ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN

PRESENTADO POR
MERY LPEZ










TECNISISTEMAS
AO 2014




ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN

Todas las comunicaciones, intencionales o no, tienen algn efecto y estn
compuestas por una serie de elementos denominados elementos de la
comunicacin. Este efecto puede no ser siempre a favor del comunicador o segn
lo deseado por l o ella. La comunicacin que produce el efecto o resultado
deseado es la comunicacin eficaz. Es el resultado de lo que el comunicador
quiere.
La comunicacin efectiva genera el efecto deseado, mantiene el efecto y el efecto
se incrementa. La comunicacin efectiva sirve para el propsito para el que se ha
previsto o diseado. El objetivo podra ser el de generar acciones, informar, crear
un entendimiento o comunicar una cierta idea de comunicacin, etc. La
comunicacin efectiva tambin asegura que la distorsin mensaje no tiene lugar
durante el proceso de comunicacin.

Los elementos que intervienen en el proceso de comunicacin son los siguientes:
Emisor: Aqul que transmite la informacin (un individuo, un grupo o una
mquina).
Receptor: Aqul, individual o colectivamente, que recibe la informacin.
Puede ser una mquina.
Cdigo: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el
mensaje.
Canal: Elemento fsico por donde el emisor transmite la informacin y que
el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al
medio natural (aire, luz) como al medio tcnico empleado (imprenta,
telegrafa, radio, telfono, televisin, ordenador, etc.) y se perciben a travs
de los sentidos del receptor (odo, vista, tacto, olfato y gusto).
Mensaje: La propia informacin que el emisor transmite.
Es el propsito que se va a transmitir, el producto real.
Cuando hablamos, la conversacin es el mensaje.
Cuando escribimos, la escritura es el mensaje.
Cuando dibujamos o pintamos, la imagen es el mensaje.
Cuando hacemos gestos, las expresiones son el mensaje.
CONDICIONES QUE AFECTAN EL MENSAJE
LAS HABILIDADES: Hablar, leer, escuchar y razonar.
LAS ACTITUDES: Que influyen en el comportamiento de ideas
preestablecidas.
CONOCIMIENTO: No se puede comunicar lo que no conocemos.
Nuestras creencias y valores actan para influenciarnos. El mensaje puede
estar afectado tambin por el cdigo o grupo de smbolos que utilizamos, el
contenido del mensaje en s y las decisiones del emisor con base en un
conjunto de reglas.
La transmisin se puede producir de diversas maneras, transmisin simple
es el dialogo de dos; transmisin mltiple, la prensa la radio y la televisin.

Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que
rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el
mensaje en su justa medida.



LA EXPRESIN ORAL








PRESENTADO POR
MERY LPEZ










TECNISISTEMAS
AO 2014





LA EXPRESIN ORAL

Es la capacidad comunicativa creada y desarrollada por el hombre para generar
conceptos, ideas y trminos con significados. Permite al ser humano ponerse en
contacto y establecer conexiones con sus pares, partiendo de ella entonces la
oportunidad de fijar objetivos, metas y proyectos en comn. Se diferencia de la
comunicacin oral de los animales que, si bien es realizada con objetivos y
deseos, no es ordenada, consciente o llena de significados.

La expresin oral es un enunciado comunicativo coherente que se produce en una
situacin determinada con una intencin y finalidad.
Caractersticas del lenguaje oral.
Expresividad.
La expresin oral es espontnea y natural y llena de matices afectivos, los que
dependen del tono que empleamos y de los gestos; por eso tiene gran capacidad
expresiva.
Vocabulario.
Emplea un vocabulario sencillo y limitado y normalmente est lleno de
incorrecciones como frases hechas (muletillas) y repeticiones.
O sea, entonces, no...
Hablar correctamente.
Hablar despacio y con un tono normal.
Vocalizar bien.
Evitar muletillas.
Llamar a las cosas por su nombre evitando abusar de "cosa", "cacharro",
"chisme"...
Evitar palabras como "to", "guay, "chachi"...
Utilizar los gestos correctos sin exagerar.

Formas de la expresin oral
La expresin oral se presenta en dos formas diferentes: la espontnea y la
reflexiva. La expresin oral se produce de forma espontnea, para llamar la
atencin de los dems, narrar hechos ocurridos; expresar sentimientos, deseos,
estados de nimo o problemas; argumentar opiniones o manifestar puntos de vista
sobre los ms diversos temas. La expresin oral espontnea por excelencia es la
conversacin, que se utiliza en las situaciones cotidianas de la vida.
Cuando se expone de forma reflexiva algn tema, se hace, generalmente de forma
objetiva, tras haberlo pensado y analizado detenidamente. Esta modalidad
expresiva se utiliza en los discursos acadmicos, conferencias, charlas, mtines,
etc., y en algunos programas de los medios de comunicacin.

Expresin oral espontnea
La principal finalidad de la expresin oral espontnea es la de favorecer el rpido
intercambio de ideas entre las personas, pero puede tener otras. La persona que
habla es el centro del discurso coloquial, dirigido a un 't' que escucha. A su vez,
el 't' se convierte en 'yo' cuando le contesta.
La estructura del discurso es generalmente abierta, porque el texto se produce en
el momento mismo en el que se habla. El emisor puede variar su discurso,
alargarlo o acortarlo, en funcin de la reaccin que cause en quien le escucha.
La expresin oral, por lo general, es dinmica, expresiva e innovadora. Cobra en
ella gran importancia el acento, el tono y la intensidad dados a cada palabra o
frase, porque atraen o refuerzan la atencin del oyente. La modulacin de la voz,
los gestos, los movimientos de nuestro rostro y cuerpo, etc., ayudan a comprender
el verdadero significado del discurso; tambin influyen la intencin y el estado de
nimo de quien habla.

Expresin oral reflexiva
La principal funcin de la expresin oral reflexiva es la de atraer y convencer o
persuadir al oyente. La estructura del texto y la propia construccin sintctica
estn ms elaboradas que en la expresin oral espontnea. El vocabulario es ms
amplio, escogido y variado. El registro lingstico (las palabras y giros que se
utilizan) tiende a ser culto o, al menos, cuidado. Se procura evitar las
incorrecciones lingsticas.
Cuando describimos a alguien, explicamos cmo es fsicamente, la ropa que lleva,
los rasgos significativos de su personalidad, lo que le gusta o desagrada...; es
decir, todo lo que forma parte de su forma de ser y su apariencia.