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INFORME AUTODIAGNSTICO Y DIAGNOSTICO COMPARTIDO

BARRIO PICHICAUTN

COMUNA DE TEMUCO

ASISTENTE SOCIAL: ADA ZAMBRANO OLIVARES

TEMUCO DICIEMBRE 2007.

INFORME AUTODIAGNOSTICO BARRIO PICHICAUTIN.


1. CONTEXTO
Este producto tiene como objeto recoger la percepcin de los vecinos respecto a su barrio como tambin la
priorizacin de proyectos e iniciativas tanto fsicas como sociales a realizar en el marco del programa.
El producto se obtiene a travs de sesiones diferenciadas con grupos segmentados por edad, gnero y
organizaciones sociales presentes en el sector. Los talleres cuentan de a lo menos una sesin de hora y
media en que se trabaja en relacin a identificar la percepcin de ellos en relacin a su barrio, si tienen o no
sentido de pertenencia con ste, como les gustara que fuese, priorizacin de los principales problemas
vinculados a los objetivos del Programa, relacin entre los vecinos u organizaciones, recursos del barrio y
expectativas del mejoramiento de la calidad de vida barrial.
Posteriormente a esta actividad se documenta el autodiagnstico y se entrega al CVD quienes realizan un
anlisis del documento para luego socializarlo en comunidad y tomar acuerdos finales.

1.2 AUTODIAGNSTICOS:

Durante los meses de octubre y noviembre del presente ao se realizaron talleres de autodiagnsticos
segmentados a los vecinos y vecinas del barrio, estos talleres son un insumo fundamental para el desarrollo
del programa en cuanto a la identificacin y definicin de proyectos de obras fsicas y sociales que se
explicitaran en el Contrato de Barrio (Enero 2008).

Estos talleres fueron realizado segn grupos etarios y segn gnero, por lo que se realizaron talleres con
nios entre 06 y 13 aos de edad, con adultos mayores entre 60 y 70 aos de edad y dirigentes vecinales del
barrio incluido el CVD pichicautin. Cabe sealar que pese a los esfuerzos para lograr reunir a jvenes del
sector ste no fue posible debido a la baja participacin de este grupo etario en el barrio pues no se encuentra
ninguna organizacin juvenil presente en el sector ni la intencin efectiva de participar. Esto indica la
proximidad a una de las primeras debilidades del barrio (baja participacin de jvenes en organizaciones
formales e informales).

Para el proceso de convocatoria se elaboran, desde el equipo regional encargado del Barrio Pichicautn ,
invitaciones con una semana de anticipacin las cuales se entregan personalmente al pblico objetivo y al
Consejo Vecinal de Desarrollo de ahora en adelante CVD, quienes cooperan en la entrega de invitaciones
como actores principales en el proceso de inmersin del programa en el barrio.

1.3 METODOLOGA Y PROCESO

La metodologa utilizada en los talleres fue participativa , en total coherencia con el modelo propuesto por el
programa, en el cual se pretende motivar a la comunidad a participar activamente del proceso, otorgndole
prioridad y protagonismo a los vecinos y vecinas del sector como al CVD tanto en la difusin de los talleres
como el desarrollo de los mismos.
Para el desarrollo de los talleres se escogi los recintos fsicos que pertenecen al sector, como Biblioteca,
sede social e iglesia cristiana del barrio, con el fin de incluir a todos los sectores del polgono valorando sus
espacios y generando una mayor participacin social en los talleres.
Al inicio de cada taller se realiza una presentacin del Programa Quiero mi Barrio, como as tambin del
equipo ejecutor luego se da paso a la presentacin personal de los participantes a travs de dinmicas
grupales segn grupo etario a trabajar.
Segn los diferentes grupos etarios se escogieron diferentes tcnicas de recoleccin de datos fue as que
para el trabajo con nios se implementaron tcnicas como la grfica y conversacin entretenida con el fin de ir
observando percepciones de los nios en relacin a su barrio. En el documento se presentaran dibujos y
fotografas como as tambin, citas textuales de los participantes de cada taller.
En los talleres de autodiagnsticos con Adultos Mayores y Dirigentes Vecinales del barrio se utilizaron
tcnicas similares para la recoleccin de datos que consistan en tarjeteros, preguntas semi estructuradas y
aplicacin de un cuestionario cuyas preguntas se dirigan especficamente a la percepcin de problemas
sociales del barrio, privilegiando un espacio conversacional y de reflexin entre los integrantes y el equipo.
Los resultados del proceso se documentan y presentan al CVD los primeros das del mes de Diciembre
quienes hacen sus observaciones pertinentes y se presentan en asamblea general a las vecinas y vecinos del
barrio Pichicautn.

1.4 Sistematizacin taller autodiagnstico con nios y nias

La realizacin de talleres con nios en la poblacin Pichicautn responde a la etapa de Diagnstico necesaria
para identificar y conocer la opinin de la poblacin que all habita en cuanto a sus necesidades e intereses, a
fin de llevar a cabo una efectiva intervencin que responda a los requerimientos de los pobladores. Es
necesario mencionar que la realizacin de diagnstico se efecta a diferentes grupos de la poblacin como
son: Nios, adultos, jvenes y tercera edad, entre otros, para as poder integrar a la mayor cantidad de
pobladores del sector y conocer adems, sus particularidades.

Descripcin del proceso:


Al respecto es posible sealar que se efectuaron dos talleres con nios del sector Pichicautn, entre 5 y 12
aos, los cuales se desarrollaron en la biblioteca ubicada en la calle Eduardo Rodrguez de la poblacin.

El primer momento se centr en dos actividades que respondan a las siguientes preguntas:
1. Qu es lo que ms me gusta de mi poblacin?
2. Qu no me gusta de mi poblacin?

El segundo momento responda a la pregunta:


1. Qu sueo para mi poblacin, qu me gustara que hubiera?
La metodologa empleada para llevar a cabo ambos momentos fue en base a dibujos que cada nio debi
hacer respondiendo las preguntas antes mencionadas. Es as que a cada participante se le hizo entrega de
una hoja de block, lpiz grafito, goma y lpices de colores. Con el fin de motivar el desarrollo de la actividad y
a la vez de agradecer la participacin en la misma, se le hizo entrega de globos y una sorpresa a cada nio
finalizado el taller.

Resultados e interpretacin de los dibujos


Pregunta 1: Qu es lo que ms me gusta de mi poblacin?
Frente a ello fue posible observar a travs de los dibujos que a los nios les gusta jugar a la pelota, saltar al
laso y jugar con sus amigos, pero un aspecto importante de mencionar y que se vio reflejado en los 13 dibujos
es que todas esas actividades las realizan en la cancha que existe en la poblacin, es decir, que el mayor
centro de recreacin y encuentro de los nios corresponde a este lugar.

Pregunta 2: Qu no me gusta de mi poblacin?


Cabe destacar que en esta pregunta a los nios se les dificult dibujar la respuesta, es por ello que los que
saban escribir lo hicieron y respondieron a la pregunta y los que no, fueron ayudados por quienes realzaron
el taller y por la ta de la biblioteca.
Las respuestas fueron:
-

No me gusta que se levante polvo cuando juego


Ver basura botada y botar basura
Ver hombres borrachos en el sector.
El barro y polvo cuando juego
La oscuridad en las calles
Jugar en la tierra y en el barro
Que no hay juegos
Muchos perros en la calles, me da miedo

Se puede visualizar que la mayora de los nios tienen un mismo discurso, se repite mucho el tema de que no
les gusta jugar en el polvo y barro, que se aburren porque no hay juegos y ver basura votada, lo cual se
explica porque como mencionaron en la pregunta 1, todos juegan en la cancha la cual es de tierra y piedras
por ello se ensucian y cuando llueve se embarran, al mismo tiempo que en este lugar no hay ms que unos
arcos de futbol y unas ruedas.

Pregunta 3: Qu sueo para mi poblacin, qu me gustara que hubiera?


-

Multicancha.
Juegos entretenidos en la cancha.
reas verdes.

CONCLUSION NIOS Y NIAS:


Se puede mencionar en este punto, que las respuestas se asocian directamente con lo que a los nios ms
les gusta realizar en su poblacin pero que las condiciones en que lo hacen no son las adecuadas como la
cancha de tierra, piedras, inseguridad por falta de luminarias adecuadas o la falta de juegos infantiles
apropiados.
En los relatos de los nios y nias se puede observar una identidad sentida del barrio y de sus espacios en
comn como la cancha adems se observa que todos los nios se conocen entre si estableciendo lazos de
amistad y familiaridad en el trato diario.
Se ven reflejados tambin los problemas sociales que los nios y nias sienten al interior de sus familias y
con su comunidad como la pobreza, las calles sucias, alcohol, falta de trabajo y falta de espacios dentro de
sus propias viviendas. Lo cual permite establecer claves en cuanto a la planificacin de un trabajo en comn.

1.5 Sistematizacin de taller autodiagnsticos con Adultos Mayores del Barrio:

Taller participativo, realizado con el grupo de Adultos Mayores del Sector Pichicautin. Con una duracin
aproximada de 1 hora, bajo la metodologa de lluvia de ideas.
Dicho taller se enmarca en el desarrollo del Programa de recuperacin de Barrios del Ministerio de vivienda y
Urbanismo, especficamente durante la etapa de diagnostico, destinado a la formulacin de un documento
denominado estudio tcnico de base.

Se trabaj con una metodologa participativa, bajo la tcnica de lluvia de ideas, por considerarla la ms
adecuada para la consecucin del objetivo propuesto. Partiendo por conocer las percepciones que estos
tenan sobre su entorno, referente a lo que les agrada de su barrio, en un segundo momento lo que les
desagrada o lo que consideran malo para su ambiente y finalmente como suean su entorno, es decir, lo que
consideran necesarios mejorar o adquirir.
Descripcin del Proceso
El taller comienza con una presentacin de las personas encargadas de realizar la sesin, y una breve
descripcin de los objetivos tanto del programa como del taller, con el fin de dar a conocer los aspectos a
trabajar y de este modo integrar a los habitantes de la comunidad en el proceso de implementacin,
generando un mayor compromiso entre las partes.
Posteriormente se inicia la actividad la que consta de cuatro partes; la primera tiene relacin con indagar
frente a los aspectos que a los vecinos les gusta de su barrio. Un segundo momento corresponde a los
aspectos que no les agrada de su comunidad, el tercer paso corresponde a conocer como quisieran que fuera
su entorno o las necesidades detectadas y finalmente las necesidades en el mbito social. Toda esta
informacin es obtenida a travs de una tcnica participativa, denominada lluvia de ideas. Frente a lo cual es
posible identificar las siguientes reflexiones:

Lo bueno del barrio:

Se identifican como buenos vecinos, ya que brindan apoyo y cooperacin mutua, adems de ser
unidos y considerarse como una familia.

Existencia de una buena organizacin.

Buena comunicacin entre los vecinos.

La poblacin se encuentra cercana a diferentes entidades como: Hospital, cementerio, adems de


estar muy cerca del centro de la ciudad.

Cuenta con Iglesias de diferentes credos.

Lo malo del barrio:

Poca seguridad, es decir, falta de vigilancia policial.

Existencia de micro basurales (calle carrera).

Mal estado canal, Av. Los Poetas.

Existencia de sitios abandonados.

Problemas de ratones, debido al mal estado del canal que se encuentra al costado de Av. Los
Poetas, que podran convertirse en vectores de enfermedades infecto-contagiosas.

Veredas bajas en calle Imperial, que propician inundacin de las casas.

Acumulacin de aguas lluvias en calle Linch con Imperial, las que bajan desde el sector de la lnea
frrea y desde calle Prieto Sur.

Mala conectividad, calle carrera.

Deficientes condiciones de escalas calles Carrera y Linch.

Alcoholismo (gente externa a la poblacin)

Engao de las autoridades, relacionado con el tema de mejoramiento en las condiciones del canal,
Av. Los Poetas.

Necesidades o Sueos sobre el barrio.

Iluminacin lnea frrea.

Entubar el canal.

Generar ms instancias deportivas.

Arreglo escala en calle carrera.

Seal tica vial.

Solucionar problemas de anegamiento en calle Imperial con Linch.

Pavimento calles Prat y Eduardo Rodrguez.

Iluminacin en calle Jos del Rosario Muoz (cancha Fundacin mi casa).

Tapar durmientes en lnea frrea.

Abrir calle carrera.

Proyecto, Plaza, Multicancha.

Creacin de jardn infantil, sala cuna.

Pavimentacin y vereda Pasaje Blanco.

Creacin de Parque o rea verde.

Dar mayor

utilidad a la escuela de adultos existente en el lugar, en cuanto a un mayor

aprovechamiento de las instalaciones o espacio disponible.

Alcantarillado calle Eduardo Rodrguez.

Revisar y mejorar las condiciones de higiene en la vivienda ubicada al costado escalinata calle Linch,
evaluar la posibilidad de traslado a otro lugar.

Instalacin de Grifos.

Creacin de un espacio de reunin para el grupo de adulto mayor.

Mejoramiento en infraestructura de Iglesia (techumbre exterior- pintura)

Necesidades en el aspecto social:

Actividades recreativas adulto mayor.

Generacin de instancias de turismo para el adulto mayor.

Entretencin (Bingos- Karaokes)

Celebracin aniversario Pichicautn.

Celebracin Navidad.

Celebracin de aniversario del grupo de adulto mayor 816 Julio).

Conclusiones Adulto Mayor:


A partir de la actividad realizada, y de la informacin que se logro recabar, es posible mencionar
como elementos fundamentales, la cohesin de los miembros del barrio, correspondientes a adultos mayores,
esto manifestado en el apoyo mutuo, comunicacin y sentimientos de familiaridad entre ellos esto se ve
reflejado en la participacin de los adultos mayores tanto en el taller como en la celebraciones que ellos
realizan dentro de su club. Adems de un manifiesto sentido de pertenencia a la poblacin Pichicautn
reconociendo claramente cuales son sus debilidades y amenazas tanto en lo estructural como en el
funcionamiento de lo social reconociendo una baja credibilidad en programas gubernamentales como tambin
la nula participacin de los jvenes a la vida cvica organizada.

1.6 Sistematizacin taller de autodiagnstico con dirigentes vecinales y CVD:

El taller comenz a las 18:15, con una breve presentacin de la actividad, para lo cual se dieron las
indicaciones que consista en formar grupos de 5 o 6 personas, se les entrego 4 tarjetas 2 celeste y 2 rosadas
en ellas deban colocar 2 problemas que no me gusta de mi barrio (tarjeta celeste) y 2 sueos que me
gustara de mi barrio (tarjeta rosada), para eso deban comentar y llegar a acuerdo ya que deban ser solo 4
ideas en total, luego de esto el grupo eligi a un representante para que explicara a la audiencia las razones
por las cuales detectaron esos problemas y necesidades.
Se dio 15 minutos para trabajar en grupo mientras compartan un caf y galletas, al terminar cada grupo se
coloco un nombre de un animal que tuvieran caractersticas que los representara.
Se colocaron palegrafos en la pared donde se deban pegar las tarjetas al igual que los nombres de los
grupos.
Al momento de pasar a pegar sus tarjetas debieron partir explicando la razn del nombre que se colocaron y
luego comentar sobre las ideas que surgieron

en el grupo, cada disertacin fue de 10 minutos

aproximadamente, al terminar se daba tiempo para que los participantes agregaran algo con respecto a la
idea expuesta.

El primer identifico lo siguiente:


Problemas:

Acceso a la poblacin deficiente

Mala iluminacin

Exceso de perros vagos

Aumento de la delincuencia en jvenes que no son del sector.

Falta de trabajo, cesanta.

Falta de servicios bsicos en campamento del sector.

Alcoholismo.

Violencia intrafamiliar

Baja participacin de jvenes del sector.

Pocas actividades recreativas familiares en el barrio.

Sueos:

Tener reas verdes

Tener reas de recreacin

Sala cuna y Jardn Infantil

Tener posta de salud

Tener locomocin en el barrio

Mejor pavimentacin

Mejorar luminarias.

No tener basura en las calles.

El segundo grupo identifico lo siguiente:


Problemas:

Las autoridades locales no toman en cuenta el barrio que lleva mas de 60 aos

La poca preocupacin de las autoridades

Los terrenos desocupados y no realizan proyectos en los mismos (cancha).

La poca preocupacin del canal

Foco de delincuencia juvenil no asociada a los jvenes de sector.

Cesanta.

Falta de entretenciones tanto familiares como infantiles en el sector.

Alta presencia de perros vagos.

Violencia intrafamiliar.

Falta de capacitacin en oficios a mujeres del sector.

Sueos:

Queremos un canal limpio o intubacin el mismo

Pavimentacin de la calle Eduardo Rodrguez

Pavimentacin de la calle Imperial.

Locomocin colectiva para nuestra comunidad

Que crezca la sede social en infraestructura y participacin ciudadana.

Que se habr calle Carrera y arreglo peatonal

Arreglo peatonal de calle Linch

Que se arregle la cancha, se hagan multicanchas, parques y recreacin para los nios.

Jardn infantil

Celebracin de hitos importantes en la poblacin.

Operativos veterinarios de esterilizacin a perros.

Campaas barriales de basura.

Ver situacin de familia que vive n escalera peatonal Linch.

El tercer identifico lo siguiente:


Problemas:

Calle que construye la empresa Martabid, sin permiso

El mal estado de las luminarias.

Perros vagos.

Cesanta y desocupacin de las mujeres del barrio.

Falta de un jardn infantil y sala cuna.

Delincuencia juvenil

Drogas y alcohol clandestinos.

Baja participacin y organizacin de los vecinos mas jvenes del sector.

Sueos:

Salida adecuada por calle Lynch, Carrera y Jos del Rosario Muoz hacia las Quilas.

Una multi cancha y espacios recreativos para los jvenes.

Capacitacin en oficios.

Computadores (mejor conectividad digital comunitaria).

Mayor participacin y organizacin entre los vecinos.

El cuarto grupo los leones, porque si no cumplen vamos a sacar las garras. El grupo identifico como:
Problemas:

Proyecto canal no terminado

Vigilancia lnea frrea

Escala de Linch y Carrera

Falta vigilancia de carabineros por eso hay tanta delincuencia

Mas oportunidades de trabajo ara las mujeres

Falta de actividades recreativas para la poblacin.

Sueos:

Gimnasio

Sala cuna y Jardn Infantil

Pavimentacin Calle Eduardo Rodrguez

Posta primeros auxilios.

reas verdes.

Mejorar la biblioteca del barrio.

Tener un barrio ms limpio y sin la presencia de perros vagos.

Conclusiones taller de autodiagnsticos con dirigentes vecinales y CVD Pichicautn:


De la actividad realizada con los miembros del CVD y vecinas y vecinos del sector, se puede concluir que una
de las mayores preocupaciones que mantienen es la creciente baja motivacional que sienten por parte de sus
vecinos (varones) y jvenes a la participacin social. Como tambin, los sentimientos de inseguridad debido
a la delincuencia y presencia de alcohol (clandestinos) y drogas en el sector que se observa principalmente
en los jvenes del barrio. La cesanta tambin es uno de los puntos mas recurridos cuando hablamos de
problemas con los participantes y algunos comentan que la falta de un jardn infantil y sala cuna en el sector
es una de las principales causantes del porque las mujeres no pueden trabajar y aportar ingresos a la familia.
Una de las ms sentidas preocupaciones de los vecinos del sector es la falta de locomocin hacia el interior
de su barrio debido a la no pavimentacin de algunos sectores claves como calle Imperial.
Tambin hacen referencia a la estigmatizacin y prejuicios que han observado por parte del resto de la
comunidad temuquense ya que son catalogados como una poblacin conflictiva (Segn comentarios de los
propios dirigentes).
Dentro de las fortalezas que se observan tenemos:
Se observa una alta participacin de las mujeres duea de casa en organizaciones formales del barrio ya
que explican que por el trabajo de los cnyuges estos no pueden estar presente en reuniones de trabajo ni
similares. Tambin se observa una alta Identidad de los vecinos y vecinas sienten con el barrio ya que la
mayora de los hogares dice provenir de las diferentes tomas de terreno con las cuales se dio inicio a la
poblacin y los esfuerzos que ello incluye para poder hacer un barrio amigable.
La comunicacin que mantienen entre los vecinos es de alta importancia para el barrio debido a la
familiaridad de la convivencia entre ellos, valoracin de su historia y reconocimiento de sus procesos sociales.
La valoracin del espacio fsico en donde se encuentra su barrio, debido a la cercana con los servicios y
del centro de Temuco.

2. DIAGNOSTICO COMPARTIDO BARRIO PICHICAUTIN

2.1CONTEXTO:
El objetivo del diagnostico compartido es establecer la percepcin que las vecinas y vecinos tienen de su
barrio a travs de la priorizacin de los problemas sobre los cuales se han hecho una seleccin de proyectos
a realizar, como tambin la descripcin de la metodologa desarrollada en los talleres de autodiagnsticos,
recorridos, conclusiones y elementos claves a considerar para una propuesta de contrato de barrio.

2.2 PROCESO:
El proceso de autodiagnsticos a diferentes grupos etarios segmentados por edad y participacin en el barrio
Pichicautn se desarrolla a travs de una metodologa participativa reflexiva en donde cada grupo por taller
identifica los problemas mas frecuentes de su barrio como as tambin las posibles soluciones advertidas por
ellos mismos. Este proceso construye y fortalece la participacin y protagonismo de diferentes actores
sociales del barrio como de los vecinos, vecinas y nios del sector procurando aumentar la identidad con el
barrio y visualizar el sentido histrico de pertenecer o ser miembro de un conglomerado de personas con una
historia en comn en un espacio determinado por el esfuerzo y la participacin.

2.3 RESULTADOS:
La informacin adquirida a travs del proceso de autodiagnstico aplicado a diferentes sectores sociales del
barrio arroja algunos puntos claves en los cuales todos los participantes ya sean nios o adultos dirigentes o
vecinos y vecinas confluyen.
Las nias y nios del sector manifiestan la identidad que les siguiere el pertenecer al barrio, el conocimiento
que mantienen con sus pares debido al trato de familiaridad con los cuales se comunican entre ellos, dentro
del anlisis de sus dibujos tenemos que ellos reconocen como nico lugar de encuentro con sus pares el
sector de la cancha ubicada en el corazn del polgono. Este espacio sealado no cuenta con infraestructura
adecuada para desarrollar las actividades propias de su edad. El sueo entonces de este grupo etario es
contar con una plaza equipada con juegos infantiles y una cancha de ftbol que les permita encontrarse y
desarrollar sus juegos tanto con los pares como con sus familias ya que dentro de sus respuestas informan no
compartir espacios de recreacin junto a sus padres o hermanos mayores. Esto se ve reflejado tanto en la
conversacin reflexiva que se realiza dentro de los talleres de autodiagnstico como tambin en los dibujos
realizados.

Desde el discurso y trabajo realizado a travs de los talleres de autodiagnstico con Adultos Mayores y
dirigentes del sector se puede observar e informar la alta preocupacin que estos mantienen por la
infraestructura del sector, la falta de espacios pblicos para la convivencia comunitaria, el mal estado de
conservacin en que se encuentra la sede social del barrio, la necesidad de tener reas verdes adecuadas
para el desarrollo de la vida comunitaria y los problemas sociales como el alcoholismo, cesanta, baja
participacin ciudadana y creciente delincuencia en el barrio asociado al consumo de alcohol y drogas en la
poblacin juvenil y adulta.

As lo sealan exclusivamente los dirigentes, vecinas y vecinos del sector y CVD en las conversaciones e
imagineras utilizadas en los talleres e cuanto a la identificacin de los problemas del barrio:

Queremos un canal limpio o entubacin del mismo

Pavimentacin de la calle Eduardo Rodrguez

Pavimentacin de la calle Imperial.

Locomocin colectiva para nuestra comunidad

Que crezca la sede social en infraestructura y participacin ciudadana.

Que se habr calle Carrera y arreglo peatonal

Arreglo peatonal de calle Linch

Que se arregle la cancha, se hagan multicanchas, parques y recreacin para los nios.

Jardn infantil

Celebracin de hitos importantes en la poblacin.

Operativos veterinarios de esterilizacin a perros.

Campaas barriales de basura.

Ver situacin de familia que vive n escalera peatonal Linch.

Cesanta y falta de oportunidades laborales.

Delincuencia asociado al consumo de drogas y alcohol.

Esto indica y favorece un plan de desarrollo urbano y social no excluyente el uno del otro ya que ambas
experiencias de trabajo se complementan al momento de dar soluciones al barrio. Al crear nuevos y mejores
espacios de convivencia comunitaria aumenta considerablemente la participacin tanto vecinal como familiar.
La creacin de un jardn infantil y sala cuna ayuda y favorece a las jefas de hogar y dueas de casa la
integracin a la vida laboral incrementando el ingreso familiar lo cual mermara la percepcin de pobreza y
cesanta presente en el sector.
La identificacin que sienten por el barrio compromete al programa crear soluciones fsicas que vayan de la
mano con un plan de gestin social que permita el mantenimiento de las obras como tambin el reforzar la
participacin y responsabilidad social tanto dentro del barrio como la ampliacin de la mirada hacia la comuna
de Temuco de una manera integradora ya que uno de los temas mas importantes surgidos desde la
percepcin como barrio es la mala imagen que el resto de Temuco tiene del barrio Pichicautn, esto
debido a los prejuicios de haber comenzado como asentamiento y campamento conflictivo desde sus inicios
segn palabras de los propios vecinos y vecinas del sector.

2.4 CONCLUSIONES:
Finalmente se pudo observar en el transcurso de los talleres y posteriores evaluaciones, que la gran mayora
de los participantes son mujeres no as en el trabajo realizado con los adultos mayores en donde se observa
participacin masculina en un grado mayor que en las otras experiencias de taller. Por lo cual podra

establecerse como punto de referencia para comenzar un plan de gestin social el trabajo con mujeres
adultas jvenes, jefas de hogar o dueas de casa del barrio.
La informacin recogida de los diagnsticos realizados, aplicacin de encuestas y cuestionarios a los
dirigentes vecinales y vecinas del sector permiten concluir que el principal problema o necesidad del barrio
Pichicautn es la carencia de espacios pblicos y lugares de encuentro, destinados a promover la
participacin y responsabilidad social en el barrio, as como la recreacin y uso del tiempo libre tanto de los
jvenes del sector como de las nias y nios.
Tambin se puede observar dificultades para el desarrollo de competencias personales para la vida en familia
esto debido a la percepcin de violencia intrafamiliar y mala comunicacin con los hijos adolecentes dentro de
la dinmica familiar. Establecer estrategias de seguridad ciudadana y cuidado del medio ambiente.

2.5 Tabla sistematizacin


N

Problemas detectados

Propuesta Solucin Vecinos.

Propuesta de
intervencin.

Gestin multisectorial.

Mejora espacios de encuentro


vecinal
(sede,
cancha,
biblioteca, etc)

Talleres
de
capacitaciones
de
liderazgo
y
participacin social.

Baja Participacin vecinos

2
Alcohol y drogas

Delincuencia

Actividades masivas
recreativas
y
deportivas para el
barrio.

Actividades de tiempo libre


para jvenes.
Actividades
deportivas
recreativas dirigidas a jvenes
y adolescentes del sector.

Prevencin
de
alcohol y drogas
dirigidos a familia y
jvenes del sector.

Mayor
presencia
carabineros en el barrio.
Mejora de luminarias
sectores vulnerables.

de

Alta presencia de perros


vagos

Operativos de vacunacin de
mascotas y de esterilizacin de
perros.
Eliminacin de perros vagos.

6
Violencia intrafamiliar

Operativos
vacunacin
esterilizacin
mascotas.

de
y
de

QUIERO MI BARRIO/P.G.S

Talleres
de
prevencin,
sensibilizacin
y
reaccin de violencia
intrafamiliar.

Creacin de brigada
ecolgica en el
barrio.

no

7
Micro basurales

CONACE/Previene.
Injuv.
Dpto. jvenes Municipalidad
de Temuco.
OS7.

Sernam.
Programa jefas de hogar
Municipalidad de Temuco.
Prodemu.
Dpto. Jvenes municipalidad
de Temuco.
Injuv Regin de la Araucana.
QUIERO MI BARRIO/P.G.S

Pobreza/Cesanta

Formacin
de
consejos
de
seguridad ciudadana
en el barrio.
Aumentar rondas de
carabineros en el
barrio.
Talleres de seguridad
ciudadana.
Capacitacin
de
oficios, focalizados
a mujeres jefas de
hogar y adulto joven
del barrio.
Capacitacin
en
alfabetizacin digital
para
vecinos
y
vecinas del sector.

en

Talleres de capacitacin en
oficio.
Micro emprendimientos

Capacitacin
a
dirigentes vecinales
en formulacin de
proyectos sociales.

Quiero mi barrio.
Dpto. De Organizaciones
comunitarias
de
la
Municipalidad de Temuco.
Consejo de la cultura y de las
artes novena regin.
OBRA DE CONFIANZA
QUIERO MI BARRIO.
P.G.S.

no

Falta de espacios para la


convivencia comunitaria.

Mejorar la sede comunitaria de


Pichicautn.

No hay actividades
recreativas para el Adulto

Mejorar
espacios
de
convivencia para el grupo.

Proyectos de obras
fsicas definidos para
el barrio Pichicautn.
Fortalecer grupo de
adultos mayores del

Seguridad
ciudadana
Municipalidad de Temuco.
Carabineros de chile/Plan
cuadrante.

Sernam (oferta programtica).


Prodemu.
Carabineros de chile.
Convenios con carreras
sociales de universidades con
sede en Temuco.
Departamento de aseo y
ornato de la municipalidad de
Temuco.
Advertencia de prohibicin de
tirar basura.
O.P.D /COINVE.
Obra de confianza
QUIERO MI BARRIO
Senama.

(sede Pichicautn)
Actividades focalizadas a este
grupo atareo.

Mayor en el barrio.

barrio a travs de
talleres
de
capacitacin
y
recreacin.
Visibilizar el trabajo
de agrupacin de
adultos mayores en
el barrio a travs de
diferentes actividades
masivas para la
comunidad.
Celebracin de hitos
importantes para la
agrupacin.

Dpto.
adulto
mayor
Municipalidad de Temuco.

QUIERO MI BARRIO.