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Asignatura
Enfermera en Alteraciones de la Salud II
Materia
Cuidados de Enfermera en Alteraciones de la Salud
Mdulo

Titulacin Grado en Enfermera
Plan 2010- 11 Cdigo 46231
Periodo de imparticin Tipo/Carcter OB
Nivel/Ciclo Curso 2
Crditos ECTS 6
Lengua en que se imparte Castellano
Profesor/es responsable/s
M.M. Montserrat Ballesteros Garca
Marian Ferrer Pascual
Lourdes J imnez Navscues
Datos de contacto (E-mail,
telfono)
M.M. Montserrat Ballesteros: monba@enf.uva.es -975129508
Marian Ferrer Pascual: marianf@enf.uva.es - 975129502
Lourdes J imnez Navscues: lourji@enf.uva.es - 975129510
Horario de tutoras

Departamento Enfermera






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1. Situacin / Sentido de la Asignatura

1.1 Contextualizacin
La asignatura de Enfermera en Alteraciones de la Salud II se imparte en el segundo semestre del 2 curso de
Grado en Enfermera, dentro del mdulo de Cuidados de Enfermera donde el estudiante adquiere un
conocimiento relevante sobre los principales problemas de salud que se presentan en el paciente adulto con
Alteraciones Endocrinas, Gastrointestinales, Renales, Urinarias, Msculo- Esqueltico, Neurolgicos y sus
Tcnicas Asociadas. Teniendo continuacin con Enfermera en Alteraciones de la Salud III y en el primer
semestre del tercer curso.


1.2 Relacin con otras materias
El estudio de Enfermera en Alteraciones de la Salud I, esta relacionada con Fisiologa, Estructura y Funcin
del Cuerpo Humano, Fundamentos Metodolgicos de Enfermera, Farmacologa.
Es tambin importante la relacin con las Ciencias Psicosociales, Salud Pblica, Nutricin Humana y
Metodologa de la Investigacin



1.3 Prerrequisitos
No hay requisitos previos, siendo importante que el estudiante tenga superados las asignaturas Bsicas de
1 Curso.



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2. Competencias

2.1 Generales
CT1, CT2,CT7, CT8, CT9, CT13, CT14, CT15

CT1 Capacidad para trabajar en equipo
CT2 Capacidad para aplicar el razonamiento crtico
CT7 Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica
CT8 Capacidad de resolucin de problemas y toma de decisiones
CT9 Capacidad para trabajar en base a criterios de calidad
CT13 Capacidad de aprender
CT14 Capacidad para planificar y evaluar
CT15 Capacidad para relacionarse en la lengua materna


2.2 Especficas
C.E.3, C.E18, C.E29, C.E30, C.E31, C.E32, C.E33,

C.E3 Conocer el uso y la indicacin de productos sanitarios vinculados a los cuidados de enfermera.
C.E18, Aplicar el proceso de enfermera para proporcionar y garantizar el bienestar la calidad y seguridad a
las personas atendidas.
C.E29 Conocer las alteraciones de salud del adulto, identificando las manifestaciones que aparecen en sus
distintas fases
C.E30, Identificar las necesidades de cuidado derivadas de los problemas de salud
C.E31 Analizar los datos recogidos en la valoracin, priorizar los problemas del paciente adulto, establecer y
ejecutar el plan de cuidados y realizar su evaluacin.
C.E32 Realizar las tcnicas y procedimientos de cuidados de enfermera, estableciendo una relacin
teraputica con los enfermos y familiares.
C.E33, Seleccionar las intervenciones encaminadas a tratar o prevenir los problemas derivados de las
desviaciones de salud.



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3. Objetivos

El estudiante, una vez superada la materia:

1. Demuestra un conocimiento relevante sobre los principales problemas de salud que se presentan en el
paciente adulto con Alteraciones Endocrinas, Gastrointestinales, Renales, Urinarias, Msculo-
Esqueltico, Neurolgicos y sus Tcnicas Asociadas, as como los cuidados de enfermera y medidas
diagnosticas - teraputicas necesarias en la atencin de este tipo de pacientes.
2. Conoce y aplica el proceso de enfermera para proporcionar y garantizar el bienestar, la calidad y
seguridad del paciente en las diferentes Alteraciones de Salud.
3. Basa las intervenciones de Enfermera en la evidencia cientfica y en los medios disponibles.
4. Propone los cuidados de enfermera mediante una atencin integral de salud, que supone la cooperacin
multiprofesional, la integracin de los procesos, y la continuidad asistencial.
5. Ha adquirido las habilidades para la realizacin de las tcnicas y procedimientos de cuidados de
enfermera propios de esta materia.
6. Aplica de forma simulada correctamente los medicamentos, productos y material sanitarios en relacin en
las diferentes Alteraciones de Salud.






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4. Tabla de dedicacin del estudiante a la asignatura

ACTIVIDADES PRESENCIALES HORAS ACTIVIDADES NO PRESENCIALES HORAS
Clases terico-prcticas (T/M) 36 Estudio y trabajo autnomo individual 70
Laboratorios (L) 16 Estudio y trabajo autnomo grupal 20
Seminarios (S) 8
Tutoras grupales (TG)
Evaluacin
Total presencial 60 Total no presencial 90




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5. Bloques temticos
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Bloque 1:
ALTERACIONES DE LA SALUD ENDOCRINAS

Carga de trabajo en crditos ECTS: 1

a. Contextualizacin y justificacin
La valoracin del grado en que las necesidades fisiolgicas del individuo estn o no en su nivel de salud
idneo es parte del trabajo de Enfermera. En ese contexto, la capacidad para estimar la alteracin de la
salud en los pacientes con Alteraciones Endocrinas y sus Tcnicas Asociadas, as como los sometidos a la
ciruga. correspondiente
Esta etapa de valoracin es esencial para elaborar un plan de cuidados relacionado con esas alteraciones.

b. Objetivos de aprendizaje
1. Reconocer las Alteraciones de la Salud, que se dan en este bloque temtico y sus tcnicas asociadas.
2. Demostrar un conocimiento relevante sobre los principales problemas de salud que se presentan en el
paciente adulto con Alteraciones Endocrinas y sus Tcnicas Asociadas.
3. Analizar los datos recogidos en la valoracin, priorizar los problemas del paciente con las alteraciones
de salud anteriormente descritas, establecer y ejecutar el plan de cuidados y realizar su evaluacin.,
garantizando el bienestar la calidad y seguridad a las personas atendidas.
4. Diferencia, maneja todo tipo de procedimientos enfermeros asociados a la alteracin.

c. Contenidos
1. Valoracin de Enfermera Inicial en el paciente con alteraciones Endocrinas
2. Cuidados de Enfermera al pacientes con alteraciones hipofisiarias ,tiroideas ,paratiroidea y
suprarrenales
3. Cuidados de Enfermera al paciente con Diabetes Mellitus
4. Cuidados de Enfermera al paciente sometido a ciruga endocrina.
5. Tcnicas asociadas.

Bloque 2:
ALTERACIONES DE LA SALUD GASTROINTESTINALES

Carga de trabajo en crditos ECTS: 15

a. Contextualizacin y justificacin
La valoracin del grado en que las necesidades fisiolgicas del individuo estn o no en su nivel de salud
idneo es parte del trabajo de Enfermera. En ese contexto, la capacidad para estimar la alteracin de la
salud en los pacientes con Alteraciones Gastrointestinales y sus Tcnicas Asociadas, as como los
sometidos a ciruga se puede adquirir mediante el estudio de estos temas.
Esta etapa de valoracin es esencial para elaborar un plan de cuidados relacionado con esas alteraciones.

b. Objetivos de aprendizaje
1. Reconocer las Alteraciones de la Salud, que se dan en este bloque temtico y sus tcnicas asociadas.
2. Demostrar un conocimiento relevante sobre los principales problemas de salud que se presentan en el




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paciente adulto con Alteraciones Gastrointestinales y sus Tcnicas Asociadas.
3. Analizar los datos recogidos en la valoracin, priorizar los problemas del paciente con las alteraciones
de salud anteriormente descritas, establecer y ejecutar el plan de cuidados y realizar su evaluacin.,
garantizando el bienestar la calidad y seguridad a las personas atendidas.
4. Diferencia, maneja todo tipo de procedimientos enfermeros asociados a la alteracin.

c. Contenidos
1. Valoracin de Enfermera en el paciente con alteraciones digestivas.
2. Cuidados de Enfermera al paciente Alteraciones de esfago.
3. Cuidados de enfermera a pacientes con Alteraciones de gastroduodenales.
4. Cuidados de Enfermera al paciente Alteraciones Intestinales.
5. Cuidados de Enfermera al paciente con alteraciones hepatobiliares.
6. Cuidados de enfermera al paciente con alteraciones de pncreas.
7. Cuidados de Enfermera en pacientes intervenidos de ciruga esfago-gastro-intestinal
8. Tcnicas asociadas

Bloque 3:
ALTERACIONES DE LA SALUD RENALES Y URINARIAS

Carga de trabajo en crditos ECTS: 15

a. Contextualizacin y justificacin
La valoracin del grado en que las necesidades fisiolgicas del individuo estn o no en su nivel de salud
idneo es parte del trabajo de Enfermera. En ese contexto, la capacidad para estimar la alteracin de la
salud en los pacientes con Alteraciones Renales, Urinarias y sus Tcnicas Asociadas, as como los
sometidos a ciruga se puede adquirir mediante el estudio de estos temas.
Esta etapa de valoracin es esencial para elaborar un plan de cuidados relacionado con esas alteraciones.

b. Objetivos de aprendizaje
5. Reconocer las Alteraciones de la Salud, que se dan en este bloque temtico y sus tcnicas asociadas.
6. Demostrar un conocimiento relevante sobre los principales problemas de salud que se presentan en el
paciente adulto con Alteraciones Renales, Urinarias y sus Tcnicas Asociadas.
7. Analizar los datos recogidos en la valoracin, priorizar los problemas del paciente con las alteraciones
de salud anteriormente descritas, establecer y ejecutar el plan de cuidados y realizar su evaluacin.,
garantizando el bienestar la calidad y seguridad a las personas atendidas.
8. Diferencia, maneja todo tipo de procedimientos enfermeros asociados a la alteracin.

c. Contenidos
1. Valoracin Inicial en el paciente con alteraciones Urinarias y Nefrolgicas.
2. Cuidados de Enfermera al paciente con Alteraciones Urinarias: Retencin e Incontinencia
3. Cuidados de Enfermera al paciente con Alteraciones Glomerulares
4. Cuidados de Enfermera al paciente con Infeccin Urinaria.
5. Cuidados de Enfermera al paciente con Insuficiencia renal Crnica y Aguda
6. Cuidados de Enfermera al paciente con Tumores Obstructivos.
7. Cuidados de Enfermera al paciente en Ciruga Urolgica
8. Tcnicas asociadas.


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Bloque 4: ALTERACIONES DE LA SALUD MUSCULOESQUELTICAS Y NEUROLOGICAS

Carga de trabajo en crditos ECTS: 2

a. Contextualizacin y justificacin
La valoracin del grado en que las necesidades fisiolgicas del individuo estn o no en su nivel de salud
idneo es parte del trabajo de Enfermera. En ese contexto, la capacidad para estimar la alteracin de la
salud en los pacientes con alteraciones Msculoesquelticas y Neurolgicas se puede adquirir mediante el
estudio de estos temas .Esta etapa de valoracin es esencial para elaborar un plan de cuidados relacionado
con esas alteraciones.

b. Objetivos de aprendizaje
1. Demostrar un conocimiento relevante sobre los principales problemas de salud que se presentan en el
paciente adulto con alteraciones Msculoesquelticas as como los cuidados de enfermera y
medidas diagnosticas - terapeuticas necesarias en la atencin de este tipo de pacientes.
2. Analizar los datos recogidos en la valoracin, priorizar los problemas del paciente con las alteraciones
de salud anteriormente descritas, establecer y ejecutar el plan de cuidados y realizar su evaluacin.,
garantizando el bienestar la calidad y seguridad a las personas atendidas.
3. Realizar tcnicas y procedimientos de vendajes, tracciones y movilizacin
4. Aplicar de forma simulada correctamente los medicamentos, productos y material sanitarios en relacin
en las diferentes alteraciones de salud descritas con anterioridad

c. Contenidos
1. Valoracin inicial en el paciente con alteraciones musculoesquelticas
2. Cuidados de Enfermera al paciente con alteraciones traumticas: Contusiones, Esguinces, Luxaciones
y Fracturas.
3. Cuidados de Enfermera al paciente con alteraciones de la columna vertebral.
4. Cuidados de enfermera a pacientes con alteraciones inflamatorias, autoinmunes y degenerativas del
sistema Musculoesqueltico
5. Cuidados de enfermera en pacientes intervenidos de ciruga osteoarticular.
6. Valoracin Inicial en el paciente con alteraciones Neurolgicas
7. Grandes Sndromes Topogrficos.
8. Cuidados de Enfermera al paciente con Alteraciones de la conciencia
9. Cuidados de Enfermera al paciente con Tumores Craneales.
10. Cuidados de Enfermera al paciente con Accidentes Cerebrovasculares Agudos.
11. Cuidados de Enfermera al paciente con Meningitis y Encefalitis.
12. Cuidados de Enfermera al paciente con Epilepsia.
13. Cuidados de Enfermera al paciente con otras enfermedades neurolgicas: Parkinson, Esclerosis
Mltiple, Esclerosis Lateral Amiotrfica y Miastenia.
14. Tcnicas asociadas

d. Mtodos docentes
1. Clases Magistrales: 36h.


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2. Prcticas de Laboratorio: 16 h.
3. Seminarios: 8

e. Plan de trabajo
Actividades Presenciales:
1. Clases Magistrales: 36 h.
a. Exposicin de contenidos, con ayuda de los medios informticos pertinentes.
2. Prcticas de Laboratorio: 16 h.
a. Sesin de practicas simulas, con repeticin personaliza de cada alumno con el material de
simulacin referente a las prcticas asociadas a cada modulo.
b. Razonamiento critico de enfermera en cada sesin.
3. Seminarios: 8
a. Revisin y Exposicin de los trabajos del alumnos

Acti vidades no presenciales:
1. Estudio personal.
2. Enseanza virtual.
3. Trabajo individual.
4. Trabajo en grupo sobre contenidos terico- prcticos.

f. Evaluacin
1. 60% evaluacin de conocimientos desarrollados en las clases terico prcticas:
a. Cuestionarios de eleccin mltiple.
b. Resolucin problemas, con preguntas largas relacionados.
c. Evaluacin continua de seminarios y prcticas.
2. 30% trabajo individual virtual.
3. 10% trabajo grupal
Para superar la asignatura es necesario tener aprobadas los tres apartados

g. Bibliografa bsica
Barbara C.Long "Enfermeria Medico- Quirrgica. Ed.McGraw- Interamericana.
Donna D Ignatavicius "Enfermera Medico- Quirrgica. Ed.McGraw- Interamericana.
Brunner "Enfermera Medico- Quirrgica. Ed.McGraw- Interamericana.
Nursing Photobook. Beare- Myers" Enfermera Medico- Quirrgica" Ed. Mosby Doyma.
Enciclopedia de Enfermera 21. Ed. DAE.
Rayn Esperanza. Manual de E- M-Q. ed. Sntesis



h. Bibliografa complementaria:
Complementaria:
Alonso Rodrguez AM., Canton Nogal MV., y col. Procedimientos Enfermeros. Para estudiantes de
enfermera. Editado por la Escuela de Enfermera de Burgos.
Barrachina Bells L. Enfermera Mdico- Quirrgica: Generalidades. Coleccin Master de Enfermera. Ed.


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Masson 1995.
Bonaventura BA., Coleman LC. et col. Balance Hidroelectroltico. Ed. Doyma1986.
Esteban de la Torre A. Tcnicas de Enfermera. Ed ROL 1981.
Gua de cuidados enfermeros: lceras por presin. Madrid: Instituto Nacional de la Salud. Ministerio de
Sanidad y Consumo; 1996
Horne MM, Swearingen PL. Lquidos, electrlitos y equilibrio cido- base. Ed. Mosby 1995, 2 edicin.
Ignatavicus D, Bayne MV. Enfermera Mdico- Quirrgica. Planteamiento para mejorar el proceso de
Enfermera. Ed. McGraw- Hill. 1996
Kim MJ , Mcfarland G, McLane M. Diagnsticos de Enfermera y Plan de Cuidados. Ed Mosby. 5 edicin
1994
Kozier B, Erb G, Olivieri R. Enfermera Fundamental: Conceptos, Proceso y Prctica 4 Ed. Madrid:
McGraw- Hill Interamericana; 1993.
Kozier B, Erg G. Tcnicas en Enfermera Clnica. 4 Ed. Madrid: McGraw- Hill Interamericana; 1999.
Lpez Corral J C. Tratado de Enfermera Mdico- Quirrgica. Ediciones Luzns. 1992.
Martn C., Montoro J . A. ; Manual de Medicina Transfusional. Barcelona. Moyby Doyma; 1997.
Martn Duce A. Patologa Mdica. Ed. Elsevier 2004.
Manual de problemas esenciales en Enfermera. Ed. Mosby. 1995.
Potter PA. Valoracin de la Salud. Ed. Doyma. 1995. 3 edicin.
Perry AG, Potter PA. Tcnicas y procedimientos bsicos Ed. Mosby/ Doyma Libros. 1994. 3 edicin.
Rocca la RC, Shirley EO. Terapia Intravenosa. Ed. Mosby/ Doyma Libros. 1994. 2 edicin.
Smeltzer SC, Bare BG. Enfermera Medico- Quirrgica de Brunner y Suddarth 9 Ed. Madrid: McGraw- Hill.
Interamericana; 2002.
Swearingen Pl, Ross D. Manual de Enfermera Mdico- Quirrgica. Intervenciones enfermeras y
tratamientos interdisciplinarios. 4 Ed. Barcelona Harcourt Mosby: 2000.
Canobbio MM. Transtornos Cardiovasculares. Ed. Mosby. 1996.
Carpetino LJ . Planes de Cuidados y documentacin en Enfermera. Ed McGraw- Hill Interamericana.
Conover MB. Electrocardiografa. Ed. Mosby 1995 3 edicin.
Harrison et col. Principios de Medicina Interna. Ed. McGraw- Hill. Interamericana. 14 edicin, 2000.
Hollway NM. Planes de Cuidados. Ed. Doyma. Barcelona 1988.
Ignatavicus D, Bayne MV. Enfermera Mdico- Quirrgica. Planteamiento para mejorar el proceso de
Enfermera. Ed. McGraw- Hill. 1996
Lpez Espadas F. Manual de asistencia al paciente politraumatizado. Ed. Arn 1994.
Dubin D. Electrocardiografa. Lesin, trazado e interpretacin. Ed.


i. Recursos necesarios:
Aulas con material informticos para resolucin de casos y seminarios.
Aulas con simuladores, apropiados a cada tcnica asociada.




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6. Temporalizacin (por bloques temticos)

BLOQUE TEMTICO
CARGA
ECTS
PERIODO PREVISTO
DE DESARROLLO
ALTERACIONES DE LA SALUD ENDOCRINAS
1 1-16
ALTERACIONES DE LA SALUD GASTROINTESTINALES 15 1-16
ALTERACIONES DE LA SALUD RENALES Y URINARIAS 15 1-16
ALTERACIONES DE LA SALUD
MUSCULOESQUELTICAS Y NEUROLOGICAS
2 1- 16



7. Tabla resumen de los instrumentos, procedimientos y sistemas de evaluacin/calificacin

INSTRUMENTO/PROCEDIMIENTO

PESO EN LA
NOTA FINAL
OBSERVACIONES
Evaluacin de conocimientos
desarrollados en las clases terico
prcticas:
a. Cuestionarios de eleccin
mltiple.
b. Resolucin problemas, con
preguntas largas relacionados.
c. Evaluacin contina de
seminarios y prcticas.
30% trabajo individual virtual.

10% trabajo grupal

Para superar la asignatura es
necesario tener aprobadas los tres
apartados
60%






30%

10%
Es necesario alcanzar 3 puntos sobre
6.











Es necesario alcanzar 15 punto, sobre
3.
Es necesario alcanzar 05 punto, sobre
1.






8. Consideraciones finales
El sistema de calificaciones a emplear ser el establecido por el Real Decreto 1125/2003 de 5
de septiembre