MOVILIZACIN NACIONAL POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

(MODELO SUGERIDO PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA)

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E. : . NIVEL:
DISTRITO:LUGAR: . TELFONO:
DIRECTOR(A): ... CELULAR:
VIGENCIA: Del//.....al//FECHA DE APROBACIN:....
II. IDENTIDAD: (sale del PEI)
VISIN:
....
.
MISIN:
.
III. OBJETIVOS DEL PLAN:
Identificar los factores que influyen en el logro de los aprendizajes.
Definir metas de aprendizaje por aula e institucin
Establecer estrategias para que los estudiantes mejoren y logren sus aprendizajes.
Establecer compromisos de los diversos actores que permitan lograr las metas de aprendizaje
planteado.
IV. DIAGNSTICO: Cmo estamos respecto al aprendizaje de nuestros alumnos?
NIVEL
PROBLEMAS
CAUSAS Y/O
(Resultados de aprendizaje a considerar
FACTORES
durante los ltimos tres aos)
INICIAL
PRIMARIA

SECUNDARIA

Eficiencia educativa 2010, 2011 y 2012

Evaluacin Censal ECE 2010, 2011 y 2012
Eficiencia educativa 2010, 2011 y 2012
Resultados
de
participacin
en
Concursos de Conocimientos
Otros concursos: Narrativa y ensayo,
FENCYT, etc.
Evaluacin Censal ECE 2013 y PISA
% de alumnos ingresantes al Colegio
Mayor
% de alumnos beneficiados en el
Programa BECA 18
% de alumnos ingresantes a las
Universidades e Institutos Superiores.
Resultados de participacin en la ONEM
Resultados
de
participacin
en
Concursos de Conocimientos
Otros concursos: Narrativa y ensayo,
FENCYT, etc.

IV. METAS: Qu vamos a lograr?

SITUACIN ACTUAL
(RESULTADOS DE APRENDIZAJE 2012)
Resultados ECE

Eficiencia
Educativa 2012

-Falta de inters de los

docentes.
-Desconocimiento del tipo
de preguntas ECE
-No se estn desarrollando
capacidades.
-Falta de inters de los
docentes.
-Desconocimiento del tipo
de preguntas ECE
-No se estn desarrollando
capacidades.

METAS DE
APRENDIZAJE
2013

- 4% Estudiantes en 8%
el
nivel
2
en
comunicacin
- 3% Estudiantes en 6%
el
nivel
2
en
Matemtica.
-60% de estudiantes 65%
con
logros
de
aprendizaje

METAS DE
APRENDIZAJE
2014

EFECTOS

-Baja
autoestima
alumno.
-Desercin escolar.
-Desacreditacin
Profesional
institucional.
-Baja
autoestima
alumno.
-Desercin escolar.
-Desacreditacin
Profesional
institucional.

METAS DE
APRENDIZAJE
2015

del

e
del

METAS DE
APRENDIZAJE
2016

16%

32%

64%

12%

26%

52%

70%

75%

80%

Concursos
de
Conocimientos
Otros

V. ESTRATEGIAS Y CRONOGRAMA: Cmo vamos a lograr las metas de aprendizaje 2013?

RESPONSABLE
CRONOGRAMA
ESTRATEG
M A M J J A S O N
S
IAS

N
01

-Jornadas de reflexin con directivos, docentes,

administrativos, etc.

Director,
rea

docentes,
tcnico

Av. Los Prceres Edificio Estatal No "3" - TELEFAX (063) 422292 San Juan C .de P.
www.ugelpasco.edu.pe

02

-Jornadas de reflexin con estudiantes

03

-Jornadas de mejora de aprendizajes en la Escuela

para padres.

04

-Aplicacin e implementacin de las Rutas de

Aprendizaje

05

-1er y 2do. Da del logro con Ferias de aprendizaje

06

-Aplicacin de pruebas tipo ECE

07

-Aplicacin de pruebas tipo PISA

08

-Aplicacin de pruebas tipo Admisin

09

11

-Reforzamiento de aprendizajes por las tardes o los

sbados
-Reuniones
de
inter
Aprendizajes
(grados
superiores e inferiores)
-Monitoreo de logros de aprendizaje

12

-Balance de metas logradas

10

pedaggico,
Imagen
institucional
Director,
docentes,
rea
tcnico
pedaggico,
Imagen
institucional
Director,
rea tcnico
pedaggico,
Imagen
institucional y APAFA
Director, Docentes y
rea
tcnico
pedaggico
Comunidad educativa
rea
tcnico
pedaggico
rea
tcnico
pedaggico
rea
tcnico
pedaggico
Director, docentes
Director, docentes
Director, rea tcnico
pedaggico
Comunidad educativa

X
X X X X X X X X
X X
X

X
X

X X

X
X

X X X X X X X X
X

X X X X X X X
X

13

VI. COMPROMISOS: Todos asumimos nuestras responsabilidades por la mejora de los aprendizajes
RESPONSABLE
SE COMPROMETEN A:
FIRMAS y SELLO

DIRECTOR
Y
PERSONAL
JERARQUICO

MAESTROS

Convocar a los maestros y liderar las Jornadas de reflexin por los

aprendizajes donde se elabora y se aprueba el Plan de mejora de
aprendizajes que promueva la lectura, escritura creativa, las matemticas,
la ciencia y la ciudadana, considerando los resultados de la ECE, PISA,
etc.
Organizar un acto de compromiso por la mejora de los aprendizajes
e involucrar a los maestros, padres de familia, estudiantes y otros actores.
Identificar con el equipo de maestros, a los estudiantes con dificultades
de aprendizaje y elaborar junto con los maestros estrategias de apoyo
para evitar que se atrasen.
Convocar, disear y organizar con los maestros y la comunidad educativa
el Da del Logro, para medir el progreso en los aprendizajes de nuestros
estudiantes y aprender del error.
Promover un buen clima escolar e institucional, monitorear y supervisar el
cumplimiento efectivo de las horas de clase, la mejora de los aprendizajes
y el uso adecuado de los materiales pedaggicos dotados por el MED.
Participar y aportar con mi experiencia pedaggica en la Jornada de
reflexin por los aprendizajes donde elaboraremos y aprobaremos un
plan de mejora que promueva la lectura, escritura creativa y las
matemticas a partir de la vida cotidiana.
Disear e implementar un plan de mejora para mi aula o rea usando las
herramientas pedaggicas y materiales distribuidos por el MED, as como
las Rutas del Aprendizaje (Qu aprender, como aprender y cmo evaluar
lo aprendido)
Participar en la organizacin del acto de compromiso por la mejora de los
aprendizajes
Identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes en relacin a los
aprendizajes que deben lograr.
Disear y aplicar un plan de apoyo para evitar que los estudiantes se
atrasen, contarles a ellos y a sus padres cmo de desarrollar y que se
lograr.
Aplicar la autoevaluacin, identificar progresos en los aprendizajes y
corregir errores, usando las herramientas diseadas por el MED para este
fin.
Recopilar los errores ms frecuentes de los estudiantes y con mis colegas
crear un banco de soluciones.
Organizar la participacin de los estudiantes en el Da del logro
Corregir errores de los estudiantes con cario, explicar la causa y las
maneras de superarlos.
Asistir puntualmente a clases y aprovechar al mximo el tiempo para
generar mejores aprendizajes.
Mejorar mis logros de aprendizaje
Estar atento y participar en las clases preguntando, contando mis

Firma
todo
el
personal
directivo y Jerrquico
.
.
.
.
Firman todos los maestros
.
.

Firma un alumno por grado

ESTUDIANTES

experiencias y pidiendo apoyo sino entiendo algo

Esforzarme ms para superar las reas que me resultan ms difciles

Con las indicaciones del maestro, colaborar con mis compaeros para
evitar que se atrasen.

Revisar el informe de los logros de aprendizaje de sus hijos a partir de la

ECE, PISA., etc.
Conocer las metas que su maestro y la escuela se han propuesto para
mejorar los aprendizajes y participar en el acto de compromiso asumiendo
su responsabilidad.

PADRES
DE
FAMILIA y APFA

Adecuar un espacio especial en casa que favorezca la concentracin y

disposicin para que mi hijo aprenda mejor.

Firman la mayora de los padres

Compartir lecturas y cuentos y conversar sobre estas historias, asi como

Organizar mejor su tiempo para que pueda concentrarse y repasar sin que
lo interrumpa
leer anuncios, noticias y letreros cuando salimos.

Motivar a mis hijos a escribir, leer y practicar matemticas en actividades

cotidianas y divertidas.
PERSONAL
ADMINISTRATIVO
y DE SERVICIO

CONEI

Asistir al Da
del Logro, las
reconocer
los mobiliarios
avances delimpios
mi hijo,y alentarlo
Mantiene
los ambientes,
aulas, los
ordenadosy
para facilitar el aprendizaje
Apoya en la distribucin oportuna y el cuidado de los Materiales y
Recursos Educativos dotados por el MED, GOREPA, Gobiernos locales,
Participa en las Jornadas de Reflexin
Vigila y participa en la ejecucin del Plan de Mejora
Vigila el cumplimiento de las horas efectivas de clase

Firman todo el personal

administrativo
.............................................
....
.............................................
Firman todos los miembros del
CONEI

..

Promover la movilizacin local y convocar a otros actores sociales e

institucionales para implementar acciones en favor de los aprendizajes

AUTORIDADES

desde la comisin intersectorial.

Participar en la Convocatoria y promover la Jornada de Reflexin en todas
las escuelas de su jurisdiccin y coordinar con la UGEL las facilidades y el
asesoramiento del caso.
Coordinar con los directores para que ayuden y asesoren a los maestros
en la elaboracin y ejecucin de los planes de apoyo para evitar que los
nios se atrasen, identificando las escuelas que tienen dificultades de
aprendizaje y apoyarles.

Coordinar y promover con aliados estratgicos su colaboracin voluntaria

con los maestros para implementar planes de apoyo a nios que se
atrasan.

Identificar experiencias exitosas de aprendizaje y difundirlas para inspirar a

las dems escuelas.

Participar en la eleccin y contratacin de los mejores profesionales como

formadores y acompaantes pedaggicos.

OTROS

Instaurar a partir de este ao una fecha para la realizacin del Da del

VII. POLTICAS RESPECTO A LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES: Polticas

que han de implementarse y mencionarse en el PEI y PCIE de la I.E.
POLTI
CA
Todos apostamos por la mejora
de los aprendizajes.

NORMAS A INCLUIR
EN EL
REGLAMENTO
Cumplir
con el Plan de Mejora de
Aprendizajes.

NORMAS CONVIVENCIA EN
EL AULA
Aprender cada da ms.

IX. RECURSOS: Nuestras fortalezas

HUMANOS Con quines?
-N del personal Directivo
-N de docentes por nivel y rea
-N del personal del servicio
-Total de PP. de FF.
-Aliados estratgicos
Av. Los Prceres

IX. EVALUACIN:

MATERIALES Con qu

-Fotocopiadora
contamos?
-Multimedia
-Laptops

-Papelotes
-Impresoras
-Peridicos Murales
Edificio Estatal No "3" - TELEFAX

FINANCIEROS
-Ingresos propios
-APAFA
-Actividades econmicas
-Aliados estratgicos

(063) 422292 San Juan C .de P.

www.ugelpasco.edu.pe

El presente Plan se evaluar bimestralmente bajo responsabilidad de la Direccin y el rea tcnico

pedaggico.

Av. Los Prceres Edificio Estatal No "3" - TELEFAX (063) 422292 San Juan C .de P.
Pg. Web:
www.ugelpasco.edu.pe

Lugar y Fecha:

DIRECTOR

CONE
I

.
APAFA