Aspectos generales de una investigacin

Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes

en toda investigacin: sujeto, objeto, medio y fn. Se entiende por sujeto el que
desarrolla la actividad, el investigador; Por objeto, lo que se indaga, esto es, la
materia o el tema; Por medio, lo que se requiere para llevar a cabo la actividad,
es decir, el conjunto de mtodos y tcnicas adecuados; Por fn, lo que se
persigue, los propsitos de la actividad de bsqueda, que radica en la solucin
de una problem!tica detectada.
"jemplo: Si estamos reali#ando una investigacin que pretende demostrar la
idoneidad de un sistema constructivo espec$fco en trminos de
comportamiento trmico en viviendas para un clima espec$fco y lo estamos
reali#ando mediante mediciones en un prototipo de vivienda construido con
criterios pasivos bioclim!ticos. "l sujeto ser$a en este caso el investigador que
reali#a las mediciones y el an!lisis de resultados. "l objeto ser$a medir las
condiciones trmicas que se consiguen en el interior de la vivienda con el
sistema constructivo empleado. "l medio vendr$a constituido por la reali#acin
de mediciones mediante las cuales se reali#a la comprobacin que se plantea.
"l fn o propsito de la investigacin ser$a determinar la idoneidad del sistema
constructivo anali#ado en las condiciones clim!ticas anali#adas.
"%"&"'()S D" *'+ ,'-"S(,.+/,0'
De los cuatro componentes anteriores, presentes en cualquier investigacin,
ser! 1undamental para el objetivo del presente curso, que el medio o mtodo,
sea el considerado cient$fco. Para ello ste deber! estructurarse en una serie
de etapas o procedimientos que permitir!n obtener, refnar y poner en pr!ctica
el conocimiento de una manera rigurosa con una veracidad e2perimentada.
"stas etapas, de manera genrica pueden ser:
3 Planteamiento del tema, pregunta, problem!tica cuestionamiento, origen
de la investigacin. "n este punto son interesantes las cuatro reglas propuestas
por *mberto "co en su ensayo 4/omo se 5ace una tesis6 :
o 7ue el tema elegido se corresponda a los intereses y afciones
o -aloracin de la relevancia
o -aloracin de la oportunidad
o Sentido y aplicacin
3 ,nvestigacin del tema escogido. "ste per$odo se desarrolla en varias 1ases en
las que el investigador va locali#ando y recopilando toda la in1ormacin con la
que va a trabajar y que le ayudaran a fjar no solo el marco general en el que
se desarrolla su investigacin 8estado del arte9 sino tambin los objetivos que
se pretenden conseguir con la investigacin.
"sta 1ase requiere de gran meticulosidad y orden ya que en la bibliogra1$a se
debe procurar dejar constancia de todas las 1uentes consultadas
independientemente del tipo, 1ormato o procedencia.
3 /onstruccin de :iptesis. %a enunciacin de las 5iptesis es una 1ase
1undamental por su relacin directa con los objetivos y las conclusiones de la
investigacin. %a correcta elaboracin de 5iptesis ayudar! al investigador a
seleccionar los mtodos, instrumentos y tcnicas de investigacin m!s
convenientes para la problem!tica que est! intentando solucionar al tiempo
que lo orientar! sobre la seleccin de los medios 5umanos y materiales
necesarios para llevar a cabo la investigacin planteada. %as Segn los
distintos autores las 5iptesis puede adoptar di1erentes y clasifcarles de
acuerdo a la convivencia de cada autor aunque de 1orma genrica las 5iptesis
que manejaremos en investigacin ser!n tres:
:iptesis documentales: cimentadas o basadas en certe#as
:iptesis conceptuales: basadas m!s en intuiciones, ideas
propias, conceptos
:iptesis plausibles: son las que surgen a ra$# del trabajo
reali#ado y ser!n abordables en 1uturos trabajos.
/onfrmacin de 5iptesis. %as 5iptesis planteadas, no dejan de ser
proposiciones provisionales cuya veracidad o 1alsedad 5abr! que comprobar.
Su verifcacin nunca es ;<<= segura.
+n!lisis de resultados e interpretacin de resultados. (odos los resultados
arrojados por la investigacin no suponen nada sin su posterior procesamiento
mediante un e25austivo an!lisis que depender! del tipo de resultados que se
estn manejando. ,gualmente necesario ser! la interpretacin de dic5os datos
para la e2traccin de conclusiones.

&odelo simplifcado de las etapas del mtodo cient$fco
(,P)S D" ,'-"S(,.+/,0'
*na ve# entendido que la investigacin cient$fca consiste en una serie de
pasos que conducen a la bsqueda de conocimientos mediante la aplicacin de
mtodos y tcnicas, podemos a>adir que, b!sicamente 5ay dos mtodos de
investigacin:
3 ,nvestigacin cuantitativa: recoge in1ormacin emp$rica y siempre arroja
resultados numricos.
3 ,nvestigacin cualitativa: recoge in1ormacin de tipo m!s subjetivo y por lo
tanto arroja resultados m!s conceptuales 8ideas o conceptos9.
Pero este no es el nico y cuando se va a resolver un problema en 1orma
cient$fca, es muy conveniente tener un conocimiento detallado de los posibles
tipos de investigacin que se pueden seguir. "ste conocimiento 5ace posible
evitar equivocaciones en la eleccin del mtodo adecuado para un
procedimiento espec$fco.
/onviene anotar que los tipos de investigacin di1$cilmente se presentan puros;
generalmente se combinan entre s$ y obedecen sistem!ticamente a la
aplicacin de la investigacin. Simplifcadamente se presentan tres tipos de
investigacin.
o :istrica ............................. Describe lo que era.
o Descriptiva .......................... ,nterpreta lo que es.
o "2perimental ...................... Describe lo que ser!.
:istrica: trata de la e2periencia pasada; se aplica no slo a la 5istoria sino
tambin a las ciencias de la naturale#a, al derec5o, la arquitectura, el
urbanismo, la medicina o a cualquier otra disciplina cient$fca. "n la actualidad,
la investigacin 5istrica se presenta como una bsqueda cr$tica de la verdad
que sustenta los acontecimientos de pasado. %a investigacin 5istrica suele
estar siempre muy estrec5amente vinculada a la recopilacin y el an!lisis
documental.
"jemplo: Ser$a una investigacin 5istrica el desarrollo de un manual de
arquitectura bioclim!tica para un microclima determinado bas!ndonos en una
bsqueda y recopilacin documental de ejemplos previos de buenas pr!cticas
locales y?o criterios bioclim!ticos generales aplicables.
Descriptiva: comprende la descripcin, registro, an!lisis e interpretacin de la
naturale#a actual, y la composicin o procesos de los 1enmenos. "l en1oque se
5ace sobre conclusiones dominantes o sobre como una persona, grupo o cosa
se conduce o 1unciona en el presente.
%a investigacin descriptiva trabaja sobre realidades de 5ec5os, y su
caracter$stica 1undamental es la de presentarnos una interpretacin correcta.
"jemplo: Ser$a *n ejemplo de investigacin descriptiva aquella que analice los
aspectos medioambientales y de sostenibilidad que desarrolle un edifcio
espec$fco.
"2perimental: se presenta mediante la manipulacin de una variable
e2perimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con
el fn de describir de que modo o por qu causa se produce una situacin o
acontecimiento particular.
"l e2perimento es una situacin provocada por el investigador para introducir
determinadas variables de estudio manipulada por l, para controlar el
aumento o disminucin de esas variables y su e1ecto en las conductas
observadas.
%a tarea del investigador, es controlar de manera deliberada la variable
e2perimental y luego observar lo que ocurre en condiciones controladas.
"jemplo: Ser$a un ejemplo de investigacin e2perimental la reali#acin de
mediciones de condiciones de 5umedad y temperatura en un mismo 5abit!culo
con1ormado inicialmente por un sistema constructivo con aislamiento y
posteriormente con1ormado por ese mismo sistema constructivo sin
aislamiento.
Si pro1undi#amos algo m!s sobre los distintos tipos posibles de investigacin
segn el criterio de clasifcacin, podemos ver algunas de las m!s usuales
segn distintos criterios:
Por el propsito o fnalidades perseguidas: b!sica o aplicada.
,nvestigacin b!sica: (ambin recibe el nombre de investigacin pura, terica o
dogm!tica. Se caracteri#a porque parte de un marco terico y permanece en
l.
,nvestigacin aplicada: "ste tipo de investigacin tambin recibe el nombre de
pr!ctica o emp$rica. Se caracteri#a porque busca la aplicacin o utili#acin de
los conocimientos que se adquieren. %a investigacin aplicada se encuentra
estrec5amente vinculada con la investigacin b!sica, pues depende de los
resultados y avances de esta ltima; esto queda aclarado si nos percatamos de
que toda investigacin aplicada requiere de un marco terico. Si una
investigacin involucra problemas tanto tericos como pr!cticos, recibe el
nombre de mi2ta.
Por la clase de medios utili#ados para obtener los datos: documental, de campo
o e2perimental.
,nvestigacin documental: "ste tipo de investigacin es la que se reali#a, como
su nombre lo indica, apoy!ndose en 1uentes de car!cter documental.
,nvestigacin de campo: "ste tipo de investigacin se apoya en in1ormaciones
que provienen entre otras, de entrevistas, cuestionarios, encuestas y
observaciones.
,nvestigacin e2perimental: @ecibe este nombre la investigacin que obtiene
su in1ormacin de la actividad intencional reali#ada por el investigador y que se
encuentra dirigida a modifcar la realidad con el propsito de crear el 1enmeno
mismo que se indaga, y as$ poder observarlo.
Por el nivel de conocimientos que se adquieren: e2ploratoria, descriptiva o
e2plicativa.
,nvestigacin e2ploratoria: @ecibe este nombre la investigacin que se reali#a
con el propsito de destacar los aspectos 1undamentales de una problem!tica
determinada y encontrar los procedimientos adecuados para elaborar una
investigacin posterior.
,nvestigacin descriptiva: &ediante este tipo de investigacin, que utili#a el
mtodo de an!lisis, se logra caracteri#ar un objeto de estudio o una situacin
concreta, se>alar sus caracter$sticas y propiedades.
,nvestigacin e2plicativa: &ediante este tipo de investigacin, que requiere la
combinacin de los mtodos anal$tico y sinttico, en conjugacin con el
deductivo y el inductivo, se trata de responder o dar cuenta de los porqu del
objeto que se investiga.
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