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Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad
Haga clic sobre la descripcin del texto, luego digite su propio texto.

Autor de la unidad
Nombre y apellido Elida Bonilla
Nombre de la institucin educativa Kuna Nega
Ubicacin de la institucin educativa Ancn
Otros datos de la institucin educativa
Es un centro educativo pequeo donde la gran mayora de su
estudiantes son indgenas.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Los primeros pobladores
Resumen de la unidad
Los estudiantes expondrn la teora del origen del hombre americano, y las principales actividades que se
desarrollan. Confecciona un lbum relacionada con el poblamiento de Amrica. Confecciona un PowerPoint con las
caractersticas ms sobresalientes de un grupo aborigen de amrica. Seala y colorea en el mapa de Amrica la
ruta del poblamiento de americano. Investiga 8 vocablos aborgenes para identificar los orgenes de la poblacin del
continente Americano.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Ciencias sociales. REA 4:ACONTECIMIENTOS HISTRICOS DE LOS PUEBLOS
Ao y nivel
6 grado.
Tiempo necesario aproximado
Ejemplo: 4 periodos de clase de 40 minutos, 2semana..
Fundamentos de la unidad
Contenidos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Teoras de la procedencia del
hombre
Americano.
--Principales grupos aborgenes
Por regin.
--Actividades econmicas,
sociales
Y cientficas.
Recopilacin de informacin de
Las teoras que explican el origen
del
Hombre americano.
--Identificacin de los principales
Grupos aborgenes del Continente
Americano.
--Descripcin de las actividades
Econmicas sociales y cientficas
De los principales grupos
aborgenes
Del continente americano

Inters por conocer las teoras
Que explican el origen del hombre
Americano.
--Muestras sensibilidad y respeto
por el Legado histrico dejado por
los grupos Aborgenes del
continente americano.
--Valora los beneficios de las
actividades
Econmicas ,sociales y
Cientficas de los principales
grupos
aborgenes del continente
americano
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Objetivos del aprendizaje
Describa cronolgicamente los Hechos y figuras ms importantes De la poca
prehispnica para Valorar sus aportes culturales.

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Cul es el origen de los primeros pueblos de nuestro continente ?
Preguntas de unidad

Qu teoras explican el poblamiento del continente americano?

De dnde procedan los pobladores que se establecan en amrica?
Preguntas de contenido
Cmo fue la llegada de los seres humanos a amrica?
Cules son las principales teoras del origen del hombre americano?
Cmo se desarrollaron las primeras actividades econmicas?
cul grupo de amrica central que practicaba la tcnica del salado y
secado del pescado?
Cmo eran las mujeres aborgenes que podan votar y formar parte
del gobierno?


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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo
del proyecto
Una vez completado el proyecto.
Utilizan escenarios acordes al tema del video


Lluvia de Ideas
Lista de cotejo
Rbrica para evaluar un
PowerPoint

Resumen de evaluaciones
Lluvia de Ideas: los estudiantes comentaran sobre la relacin que existi entre los grandes aportes que trajeron
Amrica los primeros pobladores
Lista de cotejo: para saber lo que lo estudiantes conocen sobre el tema
Rubrica para evaluar
Para evaluar trabajos hechos con relacin al tema


Detalles de la unidad
Habilidades previas
Los estuantes deben conocer las migraciones y los aportes a la poblacin americana
Procedimientos

Seala y colorea en el mapa de Amrica la ruta del poblamiento de americano. Investiga 8 vocablos aborgenes
para identificar los orgenes de la poblacin del continente Americano. Confecciona un PowerPoint con las
caractersticas ms sobresalientes de un grupo aborigen de amrica.
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades especiales
TRABAJARAN CON ADECUACIONES
No hispano-parlantes


Estudiante talentoso
Describa las diversas formas en que los estudiantes pueden explorar el contenido
curricular, incluyendo el estudio independiente y diversas opciones con las que los
estudiantes pueden demostrar o exhibir lo que han aprendido, tales como tareas
ms desafiantes, ampliaciones que requieren mayor profundidad, investigacin
sobre temas relacionados con la unidad elegidos por el alumno y tareas o
proyectos abiertos.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
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Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Computadora conexin a internet, impresor,
Suministros
Elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para implementar su
unidad. No incluye artculos de uso diario comunes a todas las aulas.
Recursos de Internet
http://es.wikipedia.org/wiki/Poblamiento_de_Am%C3%A9rica




Otros Recursos
Visitas de campo, experimentos, oradores invitados, mentores, otros
estudiantes/clases, miembros de la comunidad, padres, etc.


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