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Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido OMAR ALBERTO BARRIOS CASTILLO
Nombre de la institucin educativa ESCUELAS LAS FILIPINAS
Ubicacin de la institucin educativa DISTRITO URUM- CORREGIMIENTO GUAYABITO
Otros datos de la institucin educativa
ESCUELA MULTIGRADO CON 4 DOCENTES,1 PROMOTORA DE
CEFACEI
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
DESCUBRE LA MAGIA DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
Resumen de la unidad
En esta unidad que lleva por nombre: DESCUBRE LA MAGIA DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE,
se tratara un tema de gran importancia para los estudiantes; teniendo presente que estos son
el futuro d nuestro pas. En el mismo haremos nfasis en la utilidad de los medios de
transporte, los cuales nos llevan de un lugar a otro; adems ayudan a lograr un mejor
desarrollo en nuestras comunidades.
La pregunta esencial que nos orienta en el desarrollo de esta unidad es CMO HACES PARA
VISITAR A TUS AMIGOS Y FAMILIARES? La cual se ira respondiendo a medida que se realice
las actividades programadas.
Para el desarrollo de las actividades que aqu indicamos los estudiantes deben tener
habilidades previas como: capacidad de dialogo, capacidad de trabajo en grupo, destreza en
pintura, dibujos y organizacin.
Para iniciar daremos una definicin de los medios de transporte tomando en cuenta la opinin
de los estudiantes; observaran un video donde destacaran las ideas ms importantes.
Reforzaremos con una explicacin y los estudiantes harn una clasificacin de los medios de
transporte.
Para finalizar los estudiantes en equipos de trabajos elaboraran un mini mural y los explicaran
por grupo; tambin confeccionaran en el aula un lbum de los medios de transporte.


Espacio/s curricular/es o asignatura/s
CIENCIAS SOCIALES, EXPRESIONES ARTISTICAS, ESPAOL.
Ao y nivel
TERCER GRADO
Tiempo necesario aproximado
3 PERIODOS DE 45 MINUTOS
Fundamentos de la unidad
Contenidos
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CONCEPTUAL: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE Y SU NIVEL DE DESARROLLO EN EL PAIS.
TERRESTRE.
ACUATICOS.
AREOS.

PROCEDIMENTAL: CLASIFICACIN DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE Y SU NIVEL DE DESARROLLO EN EL PAIS.

ACTITUDINALES: VALORACION DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE Y SU NIVEL DE DESARROLLO ENEL PAIS.
Objetivos del aprendizaje
VALORA E INDICA LA IMPORTANCIA QUE TIENEN LOS MEDIOS DE TRANSPORTE EN LA CPMUNODAD
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
CMO HACES PARA VISITAR A TUS AMIGOS Y FAMILIARES
QUE ESTAN EN OTRO LUGAR?
Preguntas de unidad

QU MEDIOS DE TRANSPORTES UTILIZAS EN TU
COMUNIDAD CON MAS FRECUENCIA?
PORQU CREES QUE SON IMPORTANTES LOS MEDIOS
DE TRANSPORTES?
Preguntas de contenido
QU SON LOS MEDIOS DE TRANSPORTE?
PARA QUE NOS SIRVEN LOS MEDIOS DE TRANSPORTE?
CMO SE CLAIFICAN LOS MEDIOS DE TANSPORTE?
CULES SON LOS BENEFICIOS DE LOS MEDIOS DE
TRANSPORTE?


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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto

PARTICIPA DE UNA
LLUVIA DE IDEAS.
ENTONA UN CANTO.
HETEROEVALUACION

CONFECCIONARA UN
MINI MURAL.
COEVALUACION
RUBRICAS PARA
EVALUAR EL MINI
MURAL
RUBRICA PARA EVALUAR
EL LBUM.
HETEROEVALUACION.

Resumen de evaluaciones
EVALUACIN:
1. LLUVIAS DE IDEAS.
2. VIDEO.
3. MURAL.
4. ALBUM.
5. RUBRICA.
PROCCESOS:
1. PERMITE INDAGAR LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS ESTUDIANTES.
2. MEDIANTE EL VIDEO LOS ESTUDIANTESSSE VAN A DOCUMENTAR ACERCA DE
LOS MEDIOS DE TRANSPORTE Y SU EVOLUCION ATRAVES DEL TIEMPO.
3. PERMITE A LOS ESTUDIANTES HACER UN RECUENTO DE LOS APRENDIZAJE
LOGRADOS.
4. NOS AYUDA A TENER UNA RECOPILACION DEL APRENDIZAJE LOGRADO POR EL
ESTUDIANTE Y SU DESTREZA EN EL DIBUJO Y LA PINTURA.
5. NOS PERMITE EVALUAR A LOS ESTUDIANTES EN EL TRABAJO COLABORATIVO
DEL MURAL Y LA ELABORACION DEL LBUM.
DDetalles de la unidad
Habilidades previas
CAPACIDAD DE TRABAJAR EN GRUPO.
CAPACIDAD DE DIALOGO.
DESTREZA EN LA PINTURA, DIBUJO Y HACER MANUALIDADES.
Procedimientos / ACTIVIDADES


INICIO:
1. FORMAR EQUIPO DE 3 ESTUDIANTES.
2. LOS ESTUDIANTES ENTONARAN EL CANTO: LA FERIA DEL MAESTRO ANDRES.
3. PARTICIPA CON SU EQUIPO DE TRABAJO EN UNA LLUVIA DE IDEAS PARTIENDO DE LA
PREGUNTA ESENCIAL CMO HACES PARA VISITAR A TUS AMIGOS Y FAMILIARES?.

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DESARROLLO:
1. OBSERVA UN VIDEO ALUSIVO AL TEMA LOS MEDIOS DE TRANSPORTE, DANDO CLICK
EN EL SIGUIENTE LINK. https://www.youtube.com/watch?v=mTt5zwYfFJs
2. COMMENTA CON TU EQUIPO DE TRABAJO EL VIDEO OBSERVADO.
3. ESCRIBEN LAS IDEAS APRENDIDA DEL VIDEO OBSERVADO.
4. EN GRUPO REALIZA UN MINI MURAL DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE CON SU DEBIDA
CLASIFICACIN Y SELECCIONA A UN MIEMBRO DEL EQUIPO PARA QUE EXPLIQUE LA
CLASIFICACIN DE CADA UNO DE ELLOS.


CIERRE:
1. DE FORMA INDIVIDUAL PRESENTA UN ALBUM DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE MAS
UTILIZADO EN NUESTRO PAIS

Estudiante con
necesidades
especiales
En ocasiones hay dentro de nuestros grupos estudiantes con
necesidades especiales, este nos lleva a brindarle orientacin y
atencin individual para que logren su aprendizaje necesario.
No hispano-
parlantes
Estos estudiantes nos hacen investigar ms ya que debemos utilizar
el diccionario, internet, apoyo de compaero que dominen su lengua
y hasta de sus propios padres.
Estudiante
talentoso
Al encontrar un estudiante sobresaliente en el grupo se toma como
lder o gua de sus compaeros para que ayude a los dems y los
oriente en su aprendizaje.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
LIBRO DE TEXTO, REVISTAS, PERIODICOS, FIGURITAS, GUIAS,
MATERIALES DE REFERENCIA.
Suministros
PAPEL CRESPON, HOJAS BLANCAS, REGLAS, GOMAS, TIJERAS, LAMINAS,
LAPICES DE COLORES, HOJAS DE CONSTRUCCIN, FOLDER.
Recursos de Internet
https://www.youtube.com/watch?v=mTt5zwYfFJs
Otros Recursos
COMPARTIR CON OTROS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA LA INFORMACION
PRESENTADA EN EL MURAL.


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