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ETICA (PARA PREGRADO)

TRABAJO COLABORATIVO No 2





ORLANDO FIERRO ARAUJO
COD 83092135
FABIO AUGUSTO VARGAS
COD. 83092203
JOSE LUIS CORTES
COD. 83092305
EDILBERTO MOYA
COD.
MICHEL ARLEY GONZALEZ ROJAS
COD. 82390311
CURSO 100001 - GRUPO 325




Presentado al Docente:
LUIS A. ROBLEDO
(Tutor)







UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
CURSO 100001 - GRUPO 325 ETICA (PARA PREGRADO)
MAYO 25 DE 2012


INTRODUCCION

La ETICA (PARA PREGRADO), es una disciplina que demanda de tcnicas que
proporcionan al estudiante elementos bsicos y fundamentales para el proceso de
aprendizaje a travs de mecanismos que posibilitan el progreso de la resolucin
de problemas por medio del conocimiento. Se examinan y se orienta sobre dichas
tcnicas de diagnostico referente a la familia para poder implementar estrategias
de intervencin psicosocial logrando concretar metas con parmetros
fundamentales en el trabajo con la sociedad de acuerdo a un punto de apoyo,
logrando inferencias causales por medio de la recoleccin de informacin,
tratamiento y anlisis desde una perspectiva intervencionista abordando los
problemas con rigurosidad, generalidad y la deduccin a travs de mtodos y
tcnicas empleadas en el proceso fomentados en los principios ticos y morales.
Nosotros como personas y profesionales de la Psicologa tenemos una gran
responsabilidad en el proceso de aprendizaje de investigacin de acuerdo a la
intervencin psicosocial de la familia teniendo en cuenta las diferentes formas de
la recoleccin de informacin y el manejo de esta, realizando una lectura
minuciosa de la unidad dos para con ello desarrollar las actividades del trabajo
colaborativo No 2 con la elaboracin de los ejercicios, evaluaciones y esto poder
contribuir en los contextos sociales de una manera lgica, dominando las teoras y
los enfoques psicolgicos de un importante significado en la ciencia para la
comprensin de la conducta del hombre en la sociedad.












OBJETIVOS



Desarrollar cada uno de las actividades y ejercicios de unidad dos de
forma responsable que beneficie nuestro proceso de aprendizaje en la
ETICA (PARA PREGRADO).

Identificar cada uno de los temas y subtemas de la unidad 2 para el
buen desempeo en los procesos de ETICA (PARA PREGRADO).

Distinguir los principales autores y conceptos que intervinieron en el
desarrollo de la ETICA (PARA PREGRADO), para reconocer tema
buscando y aprendiendo de sus aportes para lograr fomentar nuestra
formacin.

.Poner en prctica los conocimientos que se van adquirir durante el
desarrollo de la segunda unidad para la vida personal y profesional.

Comprometernos en el proceso de promover y alimentar los principios
ticos y morales en la sociedad para con ello mejorar los canales de
comunicacin y dificultades que se nos presentan a largo de la vida.

Promover la participacin e integracin del grupo de trabajo colaborativo
para realizar un buen trabajo en equipo.

Identificar y analizar los diferentes aspectos de importancia que veremos
en el desarrollo de esta actividad para reforzar los conocimientos sobre
el tema de la ETICA (PARA PREGRADO).


No existen hechos morales; tan slo interpretaciones morales de los
hechos

Es una gran frase; si nos detenemos al anlisis de la misma, podemos decir que
esta es real. La moral hace referencia al conjunto de creencias y normas de una
persona o grupo social que determinar el obrar o son las reglas o normas por las
que se rige la conducta de un ser humano en concordancia con la sociedad y
consigo mismo. Teniendo en cuenta este concepto cuando se habla de los
hechos, no podemos decir que estos son morales, pues realmente lo que
determina si es moral es la interpretacin de los mismos. No todas las personas
poseen las mismas reglas de conducta, por lo cual cada uno tiene una perspectiva
de los hechos, los juzga y califica dependiendo sus creencias; para muchos
pueden ser juzgados de la misma manera y para otros no.
Un hecho puede ser moral para unas personas ya que sus normas o reglas con
las que rigen sus conductas se acoplan a los hechos; sin embargo, otras personas
pueden juzgar los mismos hechos pero desde otro punto de vista y tal vez el
mismo hecho no sea calificado moral para ellos. Por tal motivo, podemos decir que
no existen los hechos morales, sino tan slo interpretaciones morales de los
hechos.
Los hechos o situaciones que se presentan a diario son calificados de acuerdo a
las normas que rigen la vida de quien los califica, por tal razn no podemos inferir
desde un solo pensamiento que un hecho es moral. Pueden existir diferentes
interpretaciones de un hecho, teniendo en cuenta diferentes puntos de vista,
interpretaciones que se basan en la moral de cada quien, en los conceptos y
normas con las que cada persona organiza su vida.
Un hecho no lo podemos condicionar a nuestros pensamientos y a nuestras
reglas, pues como bien sabemos cada persona goza de la libertad de
pensamiento existen diferentes culturas, disciplinas y normas.
La moral est en presente en cada uno de los comportamientos que tengamos en
cierto momento y como tal determina nuestra manera de proceder con dos
condicionales s o no, cada uno tendr su propia explicacin. De tal manera que
esto permite un conocimiento y reconocimiento sobre s mismos, es as como
poco a poco se forma una moral propia de cada ser humano, la cual puede estar
influencia por el medio que nos rodea. La moral es una forma en la que los seres
humanos interpretamos el comportamiento de los dems basados en
circunstancias donde la mayora de las veces buscamos nuestro propio beneficio.
Uno debe remitirse a que las interpretaciones sean estimadas desde el punto de
vista de la persona que estudia ese actuar, las personas en general no guardamos
las mismas creencias morales y por ende la explicacin de un hecho puede ser
diferente para varias personas que lo analizan a la vez. Es decir que el
comportamiento de las personas puede estar determinado por lo que para la
sociedad est dentro de lo que encierra culturalmente las costumbres del entorno.
Ahora bien con esta frase se puede considerar que desde el punto de vista de la
moral no se puede juzgar universalmente a una persona, ya que las sociedades
culturales no tienen un pensamiento similar unas con otras y lo que para uno
puede ser bueno para otro puede ser incorrecto. No existe una calificacin moral
genrica para los hechos, sino que emitimos explicaciones basadas en la condena
o la aprobacin moral, o sujetas a la sancin de los dems de acuerdo con los
principios morales que estn establecidos como comportamiento para ese actuar.
La moral es algo tan propia y tan nica en cada una de las personas, puede estar
influenciado por distintos aspectos pero finalmente somos cada uno quienes
optamos por obrar bien o mal, segn nos indique nuestra propia moral.
Nietzsche se refiere a la perspectiva crtica de una sociedad que evala el
comportamiento de algn individuo basndose en lo que para el conglomerado
est bien o no dando cada quien un punto de vista de acuerdo a su propia persona
pero que en ocasiones no se ajusta a lo que el protagonista quiere justificar o
expresar.
Ahora bien el significado de la moral que buscamos, se adopta a las necesidades,
justificaciones y preferencias personales, de modo que la evaluacin entre lo
bueno y lo malo de se encierra principalmente en la individualidad del ser humano.
Esta bsqueda de "justificacin" ante nuestros actos es lo que nos lleva a buscar
dentro de s mismos, una explicacin lgica y razonable. Para concluir, la moral
termina siendo una forma de interpretar las acciones de los dems donde no hay
una sola verdad y estamos sujetos a diversas interpretaciones en la que los seres
humanos somos producto de lo que los dems quieren ver en nosotros.
Estamos en una sociedad donde compartimos diferentes puntos de vista o
pensamientos independientes de acuerdo a un referente de los hechos que las
personas de una u otra viven a lo diario de su vida, son comportamientos que se
desarrollan dentro un mbito social y particular que van involucrado con su
educacin y formacin. Hablamos de moral en un pas o sociedad donde muchas
de las personas viven con una doble moral en todos y cada una de sus
actuaciones frente a l y la sociedad, vemos como somos golpeados a diario con
los distintos problemas sociales que nos aquejan como el narcotrfico, los grupos
al margen de la ley, la politiquera, la corrupcin entre muchos otros aspectos que
nos tocan de forma directa o indirecta, todos los observamos desde distintos
ngulos dndoles una interpretacin, juicio o calificacin de acuerdo al contexto
social donde nos encontremos.






BIBLIOGRAFIA

Moreno, Juan Carlos. Mdulo, Etica (para pregrado). Universidad Nacional Abierta
y a Distancia, UNAD. (Elaborado sobre la base del trabajo realizado por Alfredo Gil
Rico, Diego Antonio Mesa Aparicio y John Jairo Cardozo Cardona)
ENCICLOPEDIA, WIKIPEDIA.
ENCLOPEDIA DE LA PSICOLOGIA.