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Lista de cotejo para evaluar el canto y la lluvia de ideas.

Criterios a evaluar S No
Observ con atencin el vdeo.
Cant con entusiasmo el canto.
Coment sobre lo observado
Mencion las normas de comportamiento o
urbanidad

Demostr inters por el tema.

Escala Numrica para evaluar la redaccin de la Sntesis
Criterios 1 2 3 4 5
Hace uso correcto del tiempo asignado
Mantiene una buena disciplina en el
desarrollo de la actividad

Ley detenidamente el enlace asignado
Demostr capacidad de anlisis en la
redaccin de la sntesis

Dominio en la sustentacin de la sntesis
redactada

Usa correctamente la herramienta
tecnolgica para crear la carpeta y guardar en
sus documentos la sntesis redactada.

Comparte la sntesis redactada a travs de
sus correo


Descripcin de la Escala
Puntos Cualidad
5 Siempre
4 Regularmente
3 A veces
2 Casi nunca
1 Nunca


Escala Numrica para evaluar la investigacin
Criterios 1 2 3 4 5
Puntualidad en la entrega
Sigui indicaciones dadas
Orden lgico y coherencia
La redaccin y la ortografa es correcta
Hubo creatividad y originalidad
Comparte la informacin con los dems
compaero


Descripcin de la Escala
Puntos Cualidad
5 Siempre
4 Regularmente
3 A veces
2 Casi nunca
1 Nunca

Escala Numrica para evaluar el mural
Criterios 1 2 3 4 5
Puntualidad en el tiempo asignado para
la elaboracin

El ttulo y las imgenes guardan
relacin con el tema

La redaccin y ortografa es correcta
La presentacin revela nitidez y
pulcritud

Hubo creatividad y originalidad en la
presentacin

El trabajo fue colaborativo


Descripcin de la Escala
Puntos Cualidad
5 Siempre
4 Regularmente
3 A veces
2 Casi nunca
1 Nunca


Rbrica para evaluar el Mapa Mental (Free Mind)

ASPECTOS A
EVALUAR


SOBRESALIENTE
5PUNTOS

BUENO
4 PUNTOS

REGULAR
3 PUNTOS

POR MEJORAR
2PUNTO
Destreza y
habilidad en el
manejo del
programa de Free
Mind
Demuestra habilidad en
el manejo de la
herramienta
tecnolgica.
Se esfuerza e
interesa en el
manejo de la
tecnologa
Poco inters en el uso
de las herramientas
tecnolgicas.
No se interesa en el
manejo de las
herramientas
tecnolgicas.

Conceptos y
terminologa
Muestra un excelente
entendimiento
del tema analizado y se
identifican los
conceptos
clave
Demuestra buen
anlisis e identifica
los conceptos claves.
Comete algunos
errores en los
conceptos
empleados y muestra
algunos vacos en el
entendimiento del
concepto
Comete muchos errores
en los conceptos y
muestra vacos
conceptuales
profundos.
Conocimiento de
las
relaciones entre
concepto
Identifica todos los
conceptos importantes
y
demuestra un
conocimiento de las
relaciones entre estos.

Identifica la mayora
de los conceptos
importantes y
conocimiento de las
relaciones entre
estos.
Identifica importantes
conceptos, pero
realiza algunas
conexiones erradas.
Realiza muchas
conexiones erradas.
Habilidad para
comunicar
conceptos a travs
del mapa mental
Construye un mapa
mental apropiado y
completo, incluyendo
ejemplos, colocando los
conceptos de manera
adecuada y colocando
imgenes, dando como
resultado final un mapa
que es fcil de
interpretar

Coloca la mayora de
los conceptos de
manera adecuada y
colocando imgenes
la mayora de las
veces, dando como
resultado un mapa
fcil de interpretar
Coloca algunos de los
conceptos de manera
adecuada y
colocando imgenes
la mayora de las
veces, dando como
resultado un mapa
con cierto grado de
dificultad para
interpretarlo.
Coloca slo unos pocos
conceptos de manera
apropiada y usa slo
unas pocas imgenes,
dando como resultado
un mapa difcil de
interpretar.
Gramtica y
Ortografa








No contiene faltas de
ortografa ni errores
gramaticales.







Presenta mnimas
faltas ortogrficas
y/o errores
gramaticales
Contiene algunas
faltas de ortografa
y/o errores
gramaticales.
Contiene muchas
faltas de ortografa y/o
errores gramaticales.


Desarrolla el mapa
mental
colaborativamente
con los
integrantes de su
grupo
Todos los estudiantes
colaboran y aportan en
la construccin del
mapa mental
La mayora de los
estudiantes se
esmeran en ayudar a
construir el mapa
mental
Algunos estudiantes
ayudan en la
construccin del mapa
mental
No terminan de construir
el mapa mental porque
no todos aportan.
Comparte el mapa
mental elaborado
a travs de su
correo o
Facebook, con los
dems grupos.
Todos intercambian el
mapa mental de la
norma de
comportamiento que
desarroll, a travs de
su correo.
La mayora
intercambi a travs
de su correo el mapa
mental elaborado.
Algunos mostraron
inters en compartir
el mapa mental
elaborado a travs de
su correo.
No se interesaron en
intercambiar el mapa
mental elaborado.
PUNTAJE


PUNTAJE TOTAL




















Web grafa
Cmo educar en valores - Guiainfantil.com
www.guiainfantil.com/.../como-educar-en-valores.htm



Vdeo:
Jose Luis Perales -que canten los nios. - YouTube
www.youtube.com/watch?v=nGxv0X20ik0