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Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Autor de la unidad
Nombre y apellido
JACQUELINE CAMAO
Nombre de la institucin educativa
Escuela Lajero

Ubicacin de la institucin educativa
LA ESCUELA SE ENCUENTRA UBICADA EN LA
COMARCA NGOBE BUGLE, DISTRITO DE
BESIKO, CORREGIMIENTO DE NOMONONI.

Otros datos de la institucin educativa
REA DE DIFICIL ACCESO
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad

WALKING ON THE MOON
Resumen de la unidad
La siguiente unidad tiene por finalidad estudiar el Sistema solar, sus caractersticas como
tamao, forma, color, composicin, etc y su posicin en el sistema solar. El sistema solar
formado por un conjunto de estrellas, asteroides, cometas, meteoritos y toda una galaxia por
conocer ser el principal objeto de estudio.

En el desarrollo de esta unidad debo realizar lluvias de ideas, SQA, mapas conceptuales,
Autocollage, Prezi, montage, consultas en la web y como producto final un Mural.

Todas estas actividades les permitirn conocer cada uno de los planetas que componen el
sistema solar y obtener un mayor proceso de enseanza aprendizaje en el aula con actividades
interactivas.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s
INGLS: Correlacionando CIENCIAS NATURALES y EXPRESIONES ARTSTICAS.

Ao y nivel
6 con un nivel de conocimiento bsico.
Tiempo necesario aproximado
12 periodos de clase de 40 minutos, 3 semanas.

Fundamentos de la unidad
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Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal
Solar System
Features of the planets.
Investigating about
space ships, and
astronauts that
participate in traveling to
the space.
Reading and answering
questions about a
reading related to the
solar system.
Watching videos about
space conquest.
Showing interest
about the space conquest.
Objetivos del aprendizaje

Identify the planet by size, shape, color, features and position in the solar system.

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial

What do you imagine while looking at the stars?
Preguntas de unidad


1. What are the names of the planets in the solar
system?
2. Which are the features of each planet in the
solar system?
3. What is the difference between a meteor, a
meteorite, an asteroid and a comet?

Preguntas de contenido 1. What is the solar system?
2. What is a star?
3. What is the closest planet to the Sun?
4. What is the name of the 2nd biggest planet in
our solar system?
5. What is the hottest planet in our solar system?
6. What planet is famous for its big red spot on
it?
7. What planet is famous for the beautiful rings
that surround it?


Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
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INICIO DESARROLLO CIERRE
Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo
del proyecto
Una vez completado el
proyecto

Brainstorming
(Checklist)
SQA



Conceptual Map
(rbrica)


Auto Collage
(Rbrica).

Bulletin Board (Rbrica)
Montage (Rubrica)



Resumen de evaluaciones
Evaluacin Propsito
Lluvia de idea

SQA
Promote the generation of ideas about the solar system and the
planets.
Expose the ideas and the new knowledge.
PREZI-
CONCEPTUAL MAP
AUTOCOLLAGE
Observe a Prezi and then present in a graphic way the features
of the planets using a conceptual map.

Show the creative creating in pair an autocollage of the planets
in the solar system.

Bulletin board
Montage
Create a bulletin board using the new knowledge acquired.
Create a montage using the web to search information.

Detalles de la unidad
Habilidades previas


Vocabulary about the planets in the solar system.
Induction in the use of the computer ( montage and autocollage)

Procedimientos
INICIO
Pregunta Gua: What are the names of the planets in the solar system?
Producto: SQA

Listen to a generate questions and share your answer to the group in a brainstorming.
Observe a video about the solar system and complete a SQA.

DESARROLLO
Pregunta Gua: 2. Which are the features of each planet in the solar system?
Producto: Auto collage
Observe a Prezi designed by the teacher and take notes of relevant aspects; then make a
conceptual map using as reference the web to search information about the kinds of maps.
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In group create an auto collage using images about the planets and present it to the group.
CIERRE
Pregunta Gua: 1. What is the solar system?
Producto: Montage
The entire group will create a bulletin board using the traditional materials and present it to the
teacher.
Using the Montage Tool design a montage about the solar system and shared with the class.

Adaptaciones curriculares
Estudiante
con
necesidades
especiales
Se conversa con el maestro de grado acerca de cules son las necesidades
especiales que existen el grupo y las saber las adecuaciones que se deben hacer.
No hispano-
parlantes
Se elaboraran flascards integrando la imagen con la palabra en ingls que se
quiere ensear.
Estudiante
talentoso
A estos se le incluirn actividades extras (como investigaciones y actividades de
anlisis para as aprovechar dicho talento.
Materiales y recursos necesarios para la unidad

Tecnologa Hardware (equipo necesario)


Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet

Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor

VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo
conferencia
Otro

Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas
web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Copias
Time for Learning 6
Suministros
Hielo seco
Papel de construccin
Exacto
Tijeras
Lpices de colores
Goma

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Recursos de Internet
o KINDS OF CONCEPTUAL MAPS
Rosario.Tecnologa Educativa,Publicado el 17 de noviembre
de 2009. Recuperado el da 8 de septiembre de 2014.
http://madelrosario123.blogspot.com/2009/11/tipos-de-
mapas-cognitivos.html

Recuperado el 9 de septiembre.

o ANSWER TO THE QUESTIONS:
Hubblesite. Frequently Asked Questions.Recuperado el da 8
de septiembre de 2014.

http://hubblesite.org/reference_desk/faq/category.php.cat=s
olarsystem


o INVESTIGATION
Hubpages. Characteristics of Each Planet. Education and
Science.Publicado el 9 de noviembre de 2009. Recuperado el
da 9 de septiembre de 2014.
http://go7.hubpages.com/hub/Characteristics-of-Each-Planet


VIDEO.
Youtube. The Planets (in our Solar System)Publicado el
31/12/2012. Recuperado el 9 de septiembre de 2014.
https://www.youtube.com/watch?v=LvwrDgId2HY


Otros Recursos


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