Lista de Cotejo para Evaluar Video

Lluvia de ideas
Criterios

Si No Observacin
Presta atencin al
vdeo


Entona la cancin
con entusiasmo


Escribe las ideas
que resalta la
cancin.


Demuestra
inters y participa
con inters del
conversatorio.


Hace aportes
significativos.
















Rbrica para Evaluar Power Point
Material para exposicin
Criterio Excelente(5) Bueno (4) Regular (3) Por mejorar (1) Total
Caratula Aparece el ttulo de
la presentacin, el o
los autores. Atrae la
atencin.
Aparece el ttulo de la
presentacin, pero faltan
los autores. Atrae la
atencin.
Falta el ttulo de la
presentacin, tiene el o los
autores. Carece de atractivo.
No tienen
diapositiva con el
ttulo de la
presentacin, el o
los autores.

Contenido Incorpora toda la
informacin
solicitada
Incorpora la mayor parte
de la informacin
solicitada
Incorpora la mitad de la
informacin solicitada
Incorpora muy poca
de la informacin
solicitada

Vocabulario
y ortografa
Utiliza vocabulario
adecuado y preciso.
El texto es legible y
no presenta faltas
ortogrficas
Utiliza vocabulario
adecuado, sin embargo
tiene ciertas faltas
ortogrficas.
El texto presenta un
vocabulario poco preciso y el
texto tiene ciertas faltas
ortogrficas.
El texto tiene
palabras vagas y
complejas. Se
observan muchas
faltas ortogrficas.

Diseo El contenido de la
diapositiva se puede
leer fcilmente, la
letra y fondo es
adecuado.
En algunas diapositivas
cuesta leer el contenido,
la letra y fondo no es
adecuado.
El contenido de la mitad de
las diapositivas no se
pueden leer porque la letra
es muy pequea
Muchas diapositivas
no se pueden leer,
la letra y fondo no
son adecuado.




Rbrica para evaluar la creacin de un blog
Criterios Excelente Bueno Regular Por mejorar
Objetivos del Blog Ofrece informacin
clara, precisa y completa sobre
los objetivos del blog.
Ofrece informacin sobre los
objetivos pero en algunos
casos no es precisa.
Ofrece informacin sobre los
objetivos pero la misma es
vaga e imprecisa.
No ofrece
informacin sobre los
objetivos del blog.
Frecuencia en la que
publica
Publica frecuentemente (tres
artculos semanales)
Publica de 1 a 2 artculos
semanales.
Publica extremadamente
poco.
No publica ningn artculo
Ttulos de los artculos Los ttulos de los artculos
describen muy adecuadamente
los mismos
Algunos ttulos de los
artculos son poco
descriptivos.
Muchos ttulos de los
artculos son poco
descriptivos.
Los ttulos de los artculos no
son descriptivos.
Comentarios en otros
blogs
Comenta en todos los blogs de
sus compaeros. Los comentarios
facilitan la discusin y fomentan
el pensamiento crtico.
Generalmente ofrece
comentarios significativos en
respuesta a los artculos de
los blogs de otros
compaeros
Hace pocos comentarios
significativos en respuesta a
los artculos de los blogs de
otros estudiantes.
No ofrece comentarios
significativos en respuesta a
los artculos de los blogs de
otros estudiantes.
Comentarios en su blog Siempre responde a los
comentarios y preguntas de su
blog.
Generalmente responde a
los comentarios en su blog.
En muy pocas ocasiones
responde a los comentarios
en su blog.
No responde a los
comentarios en su blog.
Grado de integracin
del blog con el material
que se discute en la
clase


Los artculos del blog demuestran
conciencia de los conceptos y
temas que se mencionan en las
lecturas y en las actividades de las
clases.
La mayor parte de los
artculos del
blog demuestran conciencia
de los conceptos y temas
que se mencionan en las
lecturas y en las actividades
de las clases.
Los artculos del blog hacen
alguna referencia a los
asuntos que se mencionan
en las lecturas y en las
actividades de la clase.
Los artculos del blog no
hacen referencia a los
asuntos que se mencionan
en las lecturas y en las
actividades de la clase.
Calidad de los artculos Toda la informacin que se
provee es correcta.
La mayor parte de la
informacin y datos que se
presentan son correctos.
Muchos datos que se
presentan son incorrectos.
La informacin y datos que
se presentan son
incorrectos.