FUNDACINTIERRADEESPERANZA

PROYECTOFONDEFD08I1205INTEGRACION
Caracterizacindelpotencialderespuestaa
laintervencinfamiliarenadolescentes
infractoresdeleydiferenciadospor
tipologadelictiva
1
Mg.LoretoBurgos Mg.SergioChesta
Introduccin
Pregunta:
Culeseltipodepotencialderespuestaalaintervencinfamiliar
enlosadolescenteinfractoresdeleyclasificadossegnsutipologa
delictivaenelmodelodeintervencindiferenciada?
Propsitogeneral:
Describirelpotencialderespuestaalaintervencinfamiliaryla
tipologadelictivadelosadolescentesdeunprogramadelibertad
asistidaespecialdelaregindelaAraucana.
2
Antecedentes
Adolescenciacomotrayectoriaevolutivayfactores
deriesgo
Erickson(1972):Una
delastareasms
importantesdela
etapaesladefinicin
delaidentidad.
3
Adolescenteexpuestoa
diversoscontextosde
riesgosyoportunidades.
Hein,BlancoyMertz (2004):Enlaliteraturanacionale
internacionalfactoresderiesgoydelincuenciajuvenil
planteanladistincinentreconductasderiesgoscarcter
experimental,delasquepersisten.
Hein(2004);Florenzano
(2005);HeinyBarrientos
(2004),plantean
distincinentredelitos
adolescentescomoparte
delproceso,delosque
persistenenestetipode
conductas.
Antecedentes
Adolescenciacomotrayectoriaevolutivayfactores
deriesgo
Abundanterevisinenlaidentificacindefactoresderiesgo,
prevencineintervencinconadolescentesinfractoresdeley
(ArayaySierra,2002;Droppelmann,2010;Hein,BlancoyMertz,
2004;Munizaga,2009;Vanderschueren yLunecke,2004).Todos
concuerdanqueladelincuenciacometidaporadolescentesdebe
serobservadacomoproceso enelqueintervienenfactores
individuales,familiares,contextualesysociales.
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Laevidenciamuestralaimportanciadedistinguirentredelincuenciacomn,propiadela
etapaadolescente,deaquellaquepersisteensutrayectoria.Enestaltimaestnlos
responsablesdemsdelamitaddelosdelitos(Farrington,1996;Laporte,2008;Moffit,
1993)
Distincinentredelincuenciacomny
distintiva
(FrechetteyLeBlanc,1989)
Explicabledesdeelprocesoadolescente,relacionadoalaintegracinde
lanormasocial.
Delitosdebajaintensidad,reactivosaeventossituacionales.
Pasajera,muchasvecesremitesinnecesidaddeintervencin
especializada.
5
Delincuencia
Comn
Cometidaporunnmeroreducidodejvenes(5%a10%).
Conductacriminalabundante,delitosheterogneos,mayor
gravedadyunalargaduracinypersistencia.
Asociadaalapresenciademltiplesfactoresderiesgo,msestables
anivelcomportamental,socialypsicolgico.
Delincuencia
Persistenteo
Distintiva
Distincinentredelincuenciacomny
distintiva
(Laporte,2008)
Las3variablesclavesaobservar:
Faltadesupervisindelospadres,enparticularlamadre:
Delincuenciacomn,madrevigilanciaadecuada.
Delincuenciapersistente,madrepermisivaynegligente.
Desadaptacinescolar
Vinculacinconparesquedelinquen
Estudiosdetipologasdelictivasyefectividaddelosprogramas
queintervienen,relevanlaimportanciaderealizarevaluaciones
basadasenevidencia(Bonta,1997;Andrews,BontayWormith,
2006)
6
ModeloRiesgo,Necesidad,
Receptividad:
Andrews,BontayHoge
Basadoenestudiossobrelaevidenciadelaefectividaddediferentesprogramasde
intervencin,medianteestudiosdemetaanlisis.
Apartirdelosmismos,seidentificalosprincipalesFactoresdeRiesgo quemejorpredicenla
mantencinoaumentodelaconductadelictiva:
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LosCuatroGrandes
Historiadeconductaantisocial
Patronesdepersonalidadantisocial
Cognicinantisocial.
Paresconconductaantisocial
LosCuatroMenores
Familiaypareja
Abusodesustancias
Escolaridad
Recreacinyusodeltiempolibre
ModeloRiesgo,Necesidad,
Receptividad:
Andrews,BontayHoge
Riesgo:
Equipararlaintensidaddelaintervencinconelnivelderiesgodelcaso.
Trabajarconcasosderiesgomedianoyalto.
Engeneral,evitarcrearinteraccionesdecasosdepocoriesgoconloscasosde
msaltoriesgo.
Necesidad:
Centrarseenlasnecesidadescriminognicasdurantelaintervencin
Transformarlasnecesidadescriminognicasenfortalezas.
Responsividad:
Implicaconsiderarlasfortalezaspersonalesyfactoressociobiologicos dela
personalidaddelinfractor,dondeeltratamientodebeadaptarseaestosfactores
yaquetienenlaposibilidaddefacilitaruobstaculizareltratamiento.El
tratamientodebeprestaratencinalosfactoresquefacilitanelaprendizaje.
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ModeloIntegradodeIntervencin
Diferenciada
Origen
Estudiolongitudinal,470adolescente,de13a15aosde
edad,conunoomasdelitosdediferentendole.
Seusaelmismomtodoenlos2grupos,desde1970a
1990.
Elmodeloseconstruyeapartirdedatosempricos,
observandoelcomportamientoadolescente.
Actualmenteelmodeloseestrevisandoenpoblacin
Chilena,medianteelFONDEFD08I1205,enelmarcodel
cualsedesarrollalafichaPRIF.
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ModeloIntegradodeIntervencin
Diferenciada
Componentes
1
0
Comportamental
Comportamientodelictivoobservable.Serevisalaaccindelictivatantooficialcomola
autorreportada.
Social
Sehaceunbalancetotaldelasexperienciassociales,revisandoloshndicapsacumulados
yeldeteriorodelosvnculos.
Psicolgico
Seanalizalapersonalidadutilizandocomoreferenciaslascarenciasmanifiestas.Por
ejemplo,enelplanointerpersonal,desconfianza,inseguridad;otrosaspectosquese
observanreiteradamenteendelincuencia:egocentrismo,distanciamientointerpersonal,
desconfianza,indiferenciaafectivafaltadesensibilidad,dureza,primitivismo,agresividady
excesodecastigo.
ModeloIntegradodeIntervencin
Diferenciada
TipologasDiferenciales
1
1
DivergenteEspordico
Noestable,delincuenciaocasional;bajocompromisodelictivoyegodistnico;lodelictivose
asociaaunanecesidadespecifica,yfrecuentementeseobservaunentornonegligente,edad
inicio1415aos.
InadecuadoRegresivo
Estable,delincuenciaegosintnica,demoderadocompromisodelictivo,presentaninmadurezy
aislamientosocial,edadinicio910aos.
ConflictuadoExplosivo
Estable,elevadocompromisodelictivo;sintomtico,deexpresin,impulsividad,malestar
psicolgico,neuroticismoycrisisfamiliar,edadinicio1314aos.
EstructuradoAutnomo
EstructuradoAutnomoEstable,conaltocompromiso,delincuenciaelegidacomoestilode
vida;frialdadafectiva,tradicinfamiliar,edadinicio67aos.
ModeloIntegradodeIntervencin
Diferenciada
Etapas
Evaluacin:Tipologadiferencial
Divergenteespordico
Inadecuadoregresivo
Conflictuadoexplosivo
Estructuradoautnomo
Intervencin:Tratamientodiferencial
Prevencin
Reintegracin
Readaptacin
Neutralizacin(contencindeacto,actuacin)
1
2
Familiaytipologadelictiva
LasrevisionesllevadasacaboporHein,FlorenzanoyBarrientosreportanlapresenciadefactoresderiesgo
asociadosalafamiliaenlastrayectoriasdevidadelosadolescentesinfractoresdeley.Andrews,Bontay
Hogetambinidentificanalafamiliacomounfactorderiesgocriminognico(aunquenodentrodelos
principales).
PrezLucoyZambrano(2004)proponenlaconstruccindeunaidentidaddelictivacomoresultadodeun
procesovinculadoaunmediosocialdesventajoso.
PrezLuco,Lagos,RosasySantibez(2005)identificandesdelosadolescentesconproblemasde
adaptacinsocialyenquienescontinantrayectoriasdelictivascomoadultosquecuentanconuna
experienciapreviaconflictivaconlafigurapaterna,unapositivarelacinvincularconlamadre,
condicionesdepobrezaqueinstanadesertardelsistemaescolarparaelsustentofamiliar.
Zambrano(2010)Sugiererelacinentreconductadelictivapersistenteyexperienciasfamiliaresen
contextosdepobreza.
Engeneral,noseconocenestudiosacabadosquedescribanlascaractersticasfamiliaresespecficasdelos
adolescentescontrayectoriasinfractoras.
1
3
TipologasdeFuncionamiento
Familiar
Sebasanenlosestudiosparalasuperacindelapobreza(PrezLuco,1996;PrezLuco,
Alarcn,Zambrano,Oate,Calfuquir ,2005)yenlapropuestaparaevaluarlarespuestaal
potencialdeintervencinfamiliar(Fuentealba,2011),utilizandoelenfoquesistmico
relacional,comprendiendoquelaevaluacindelainfraccindeleyenadolescentes
responderaauncomportamientoquetieneunsentidoenlaorganizacinydinmicafamiliar:
TipoI:Mayorpotencialdedesarrollo,concarenciasespecficasyconrecursosinternos.
TipoII:Presentanunbajopotencialdedesarrolloybajopotencialcrimingeno.
TipoIII:Familiasquepresentanaltopotencialdedesarrolloyaltopotencialcrimingeno.
TipoIV: Presenciadealtopotencialcrimingenoybajopotencialdedesarrollo.
1
4
HiptesisdelaInvestigacin
Existeunadiferenciaestadsticamente
significativaentrelosndicesdepotencialde
respuestaalaintervencinfamiliardelos
adolescentesinfractoresdeleysegnsu
tipologadelictivaenelmodelodeintervencin
diferenciada
1
5
Objetivos
General:
Describirlascaractersticasdelpotencialderespuestaala
intervencinfamiliarenadolescentesinfractoresdeley
diferenciadosportipologadelictiva.
Especficos:
Describirelpotencialderespuestaalaintervencinfamiliardel
adolescenteinfractor
Describirlatipologadelictivadeladolescenteinfractor.
Determinarsihayunadiferenciaestadsticamentesignificativaenel
PotencialdeRespuestaFamiliarentrelasdiferentestipologas
delictiva.
1
6
Poblacin
Altratarsedeunestudiodecaso,lapoblacinestcompuestapor
adolescentesvarones(entre14y19aos,conunamediade17,1)
pertenecientesalProgramadeLibertadAsistidaEspecialCordillera
CostaquecubrelascomunasdeLonquimay,Victoria,Lautaro,
Perquenco,Pillanlelbun,Curacautn,NuevaImperial,Carahue,
Galvarino,CholChol,yPuertoSaavedraenlaregindeLaAraucana.
Laseleccindeestapoblacinsejustificaporlaidoneidaddelacceso
alosevaluadosporpartedelainvestigadora,permitiendouncontrol
exhaustivodelacalidaddelosdatos,yaquetodoscuentancon
evaluacionesestructuradasdelosinstrumentosenelmarcodel
proyectodeinvestigacinFONDEFD08I1205.
1
7
Muestra
Serealizaunmuestreointencionadoporconveniencia.
Entrminosdeescolaridadun64,9%tienensultimoao
rendidoenenseanzabsica,yun33,3%enenseanzamedia
(14,8%hanalcanzado II medio).
Lamuestrasecomponedeun75,9%deadolescentesde
procedenciaurbanayun24,1%rural.Lamayorpartedela
muestracorrespondealacomunadeLautaro.
Lamayorpartedelasfamiliasdelosjvenessondetiponuclear
biparental(48,1%),seguidosporeltiponuclearmonoparental
(20,4%),conunpromediode4,4integrantes.
1
8
Muestra
1
9
Delitodeingreso Frecuencia Porcentaje
RoboLugarHabitado 19 35,2
RoboconViolencia 16 29,6
RoboconIntimidacin 5 9,3
Lesionesmenosgraves 3 5,6
Incendio 2 3,7
RoboBienesNacionales 2 3,7
Robolugarnohabitado 2 3,7
AbusoInfantilImpropio 1 1,9
AbusoSexualInfantil 1 1,9
HomicidioFrustrado 1 1,9
LesionesGraves 1 1,9
Violacinmayor14aos 1 1,9
Total 54 100,0
MuestrayDiseo
Diseo:
Correspondeaundiseonoexperimentalcorrelacional
transversal.
2
0
Etnia
Mapuche NoMapuche Total
Procedencia
Rural 10 3 13
Urbano 8 33 41
Total 18 36 54
Instrumentos
Escaladegravedaddelcompromisodelictivo
(EGED):
CreadaporFrechette(1980)ycorrespondeauna
escalatipoCheck List,compuestadedocevariables,
laquetomaenconsideracinladelincuenciaensu
totalidad;estoes,laocultayoficial.Lapuntuacinde
msdetrescriterios,discriminalapresenciade
delincuenciadistintiva.
2
1
Instrumentos
FichaCriminomtrica:
Estafichabuscadeterminarsieladolescenteseencuentraono
impulsadohacialadelincuencia,yestableceelgradode
compromiso,valedecir,siesbaja,moderada,altaoconsolidada.La
fichacuentaentoncescondosdimensiones,elcompromiso
delictivoyelcompromisosocial,yentregaunndicede
criminalidad seencuentracalculadoenunpuntajequevaentre0
10puntos.
Validacinpreliminar,Lagos(2011)conadecuadosresultadosde
confiabilidadyvalidez.
Actualmenteestsiendosometidaaanlisispsicomtricoscon
mirasaadaptarlaalmodeloChilenodelaMIID.
2
2
Instrumentos
FichadeevaluacindelpotencialdeRespuestaala
intervencinfamiliar(PRIF)(Fuentealba,2012):
Instrumentovalidado
Evalaenlafamiliaelpotencialdedesarrolloadaptativoysu
potencialdesadaptativoocrimingeno;lospuntajesaltos
significanmayorpotencialcriminognicoypuntajesbajos
mejoresrecursosdeadaptacin.Seestructurademodo
anlogoalaFichaCriminomtrica,encontrndosecompuesta
dedosfactores,cuatrovariables,16reasdeexploraciny60
indicadoresconpuntuacinde0a10.
2
3
DescripcindelaMuestrasegn
EGEDyFCM
2
4
Mnimo Mximo Media Desv.tp.
PuntajeEGEDTotal ,00 11,00 4,26 2,97
TotalAntagonismo 3,00 6,80 4,83 1,07
TotalInintimidabilidad 1,80 10,00 5,14 2,12
TotalFuncionalidad 1,20 7,80 4,34 1,66
TotalReceptividad 1,30 8,30 4,89 1,85
TotalCompromisoDelictivo 2,80 8,40 4,96 1,46
TotalCompromisoSocial 1,30 8,10 4,60 1,65
ndiceCriminalidad 2,50 8,60 5,23 1,43
DescripcindelaMuestra
segnPRIF
2
5
Mnimo Mximo Media Desv.tp.
Funcionalidad 1,12 10,00 4,92 2,39
Riesgos ,08 7,15 2,88 1,90
Receptividad 1,34 9,13 5,68 2,32
Necesidades ,29 4,78 2,11 1,23
Potencialdedesarrollo 1,54 9,55 5,30 2,25
Potencialcrimingeno ,33 5,06 2,50 1,43
Potencialderespuestafamiliar 3,44 9,17 2,80 3,59
Procedimiento
Aplicacindelinstrumentocomoactividadvoluntaria,con
consentimientoinformado.
Losinstrumentosutilizadossondejuicioprofesional,paraloque
secapacitalosevaluadoresparasuaplicacin.
Larecogidadedatosfuesupervisadayvalidadadirectamentepor
investigadoresdelequipoFONDEF.
2
6
Anlisis
Serealizunanlisisexploratoriodedatosparaconocerlas
caractersticasdelamuestrayobservarquesecumplieranlos
supuestosestadsticosnecesariospararealizarlaspruebas
inferencialesnecesarias.
Teniendoencuentaquelastrespruebasarrojanpuntajes
intervalares,serealizunacorrelacindePearson paraverla
relacinentrelasmismas,ypruebasTdeStudent yANOVAs
deunavaparaobservarsiexistediferenciaentrelos
puntajesdelasescalasdelafichaPRIFsegnlastipologas
planteadasenmodelointegradodeintervencin
diferenciada.
Losanlisisestadsticossellevaronacaboconelpaquete
SPSSv.17.
2
7
Resultados:Diferenciaenlos
PuntajesPRIFsegntipodelictivo
2
8
Tipodedelincuencia N Media
PruebaTpara
laigualdadde
medias(Sig)
Potencialde
desarrollo
DelincuenciaComn 31 6,01
,006
Delincuenciadistintiva 23 4,34
Potencial
crimingeno
DelincuenciaComn 31 2,00
,003
Delincuenciadistintiva 23 3,15
Potencialde
respuestafamiliar
DelincuenciaComn 31 4,01
,003
Delincuenciadistintiva 23 1,18
Resultados:DiferenciaenlosPuntajes
PRIFsegntipologasdelictivas
2
9
N Media
Desviacin
tpica
ANOVA(Sig)
Potencialde
Desarrollo
DivergenteEspordico 5 6,95 0,79
0,00
InadecuadoRegresivo 7 3,91 1,89
ConflictuadoExplosivo 6 4,43 1,00
EstructuradoAutnomo 5 2,20 0,44
Total 23 4,34 2
Potencial
Crimingeno
DivergenteEspordico 5 1,57 0,31
0,00
InadecuadoRegresivo 7 3,52 1,50
ConflictuadoExplosivo 6 2,95 0,75
EstructuradoAutnomo 5 4,48 0,79
Total 23 3,15 1,38
Potencialde
Respuesta
Familiar
DivergenteEspordico 5 5,38 0,98
0,00
InadecuadoRegresivo 7 0,40 3,29
ConflictuadoExplosivo 6 1,48 1,47
EstructuradoAutnomo 5 2,28 0,99
Total 23 1,18 3,28
Resultados:Comparacionesmltiplesentre
losPuntajesPRIFsegntipologasdelictivas
3
0
Perfil
Tipolgico
PerfilTipolgico
Comparado
Potencialde
Desarrollo
Potencial
Crimingeno
Potencialde
Respuesta
Familiar
Total
Divergente
Espordico
InadecuadoRegresivo * * *
8 ConflictuadoExplosivo * *
EstructuradoAutnomo * * *
Inadecuado
Regresivo
DivergenteEspordico * * *
3 ConflictuadoExplosivo
EstructuradoAutnomo
Conflictuado
Explosivo
DivergenteEspordico * *
5
InadecuadoRegresivo
EstructuradoAutnomo * * *
Estructurado
Autnomo
DivergenteEspordico * *
4 InadecuadoRegresivo
ConflictuadoExplosivo * *
*PruebasPostHocconvaloressig.<0,05
Resultados:Correlacionesentrelas
escalasfinalesdelosinstrumentos
3
1
Potencialde
respuesta
familiar
PuntajeEGED
Total
ndice
Criminalidad
Potencialde
respuesta
familiar
CorrelacindePearson
1 0,56 0,69
Sig.(bilateral)
0,00 0,00
N
54 54 23
PuntajeEGED
Total
CorrelacindePearson
0,56 1 0,58
Sig.(bilateral)
0,00 0,00
N
54 54 23
ndice
Criminalidad
CorrelacindePearson
0,69 0,58 1
Sig.(bilateral)
0,00 0,00
N
23 23 23
Conclusiones
Deacuerdoalosresultados,sepuedeafirmarque
existendiferenciasestadsticamentesignificativasentre
lastresescalasdelPRIFenlosadolescentesinfractoresde
leysegnsutipologadelictivaenelmodelode
intervencindiferenciadadeFrechetteyLeBlanc.
Estopermiteestructurarintervencionesdiferenciadas
segntipologafamiliar,pudiendoaprovecharmejorlos
recursosdelosequiposylared.
3
2
LimitacionesySugerencias
Senecesitareplicarelestudiodecasoparaverificarsilos
resultadosserepitenenotroscontextosdeintervencin,
aumentandoelnmerodesujetosevaluados (actualmente
estoseestllevandoacaboenelestudioFONDEF).
Seobservalanecesidaddecontarconunamayorcantidad
deinstrumentosquepermitanrealizarevaluaciones
objetivassobrelascaractersticasfamiliaresdelos
infractoresdeley.
3
3
GRACIASPORSUATENCIN!
3
4