SANTIAGO

Casa Central

General Jofr 462
Edificio de Deportes

Carmen 350
Centro de Extensin y Servicios

Carmen 340
Casona San Isidro

San Isidro 560
LA FLORIDA
Campus Lo Caas

Lo Caas 3636
TELFONOS

(56-2 ) 2 4601170
(56-2 ) 2 4601171
CUERPO DOCENTE*
Planta Permanente
Amalia Castro San Carlos
Licenciada en Historia, Universidad Finis
Terrae.
Mster en Estudios Amerindios, Universidad
Complutense de Madrid, Espaa.
Doctora (c) en Historia, Universidad Nacional
de Cuyo, Argentina.
David Home Valenzuela
Licenciado en Historia, Pontificia Universidad
Catlica de Chile.
Master of Arts, Latin American History
Program, University of Florida.
Ph.D. Candidate, Latin American History
Program, University of Florida.
Rodrigo Mundaca Gmez
Doctor (c) en Diseo Curricular y Evaluacin
Educativa, Universidad de Valladolid.
Ricardo Rubio Gonzlez
Gegrafo y Licenciado en Geografa, Instituto
de Geografa de la Pontificia Universidad
Catlica de Chile.
Doctor (c) en Geografa e Historia,
Departamento de Geografa Humana de la
Universidad Complutense de Madrid, Espaa.
Rafael Snchez Acua
Gegrafo, Pontificia Universidad Catlica de
Chile.
Licenciado en Geografa, Pontificia
Universidad Catlica de Chile.
Licenciado en Historia, Pontificia Universidad
Catlica de Chile.
Doctor en Ciencias Naturales, Universidad de
Innsbruck, Austria.
Leopoldo Tobar Cassi
Profesor de Estado en Historia y Geografa,
Universidad de Playa Ancha.
Magster en Historia, Pontificia Universidad
Catlica de Valparaso.
Doctor (c) en Historia, Pontificia Universidad
Catlica de Chile.
Planta Adjunta
Santiago Arnguiz Pinto
Doctor en Historia, Pontificia Universidad
Catlica de Chile.
Francisco Betancourt Castillo
Profesor de Educacin Media en Historia y
Ciencias sociales, Universidad Andrs Bello.
Licenciado en Historia, Universidad Andrs
Bello.
Magster en Historia, Universidad de Chile.
Rosser Bianchi Parraguez
Profesora de Estado en Historia y Geografa
Econmicas, Universidad Tcnica del Estado.
Magster en Ciencia Aplicada Mencin Geografa,
Universidad de Santiago de Chile.
Diplomado en Estudios Avanzados, Universidad
de Barcelona.
Natalia Contreras Quiroz
Profesora de Historia y Geografa, Universidad
Catlica Silva Henrquez.
Licenciada en Educacin, Universidad Catlica
Silva Henrquez.
Magster (c) en Asentamientos Humanos y
Medio Ambiente, Pontificia Universidad Catlica
de Chile.
Alejandra Guerra Acua
Profesora en Historia y Geografa, Pontificia
Universidad Catlica de Valparaso.
Licenciada en Historia, Pontificia Universidad
Catlica de Valparaso.
Magster en Historia, Universidad Internacional
de Andaluca, Espaa.
Doctora en Historia, Pontificia Universidad
Catlica de Valparaso.
Ins Lpez Venegas
Profesora de Historia y Geografa, Universidad
Catlica Silva Henrquez.
Licenciada en Educacin, Universidad Catlica
Silva Henrquez.
Magster (c) Geografa y Geomtica, Pontificia
Universidad Catlica de Chile.
Raimundo Meneghello Matte
Licenciado en Historia, Universidad Finis Terrae.
Pedagoga en Enseanza Media, Universidad
Finis Terrae.
Doctor (c), Universidad de Salamanca.
Melissa Mondaca Cea
Licenciada en Educacin.
Magster (c) en Educacin Mencin Currculum e
Innovaciones Pedaggicas, UCSH.
Profesora de Historia y Geografa de la UCSH.
* Nmina de acadmicos referencial ao 2013.
PEDAGOGA EN
HISTORIA Y GEOGRAFA
INVESTIGACIONES, ESTUDIOS,
REVISTAS y PUBLICACIONES
REALIzADAS
La Escuela desarrolla las ctedras George
Duby, en historiografa, y Alberto Dagostini en
Geografa, proyectos de investigacin Fondecyt,
de la Vicara Sur del Arzobispado de Santiago,
Semilla de la UCSH, de la Chilena Consolidada
Seguros. Tambin mantiene estrechos vnculos
con redes acadmicas (Red Columnaria de la
Universidad de Murcia, Cuerpo y Emociones
de la Escuela de Sociologa de la Universidad
de Chile, Asociacin Chilena de Historia
Econmica, Historia de la Iglesia, Asociacin
Latinoamericana de Estudios del Discurso,
Latin American Studies Association, Sociedad
Chilena de Ciencias Geogrficas). Publica
peridicamente la Revista de Historia y
Geografa (Twitter: @RHyG_UCSH), que se
ha editado ininterrumpidamente durante 26
aos. Sus acadmicos han publicado varios
libros (Historia de la Chilena Consolidada,
1853-2013, Fronteras en movimiento e
imaginarios geogrficos. La cordillera de los
Andes como espacialidad sociocultural) y
participado en otros colectivos (lecturas y
(re)lecturas en historia colonial, El Alma
de Chile). Tambin han publicado artculos
especializados en revistas, tanto nacionales
como internacionales: La cultura y cultivo del
olivo en Chile y Cuyo, 1550-1850; Legitimacin,
violencia y miedo en la Provincia de uble.
Rgimen Cvico-Militar. 1973; La higuera, el
alcohol y el diablo en los relatos campesinos
de la zona centro sur de Chile; Arquitectura
y paisajes del vino en el Cono Sur: bodegas
de Argentina y Chile.1700-1850; El Partido
Comunista chileno y la Revolucin de Octubre:
herencia viva de la cultura poltica sovitica.
1935-1970; Los comerciantes espaoles y el
proceso de Independencia en Chile. Estrategias
y desventuras en una poca de cambios;
Una aproximacin al linaje y la guerra como
las fuentes de legitimacin del poder regio en
Castilla y Len durante la plena Edad Media.
1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 Semestre 5 Semestre 6 Semestre 7 Semestre 8 Semestre 9 Semestre 10 Semestre
Optativo de
Formacin
Teolgica
Optativo Optativo
Psicopedagoga
del Desarrollo
Optativo
Didctica de
la Historia
Currculo:Teora
y Desarrollo
Optativo
Investigacin
Educativa
Optativo
Contextos
Socioculturales:
Taller
Pedaggico I
Gestin
Escolar: Taller
Pedaggico II
Gestin de
Aula: Taller
Pedaggico III
Construccin
Pedaggica
del
Aprendizaje
Teora de la
Enseanza
Didctica de la
Geografa
Optativo de
Formacin
Teolgica
Prctica
Profesional I
Prctica
Profesional II
Teora de la
Educacin
Optativo de
Desarrollo
Personal
Geosistema y
Medioambiente
Geoformas,
Estructuras y
Climas
Seminario
y Terreno
Promocional
Geografa de
Chile
Historia de
Chile Siglos
XVIII y XIX
Evaluacin
para los
Aprendizajes
Seminario de
Investigacin
Geogrfica
Seminario de
Grado
Introduccin a
la Geografa
Geografa
Humana
Amrica
Indgena
Chile Indgena
Colonia en
Amrica y en
Chile
Historia de
Amrica Siglos
XVIII y XIX
Geografa
Urbana y Rural
Electivo
Seminario de
Investigacin
Histrica
Introduccin a
la Historia
Ciudadana y
Vida Cvica
Temas de
Historia
Antigua y
Medieval
Economa
aplicada a la
Historia y a la
Geografa
Electivo
Historia
Moderna
Optativo de
Formacin
Teolgica
Historia
Contempornea
Optativo
Chile
Contemporneo
PEDAGOGA EN
HISTORIA Y GEOGRAFA
Ttulo Profesional:
Profesor(a) de Educacin Media en
Historia y Geografa.
Grado Acadmico:
Licenciado(a) en Educacin.
Duracin:
10 Semestres.
Jornada:
Diurna.
Presentacin:
Palabras Director de la Escuela de
Educacin en Historia y Geografa
Dr. Freddy Timmermann
Nuestra Escuela invita al estudiante de
Pedagoga en Historia y Geografa a ser
parte de un proyecto formativo que potencia
su vocacin, adquiriendo herramientas
profesionales en una institucin reconocida
en el mbito de la pedagoga, que posee una
identidad cimentada en profundos valores
cristianos.
Pensamos que el desarrollo del pas es
posible en la medida que profesores de
alto nivel formen e informen a los jvenes
de los desafos que ello contempla y de sus
contextos de accin, y eduquen con una
amplia sensibilidad social. Trabajamos para
que nuestros estudiantes sean conscientes
de que son agentes de promocin social,
capaces de ampliar los horizontes de sus
futuros alumnos. Por ello, es que nuestra
Carrera desarrolla un Plan de Estudio que
est a la vanguardia en temas disciplinares
y pedaggicos, contando con un cuerpo
acadmico altamente especializado.
DESCRIPCIN DE LA PROFESIN
Los profesores de Historia y Geografa se desempean en Educacin Bsica
y Media, como profesionales capaces de dirigir y liderar procesos formativos
en el rea de Historia, Geografa y Ciencias Sociales, con la opcin adems de
desempear otras tareas en distintos niveles del sistema educativo. Ensear y
educar es su principal labor.
PEDAGOGA EN HISTORIA y GEOGRAFA EN LA UCSH
La garanta del acceso equitativo a una enseanza de calidad en la UCSH
la realizamos a travs de la innovacin. Brindamos a nuestros estudiantes
espacios de desarrollo acadmico y profesional con actividades formativas
en terreno, donde tienen la oportunidad de aprender historia y geografa de
manera directa, recorriendo lugares de valor patrimonial (ambiental, histrico
y cultural, entre otros) donde se ha construido la identidad nacional y se proyecta
nuestro futuro. Por ello, los estudiantes encuentran en nuestra Carrera un
Plan de Estudio orientado a formarlos como profesores con un dominio de
ambas disciplinas, conscientes de que la reflexin de su rea de estudio se
hace pensando en una enseanza inserta en la realidad actual. Nuestro equipo
docente mantiene un riguroso dominio de los contenidos que imparten y una
especializacin acorde con los requerimientos de esta docencia. Esta posee
un carcter salesiano, por lo que estn siempre disponibles para apoyar a sus
estudiantes en el proceso formativo.
EL PROFESIONAL QUE QUEREMOS FORMAR
Los profesores egresados de la UCSH cuentan con una fuerte vocacin por
la Pedagoga y poseen un excelente dominio de conocimientos disciplinares
de Historia, Geografa y Ciencias Sociales, adems de un desempeo en el
aula fundado en un alto nivel de compromiso con sus tareas de enseanza y
con la capacidad de comprender la educacin de forma integral. Formamos
profesores con una alta conciencia del rol de su profesin en el Chile de
hoy, capaces de innovar en el mbito de la didctica y capaces de generar
cambios positivos en los entornos en que se desempean. Buscamos que
nuestros profesionales sean capaces de satisfacer el sentido ms profundo
de la educacin, otorgando a sus alumnos y alumnas las herramientas para
desarrollarse en plenitud.
QU NOS DIFERENCIA
Los estudiantes de Pedagoga en Historia y Geografa en la UCSH se forman
para ser profesores que, al mismo tiempo, sean capaces de desarrollarse en
el mbito de la investigacin disciplinar, conscientes de que esta labor est al
servicio de una mejor pedagoga. Por otro lado, el plan de enseanza incorpora
el estudio de las culturas indgenas, de los procesos de la Historia de Chile
reciente, y de los desafos y problemticas del territorio nacional. Estimulamos
en nuestros estudiantes la creatividad en la aplicacin de estrategias didcticas,
entre las que destaca la realizacin de salidas a terreno. De esta forma, se
generan experiencias de aprendizaje significativas en diversos contextos. La
formacin profesional otorgada est marcada por una profunda sensibilidad y
responsabilidad social.
MBITOS DE DESEMPEO
Con destacados ndices de empleabilidad, la mayor parte de nuestros
egresados desarrolla labores de docencia en aula en el sistema escolar, en
establecimientos educacionales municipalizados, particulares subvencionados
y privados. Tambin se desempean en universidades, organismos
gubernamentales, cuerpo diplomtico, ONGs, municipalidades, centros
culturales, museos y otras organizaciones que requieren implementar
proyectos educativos.
La Universidad se reserva el derecho de ajustar sus planes de estudio, de acuerdo a la evidencia evaluativa para su mejoramiento continuo.
* Este Plan de Estudio representa exclusivamente la expresin grfica del mismo. Sus prerrequisitos, crditos y otros detalles, se especifican
en los respectivos programas de estudio.
Programa Acreditado por 5 aos, desde
enero de 2010 hasta enero de 2015 en
jornada diurna, sede Santiago (Agencia
AcreditAccin).
PLAN DE ESTUDIO*
Plan Especialidad
Plan Comn de Educacin
Actividades del Plan Comn Universidad
DIRECTIVOS DE LA CARRERA
DIRECTOR DE LA ESCUELA DE
EDUCACIN EN HISTORIA y GEOGRAFA
Freddy Timmermann Lpez
Profesor de Historia y Geografa, Pontificia
Universidad Catlica de Valparaso.
Licenciado en Historia, Pontificia
Universidad Catlica de Valparaso.
Magster en Historia, Universidad de Chile.
Doctor en Historia, Universidad de Chile.
SECRETARIA ACADMICA DE LA
FACULTAD DE EDUCACIN
Carmen Rosas Garzotto
Psicloga, Universidad de Chile.
reas de especializacin:
- Estrategias de Intervencin en
Violencia Intrafamiliar.
- Psicologa Educacional.
- Propuesta Terica del Dr.
Reuven Feuerstein, Programa de
Enriquecimiento Instrumental.
- Estrategias de Comprensin
Lectora.
DECANO DE LA
FACULTAD DE EDUCACIN
Jaime Brito Faras
Profesor de Educacin Primaria, Escuela
Normal Jos Abelardo Nez.
Profesor de Educacin Bsica, Academia
Superior de Ciencias Pedaggicas.
Licenciado en Ciencias de la Educacin,
Pontificia Universidad Catlica de Chile.
Magster en Ciencias de la Educacin,
Pontificia Universidad Catlica de Chile.
Doctor en Diseo Curricular y Evaluacin
Educativa, Universidad de Valladolid,
Espaa.