UNIVERSIDAD SANTO TOMS

VICERRECTORIA ACADMICA GENERAL

FORMATO DE SYLLABUS O ESPACIO ACADMICO
DIVISIN: CIENCIAS SOCIALES
FACULTAD: SOCIOLOGA
PROGRAMA: SOCIOLOGIA
DENOMINACIN DEL CURSO O ESPACIO ACADMICO: ESTADO DE EXCEPCIN
Carcter del curso:TEORICO TERICO-PRCTICO PRCTICO
Cdigo: 53194 Periodo Acadmico: 2014 - 2

No. Total de
Crditos
Acadmicos:
3
No. Total de Horas
Semanales:
12
No. Total de Horas
Semanales de
Trabajo Directo:
4
No. Total de Horas
Semanales de
Trabajo
Independiente:
8

Modalidad:
Presencial
Distancia
Virtual

JUSTIFICACIN

La amenaza de un enemigo comn se establece hoy sobre el pensamiento de la poblacin en el mundo y en
especial de pases donde la confrontacin armada ha superado todo tipo de dialogo o consens como tienden a
llamarlo en la actualidad los tericos, filsofos y analistas sociales, que se incluyen dentro de tendencias donde
se da por superado todo tipo de superacin del pasado.
El fundamentalismo democrtico se ha tornado la idea de una sociedad democrtica mundial a partir de las
reglas y modelos del institucionalismo, el racionalismo y el marxismo, se empean por mostrar la democracia
como valor fundamental de la civilizacin, bajo la concepcin el proceso comunicativo, el consens o la idea de
una superacin entre ideologas sea derecha o izquierda.
Las ideas respecto a una sociedad mundial, hoy conocida como la sociedad global, en trminos de una
democracia global, se nutre de l anlisis racional, liberal, individual y emancipatorio de la lgica de los mercados
y de aquellos que dentro de su capacidad analtica creen que hoy ha llegado el momento de la superacin
progresiva del pasado y la emancipacin, estos liberales iluminados por as llamarlos, implementan la ofensiva
ideolgica de la modernizacin, para intentar demostrar con un mayor esfuerzo las posibilidades del capitalismo
global, afirmando por medio de la lgica matemtica una serie de procesos que puedan llegar a una complejidad
posible, sirviendo de satisfaccin personal y pretendiendo un reconocimiento mayor por su grado de inteligencia.

OBJETIVOS
Objetivos de aprendizaje o finalidades
formativas:
Establecer la relacin entre democracia y estado de
excepcin.
Objetivos de enseanza:
Contribuir con el conocimiento y anlisis del estado
de excepcin


METODOLOGA

Indicar las estrategias y las principales actividades que se desarrollarn para lograr alcanzar los
objetivos de aprendizaje propuestos. Tambin es necesario que se ilustre el uso de TIC como apoyo a
los procesos de enseanza-aprendizaje.

COMPETENCIAS
Competencias Genricas:
Lectura crtica y escritura
con respecto a la
democracia y el estado
de excepcin

Competencias
Institucionales:
Promover la idea de
humanidad dejada atrs
por la formulacin de los
estados de excepcin.
Competencias profesionales:
Competencias
comunes de la
profesin:
Introducir en los
estudiantes de las
ciencias sociales, en
la comprensin de
la democracia y el
estado de
excepcin.
Competencias
especficas de la
profesin:
Promover el
conocimiento de las
problemticas de la
sociedad
latinoamericana a
partir de un repensar
de lo poltico.
PREGUNTAS GENERADORAS

Que podemos entender por democracia y estado de excepcin?


RELACIN CON OTRAS FUNCIONES SUSTANTIVAS
Relacin del curso con productos de
investigacin en el Programa:
Dar paso a la apertura de temas
contemporneos de las ciencias sociales
Vincular el repensar amrica latina como punto
esencial para el conocimiento de su sociedad.


Relacin del curso con actividades de Proyeccin
Social en el Programa: fortalecer la apuesta
institucional de una sociologa latinoamericana,
abriendo debates necesarios sobre temas no
formulados dentro del plan de estudios, que
permitirn no solo fortalecer la academia, sino abrir
espacios desde la
.

CONTENIDOS ANALTICOS
Contenidos conceptuales:
realizar un abordaje sobre
problemticas sociopolticas
bajo la comprensin
conceptual de el estado de
excepcin
Contenidos procedimentales:
se realizara el curso a modo de
seminario, con el fin de
promover la capacidad de
anlisis, debate y discurso de
los estudiantes, en cuanto a
temas contemporneos.
Contenidos actitudinales: Indicar
se procurara que los estudiantes
tengan la capacidad de analizar
uno de los principales problemas
de la construccin de espacios
democrticos y del autoritarismo
dentro de la democracia.
CRITERIOS DE EVALUACIN

Los estudiantes debern de evidenciar logros en la comprensin de lectura, capacidad de construccin de
textos y exposicin oral de discursos, centrados en un objeto de trabajo, en especial sobre temas de la
Historia social de Amrica Latina y de Colombia.
Adems los estudiantes desarrollaran la capacidad de construir contenidos en lnea, haciendo uso y
fortaleciendo las NTIC
MECANISMOS DE EVALUACIN

La evaluacin corresponde a la construccin de contenidos temticos a lo largo del semestre por parte del
estudiante, de manera individual. (30%)
Controles de lectura, donde se desarrollaran la capacidad de comprensin de conceptos bsicos, periodos o
acontecimientos relevantes y anlisis de los estudiantes de los mismos (35%)
Parcial presencial escrito individual (35%)

BIBLIOGRAFA, HEMEROGRAFA Y WEBGRAFA COMPLEMENTARIA

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Daz Vsquez Rafael Francisco. VIOLENCIA DEMOCRATIZADORA EN COLOMBIA. Desarrollismo y nuda vida
I. LNEA 3: TEORA POLTICA. Mesa 6: Estado, democracia y sociedad civil en Colombia. En: PRIMER CONGRESO
COLOMBIANO DE CIENCIA POLITICA. Universidad de los Andes. Bogot, Septiembre 30 Octubre 4 De 2008.
Daz Vsquez Rafael Francisco. VIOLENCIA DEMOCRATIZADORA EN COLOMBIA. Desarrollismo y nuda vida
II. LNEA 1: SISTEMAS DE PARTIDOS Y REPRESENTACIN POLTICA, Mesa 15. Conflicto Armado y Construccin de
Paz. Mesa 11: Conflictos armados y procesos de paz como contextos de la formacin institucional (partidos
polticos y representacin poltica). .Coordinadora. Angelica Rettberg. En: PRIMER CONGRESO COLOMBIANO DE
CIENCIA POLITICA. Universidad de los Andes. Bogot, Septiembre 30 Octubre 4 De 2008.
Daz Vsquez Rafael Francisco. VIOLENCIA DEMOCRATIZADORA EN COLOMBIA. Desarrollismo y nuda vida
III. LINEA 5: CONFLICTO ARMADO Y CONSTRUCCIN DE PAZ. Mesa 11: Conflictos armados y procesos de paz
como contextos de la formacin institucional (partidos polticos y representacin poltica). .Coordinadora.
Angelica Rettberg. En: PRIMER CONGRESO COLOMBIANO DE CIENCIA POLITICA. Universidad de los Andes.
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FIRMAS
RAFAEL FRANCISCO DIAZ VASQUEZ.
Firma del profesor(a):

Visto Bueno del Decano: