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Apuntes para estudiar
Cristina Daz Tercero
1 Bachillerato
Lengua castellana y Literatura




1


Es una forma especial de comunicacin que se sirve de la palabra con intencin artstica.


El contexto y el referente
Es la realidad representada y el contexto histrico literario. Un reflejo de la realidad (mimesis) y por otro, una
creacin artstica. La representacin literaria pertenece al mundo de la ficcin. El contexto significativo es la
obra.
Emisor
Es el autor. Por un lado, producto cultural y social de una poca, y por otra, un ser individual fiel a la tradicin u
original.
Receptor
Es el lector, mltiple e indeterminado. Universal, aunque puede existir un lector modelo que ve las posibilidades
de la obra. Muy importante, hasta puede condicionar la obra.
Canal
El ms comn es el libro, aunque tambin puede ser oral, libro electrnico, la web... De comunicacin diferida y
unvoca. Inalterable y perdurable. Si se modifica, ya sera otra obra, perdura en el tiempo.
Mensaje
Es el texto literario. Sin finalidad prctica, solo esttica.
- Constituye un universo autnomo e intangible.
- Carcter de ficcin, de un mundo imaginario.
- Con verosimilitud. Aceptada por el lector sabiendo que es ficcin, pero coherente con su contexto.
- Con una estructura determinada por su gnero.
Cdigo
- Es la lengua literaria. Con una intencin esttica, se intenta que se vea como una creacin artstica.
- Hay un predominio de la funcin potica:
Llama la atencin por diferentes mecanismos (paralelismos, recurrencias, equivalencias de significado)
La seleccin y combinacin operan a travs de las recurrencias (repeticiones) y las desviaciones (distanciarse
de los usos habituales de la lengua)


Visin subjetiva con predominio de la funcin expresiva.
Descripcin de sentimientos del yo, no tiene por qu coincidir con el autor.


Un narrador cuenta y distribuye la materia narrativa
La figura del narrador es la que organiza la materia narrativa. Es un ser de ficcin de la obra.
Introduce al lector en una serie de espacios, presenta a unos personajes que sern ms o menos realistas los
conflictos sobre la realidad.
La Iliada, La Odisea, de Homero; el Cantar de Mio Cid; El Quijote, de Miguel de Cervantes.


Presenta la historia por medio de las palabras de los personajes.
Discurso doble. Por un lado, dilogo directo entre personajes que viven una historia en un espacio y un tiempo. Y
por otro, mensaje completo que un emisor emite a un receptor.
Se compone de dos variedades de discurso, las acotaciones y el dilogo directo.
Edipo rey, de Sfocles o Fuenteovejuna, de Lope de Vega.




2


Didtica: para ensear.
Histrica: narracin de hechos reales.
Oratoria: gnero oral, su fin es la persuasin.


Epopeya, cantar de gesta, novela, cuento, fbula, romance


Narracin en verso, por medio de un narrador omnisciente, de una accin memorable que realiza un hroe para
cumplir su destino.
Puede ser decisiva la humanidad o para un pueblo. El tono es ele vado.
La Iliada, de Homero.


Narracin en verso d las hazaas de un hroe famosos para exaltarlo.
Su origen se produce en la edad media.
La Chanson de Roland.



Narracin extensa y compleja en prosa. Alterna dilogo , narracin y descripcin, e incluso, exposicin y
argumentacin.
Madame Bovary, de Gustave Flaubert.


Relato breve e intenso, en prosa, que suele tener trama nica, con pocos personajes, que tiene rpidamente al
desenlace final.
El Decamern, de Giovanni Bocaccio.



Narracin literaria cuyos personajes son animales a los que se hace hablar y obrar como personas, como un fin
prctico o moralizador.
Fbulas de Samaniego.



Narracin en verso octoslabo, con rima asonante en los pares.
Los romances histricos medievales.


Tragedia, comedia, drama


En la griega, personajes nobles, casi siempre reyes y hroes, que se enfrenta a un destino adverso. Se vincula a
valores trascendentes. Se organiza en planteamiento, nudo y desenlace.
Las persas, de Esquilo.



3


Presentan a personas normales que les ocurren conflictos tpicos de las imperfecciones humanas que se
resuelven fcilmente.
La dama duende de Caldern de la Barca.


Presenta un conflicto, como la tragedia, pero los personajes son normales que luchan contra la adversidad, su
lucha es ms humana.
Don Juan Tenorio, de Zorrilla.



Auto-sacramental, pasos o entremeses, sainete



Un solo acto. Los personajes representan conceptos abstractos de ndole religiosa. Se solan escenificar en las
fiestas del Corpus Christi.
Autos sacramentales, de Caldern de la Barca.


Breves, se representaban en el intermedio de una obra ms larga (XVI- XVII- XVIII)
Pasos, de Lope de Rueda.



Algo ms largo que el entrems. Refleja costumbres populares, con intencin crtica.
Sainetes, de don Ramn de la Cruz.

Encuentro entre la experiencia del emisor (el yo potico o poeta, que no coincide con el autor) y la provocacin
de emocin al lector.


Unidad bsica por la lrica, texto complejo, breve, con sentido unitario ofrece al lector la suscitacin de la
experiencia de la poesa.




4


No hay una historia. No plantea argumentos sino que son temas o motivos (amor, muerte, libertad) variar
su tono segn la poca y poeta.
Hay un interiorizador hasta que lo que est fuera de l.
Provoca que se convierta en esencial lo cotidiano y, a veces, es una explicacin del mundo. Incluye
ancdotas particulares del resto de los seres humanos.
Gran complejidad significativa. Los signos funcionan en l con toda su ambigedad y su plenitud. Exige del
lector un importante esfuerzo de descodificacin (connotacin, metfora, metonimia y el smbolo, figuras
literarias, etc.
Predomina la funcin potica, manipulando la lengua a todos los niveles: fnico, gramatical, semntico y
textual.
Suele estar escrito en verso, aunque tambin lo hay en prosa.

Del Latn, versus, rengln.
En la RAE: palabra o conjunto de palabras sujetas a medida y cadencia, o solo a cadencia.


Es la de la comunicacin diaria, sin esquemas previos, aunque la prosa artstica est sometida a medida
cadenciosa.


Oda, elega, himno, cancin, epstola.


Utiliza un lenguaje elevado, un tono solemne y hace referencia a personajes destacados, paisajes, tpicos como
el Carpe diem (hay que gozar de la vida porque es breve y se marchita con la vejez) o el Beatus Ille (exalta la vida
del campo en vez de la ciudad).
Oda a Salinas, de Fray Luis de Len.


Poema extenso que manifiesta dolor ante las desgracias individuales o colectivas. Tiene tono melanclico.
Tambin se le ha llamado Planto o Endecha.
glogas, de Garcilaso de la Vega


Canto de alabanzas a Dioses, Hroes. El yo se dirige al t, para expresar sus ideales o deseos.
Himno al sol, de Espronceda.


Extensin variable. Generalmente expresa sentimientos amorosos, religiosos y, a veces, satricos. Hay dos tipos:
cancin popular y cancin petrarquista. La cancin popular suele ser de arte menor e introduce dilogos
(jarchas)
La cancin petrarquista suele tener de cinco a diez estrofas de versos entre siete y once slabas (estancias).
Cancionero y romancero de ausencias, de Miguel Hernndez.


Tema filosfico, morales, forma de carta.




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Soneto, Romance lrico


Es una estrofa y un gnero muy utilizado, consta de dos cuartetos y dos tercetos, con posibles variaciones. Hay
sonetos de muy diversos temas: amorosos, ficticios, satricos, religiosos
Sonetos, de Francisco de Quevedo.


Estrofa y gnero, tambin. Serie de versos de ocho slabas que riman de forma asonante los pares y libran los
impares.
Romancero gitano, de Federico Garca Lorca.

Implica repeticin, retorno de elementos. El soporte es el verso, siendo la unidad rtmica y el conjunto de versos
ser el poema, rtmico con la repeticin del esquema en cada verso. Se apoya en la agrupacin y repeticin
regular de los elementos fnicos (pausas, acentos, fonemas, slabas).
Cada poema posee un ritmo propio.


Parte de la ciencia literaria que trata de la organizacin de los elementos fnicos de un poema. Comprende tres
partes: el verso, la estrofa y el poema.



Es la unidad ms pequea del poema. En la mtrica o versificacin espaola es la unidad fundamental, ya que la
palabra o palabras sometidas a una medida y un ritmo determinados, constituye una unidad de entonacin. Y se
pronuncia de un solo impulso, se eleva el tono final de su lectura y va seguido de pausa.



La media o nmero de slabas, el acento, la rima y la pausa.



Es el nmero de slabas.


El nmero de slabas fonolgicas y el acento.


El acento final: aguda, una slaba ms; grave, la que hay; esdrjula, una menos.
Los fenmenos mtricos:
Sinalefa: unin de la vocal final de una palabra y la inicial de la siguiente en una sola slaba.
Hiato: disolucin de una sinalefa.
Diresis: destruccin de un diptongo para pronunciar las vocales en dos slabas.
Sinresis: unin en una slaba de dos vocales en hiato.
Tipos de verso segn su medida:
- Arte menor: menos de 8 slabas, bislabos, trislabos hasta octoslabos.
- - Arte mayor: ms de ocho slabas, eneaslabos, alejandrinos (14)


6


Mantiene el acento prosdico de las palabras tnicas. El ms importante es el estrfico que marcan la rima. Si es
octoslabo es acento ir en sptima (slaba impar), endecaslabo, en dcima (slaba par).
Ritmo trocaico: acento estrfico en slaba impar.
Ritmo ymbico: slaba par.
El acento estrfico organiza los dems acentos en:
- rtmicos: los que caen en la misma slaba que el estrfico.
- Extrarrtmicos: distinta slaba que el estrfico.


Repeticin peridica de fonemas a partir del centro estrfico. Solo las vocales, rima asonante; vocales y
consonantes, rima consonante.
Al final del verso en los de arte menor: minscula; arte mayor: mayscula; verso suelto: por un guin.


La pausa versal es la que se hace al final de cada verso.
Puede coincidir o no con una unidad sintctica. Si no hay coincidencia se d un encabalgamiento.
A veces se produce una censura, pausa interior del verso, que divide al verso en dos hemisquitos.


Pareado (AA) (aa)


Terceto (A-A)
Tercerillo (a-a)
Tercetos encadenados (ABA BCB CDC )
Sole o soledad (88-8)


Cuarteto (ABBA)
Redondilla (abba)
Serventesio (ABAB)
Cuarteta (abab)
Cuaderna Va (gira en torno a 14A 14A 14A 14A
Cuarteto lira (versos de 7 y 11, ABAB o ABBA)
Copia (versos de 8 slabas a, -a)
Seguidilla (7-5a-7-5a) Combinaciones de heptaslabos y pentaslabos. Hay muchas variedades.


Quintilla de arte menor (Rima libre, pero ningn verso quedar sin rima. Tres versos seguidos no tienen la misma
rima. No acabar en pareado.
Quinteto igual que la quintilla pero de arte mayor.
Lira (7a, 11b,7a,7b,11B)



7


Sextilla estrofa de arte menor con rima consonante.
Copla de pie quebrado o estrofa manriquea (8a,8b,4c,8a,8b,4c)
Sexta rima (endecaslabos con rima ABABCC); una variante es el sexteto alejandrino, que s igual pero con versos
alejandrinos (14)
Sexteto lira(endecaslabos y heptaslabos alternados)


Sptima (versos endecaslabos de los que no deben rimar tres seguidos).


Copla de arte mayor (12 slabas ABBAACCA)
Octava Real (ABABABCC)
Octavilla (duplicacin o combinacin de redondillas)


Dcima o espinela (abbaaccddc)


Villancico, Zjel, Cancin, Soneto, Serie pica, Romance, Silva


Consta de dos partes: estribillo o glosa inicial de dos, tres o cuatro versos y la estrofa o pie, de seis o siete versos,
de la que los ltimos versos tienen que rimar con el estribillo.
El estribillo se repite mientras que el pie cambia.
Los versos son octoslabos o hexaslabos.


Un estribillo y cuatro versos, donde los tres primeros son monorrimos (mudanza) y el cuarto, llamado de vuelta,
rima con el estribillo.


Poema extenso compuesto por estancias: estrofa formada por un nmero variable de endecaslabos y
heptaslabos.


Poema que consta de catorce versos endecaslabos divididos en cuatro estrofas: dos cuartetos o serventesios y
dos tercetos.


Son largas tiradas de versos monrrimos en asonante.


Serie indeterminada de versos octoslabos que riman de forma asonante los pares y libran los impares.
Si tiene siete slabas se llama endecha.
Si tiene once slabas se llama romance heroico.
Si tiene menos de siete slabas se llama romancillo.



8


Serie potica ilimitada en la que se combinan, libremente, versos de siete y once slabas. Es posible introducir
versos sueltos.


Aunque no se ajuste a un sistema estrfico, tiene ritmo. ste puede apoyarse en las palabras y sus
combinaciones, en la repeticin de palabras y sintagmas, de motivos, temas o figuras literarias. A partir d ellas tienen
lugar las regularidades que son nicas para cada poema.


Es un texto que posee todas las caractersticas de lo lrico excepto el uso del verso.


Es un poema visual, en el que el contenido se ve apoyado por el dibujo que forman las palabras del poema.


Tiene voluntad de forma, y por ello, destaca la funcin potica. Se produce una desautomatizacin de la lengua
comn.
Se consigue con:
El desvo o uso de elementos que en un contexto no literario pareceran inadecuados.
La connotacin: determinados trminos estn cargados de sugerencias.
La intensificacin de trminos: uso de las figuras literarias, entre otras tcnicas.


Repeticin de fonemas para lograr un efecto


Formacin de palabras formadas con los mismos fonemas, pero con un orden diferente.


Distribucin vertical en el comienzo de cada verso de una palabra o conjunto de palabras.


Repeticin de una palabra, generalmente, a principio de enunciado.


Repeticin de una o varias palabras al comienzo de verso.


Repeticin de una o varias palabras al final de la oracin o verso.


Asociacin de dos o ms palabras que suenan o se escriben igual, pero de significado diferente.


Agrupacin diferente de las slabas de una palabra.



9


Adicin de palabras superfluas para encarecer lo que se dice.

Acumulacin de constituyentes con la misma categora y funcin.



Muchas conjunciones cercanas, normalmente las copulativas y o ni. Se utiliza para mostrar que todos los
elementos unidos por la conjuncin tienen un alto grado de cohesin.


Ausencia de conjunciones, normalmente la copulativa y, con la intencin de presentar un conjunto incompleto
de elementos.


Que destaca una cualidad inherente al sustantivo al que se refiere, al que se aplica para intensificarlo.


Falta u omisin de uno o varios elementos en una estructura oracional (frecuentemente se eluden los verbos ser
o estar)


Un verbo u otro elemento sirve para diferentes oraciones, de manera que se expresa una vez y se sobreentiende
otras.


Ruptura o inversin del orden de las relaciones sintcticas.


Repeticin de una misma estructura sintctica en uno o en dos versos.
Una variante es la correlacin, de desarrollo horizontal y vertical. Introduce una serie de elementos en los
diferentes versos (diseminacin) y los recoge en los ltimos (recoleccin).


Enumeracin de una serie de conceptos en un orden creciente o decreciente, segn el significado.


Rodeo de palabras con funcin ornamental.


Relacin de semejanza con elemento comparativo expreso entre de dos trminos (A es ms que B / A es como
B)


Transferencia de significado entre dos palabras (A=B) por las relaciones de semejanza que pueda haber entre
ellas. Sus posibilidades son prcticamente ilimitadas.


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Transferencia de significados de un sentido a otro.

Metfora continuada a lo largo de un poema


Sustitucin metafrica que, o bien degrada o enaltece, o bien engrandece o empequeece.


Sustitucin metafrica por medio de la que se atribuye propiedades de los seres humanos a objetos inanimados
o a animales.


Transferencia de significado entre dos trminos con relacin de causalidad o contigidad (nombre por obra,
parte por el todo, lugar por objeto, causa por el efecto o viceversa)

Uso de diferentes trminos que significan lo mismo


Oposicin de conceptos, expresiones o palabras.


Afirmacin de lo contrario de lo que se pretende dar a entender.


Intensificacin de la emocin por medio de enunciados exclamativos.


Innovacin dirigida a un ser presente o ausente, real o imaginario.


Falsa pregunta con intencin de dar mayor nfasis a una afirmacin o para manifestar otros sentimientos.


Aliteracin, anagrama, acrstico



Repeticin o duplicacin, anfora, epfora, paronomasia, calambur.



Pleonasmo, enumeracin, polisndeton, asndeton, epteto, elipsis, zeugma, hiperbatn, paralelismo


11


Gradacin, perfrasis, comparacin, metfora, sinestesia, alegora, hiprbole, prosopopeya o personificacin,
metonimia, sinonimia, anttesis, irona, exclamacin, apstrofe, interrogacin retrica.


Lectura atenta del texto
Indicacin del autor, ttulo de la obra a la que pertenece
Tipo de texto y funcin lingstica que predomina



Identificacin del yo
potico y del
destinatario del texto.
Justificacin de por qu
se trata de un texto
lrico.
Identificacin del
narrador y del
destinatario.
Justificacin de por qu
se trata de un texto
narrativo.
Identificacin dl dilogo de los
personajes y de las acotaciones.
Justificacin de por qu se trata de
un texto dramtico.
Estructura del texto.
Resumen y tema,
tpicos.
Estructura del texto.
Resumen y tema.
Estructura del texto. Resumen y
tema.
Anlisis mtrico:
estrofa, verso, ritmo
(si est en verso)
Anlisis del tipo de
narrador, espacio,
tiempo y personajes.
(Anlisis mtrico, si est
en verso).
Anlisis de los personajes,
acciones, espacio, tiempo
(unidades). (Anlisis mtrico, si
est en verso)
Aspectos lingsticos:
recursos literarios y
elementos de cohesin.
Aspectos lingsticos:
recursos literarios y
elementos de cohesin.
Aspectos lingsticos: recursos
literarios y elementos de cohesin.