Resumen

1. Doble Distincin: disciplina y especialidad

El autor expone que las disciplinas cumplen un rol de transmitir conocimientos, y estn asentadas
acadmicamente en las universidades. Es as que cada disciplina defiende su frontera de
investigacin. Por otra parte, la investigacin cientfica estudia las especialidades porque no puede
abarcar toda una disciplina, por esta razn se genera una fisura en el seno de la misma.
Las disciplinas son estables y las encontramos institucionalizadas oficialmente; mientras que las
especialidades, realizan las investigaciones a partir de un marco terico propio de las disciplinas,
porque no tienen un marco referencial concreto. Las especialidades estn conformadas por un
conjunto de estudiosos con un inters en comn y que presentan investigaciones cientficas
relacionadas. Mientras que, por otro lado, las disciplinas representan a las especialidades en su
conjunto. Un ejemplo que presenta el autor son las ciencias sociales, en donde encontramos
aproximadamente 10 a 15 disciplinas acadmicas pero centenares de especialidades.
De esta manera, las disciplinas se encuentran en un proceso de fragmentacin debido a su
progreso y acumulacin de saber. Volvindose imposible que un investigador la abarque en su
amplitud, es por esto que se tienen la necesidad de buscar especialidades determinadas. Las
especializaciones por su parte, tienden a concentrar la mayor parte de investigaciones logrando
mayor diferenciacin en las disciplinas pero no integracin en s misma, ya que las investigaciones
se concentrarn en la especialidad y no en la disciplina.
2. Proceso de Hibridacin como convergencia frente al estancamiento de las especialidades.
El autor plantea que las especiaciones en su interior no tienen una coherencia propia y no se
relacionan con otras especializaciones, por esta razn, no se pueden integrar como disciplina,
porque no buscan la unidad en la misma y tampoco van ms all de las fronteras. Por esta razn se
dice que las especializaciones dentro de las disciplinas son hermticas.
Si bien hemos explicado que las fronteras entre las especialidades son cerradas, por otra parte, las
fronteras entre las disciplinas son abiertas, como veremos a continuacin. Por ejemplo, en las
ciencias sociales vemos la restructuracin, es decir, la formacin de mbitos hbridos. Por este
trmino entendemos aquellos mbitos integrados, recogiendo de varias especialidades, que
puede ser de 2 maneras. Algunos pueden ser institucionalizados como campos de una disciplina
especficas, mientras que otros siguen siendo programas que forman uniones con intercambios
entre distintas disciplinas.
Para lograr resultados satisfactorios delos campos hbridos, estos deben estar enfocados en un
panorama general. Cuando no se dan nuevas perspectivas en el rompimiento de fronteras en las
especialidades o disciplinas, estas se quedan aisladas o son reemplazadas por otras. Por el
contrario, las que avanzan y se integran con otras se tornan ms atractivas para los investigadores.
Los hbridos podran caer en el mismo circulo que las especialidades y cerrarse, para evitar esto,
los hbridos formados no deben quedar estriles sino que deben desarrollar investigaciones en
otros campos y as generar otra generacin de hbridos. Es as, que las ciencias sociales ha ido
rompiendo fronteras creando hbridos que le ayuden a integrarse y a su vez descubrir y solucionar
vacos en la ciencia en general.
Sin embargo, existe un problema de clasificacin con el sistema de hibridacin, puesto que los
hibridos adoptan conceptos mtodos y teoras de otras disciplinas, es por esta razn que puede
existir una confusin de trminos.

3. Difusion de conceptos, mtodos y teoras