 9 0uperficie del tringulo.


Tri!ngulo equivalente a un rom"o.
.ibu*ar un tringulo
equivalente a un
rombo, de base igual a
una de sus diagonales,
es muy sencillo.
0olamente debemos
relacionar sus
frmulas4
0uperficie del
tringulo 9 (base :
altura) ;<.
0uperficie del rombo
9 (diagonal mayor :
diagonal menor) ;<
%"&etivos
del triangulo debe de
tener una longitud igual a la de la otra diagonal.
En la imagen de la i#quierda puedes ver cmo se dibu*ado un tringulo issceles
equivalente a un rombo dado, de lado base 3 igual a la diagonal mayor 3 de
dicho paralelogramo. La altura del tringulo lgicamente debe de tener una longitud
igual a la diagonal menor del rombo.
En la figura de la
i#quierda puedes
ver cmo se ha
tra#ado un
tringulo 23(
equivalente a un
trapecio dado
3(., siendo su
altura la misma
que la de dicho
cuadriltero.
-ara resolverlo
debes de aplicar el
m%todo general
e+plicado en el
apartado 6.
,aterial
necesario4
Lpi#
blando y duro.
(omps.
-lantilla de
dibu*o
(escuadra y
cartabn).
5o*as para
reali#ar
tra#ados de
prueba.
-ara reali#ar este e*ercicio debes descargar este documento pdf.
.'. #on $olgonos regulares
-ara poder dibu*ar un tringulo equivalente a un pol!gono regular, o no, mayor de
cuatro lados, generalmente aplicaremos el m%todo particular e+plicado en el
apartado 6 (-ol!gono equivalente a otro dado con un lado menos).
(todo general.
-ara poder dibu*ar un tringulo equivalente a un he+gono regular vamos a aplicar el m%todo
general.
En este caso el tringulo equivalente debe de tener la misma altura que el he+gono dado.
En la animacin inferior puedes ver cmo primero transformamos el he+gono regular 3(.E)
dado en un pentgono irregular 23(.E, luego en un trapecio issceles 232.E, obteniendo
finalmente el tringulo equivalente 232 . de altura igual a la del he+gono 3(.E) dado.

Tri!ngulo equivalente a un )e*!gono.
,ediante este m%todo particular simplificamos el tra#ado, ya el tringulo equivalente se obtiene
de manera directa, sin necesidad de convertir el he+gono en otros pol!gonos.

Actividad


En la imagen
i#quierda tienes el
tra#ado de un
tringulo 23(
equivalente a un
pentgono regular
dado 3(.E,
siendo su altura
distinta a la de
dicho pol!gono.
-ara resolverlo
debes de aplicar el
m%todo general
e+plicado en el
apartado 6.
,aterial
necesario4
Lpi#
blando y duro.
(omps.
-lantilla de
dibu*o
(escuadra y
reali#ar
tra#ados de
prueba.
-ara reali#ar este e*ercicio debes descargar este documento pdf.
'. #uadril!teros

1eneralmente para dibu*ar un cuadriltero equivalente a otro cuadriltero (paralelogramos,
trapecios y trape#oides), a un tringulo, o a un pol!gono regular o irregular, debemos aplicar los
conceptos y procedimientos desarrollados en los apartados anteriores.
0i la equivalencia se establece entre un paralelogramo rectngulo y un cuadrado, o entre est%
/ltimo y un pol!gono regular, podemos simplificar el tra#ado aplicando la proporcionalidad entre
segmentos, determinando la media proporcional.
En la imagen superior puedes ver cmo se han determinado paralelogramos rectngulos
equivalentes a un rombo y a un trapecio mediante triangulacin. ,ientras que la equivalencia
entre el cuadrado y el paralelogramo rectngulo y entre el he+gono regular y un cuadrado se ha
establecido aplicando el teorema del cateto y de la altura, respectivamente.


'.1. +ect!ngulos
+ect!ngulo equivalente a un tri!ngulo.
-ara elaborar este e*ercicio debemos de proceder de manera inversa a lo reali#ado en el apartado
<.<. =tringulo equivalente a un paralelogramo rectngulo=
En la animacin inferior puedes ver su desarrollo.

+ect!ngulo equivalente a otro dado.
-ara resolver este e*ercicio tenemos que aplicar los conceptos y procedimientos desarrollados en
la resolucin del =tringulo equivalente a otro dado de distinta base= del apartado <.<, ya que el
paralelogramo rectngulo dado est compuesto por dos tringulos rectngulos.
En la siguiente animacin puedes ver cmo el lado mayor 3 del paralelogramo 3(. dado, se
corresponde con el cateto mayor del tringulo rectngulo 3., su lado menor . con la altura de
dicho tringulo, siendo la diagonal 3. la hipotenusa. El lado 232 del otro paralelogramo
rectngulo equivalente 232(2.2 ser el cateto mayor del tringulo rectngulo 232.2 equivalente al
3..
Actividad

-ara dibu*ar un
paralelogramo
rectngulo equivalente
a otro dado podemos
emplear un m%todo
basado en la
proporcionalidad de
segmentos
En la imagen de la
i#quierda se ha tra#ado
un paralelogramo
rectngulo 232(2.2
equivalente al dado
3(., conocido su lado
mayor 232. >bserva
cmo los segmentos 3
y 232 son
proporcionales, como
tambi%n lo son los
segmentos . y 32(2,
cumpli%ndose4

%"&etivos
+ect!ngulo equivalente a un cuadrado.
La equivalencia entre un paralelogramo rectngulo y un cuadrado, y viceversa, est basada en la
media proporcional entre los lados del primero.
7ecordemos que el segmento media proporcional de dos segmentos dados es la ra!# cuadrada del
producto de ambos.
s! pues, todo cuadrado cuyo lado sea media proporcional de los lados mayor y menor de un
paralelogramo rectngulo, resultar equivalente a este.
-ara poder dibu*ar un paralelogramo rectngulo equivalente a un cuadrado dado es necesario
conocer un lado (normalmente ser el menor).
En la animacin inferior puedes ver cmo se ha determinado el lado menor aplicando el teorema
de la altura.

+ect!ngulo equivalente a un rom"o.
-ara dibu*ar un
paralelogramo
rectngulo equivalente
a un rombo tenemos
que aplicar los
Pre,conocimiento
apartado <.< =tringulo
equivalente a un
rombo=.
En este caso concreto
la similitud de ambos
paralelogramos facilita
su tra#ado4
0uperficie del
paralelogramo
rectngulo 9 (lado
mayor : lado menor).
0uperficie del rombo
9 (diagonal mayor :
diagonal menor) ;<.

-or tanto, como la
longitud del lado mayor del paralelogramo rectngulo debe de ser igual a la de la
diagonal mayor del rombo, el lado menor del paralelogramo rectngulo equivalente
debe de ser igual a la mitad de la diagonal menor del rombo dado.
En la imagen inferior i#quierda puedes ver cmo los tringulos rectngulos en que
queda divido un rombo, una ve# tra#adas sus diagonales, son los mimos que
componen el paralelogramo rectngulo equivalente.

En la imagen
i#quierda tienes el
dibu*o de un
paralelogramo
rectngulo
232(2.2
equivalente a un
trapecio escaleno
dado 3(.,
siendo su altura la
misma que la de
dicho cuadriltero.
>bserva cmo los
tringulos 2, y
,..2 son
equivalentes,
como tambi%n lo
son los tringulos
323$ y $(2(.
,aterial
necesario4
(omps.
-lantilla de
dibu*o
(escuadra y
cartabn).
5o*as para
reali#ar
tra#ados de
prueba.
-ara reali#ar este e*ercicio debes descargar este documento pdf.
'.. #uadrado
-ara poder dibu*ar un cuadrado equivalente a cualquier pol!gono, normalmente
primero debemos transformarlo en un paralelogramo rectngulo equivalente.
E+isten m%todos particulares que nos permiten tra#ar cuadrado equivalente de
manera directa.
0ea cual sea el m%todo elegido, debemos aplicar los conceptos y procedimientos
empelados en el dibu*o de un segmento media proporcional.
#uadrado equivalente a un rect!ngulo.
La resolucin de este e*ercicio est basada en los conceptos y procedimientos empleados en el
apartado anterior =rectngulo equivalente a un cuadrado=.
En este caso el tra#ado es ms sencillo, ya que solamente debemos determinar la media
proporcional de los lados mayor y menor del paralelogramo rectngulo dado.
En la animacin inferior se ha determinado el cuadrado 232(2.2 equivalente al paralelogramo
rectngulo 3(. dado mediante el teorema del cateto.

Actividad
#uadrado equivalente a otros dos dados.
-ara calcular el lado de un cuadrado
equivalente a la suma de otros dos
dados debemos aplicar el teorema de
-itgoras4 a< ? b< 9 c<
El lado solucin ser la hipotenusa de
un tringulo rectngulo, siendo los
catetos los lados de los cuadrados
dados, el procedimeinto ser!a el
siguiente4
6. 0e disponen dos segmentos
ortogonalmente siendo sus
magnitudes igual al lado de cada uno
de los cuadrados dado (@A y BA).
<. 0e completa el tringulo
rectngulo, cuyos catetos sern los
lados anteriores y la hipotenusa el
lado del cuadrado buscado.
C. 0e construye el cuadrado
disponiendo dos de los lados
perpendicularmente y otro paralelo
respecto de la hipotenusa anterior.
En la imagen i#quierda puedes ver
cmo se ha resuelto este e*ercicio.
#uadrado equivalente a un rom"o.
En este caso primero debemos transformar el rombo 3(. dado en un paralelogramo rectngulo
(-" equivalente, para finalmente dibu*ar un cuadrado 232(.2 equivalente a dicho
paralelogramo.
En la siguiente animacin pues ver cmo primero dibu*amos un paralelogramo rectngulo
equivalente al rombo dado y despu%s, aplicando el teorema de la altura, tra#amos el cuadrado
equivalente.

#uadrado equivalente a un $olgono regular.
Este m%todo particular nos permite dibu*ar, de manera directa, un cuadrado equivalente a
cualquier pol!gono regular, por lo que no es necesario convertir previamente dicho pol!gono en un
paralelogramo rectngulo.
(omo la superficie de cualquier pol!gono regular se calcula multiplicando su apotema por el
semiper!metro, la media proporcional de ambos segmentos ser el lado del cuadrado equivalente.
En la animacin inferior se ha dibu*ado un cuadrado equivalente a un he+gono regular dado
mediante el teorema de la altura.

-a cuadratura del crculo4 cuadrado equivalente a un c!rculo.
(uando alguien comenta, en
sentido figurado, =quiero hacer
la cuadratura del c!rculo= se
refiere a que intenta reali#ar
una tarea prcticamente
imposible.
La cuadratura del c!rculo es un
problema matemtico, y
geom%trico, irresoluble en el
que se pretende, mediante el
uso del comps y la regla,
dibu*ar un cuadrado de rea
equivalente a un c!rculo dado.
7elacionamos las frmulas del
cuadrado y del c!rculo4
(uadrado 9 l
<
(!rculo4
Dgualando reas4
0i queremos tra#ar un
cuadrado equivalente a un
c!rculo, de manera
apro+imada, primero tenemos
que dibu*ar un paralelogramo rectngulo equivalente, siendo la longitud de su
lado mayor igual a la mitad de la rectificacin de la circunferencia del c!rculo, y
su lado menor al radio. )inalmente mediante el teorema de la altura
determinamos el lado del cuadrado.
6. >btenemos la rectificacin de la semicircunferencia determinando el
segmento ,$.
<. l anterior segmento (,$) le sumamos la longitud del radio de la
circunferencia obteniendo el punto -.
C. (alculamos la media proporcional de los segmentos -, y ,$, obteniendo el
segmento ,7-.
@. El segmento anterior (,7) es el lado del cuadrado buscado.

Pre,conocimiento
dibu*o de un
cuadrado 232(2.2
equivalente a un
pentgono regular
dado 3(.E
-ara resolver este
e*ercicio hemos
aplicado el
teorema de la
altura,
determinando as!
el lado del
cuadrado que ser
media
proporcional de la
apotema del
pol!gono y su
semiper!metro.
,aterial
necesario4
Lpi#
blando y duro.
(omps.
-lantilla de
dibu*o
(escuadra y
cartabn).
5o*as para
reali#ar
tra#ados de
prueba.

-ara reali#ar este e*ercicio debes descargar este documento pdf.
.. /#AD. Practica lo a$rendido

En este apartado no pretendemos que aprendas nuevas formas de resolver los e*ercicios
estudiados anteriormente, sino que apliques las posibilidades que te ofrecen las frmulas de los
programas de diseEo asistido por ordenador.

..1. Tri!ngulos
E/012A-E3#1A4 E3T+E T+153G0-%4
E&ercicio resuelto
Fers a continuacin cmo reali#ar un tringulo equivalente a otro dado usando la potencialidad
de las operaciones matemticas en "(ad.
-ara ello, slo debemos tener presente que el rea de un tringulo es
y que, por tanto, dos tringulos seme*antes presentarn una relacin4
Actividad
En un formato @, que completars con la informacin adecuada, reali#a la actividad siguiente4
.ibu*ar un tringulo rect!ngulo 232(2 de 67 mm de altura, equivalente al tringulo 3(
de la figura.
E/012A-E3#1A E3T+E #0AD+AD% 8 T+153G0-%
E&ercicio resuelto
En el siguiente e*ercicio resuelto volveremos a usar la capacidad de medir una distancia, copiarla
al portapapeles y usar esa medida para tra#ar una l!nea. dems veremos tambi%n cmo usar la
ventana de propiedad del editor para modificar caracter!sticas de entidades tra#adas, evitando
operaciones ms largas.
Actividad
En un formato @, que completars con la informacin adecuada, reali#a la actividad siguiente4
.ibu*ar un tringulo 232(2 cuyo ngulo 32 ser de 66AG, equivalente al cuadrado 3(. de
la figura.
... #uadril!teros
+E#T53G0-% E/012A-E3TE A 03 T+153G0-%
E&ercicio resuelto
Feamos en el siguiente e*ercicio resuelto cmo tra#ar un rectngulo equivalente a un tringulo
obtusngulo (dispuesto en diferente posicin a la que tradicionalmente se ve en los e*ercicios).
Actividad
En un formato @, que completars con la informacin adecuada, reali#a la actividad siguiente4
.ibu*ar un rectngulo 232(2.2 equivalente al tringulo 3( de la figura.
cota el rectngulo hallado y comprueba con la herramienta de medida que las superficies
son equivalentes.
E/012A-E3#1A E3T+E +E#T53G0-% 8 #0AD+AD%
E&ercicio resuelto
5as visto este e*ercicio resuelto en el punto C.< de este tema. Fas a ver cmo se puede resolver
de forma muy rpida usando la introduccin de frmulas en "(ad. -ara ello debemos recordar que
la media proporcional de dos segmentos a y b se calculaba matemticamente como ves a
continuacin4
Actividad
En un formato @, que completars con la informacin adecuada, reali#a la actividad siguiente4
.ibu*ar dos cuadrados dados por sus reas4 CHAA mm
<
y @<HA mm
<
.
.ibu*a un cuadrado equivalente a los cuadrados anteriores.
Isa para ello las posibilidades de introduccin de frmulas en "(ad.
+E#0E+DA4 el lado de un cuadrado es igual a la ra!# cuadrada de su superficie.

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