Catequesis para Los Niños Que Desean Recibir Por Vez Primera A Jesús

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Catequesis de Primera Comunin 2011

CATEQUESIS PARA LOS NIOS QUE DESEAN
RECIBIR POR VEZ PRIMERA A JESS.

MARZO 2011

Parroquias de Madrid

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I Encuentro
"Construyendo fraternidad
Prever:
Cada catequista deber tener la carpeta con la lista u hojas de inscripcin
de sus catequizandos.
Para este encuentro se necesitan hojas blancas (tamao carta), para
entregar una a cada pareja de padres o responsables.
Hay que disponer una mesa en la cual se colocarn las Biblias, las cuales
deben estar debidamente marcadas con el nombre del nio.
Buzn para las cartas de los padres

META
Al finalizar el encuentro de inauguracin, los participantes han reflexionado en
torno a la familia, a la luz de la familia de Nazareth, han tenido una experiencia de
fraternidad y se sienten motivados a seguir participando en el proceso.
ACTIVIDADES
1. Palabras de bienvenida por parte del prroco
2. Obra de teatro: "la familia de Nazareth y la familia de hoy"
3. Eco de la obra
4. Plenaria
5. Entrega de la Biblia
6. Distribucin de los nios y primer encuentro con sus catequistas
7. Carta de los padres a los hijos

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
A la entrada dos catequistas darn la bienvenida a los padres y a los nios y
recibirn la Biblia (la cual debe estar marcada con el nombre del nio)
1. PALABRAS DE BIENVENIDA DEL PRROCO

En estas palabras el prroco tendr en cuenta:
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Explicar el objetivo del proceso
Presentar a los catequistas
2. OBRA DE TEATRO: "LA FAMILIA DE NAZARETH Y LA FAMILIA DE HOY"
Cada grupo parroquial de catequistas organizar esta actividad de acuerdo con su
creatividad y recursos. La Comisin de catequesis presenta los siguientes
parmetros, que debern observarse en la realizacin de la obra:
- La obra ha de ser hecha por los mismos catequistas
- Ha de presentarse a la familia de Nazareth como "una familia normal" en la que se
viven valores muy actuales: el dilogo, el respeto, la comprensin, etc., pero tambin
en la que hay dificultades: pobreza, desplazamiento, etc.
- La familia actual no debe ser presentada como algo negativo. Ha de mostrarse tanto
las luces como las sombras de esta familia. Lo que se busca no es ridiculizar a la
familia de hoy, sino poner de manifiesto que muchos valores de la familia de Nazareth
siguen estando presentes en las familias de este tiempo, las cuales pueden llegar a ser
"familias modelos" como la de Jess.
- Recordemos que el modelo tradicional de familia ha ido cediendo su lugar a nuevos
tipos de familia A principios del siglo pasado la nica forma familiar reconocida era la
formada por un hombre y una mujer que permanecan unidos para toda "la vida y que
cumplan con la funcin reproductora. No obstante, los cambios demogrficos,
sociales, culturales, econmicos y polticos han trasformado la composicin de la
familia tradicional. Las crisis econmicas, la modificacin del rol femenino, la insercin
de la mujer al mercado laboral son aspectos fundamentales que han trasformado dicha
estructura. Actualmente, existen varios tipos de familia entre las que se encuentran:

1. Pareja sin hijos: Compuesta por los miembros de la pareja.
2. Familia nuclear: Compuesta por dos generaciones, padres e hijos sin importar el
tipo de unin y si los hijos son adoptivos o biolgicos.
3. Familia monoparental: Compuesta por un slo miembro de la pareja y sus hijos.
4. Familia extensa: Compuesta por ms de tres generaciones, padres, hijos y
nietos.
5. Familia padrastral simple: Uno de los cnyuges relacin nueva hijos de una
relacin anterior y mismo techo.
6. Familia padrastral compuesta: Los tuyos, los mos y los nuestros, viven bajo el
mismo techo.
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7. Otros tipos de familia: en inquilinatos, familias con otros parientes, etc.
En la obra de teatro debe tenerse en cuenta esta realidad plurifamiliar.

3. ECO DE LA OBRA

Terminada la obra, se har un eco de la siguiente manera: los paps se reunirn
con Jos (es decir con el catequista que represent a este santo), las mams con
la Virgen Mara /Los nios con Jess. En estos subgrupos se estudiarn estas
preguntas:
. Qu cosas positivas (o valores) descubrimos en este personaje?
. Qu cosas negativas hay en los padres (o madres o hijos) de hoy?
-. Qu podemos aprender de este personaje?
Un miembro del subcomit toma atenta nota de lo que se dice.
4. PLENARIA

El secretario de cada subgrupo presenta las conclusiones a todo el auditorio.
Es necesario pedir que sean "breves" en esta exposicin.
5. ENTREGA DE LA BIBLIA

CELEBRACIN

. Presidida por el prroco (revestido con alba y estola blanca)
. Las Biblias deben estar ubicadas en una mesa, cerca del presidente.
. P/. Significa: Presidente
. C/. Catequista

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RITOS INICIALES

- Canto: Dios est aqu (ver ANEXO 5)

P/. En el nombre del Padre...
La gracia de nuestro Seor Jesucristo, el amor del Padre y la comunin del
Espritu Santo estn con ustedes.

Amados hermanos:
Al inaugurar este Proceso de Iniciacin a la Vida cristiana, nos congregamos en
torno a la Palabra de Dios, la cual ser gua fundamental en este camino. A travs
de la Biblia podemos conocer profundamente a Jess y, al conocerlo podemos
amar lo con todo nuestro corazn.

En esta celebracin los padres de familia o responsables de estos nios, les
entregarn el Libro Santo con el compromiso de ayudarles a conocer y a vivir todo
aquello que en l est escrito.

Dispongmonos en un momento de silencio.

MOMENTO DE LA PALABRA

Un catequista:
- Proclama un trozo del salmo 119 (118)
- Los participantes se unen, despus de cada estrofa, cantando: Tu
Palabra me da vida (ver ANEXO 5)
- El salmo se toma directamente de la BIBLIA

C/. Los invito a unirse a este salmo que canta la grandeza de la Palabra de
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Dios. Despus de cada estrofa cantamos: Tu Palabra me da vida...

Salmo 119 (118), 9-17

Cmo podr el joven llevar una vida limpia?
Viviendo de acuerdo con tu palabra!
Yo te busco de todo corazn;
no dejes que me aparte de tus mandamientos.

He guardado tus palabras en mi corazn
para no pecar contra ti.
Bendito t, Seor!
Ensame tus leyes!

Con mis labios contar
todos los decretos que pronuncies.
Me alegrar en el camino de tus mandatos,
ms que en todas las riquezas.

Meditar en tus preceptos
y pondr mi atencin en tus caminos.
Me alegrar con tus leyes
y no me olvidar de tu palabra.

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EVANGELIO
El presidente proclama el Evangelio
Al finalizar dos catequistas, dos padres de familia y dos nios se acercan y
besan la Biblia de la se proclam el evangelio.
Puede hacer una breve homila
El evangelio se lee de la BIBLIA

Mateo 7, 24-29

24
"Por tanto, el que me oye y hace lo que yo digo, es como un hombre prudente
que construy su casa sobre la roca.
25
Vino la lluvia, crecieron los ros y soplaron los vientos contra la casa; pero no
cay, porque tena su base sobre la roca.
26
Pero el que me oye y no hace lo que yo digo, es como un tonto que construy
su casa sobre la arena.
27
Vino la lluvia, crecieron los ros, soplaron los vientos y la casa se vino abajo. Fue
un gran desastre!"
28
Cuando Jess termin de hablar, toda la gente estaba admirada de cmo les
enseaba,
29
porque lo haca con plena autoridad, y no como sus maestros de la
ley.

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BENDICIN Y ENTREGADE LA BIBLIA

P/. Queridos hermanos: pidamos al Padre que derrame sobre nosotros abundantes
bendiciones cada vez que tomemos su Palabra en nuestras manos para leerla y
meditarla.

Padre Santo, creador del cielo y de la tierra,
t enviaste a tu Hijo al mundo
para mostrarnos la grandeza de tu amor;
escucha ahora nuestra plegaria
y bendice a quienes con fe y devocin
mediten asiduamente tu santa Palabra.
Haz que seamos, en medio de nuestros hermanos,
testigos de tu amor y de tu misericordia.
Por Jesucristo, nuestro Seor.

P/. Reciban el libro de la Palabra de Dios y esfurcense en conocer comprender y
vivir cada da lo que all est escrito.

. Un catequista llama a los nios (el nombre de cada nio est en la Biblia), los
cuales se acercan con sus padres o responsables.
. El sacerdote, con la ayuda de dos o tres catequistas, entrega la Biblia a los
padres o responsables quienes a su vez, delante del sacerdote o del catequista, la
entregan a su hijo el cual, al recibirla, la besa con devocin.
. Mientras tanto se entonan himnos apropiados. Procurar que haya mucho orden
en este momento.

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CONCLUSIN DE LA CELEBRACIN
P/. De esta manera, queridos amigos, hemos dado inicio al Proceso de
Iniciacin a la Vida Cristiana. Ahora, llenos de alegra, digamos juntos la oracin
que Cristo nos ense pidiendo al Padre del cielo que nos acompae en este
nuevo camino: Padre Nuestro.
El Seor est con ustedes
Y la bendicin de Dios todopoderoso...
6. DISTRIBUCIN DE LOS NIOS Y PRIMER ENCUENTRO CON SUS
CATEQUISTAS
. En cada parroquia se distribuyen los nios de la manera acostumbrada, eso s ha
de hacerse de manera gil y ordenada.
. El encuentro de los nios con los catequistas debe realizarse fuera del lugar en el
que estn los padres o responsables.
. Los catequistas se presentarn y explicarn el horario a sus catequizandos.
7. CARTA DE LOS PADRES
Mientras, los nios estn reunidos con sus catequistas, el sacerdote pide a los
padres o responsables que escriban una carta en la que expresen su amor
hacia sus hijos.
La carta debe contener el nombre completo del nio.
El sacerdote pide a los padres que depositen las cartas en el buzn

Al finalizar la actividad de las cartas, los catequistas traen a los nios para que se
acerquen a sus padres.
Nota: Vale la pena recordar algunas fechas importantes y avisar lo referente a los
horarios.

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II Encuentro
"Quin soy
Prever:
Papeles de colores
Espejo
Grabadora
Paquetes de comida (pueden ser fabricados por el catequista)
Libros
Baln
Televisor fabricado por el catequista
Colores
Escoba
Esferos
Cojines (en la medida de lo posible)

META
Al finalizar este encuentro, el catequizando ha empezado a reconocerse como un
ser integral y empieza a aceptarse como tal.
ACTIVIDADES
Bienvenida
Galera (conocindome)
Plenaria (dndome a conocer)
Ubicndome dentro del grupo
Contextualizacin

1. BIENVENIDA

El catequista con anterioridad preparar escarapelas con los nombres de cada uno
de los integrantes de su grupo y un mensaje de bienvenida para cada nio; antes
de la hora acordada para el inicio de la catequesis se decorar el saln de forma
llamativa, generando un ambiente de acogida y familiaridad.
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Seguidamente el catequista colocar las escarapelas en el piso del saln de forma
diversa sin mantener un orden concreto (se aconseja que la escarapela est
acompaada de un detalle, puede ser un dulce o un mensaje).
El catequista recibir en la puerta (de la casa cural) a los integrantes del grupo a
los cuales conducir al saln (solo cuando la mayora haya llegado). All solicita a
los catequizandos que busquen su nombre y se ubiquen en el sitio que ellos
quieran (sillas, cojines, piso, etc.).
El catequista hace una pequea bienvenida y prepara a los catequizandos para
desarrollar la siguiente actividad.
2. GALERA: "conocindome"

Para el desarrollo de esta actividad el catequista deber disponer de los materiales
anteriormente enunciados y organizar cada uno de los rincones que se mencionan
a continuacin, dejando un espacio prudencial entre uno y otro.
Cada nio realiza esta actividad (dibujo y respuestas) en su cuaderno.
Primer Rincn: El catequista colocar un espejo y una instruccin que diga:
Haz un dibujo de ti mismo (de cuerpo completo) y responde: qu es lo que
ms te gusta de tu fsico?
Segundo Rincn: El catequista colocar una grabadora o un radio y una
instruccin que diga: Escribe frente al odo cul es el tipo o clase de
msica que te gusta escuchar?
Tercer Rincn: El catequista adecuar un rincn con comida, pueden
presentarse empaquetados o cualquier casa que haga alusin a la comida y
una instruccin que diga: Escribe frente a la boca cul es tu comida
favorita?
Cuarto Rincn: El catequista adecuar' un rincn que haga alusin al
estudio, puede ambientarlo con libros, cuadernos y/o esferos, con una
instruccin que diga: Escribe frente a las manos cul es la materia que ms
te gusta y cul la que menos te gusta?
Quinto Rincn: El catequista colocar un corazn elaborado con cualquier
tipo de material en uno de los rincones del saln con una instruccin que
diga: Escribe frente al corazn quin es la persona que ms amas y qu
persona no te cae bien?
Sexto Rincn: El catequista dispondr un espacio del saln donde colocar
uno o ms balones y una instruccin que diga: Escribe, frente a las rodillas,
cul es tu deporte favorito?
Sptimo Rincn: El catequista dispondr un espacio del saln donde
colocar una caja en forma de televisor o el nombre de varios programas de
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televisin y una instruccin que diga: Escribe frente a los ojos cul es el
programa de televisin que ms te gusta?
Octavo Rincn: El catequista dispondr un espacio del saln donde colocar
papeles de diferentes colores con una instruccin que diga: Escribe en
cualquier parte del cuerpo cul es tu color favorito?
Noveno Rincn: El catequista dispondr un espacio del saln donde colocar
una escoba, un balde o un trapero con una instruccin que diga: Escribe
frente a los pies, qu labores haces en tu casa?
Dcimo Rincn: El catequista dispondr un espacio del saln donde colocar
una instruccin que diga: Escribe frente a la cabeza cmo te ves en 10
aos?
Teniendo los rincones ya preparados el catequista indica a los catequizandos que
debern pasar por cada uno de los rincones respondiendo cada pregunta.
Los catequizandos pueden pasar por cada rincn en el orden que ellos quieran, lo
nico que ha de tenerse en cuenta es que al cumplirse 30 minutos, deben estar
resueltas todas las preguntas (el catequista tambin debe desarrollar la actividad).

3. PLENARIA: "dndome a conocer"

El catequista hace la presentacin del trabajo que l realiz en cada uno de los
rincones y pide a cada catequizando que haga lo mismo.

4. UBICNDOME DENTRO DEL GRUPO

Despus de haber hecho el primer acercamiento a la realidad del nio, el
catequista entabla una comunicacin ms informal con sus catequizandos
mediante una dinmica de presentacin; el catequista est en la libertad de
realizar cualquier tipo de dinmica de presentacin, siempre y cuando sea
participativa; a continuacin planteamos una de ellas:
Repitiendo nombres
Los integrantes del grupo se ubican en un crculo de tal forma que se vean todos.
El catequista inicia la dinmica diciendo su nombre y cuntos aos tiene, a
continuacin el compaero del lado debe decir el nombre de su compaero (es
decir de la persona que ya se present) y el de l, al igual que su edad y as
sucesivamente; el ltimo deber repetir el nombre de todos los integrantes del
grupo.

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5. CONTEXTUALIZACIN

El catequista refleja a los catequizandos las respuestas dadas por ellos a lo largo
de las actividades, mostrando la importancia de conocerse a "s mismo", con los
defectos, las cualidades, los sentimientos tanto buenos como malos, las personas
que quiero, los gustos que tengo.
Es importante que el catequista insista en que cada nio es un ser nico
irrepetible, importante para muchas personas y sobre todo para Dios que lo ama
grandemente.
Para finalizar, el catequista pregunta a los catequizandos como les pareci la
actividad y qu expectativas tienen frente a la catequesis.
Nota: en actividades como esta la BITCORA juega un papel importantsimo, pues
en ella el catequista va anotando todo lo que le llame la atencin de las respuestas
y actitudes de cada catequizando.

ORACIN: Salmo 103 (102)

El catequista explica a los nios que durante esta primera etapa oraremos con
los salmos
Vale la pena que el catequista les ensee qu es un salmo (un poema escrito
por una persona comn y corriente y con el cual se expresa sentimientos:
alegra, tristeza, gratitud, etc.; son los poemas ms bellos que existen)
El salmo se har dos veces: primero el catequista. Luego cada uno lee un
versculo.
Puede acompaarse con msica de meditacin

COMPROMISO

El catequizando deber traer dibujadas, en una cartulina, las personas que
conforman su familia

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III Encuentro
"Reconociendo mi familia"
Prever:
Tablero y fichas del juego "Relacionndome con mi Familia"
Un dado
Las cartas escritas por los padres el da de la inauguracin
Grabadora
Msica de relajacin
Letrero para la actividad de sensibilizacin: "Hijo, hija, eres importante para
m"
META
Al finalizar este encuentro, el catequizando se reconoce como integrante de una
familia, identificando las personas que la conforman y la relacin con cada una de
ellas.

ACTIVIDADES
1. Juego: "Reconociendo mi familia"
2. Plenaria: "Presentando a mi familia"
3. La Biblia nos habla de la familia
4. Amado por mi familia

1. JUEGO: "RELACIONNDOMECON MI FAMILIA"

. El juego es una especie de ESCALERA.
Querido catequista:
NO OLVIDES dar una bienvenida calurosa y alegre a tus catequizandos.
Recuerda que de la manera como los recibas, depender todo el encuentro.
Deja tus preocupaciones a un lado y acoge a tus catequizandos con amor, como
Dios espera de ti. Puedes inventarte lo que quieras para darles la bienvenida.

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. En el tablero habr cuatro tipos de figuras:
- Una serpiente: significa penitencia
- Un signo de interrogacin: significa pregunta
- Un baln: significa prueba
- Una paloma: significa comodn

Ejemplo:

- El catequista, con tiempo, prepara cada una de las figuras y su contenido, es decir,
que penitencias, qu pruebas, etc. Por ejemplo, las preguntas podran ser como estas:
5 caractersticas de tu pap, 5 caractersticas de tu mam, el mejor regalo que me han
dado mis papas, lo mejor de mi mam, lo mejor de mi pap, etc. No olvidemos que
todo lo que se haga en este momento debe girar en torno al tema de las relaciones
con mi FAMILIA. Si toca afrontar una prueba que sta sea, por ejemplo, representar
una situacin de la casa.
- Desarrollo: El juego consiste en lanzar el dado y avanzar el nmero de casillas que
ste indique. De acuerdo con la casilla en la caiga responde una pregunta, paga una
penitencia, gana un comodn o afronta una prueba.
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- Cada catequizando debe responder las preguntas en una hoja.
2. PLENARIA: "PRESENTANDO A MI FAMILIA"

Una vez finalizada la primera actividad, los catequizandos comparten sus
experiencias del juego "Relacionndome con mi familia" y hacen una pequea
presentacin de sus familias, resaltando las personas que las componen y sus
oficios respectivos. Para esta actividad los catequizandos emplearn las carteleras
que realizaron como compromiso del ltimo encuentro.
3. LA BIBLIA NOS HABLA DE LA FAMILIA
El catequista invita a los nios a abrir la Biblia en el libro del Eclesistico 3, 1-16.
Cada participante lee un versculo. Enseguida el catequista vuelve a leerlo todo.
Despus se motiva el dilogo acerca de lo que dice la Palabra de Dios sobre la
relacin padres e hijos.

4. AMADO POR MI FAMILIA
Ahora el catequista entrega a los nios las cartas que los padres les escribieron el
da de la inauguracin. Los catequizandos las leen varias veces.
Luego el catequista les propone estas preguntas:
1. Qu les dicen sus paps?
2. Qu sintieron al leer esta carta?
3. Qu les diran ustedes a ellos si estuvieran aqu?

ORACIN
1. Cada uno busca en su Biblia el salmo 27.

2. Un catequizando lee todo el salmo. Todos se unen cantando, despus de cada estrofa:
"El Seor es mi fuerza, mi roca y salvacin" o "Yo confo en Ti, Seor"

3. Luego cada lee el versculo o frase que ms le haya llamado la atencin

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4. El catequista concluye haciendo una oracin de agradecimiento a Dios por la familia de
cada uno de los presentes.

COMPROMISO
Entrevista a los paps acerca del Bautismo: cada nio preguntar a
sus padres (o responsables) lo siguiente (las respuestas debern escribirlas
en el cuaderno):
1. Por qu me mandaron bautizar?
2. Cundo fue mi Bautismo? Dnde?
3. Qu sacerdote me bautiz?
4. Cmo fue la celebracin de mi bautismo?
5. Qu hicieron despus de la ceremonia?
6. Para ustedes, qu significa el Bautismo?

Fotografas del Bautismo: el nio, con la ayuda de sus padres, buscar
una foto de su Bautismo para traerle al siguiente encuentro. En caso de que
no se tengan fotografas, el nio realizar un dibujo con lo que sus padres le
hayan contado acerca de su Bautismo.

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iV Encuentro
Soy de la familia de Dios

Prever:
El material que el catequista crea conveniente para realizar el rbol
Cinta pegante
4 paquetes con las fichas del rompecabezas. Cada grupo armar un
rompecabezas
Un recipiente con agua (en la medida de lo posible la jarra que se emplea
en la Iglesia para el Bautismo)

META
Al finalizar este encuentro, el catequizando ha empezado a entender que hace
parte de la familia de Dios gracias al Bautismo.
ACTIVIDADES
1. rbol del Bautismo
2. Signo: el AGUA
3. Explicando la tarea

1. RBOL DEL BAUTISMO
Todos los integrantes del grupo van a elaborar un
enorme rbol, desde las races hasta los frutos, de la
siguiente manera:
Querido catequista:
NO OLVIDES dar una bienvenida calurosa y alegre a tus catequizandos.
Recuerda que de la manera como los recibas depender todo el encuentro.
Deja tus preocupaciones a un lado y acoge a tus catequizandos con amor,
como Dios espera de ti. Puedes inventarte lo que quieras para darles la
bienvenida.

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LAS RACES: Cada nio colocar como raz del rbol la foto que ha trado de su
Bautismo. Pero antes de colocarla explicar al grupo lo que hay en esa foto, es
decir, las personas que aparecen, la Iglesia en la que se celebr el Bautismo, etc.
Es importante que el catequista explique a los catequizandos por qu se colocan
las fotos como races. Es claro que por el Bautismo iniciamos una vida nueva, es
como un segundo nacimiento. Un rbol sin races se muere. Una persona sin el
Bautismo no tiene esa vida nueva. Sin el Bautismo no seramos lo que ahora
somos. Estamos en este Proceso porque somos bautizados. Creemos en Dios y lo
amamos gracias al Bautismo.
EL TRONCO: El catequista proporcionar material a los nio papel peridico o
cartulina o cartn) para que entre todos elaboren el tronco.
El catequista explicar que el tronco simboliza a DIOS. La raz y el tronco estn
unidos. Lo mismo sucede con nosotros, gracias al Bautismo estamos unidos a Dios,
somos protegidos y acompaados por l. El Bautismo me ha hecho miembro de la
FAMILIA DE DIOS.
LAS RAMAS: Cada nio fabrica una rama y le coloca su nombre. El catequista hace
lo mismo.
Enseguida cada uno pega la rama al gran tronco.
El catequista explica que esas ramas representan la FAMILIA DE DIOS, es decir, la
Iglesia. Por el Bautismo somos de esa gran Familia. As como en el rbol todas las
ramas son importantes, as mismo en la familia de Dios todos somos importantes.
Pero fijmonos en algo: todas las ramas son distintas. As pasa en la familia de
Dios: todos somos diferentes, tenemos nuestras propias funciones, unos son
sacerdotes, otros catequistas, otros padres de familia, otros profesionales, etc.
LOS FRUTOS: Ahora el catequista pide a los catequizandos que cada uno escriba
en una hoja (en forma de naranja) tres cualidades que tenga.
Luego todos pegarn estas hojas en las ramas.
Por el Bautismo somos de la Familia de Dios y as como de todo rbol se esperan
frutos, as Dios espera frutos de nosotros. Los frutos son las cosas buenas que
podemos hacer y que podemos cultivar en nuestra vida. Entre ms frutos produzca
el rbol ms alegra siente quien lo plant, de igual forma entre ms frutos
produzcamos, ms alegra sentir quien nos cre.

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2. SIGNO: EL AGUA
Cada vez que hablemos del Bautismo en este Proceso estudiaremos los signos que
en l se emplean. Hoy vamos a detenernos en el signo principal: el AGUA. (El
catequista muestra la jarra con agua).
El catequista propone esta pregunta:
Qu importancia tiene el agua? Para qu sirve?
Enseguida explica que tambin para los que pertenecemos a la Familia de Dios el
agua es importante. Gracias a este signo empezamos a ser hijos de Dios.
El da de nuestro Bautismo el sacerdote derram tres veces agua en nuestra
cabeza y pronunci el nombre de Dios (nos dijo: N (el nombre) Yo te bautizo en el
nombre del Padre y del Hijo y del Espritu Santo). A partir de ese momento nuestra
vida es distinta. Dejamos de ser simples criaturas para empezar a ser hijos de
Dios, miembros de su gran Familia.
As como el agua limpia cualquier mancha que haya (por ejemplo en nuestra
ropa), asimismo el agua del Bautismo limpia todos nuestros pecados.
Con el agua hay vida. Por donde pasa el agua van surgiendo plantas. Un rbol
necesita del agua para vivir. Una persona no puede vivir sin este elemento.
Nosotros, gracias al agua del Bautismo tenemos la vida de Dios, es decir, somos
sus hijos, hacemos parte de su Familia. Sin el agua del Bautismo no estaramos
aqu.
Qu importante es el agua del Bautismo. Un elemento tan simple, del cual se ha
valido Dios para hacer grandes cosas.
Ahora el catequista pide a los nios que en sus cuadernos dibujen el agua y que
escriban lo que entendieron acerca de la importancia de este signo.
3. EXPLICANDO LA TAREA
Como se indicar ms adelante, los nios debern participar en la celebracin de
un Bautismo. Por eso, es importante que el catequista aproveche este momento
para explicar brevemente algunos elementos propios de la ceremonia del
Bautismo. Puede valerse de fotos o diapositivas, etc. Es importante en este
momento inculcar a los nios el gran valor que tiene el Bautismo para todos los
cristianos.
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ORACIN
Todos buscan en la Biblia el salmo 42-43 (41-42).
Luego cada uno lee una estrofa.
Enseguida todos escriben en su cuaderno la frase o la palabra que ms haya
llamado la atencin de este salmo.
Despus el catequista pide a cada que escriba una oracin para darle gracias a
Dios por el Bautismo, pues por medio de l hacemos parte de su familia, que es la
Iglesia.
Al final los nios que deseen pueden leer su oracin en voz alta.

COMPROMISO

1. Participar en un Bautismo: el catequista organiza con sus catequizandos, de
acuerdo con la programacin parroquial, cundo y a qu hora participarn todos
en la celebracin de un bautismo.

2. Pan compartido: para el prximo encuentro cada catequizando traer algo de
mercado para una Familia necesitada de la comunidad. El catequista organiza la
entrega del mercado de tal modo que todos (catequista junto con sus nios)
participen en este acto. Esto se hace con el fin de que el nio entiende que en la
familia de Dios hay hermanos que sufren y por quienes debemos hacer
algo.

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