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Los acordes en la armnica

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Carey Bell

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Todos los archivos de audio estn ejecutados con armnica en C (Do) si no se especifica lo contrario.
Muchos instrumentos musicales permiten la ejecucin de acordes. La tcnica es sencilla.
Consiste en tocar ms de una nota a la vez, al contrario que lo que hacemos para producir notas
simples, simplemente abrimos la abertura de los labios para cubrir ms de un agujero.
Si ajustamos con cuidado y con lentitud la amplitud de la embocadura podremos comparar el sonido de la
celda 1 soplada (C), luego las celdas 1 y 2 sopladas y finalmente la 1, 2 y 3 sopladas, en los tres casos
comprobaremos que suenan "igual", tienen el mismo tono porque de hecho se trata del acorde C mayor.
Cuando este acorde suena con las tres celdas (notas C, E y G) el tono (C mayor) es mucho ms rico y
complejo.
La teora de los acordes y cmo construirlos est relacionada con los intervalos musicales (relacin de
distancia entre las notas) y no los trataremos en profundidad, slo una breve introduccin, podemos
encontrar informacin en muchas web especializadas en teora musical general.
Simplemente enumeraremos los principales acordes bsicos de la diatnica de 10 celdas que aunque en
realidad no son muchos debido a la limitacin propia de la armnica, permiten un amplio abanico de
posibilidades con sonidos nicos, ricos, complejos y con gran cantidad de efectos que no encontraremos
en ningn otro instrumento musical.
Construccin bsica de acordes de tres notas (tradas):
La forma ms simple de acorde es el de tres notas (llamados tambin tradas) y pueden ser mayores,
menores, aumentados y disminuidos.
Consejo del da:
Escucha toda la msica con
armnica que puedas. En
esto no hay reglas y todo lo
que nos pueda ayudar
sirve: encargar o comprar
CDs, grabar nuestras
propias selecciones de CDs
con nuestros artistas
favoritos y literalmente
empaparnos de hasta la
ltima nota que oigamos en
ellos, grabar nuestros
No trataremos los aumentados ni los disminuidos. Para construir los
acordes mayores y menores podemos utilizar esta frmula:
Acorde Mayor

Acorde Menor
F 3 5 F b3 5
Donde F es la nota fundamental que es la primera nota y la que le
da el nombre al acorde, tambin se denominatnica.
3 es la tercera mayor o tambin denominada modal (se cuentan
tres notas desde la fundamental en la escala diatnica, por ej.: nota
fundamental F=C la tercera mayor sera E). En el caso de un
acorde menor b3 significara la tercera menor (lo mismo que la
tercera mayor restndole un semitono),
y 5 es la quinta justa tambin denominada dominante (se cuentan
5 notas por encima usando la escala diatnica, por ejemplo: nota
fundamental F=C, la quinta justa sera G).
De modo que para el acorde de C por ejemplo necesitaramos:
C, la nota fundamental (tnica).
E, la tercera mayor de C (modal) y
G, la quinta justa de C (dominante).
En el caso del acorde Cm (Do menor) necesitaramos:
C, la nota fundamental.
Eb, la tercera menor de C y
G, la quinta justa de C.
Dicho de otro modo y resumiendo: formar acordes de tres notas no es ms que superponer un intervalo
de tercera y luego uno de quinta a la nota fundamental.
Partimos de una armnica en C cuya disposicin de notas es la siguiente:
Armnica
en C
C E G C E G C E G C soplar
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 celda
D G B D F A B D F A aspirar
Como ya hemos dicho, las celdas 1, 2 y 3 sopladas producen el acorde C mayor (notas C-E-G)
Acorde
C mayor
C E G C E G C E G C soplar
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 celda
D G B D F A B D F A aspirar
Tambien tenemos el mismo acorde en las celdas 4, 5 y 6 sopladas (C-E-G) y en las celdas 7, 8 y 9 (C-E-
G). Todos ellos en sucesivas octavas superiores.
Acorde
C mayor
C E G C E G C E G C soplar
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 celda
D G B D F A B D F A aspirar

Acorde C E G C E G C E G C soplar
propios CDs por claves (un
CD para temas en C (Do),
otro para temas en D (Re)
etc., grabar nuestros
propios ejercicios
ayudndonos de msica de
fondo para ver como
progresamos, descargarnos
de la red muchos temas
que son gratuitos y
completos tanto de artistas
famosos o no, practicar no
slo con melodas enteras
sino con trozos cortos
(frases, riffs, licks...) etc.
etc...
C mayor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 celda
D G B D F A B D F A aspirar
Acorde G mayor: celdas 1, 2 y 3 (y tambin la 4) aspiradas (D-G-B-[D]):
Acorde
G mayor
C E G C E G C E G C soplar
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 celda
D G B D F A B D F A aspirar
Acorde G7 (G sptima): celdas 2, 3, 4 (y 5) aspiradas (G-B-D-[F]):
Acorde
G 7
C E G C E G C E G C soplar
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 celda
D G B D F A B D F A aspirar
Acorde D menor: celdas 4, 5 y 6 aspiradas (D-F-A), as como tambin las celdas aspiradas 8, 9
y 10 (D-F-A):
Acorde
D menor
C E G C E G C E G C soplar
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 celda
D G B D F A B D F A aspirar

Acorde
D menor
C E G C E G C E G C soplar
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 celda
D G B D F A B D F A aspirar
Hasta aqu los ms bsicos acordes de una armnica en C. Cuando se trata de una armnica en otra
tonalidad los acordes cambian y tienen los suyos propios pero las combinaciones de celdas son las
mismas que las mostradas aqu.
Existen tambin acordes parciales de slo dos notas que se pueden usar cuando la armnica no
permite el acorde completo. En realidad estos acordes parciales de dos notas pueden ser todos los
formados con las notas disponibles de dos celdas contiguas, cualesquiera que sean, en una
armnica de una afinacin determinada. Por ejemplo y siguiendo con armnica en C, soplando las celdas
2-3, 5-6 o la 8-9 tenemos las notas E-G que son las dos primeras del acorde Em (Mi menor).
De igual manera, en una armnica en C no est disponible el acorde F (Fa) compuesto por las notas F-A-
C, pero podemos utilizar los acordes parciales formados por las celdas aspiradas 5-6 o la 9-10 que
producen las notas F-A.
Otra tcnica usada por muchos armonicistas para simular acordes son los llamados acordes quebrados.
Siguiendo con el ejemplo de Em (Mi menor) se pueden soplar las celdas 5-6 (E-G) para inmediatamente
despus aspirar la celda 7 que produce la nota B, obteniendo de forma quebrada el acorde completo Em.
De esta forma la combinacin posible de acordes es mayor. Como curiosidad, esta tcnica es muy similar
a la usada en el violn, instrumento que no puede producir ms de dos notas simultneas.
Tambin existe otra tcnica para producir acordes o acordes parciales, el bloqueo de lengua (tongue-
blocking), mediante la cual podemos tocar varias celdas que no son contiguas, es decir bloqueamos con
la lengua una, dos o ms celdas para que no suenen y dejamos libres las de los extremos (ver la seccin
de bloqueo de lengua / tongue-blocking)

Acordes

Aprende a tocar la armonica [Parte 1]
Hola taringueros les voy a dejar un curso para tocar armonica

1. Que armonica tengo?
Hay 2 tipos de armonicas:
Diatnica

Cromtica




Ahora empezare con el curso

Tonalidades:

Con qu tonalidades empezar?:

Es recomendable elegir para empezar una armnica en tonalidad de C (Do) por ser de una
frecuencia media (las G son muy bajas y las F o F# son muy altas, C est justo en el medio) y
adems suele ser la que ms se encuentra.

Un poco ms adelante, cuando ya nos hayamos introducido en su ejecucin podremos adquirir
armnicas en otras tonalidades para cubrir ms posibilidades.

Las ms usadas para blues, rock, country y folk son en tono de A, Bb (Si bemol), C, D, E, F y
G. Para Jazz, las mas usuales estn en Bb, Ab, Eb, Db y F# (Fa sostenido).

Cuando tocamos sin acompaamiento la tonalidad de la armnica es indiferente y podemos
elegir la que queramos, pero cuando tocamos junto a otro instrumento o con una msica de
fondo es imprescindible elegir un tono concreto, es decir utilizar una armnica en el mismo tono
que la msica a acompaar (1 posicin) o utilizar las tablas de conversin o el crculo de
quintas para tocar en otras posiciones (para todo esto ver el apartado posiciones).

Como ya se ha explicado la armnica ms grave es la de la tonalidad en G y la ms aguda la
F#. De grave a agudo tendramos la siguiente sucesin de armnicas: G Ab A Bb B C Db D Eb
E F F# aunque tambin podemos encontrar fcilmente armnicas que se fabrican en octava
baja (por ejemplo Low F, Low E...) o tambin en octava alta (High G, etc...).

Normalmente para practicar por primera vez tanto notas normales como bendings es
aconsejable como se ha dicho una armnica en C o en D que son un trmino intermedio. Con
una armnica en F o F# es ms dificil conseguir los bends por ser muy aguda, al contrario en
una armnica en A que tiene un bello
sonido
grave resulta algo ms duro conseguir notas sopladas en la octava baja, etc... Es decir cada
tonalidad de armnica que usemos tiene su
sonido
, timbre, y caractersticas de ejecucin nicas y particulares en algunos casos con diferencias
muy notables a la hora de tocarlas.


CMO IDENTIFICO EL TONO O CLAVE DE UNA CANCIN?


No hay una solucin fcil a la hora de identificar en que tono o clave est una cancin para
saber qu armnica usar a no ser que tengamos experiencia y odo para identificar tonos.

Existen unos afinadores o diapasones (pitch pipe) que consisten en un conjunto de celdas cada
una con lengetas afinadas con los doce tonos musicales de forma que soplando obtendremos
la correspondiente nota (como en una armnica) y poder identificar de esa forma la nota tnica
(la principal) de la cancin. Con este mtodo nos podemos ahorrar tener que probar varias
armnicas antes de dar con la clave.



Si no contamos con un diapasn podemos hacerlo de la misma forma con nuestras armnicas
mediante el proceso de prueba - error.

Como un primer filtro para ahorrarnos trabajo hay que tener en cuenta que la inmensa mayora
de la msica blues, country, folk y rock se toca en segunda posicin y que (de forma
aproximada) las armnicas ms usadas en estos estilos son en A, Bb, C, D, E, F, G, Eb, Db.
Esto es slo una aproximacin, pero echaremos mano de estas claves principalmente y si no
damos con el tono adecuado tendremos que seguir probando con ms armnicas.



Cojer la armonica
Es normal adquirir nuestros propios hbitos a la hora de empuar la armnica y
acostumbrarnos a ello perdindonos as muchos de los efectos que se consiguen con una
buena empuadura.

Podemos empezar de la manera explicada a continuacin.

Para empezar a tocar, orientamos la armnica con las notas bajas (las ms graves) a la
izquierda (los nmeros grabados en las placas o cubiertas protectoras siempre arriba). Se
empua la armnica segn el grfico, primero con la mano izquierda como se muestra que es
la mano que agarra la armnica y luego con la derecha que es la mano que sella la salida de
aire:



Esta sera la forma usual de cojerla. Con las manos cerradas y selladas segn el grafico el
volumen de las notas disminuye y es ms suave. Al abrir la mano derecha el volumen
aumenta.



Esta empuadura puede resultar algo incmoda al principio, pero como en todo una vez nos
acostumbremos a ella lo haremos de forma automtica y con la prctica descubriremos poco a
poco la gran cantidad de efectos que podemos conseguir.

Y ahora unas
canciones



JINGLE BELLS (NAVIDAD)
5 5 5 - 5 5 5
5 6 4 (4) 5
(5) (5) (5) 5 5 5
(6) (6) 6 (5) 5

HIMNO A LA ALEGRIA
5 5 (5) 6 6 (5) 5 (4) 4 4 (4) 5 5 (4)
5 5 (5) 6 6 (5) 5 (4) 4 4 (4) 5 (4) 4
(4) 5 4 (4) 5 (5) 5 4 (4) 5 (5) 5 (4) 4 (4) 3
5 5 (5) 6 6 (5) 5 (4) 4 4 (4) 5 (4) 4

FELIZ CUMPLEAOS
5 5 (5) 5 (6) 6
5 5 (5) 5 (7) 7
6 6 (7) 7 7 7 (6) (5)
(7) (7) 6 5(6) 4

Comienzos bsicos con la armnica


1.
Antes que intentar de buenas a primeras conseguir ejecutar rpidamente melodas enteras, es mucho
ms importante empezar por algo ms bsico an: el ritmo.

De nada nos sirve trabajar durante horas intentando tocar todas las notas de cualquier meloda si antes
no dominamos su ritmo (la duracin de las notas, los silencios...).

Para ejercitar el ritmo, sirve cualquier cosa sin tener que practicar siquiera con la armnica: una cancin
de fondo que escuchemos en la radio, nuestro cd favorito, la alarma de un coche en la calle, el ruido de
unas obras, el goteo de un grifo... siguindolo a ser posible con el pie o la mano. Puede sonar una
tontera pero es una forma de que algo se nos grabe ms facilmente.

Si de verdad dominamos el ritmo, las notas saldrn con mayor sentido incluso aunque las melodas sean
de lo ms simple. Por eso es tan importante practicar, improvisar ritmos antes que prestar toda la atencin
a las notas de una meloda.

2.
En estos primeros comienzos tener en cuenta la tcnica de la nota simple (tocar con claridad notas nicas
y no acordes de ms de una nota, soplando o aspirando por mas de un canal a la vez) de modo que tus
notas y melodas sean claras y perfectamente reconocibles.



3.
Una correcta embocadura consiste en introducir la armnica lo ms posible dentro de la boca pero sin
aplicar fuerza, sellando la armnica con los labios y procurando mantener la boca lo ms abierta posible,
con comodidad, para aumentar la resonancia de las notas.

Recordar que cuanto ms introduzcamos la armnica dentro de la boca sin perder las notas simples mejor
interpretaremos.



Humedecer siempre los labios para tocar la armnica y procurar mantenerlos siempre hmedos para que
el instrumento se deslice fcilmente.

4.
Al cambiar de celda a lo largo del instrumento moveremos siempre la armnica no la cabeza.
Procuraremos mantener siempre la cabeza y los labios estticos mientras movemos la armnica al tocar.
Ms adelante cuando ya tengamos confianza y algo de rapidez se puede utilizar mejor el movimiento de
la cabeza para las notas alternas por ejemplo en lugar de mover la armnica.

Una tendencia al principio es la de separar los labios cuando cambiamos de celda. La boca siempre debe
estar pegada a la armnica, sellndo la/s celda/s que queramos usar y nunca levantar los labios al ir de
una celda a otra.

5.
En el comienzo no es necesario hacer demasiado nfasis en la respiracin. Slo evitar por el momento
soplar o aspirar con los labios o la boca, hay que relajarse e intentar soplar y aspirar a travs de la
armnica y la boca. Usar para ello la respiracin abdominal usando el estmago (el diafragma) y no solo
los pulmones. En muchas de nuestras primeras interpretaciones encontraremos con que nos quedamos
fcilmente sin aliento o al contrario con tanto aire en los pulmones (sobre todo en 2 posicin) que no
podemos continuar. Casi intuitivamente y con la prctica economizaremos aire, mejoraremos la tcnica y
lograremos las mismas interpretaciones con total facilidad.

6.
Es comn al principio encontrarnos con que hay algo raro con la celda 2 al aspirar, con otras celdas en la
parte baja (izquierda) y con las notas altas sopladas e incluso aspiradas produciendo unos desagradables
chirridos agudos. En la inmensa mayora de los casos, por no decir todos, el problema est en la tcnica y
no en un fallo de la armnica cmo seguramente pensaramos. La celda 2 aspirada tiene tendencia hacia
el bending para los principiantes por lo que la nota suena "ahogada". Como remedio nos ayudar abrir
algo ms la boca, manteniendo bien sellada la celda con los labios y aspirar suavemente

7.
En los principios es realmente sorprendente la cantidad de saliva que entra en la armnica hasta hacerla
literalmente chorrear. Una vez ms seguramente pensaramos que algo no va bien. He escuchado y ledo
incluso recomendaciones sobre armnicas que "no chorrean" y otras que "chorrean" saliva. En realidad no
es ms que otro sntoma de que estamos comenzando a practicar con la armnica y que todo va bien. A
medida que adquirimos soltura y vamos conociendo el instrumento, economizando aliento y mejorando
nuestra tcnica, la saliva deja de convertirse en un problema, el chorreo desaparece por completo y
prcticamente slo humedecemos la embocadura y poco ms.

8.
Mantener una buena postura, espalda recta, cabeza alta y cuerpo relajado. Cualquier tipo de
agarrotamiento, tensin, malas posturas que producen cansancio etc. son contraproducentes en la
prctica no slo de la armnica sino de cualquier instrumento musical.

9.
Como con cualquier otro instrumento musical, es siempre preferible practicar poco tiempo pero con mucha
frecuencia antes que dedicar una sesin larga para luego dejarlo hasta el mes que viene.

10.
Una grabadora (de cassette,
digital
o usando cualquier programa en tu ordenador o PC) puede ser de gran ayuda porque nos permite
escuchar nuestro propio avance en las tcnicas. Incluso hacer "karaokes": nuestra cancin o meloda
favorita de fondo mientras grabamos nuestra propia interpretacin nos servir de gua en nuestras
prcticas.

11.
Escuchar todas las grabaciones, discos, CDs, etc. sobre armnica que se nos ponga por delante y
practicar con lo que ms nos guste. En el apartado software encontraremos programas para reproducir
lentamente cualquier grabacin sin cambiar de tono, ideales para practicar con melodas y escalas
difciles a velocidades bajas.

No es recomendable intentar que nos salga a la primera melodas enteras como por arte de magia.
Practicar con cosas muy simples pero teniendo en cuenta todo lo anterior adems de lo explicado en el
apartado tcnicas comunes, especialmente lo de producir notas simples y limpias.

12.
Practicar con melodas muy simples (riffs, frases cortas) a base de escuchar e intentar imitar de memoria
es muy productivo y mucho ms eficaz cuando tengamos que ejecutar melodas largas ms adelante.

13.
Abordar el bending desde el principio. No es una tcnica fcil y necesita prctica y aunque no lo hagamos
muy bien, es mejor practicar con ellos desde el comienzo en nuestros ejercicios. Recuerda: en las
tcnicas el xito consiste en ir despacio al principio.

14.
La armnica es fcil, pero llegar a tocar realmente bien es difcil a pesar de la publicidad de esos mtodos
rpidos y sencillos y nos llevar muchsima prctica. No pierdas el tiempo preocupndote de si avanzas o
no, al contrario, divirtete. Con el tiempo mejorars progresivamente y recuerda que no es obligatorio ser
un virtuoso para tocar bien un instrumento musical.



Mantenimiento de la armnica

Limpieza:

El nico mtodo aconsejable para limpiar una armnica es usar simplemente agua. Todas las armnicas
tienen chapas de acero inoxidable y juegos de lengetas de aleaciones con latn que aunque se
manchan debido al contnuo contacto con la humedad tampoco se oxidan.

Debido al pequeo tamao de las lenguetas y a los finos huecos entre estas y la placas se puede dar el
caso de que alguna nota suene mal debido a que algn cuerpo extrao, aunque sea minsculo, interfiera
en el movimiento de la lengeta, por lo que si es un problema persistente no habr ms remedio que
desarmar nuestra armnica y limpiar con un pincel suave la lengueta afectada.

Si no es el caso lo mejor y ms aconsejable es simplemente una limpieza exterior con un trapo
humedecido en agua de las partes de la armnica que ms contacto tienen con la boca: la embocadura
de las 10 celdas y la parte delantera de las cubiertas protectoras. Es el nico mantenimiento frecuente
realmente aconsejable.

Slo muy de vez en cuando se puede desarmar completamente y limpiar todas las piezas con agua y algo
de jabn neutro y con ayuda de algn pincel muy suave para eliminar interiormente todo rastro de saliva,
polvo y cuerpos extraos, aclarando bien con agua corriente y dejando secar al final.

Como consejos obvios y tratndose de un instrumento que est continuamente en contacto con nuestra
boca estn el de no intercambiar nunca nuestras armnicas con nadie y mucho menos el probar las de
otros. Procurar guardarlas siempre en el estuche o caja que usemos preservndolas as del polvo. No
tocar nunca inmediatamente despues de comer ni mientras lo hacemos (lo mejor es hacerlo despus de
lavarnos la boca), etc...

Problemas con las lengetas:

En determinados casos es posible que las lengetas, sometidas a la presin de los bendings o por tocar
con demasiada fuerza, se pueden desafinar, desajustar o incluso quedar inservibles y sin respuesta.

No es totalmente cierto eso que se escucha de que con un estilo blues por ejemplo, las armnicas slo
duran una semana o un mes como mucho debido a la presin de los bendings. He ledo historias
parecidas en tono categrico pero en realidad no es ms que una exageracin. Si es cierto que un
principiante siempre ejercer mayor presin en los bendings sin darse cuenta, precisamente porque los
est aprendiendo. Con el tiempo y la experiencia un bend se ejecuta slo con la presin justa, ni ms ni
menos, las lengetas no sufren y la armnica nos puede durar indefinidamente.

Soplos

Los soplos son lo mas basico e importante que hay para aprender esta diciplina, para los
soplos deben aprender esto:

Cuando hay una nota asi: (1) se aspira,
Cuando hay una nota asi 1 se sopla, solo es eso lo que hay que hacer para tocar la armonica.

Les dejo una cancion para que practiquen:

Mario Bross:
5 5 5 4 5 6 - (3) - 4 3 2 - (3) (4) 4 (3)
4 5 6 (6) (5) 6 5 4 (4) (3)-

4 3 2 - (3) (4) 4 (3)
4 5 6 (6) (5) 6 5 4 (4) (3)-

6 (5) 5 (4) 5 - (3) 4 (4) - (3) (4) (5)
6 (5) 5 (4) 5 - (6) (6) (6)

6 (5) 5 (4) 5 - (3) 4 (4) - (3) (4) (5)
(5) 5 (4)b*

4 4 4 - 4 (4) 5 4 3 2
4 4 4 - 4 (4) 5-----

4 4 4 - 4 (4) 5 4 3 2
5 5 5 4 5 6


Bend
El bending es una de las tcnicas ms tpica del blues y de la armnica en general. Crea un
efecto como de onda donde el tono cambia de alto a bajo o viceversa. A la misma vez esta
tcnica crea notas que "faltan" en la armnica diatnica (permite bajar un semitono, en algunos
casos hasta dos y tres, a la nota normal aspirada o soplada) de tal forma que aadiendo estas
nuevas notas a las que ya tiene la armnica casi llega a convertir en cromtico al instrumento
(las doce notas de la escala cromtica) y llegando a ejecutar melodas "impensables" para algo
tan limitado como es una armnica de 10 celdas.

No es una tcnica fcil al principio y para muchas personas puede resultar realmente muy
difcil. Tampoco es un efecto que se pueda explicar bien con palabras porque todos los
movimientos y posturas para conseguirlo suceden en el interior de la boca y la garganta. Se
consigue con la prctica, escuchndonos a nosotros mismos, a otros y repitiendo una y otra
vez. El principiante debe de saber de atemano que slo se consigue con la prctica diaria y
contnua la mayora de las veces sin ningn resultado ni cambio alguno.

Se necesita adems diferente tcnica bending entre una celda y otra (diferente presin,
posicin de la lengua, etc.) y entre una tonalidad de armnica y otra (por ejemplo: entre una
armnica en A, ms grave y otra en F#, mas aguda), dependiendo del rango tonal de cada
una.

El efecto se puede ejecutar tanto en notas sopladas (blow bend) como en notas aspiradas
(draw bend).

Con el bend aspirado bajamos el tono (la frecuencia de vibracin) de una nota. La armnica
diatnica permite hacerlos en los agujeros 1 al 6 aunque los ms comunes y de mayor uso
para blues, rock y country son el 2, 3 y 4. El bend aspirado en el agujero 5 se omite casi
siempre en los diagramas y representaciones porque no slo no aade ninguna nota nueva
como los dems agujeros sino que el efecto bending que se puede conseguir no llega a un
semitono por debajo de la nota natural, adems existe el riesgo de daar prematuramente la
lengeta, al igual que sucede con el bending en el agujero 7 soplado, por lo que es mejor
evitarlo.


No todos las celdas producen la misma cantidad de efecto bending. El 1, 4 y 6 aspirados se
pueden bajar hasta un semitono, el 2 aspirado hasta un tono completo (2 semitonos) y el 3
hasta un tono y medio (3 semitonos). Todo esto se puede ver claramente en los diagramas de
notas para cada armnica.

En un bend vibran las dos lengetas de una misma celda. En un bend aspirado, al inicio de su
ejecucin, vibra la lengeta de aspirado, a medida que el bend aumenta (la nota baja cada vez
ms) la lengeta de soplado entra en accin y comienza a tambin a vibrar y al llegar al lmite
del bend (la nota ms baja posible) el sonido es producido casi totalmente por la vibracin de la
lengeta de soplado. En el caso de un bend soplado el mecanismo es el mismo pero al
contrario.

Un ejercicio muy acertado para comprender mejor el bending (al menos en el caso del bending
aspirado) consiste en silbar aspirando aire. En lugar de silbar soplando como es lo usual,
silbamos aspirando y poco a poco vamos moviendo la lengua hacia atrs. A medida que
hacemos retroceder la lengua comprobaremos que el tono del silbido baja. El tono ms bajo
correspondera a la posicin ms atrs de la lengua.

Para lograr un bend aspirado hay que tener en cuenta: una respiracin adecuada, conseguir
una nota nica clara y un movimiento hacia atrs de la lengua. Hay ms tcnicas o trucos como
explicamos a continuacin. Advertimos de antemano que lo ms importante para conseguirlos
es la prctica contnua, la mayora de las veces sin resultados y que no hay ningn truco ni
tcnica rpida ni milagrosa:
Una adecuada respiracin para emitir una nota como ya se ha dicho en el apartado respiracin
consiste en que el aire fluya a travs de la boca y la armnica, y no soplar hacia la armnica o
"chupar o aspirar aire" desde la boca (la boca no debe ser la fuente del soplado ni del aspirado,
sino los pulmones). Cuanto ms se chupe o aspire con la boca, ms difcil se hace conseguir
un bending.
Igual importancia tiene dominar la tcnica de notas simples y limpias, de forma que consigamos
que sean claras, ntidas, puras, sellando cuanto sea posible un nico canal, celda o agujero
con nuestros labios de forma que aprovechemos todo el caudal de aire sin escapes ni fisuras.
Mover la lengua hacia atrs todo lo que podamos y de una forma plana es el ltimo punto
esencial para dominar el bending. En las celdas que permitan hacer bending hasta tres
semitonos ms bajos que la nota original, supondra que tendramos que controlar tres
posiciones diferentes de la lengua. A la misma vez que retrasamos la lengua, la tendencia es la
de bajar tambin la barbilla ligeramente.



Adicionalmente a estos tres puntos explicados, otra tcnica que puede ayudar a conseguir un
bending ms fcilmente, sobre todo para principiantes, consiste en cambiar el ngulo del
caudal de aire de forma que la nota "se doble", "se curve". Para crear una nota normal, el
caudal del aire fluye paralelo a las lengetas (ver grfico). Cuando se cambia el ngulo se
aade presin a la lengeta y sta vibrar ms lentamente cambiando asi su tono o frecuencia
de vibracin. Cambiar el ngulo del caudal de aire en la prctica se consigue subiendo muy
ligeramente la parte trasera de la armnica mientras aspiramos/soplamos (Draw bend / Blow
bend). Este ngulo exacto vara para cada persona. Hay que practicar una y otra vez con
ligeros cambios hasta que hallemos un punto preciso en el que la nota cambia y se produce un
bend.




Muchas personas hablan de otra tcnica para favorecer el bending consistente en cerrar an
ms los labios en la embocadura de la celda en la que queramos hacer un bend, es decir hacer
an ms pequeo el crculo o abertura que formamos con los labios sobre la celda. De esta
forma la presin con la que el aire pasa por un agujero en concreto cambia y ayuda a que
consigamos el bend.

Muchas otras explicaciones para efectuar un bending hablan tambin de pronunciar
determinadas vocales o slabas mientras aspiramos/soplamos. Una de las ms usadas es la de
la pronunciacin de la slaba "UE" dando a entender que hacindolo conseguiremos un bend.
En realidad esto no es ms que una consecuencia de lo que sucede cuando ya sabemos hacer
un bending, pero en absoluto es una tcnica con la que consigamos ejecutarlo de buenas a
primeras. Hay que tener en cuenta todos los dems puntos.

Hay un ltimo punto que considero de mucho inters. Consiste en anticiparnos al sonido que
tiene que producirse cuando intentamos hacer un bend. Aunque parezca absurdo si de
antemano conocemos cul es el sonido o nota que tenemos que esforzarnos en tocar,
inconscientemente nos preparamos para producirla. Dicho de otro modo los msculos de
nuestra boca se preparan de alguna forma para producir ese sonido sin que nos demos cuenta,
o al menos lo intenta, todo ello en un proceso como digo inconsciente. Es por ello interesante
escuchar primero los archivos de audio al final de esta pgina para conocer lo que tenemos
que conseguir.

Ni que decir tiene que es primordial mantenernos relajados, en el bending intervienen muchos
msculos faciales y en el aprendizaje de cualquier instrumento musical todo lo que sea
agarrotamiento y tensin es un impedimento aunque hay que reconocer que es lo normal al
principio.

Una vez que dominemos completamente el bending nos daremos cuenta que el mecanismo
para conseguirlo se hace automtico y no tendremos que pensar en l cada vez que lo
necesitemos. Con el tiempo incluso se har innecesario cambiar el ngulo de la armnica, etc.
porque en realidad el mecanismo primordial del bending (aspirado o soplado) es el de una
disposicin determinada de nuestra cavidad bucal (boca, mejillas, garganta).

Consejo del da:
No hay trucos rpidos, ni atajos, ni frmulas
milagrosas en la msica. Lleva su tiempo llegar a
tocar realmente bien la armnica. Tmatelo con
paciencia, practica mucho y muy despacio (es el
mejor truco) .



El beding profundo


Bend profundo (Deep bend). Consiste en una sucesin entre una nota con bend suave hasta
terminar con la nota natural sin interrupcin. Se suele usar como notas ornamentales sobre
todo en las notas aspiradas.

Como se aprecia en el ejemplo de audio se inicia con un bend en una celda determinada y
gradualmente y sin interrupcin el sonido va cambiando hasta llegar a la nota normal de esa
celda.

El mismo efecto se puede hacer justo al contrario, desde la nota normal hasta el bend
deseado.

Como saber que nota de armonica tienes
a un lado de tu armonica hay una letrita pequea que puede ser una C... por ejemplo:
Tocas mario bross con una armonica f y la que pedia era una c, la cancion no se escuchara
bien como si la tocaras con una c


La embocadura

Existe una gran controversia ya clsica en la armnica sobre cual de los mtodos de
embocadura es el mejor, si es que hay alguno mejor que otro, cual el ms usado o cual es el
que debera usarse. Lo cierto es que hay de todo. Muchos armonicistas usan exclusivamente el
bloqueo de labios, otros usan slo el bloqueo de lengua y muchos otros usan los dos, usando
uno de ellos en determinados momentos.

En trminos generales digamos que el bloqueo de labios es sin duda el ms sencillo sobre todo
para principiantes aunque muchos aprenden directamente con el bloqueo de lengua. Por otra
parte el bloqueo de lengua permite acordes y efectos imposibles de lograr con el bloqueo de
labios. En definitiva todo depende en ltima instancia de nuestras preferencias, comodidad de
uso, estilo, efectos, etc... y en realidad no creo que se deba considerar a un tipo de tcnica
mejor o peor que otra sino simplemente diferentes.


Como ya mencionamos el mtodo ms utilizado y el de mayor facilidad para producir notas
nicas es sin duda el de bloqueo de labios. El trmino equivalente ms usado en ingls el de
pucker. Simplemente consiste en fruncir los labios de manera que formen un circulo lo ms
pequeo posible, como si fueramos a silbar, o como si fueramos a beber a traves de una pajita.
Llevamos los labios de esa forma directamente al canal de la armnica que nos interese y
procuramos que ste quede totalmente sellado y no haya fugas de aire. Consiste por lo tanto
en aislar lo mejor posible una sla celda con nuestros labios y nuestra forma de embocar la
armnica.

Esta tcnica y forma de embocadura en realidad es til slo para el principiante, con el tiempo
y la experiencia una correcta embocadura se hace con una menor tensin en los labios sin
necesidad de fruncirlos, al menos en exceso.



Practicando veremos que las notas salen limpias y claras a medida que nos vayamos
acostumbrando a la posicin de las celdas. An con este mtodo nos podremos equivocar y
tocar dos notas a la vez o no situar correctamente el "circulo" en el centro de la celda que nos
interese, debido a la proximidad de una celda a otra pero con la prctica vamos ganando
rpidamente en precisin.


El bloqueo de lengua
Existe una gran controversia ya clsica en la armnica sobre cual de los mtodos de
embocadura es el mejor, si es que hay alguno mejor que otro, cual el ms usado o cual es el
que debera usarse. Lo cierto es que hay de todo. Muchos armonicistas usan exclusivamente el
bloqueo de labios, otros usan slo el bloqueo de lengua y muchos otros usan los dos, usando
uno de ellos en determinados momentos.

En trminos generales digamos que el bloqueo de labios es sin duda el ms sencillo sobre todo
para principiantes aunque muchos aprenden directamente con el bloqueo de lengua. Por otra
parte el bloqueo de lengua permite acordes y efectos imposibles de lograr con el bloqueo de
labios. En definitiva todo depende en ltima instancia de nuestras preferencias, comodidad de
uso, estilo, efectos, etc... y en realidad no creo que se deba considerar a un tipo de tcnica
mejor o peor que otra sino simplemente diferentes.

El mtodo del bloqueo de lengua (tongue-blocking) consiste en tapar todos los agujeros
excepto el que vayamos a utilizar, es decir abrir ampliamente la boca y bloquear con la lengua
aquellas celdas que no queramos que suenen dejando libres la o las que van a sonar. Es un
mtodo dificil a la hora de intentar realizar bending precisamente porque se utiliza la lengua
para producir notas simples. No hay una norma fija ni estndar para abordar el bloqueo de
lengua, podemos probar todo tipo de bloqueos en cualquier celda, con la punta, tapando dos,
tres o ms celdas, con la parte posterior de la lengua, etc... En el siguiente grfico podemos ver
algunos ejemplos de esta peculiar forma de producir notas:



El bloqueo de lengua adems de ser utilizado por muchos armonicistas como su nica tcnica
de producir notas simples o como tcnica combinada junto con el bloqueo de labios (pucker),
sirve adems para producir octavas (ver el cuarto ejemplo del grfico anterior). Las octavas son
un tipo de intervalo musical en el que se toca una nota junto con otra que est a ocho grados
de distancia, por ejemplo si se toca un Do (C) su octava sera Do-1, Re-2, Mi-3, Fa-4, Sol-5, La-
6, Si-7, Do-8 (en la siguiente octava), es decir tendramos dos sonidos de igual tono pero en
octavas diferentes.

De la misma forma se pueden conseguir otros intervalos como por ejemplo una sptima menor
(las notas no seran iguales), todo depende de qu celdas bloqueemos y cuales dejemos
libres.


Octavas
El bloqueo de lengua adems de ser utilizado por muchos armonicistas como su nica tcnica
de producir notas simples o como tcnica combinada junto con el bloqueo de labios (pucker),
sirve adems para producir octavas.

Las octavas son un tipo de intervalo musical en el que se toca una nota junto con otra que est
a ocho grados de distancia, por ejemplo si se toca un Do (C) su octava sera Do-1, Re-2, Mi-3,
Fa-4, Sol-5, La-6, Si-7, Do-8 (en la siguiente octava), es decir tendramos dos sonidos de igual
tono pero en octavas diferentes.

De la misma forma se pueden conseguir otros intervalos como por ejemplo una sptima menor
(las notas no seran iguales), todo depende de qu celdas bloqueemos y cuales dejemos
libres.

Tremolos
Trmolo (efecto UA-UA): cojiendo la armnica segn la forma del grfico y abriendo y cerrando
la mano derecha al ritmo que queramos se produce el tpico efecto trmolo. No es un cambio
de frecuencia en la nota sino de su volumen.

Para incrementar el efecto y hacerlo todava ms evidente hay que aumentar la resonancia en
nuestra boca, aumntando la cavidad bucal todo lo posible tanto para notas sopladas como
aspiradas. Para ello debemos abrir la boca y replegar la lengua hacia atrs y abajo, de esta
forma el hueco formado en nuestra boca aumenta, as como el efecto.

Es uno de los ms famosos efectos de la armnica y el xito depende de lo convenientemente
selladas que queden las manos atrapando y "soltando" el sonido.

Hay que tener en cuenta una cosa en la que no caeremos hasta despus de mucho tiempo. El
efecto no nos llegar a nuestros propios oidos con nitidez en la posicin en la que nos
encontramos mientras tocamos. Se escucha mucho mejor enfrente de la armnica o algo
alejada de ella. Podramos pensar al principio que no lo hacemos bien o que hay algo que falta
para conseguirlo pero es una cuestin de posicin de nuestros oidos con respecto a la
armnica.

Practica

HIMNO A LA ALEGRIA
5 5 (5) 6 6 (5) 5 (4) 4 4 (4) 5 5 (4)
5 5 (5) 6 6 (5) 5 (4) 4 4 (4) 5 (4) 4
(4) 5 4 (4) 5 (5) 5 4 (4) 5 (5) 5 (4) 4 (4) 3
5 5 (5) 6 6 (5) 5 (4) 4 4 (4) 5 (4) 4

rata blanca la historia del ada y el mago (completa)

Cuenta la historia de un mago que un dia en su bosque encantado lloro
8 8 8 8 (8) 7 (8)(8)(8)(8) 7 (7) 7 7 7 7 (7)(6)(7)
porque a pesar de su magia no habia podido encontrar el amor
8 8 8 8 (8) 7 (8)(8)(8)(8) 7 (7) 7 7 7 7 (7)(6) 6 (6)
La luna su unica amiga le daba fuerzas para soportar
8 8 8 8 (8) 7 (8)(8)(8)(8) 7 (7) 7 7 7 7 (7)(6)(7)
todo el dolor que sentia por culpa de su tan larga soledad
8 8 8 8 (8) 7 (8)(8)(8)(8) 7 (7) 7 7 7 (7)(6) 6 (6)

Es que el sabia muy bien que en su existir
(6)(7) 7 (7) 7 (8) 7 7 (8) 8 8
nunca debia salir de su destino
(9) 8 (8) 7 (7)(6)(7) (6)(7)(6)(6) 6
Si alguien tiene que hablar ya lo sabras
8 (9) 9 9 (9) 8 (9) (8) 8 (9)(9) 8
solo tendras que saber reconocerlo
(9) 8 (8) 7 (7)(6)(7) (7) 7 (7)(9) 8

Fue en una tarde que el mago paseando en el bosque la vista cruzo
8 8 8 8 (8) 7 (8)(8)(8)(8) 7 (7) 7 7 7 7 (7)(6)(7)
con la mas dulce mirada que en toda su vida jamas conocio
8 8 8 8 (8) 7 (8)(8)(8)(8) 7 (7) 7 7 7 (7)(6) 6 (6)
Desde ese mismo momento el hada y el mago quisieron estar
8 8 8 8 (8) 7 (8)(8)(8)(8) 7 (7) 7 7 7 7 (7)(6)(7)
solo los dos en el bosque amandose siempre y en todo lugar
8 8 8 8 (8) 7 (8)(8)(8)(8) 7 (7) 7 7 7 (7)(6) 6 (6)

Y el mal que siempre existio no soporto
(6)(7) 7 (7) 7 (8) 7 7 (8) 8 8
ver tanta felicidad entre dos seres
(9) 8 (8) 7 (7)(6)(7) (6)(7)(6)(6) 6
Y con su odio ataco hasta que el hada cayo
8 (9) 9 9 (9) 8 (9) (8) 8 (9)(9) 8 (8) 8
en ese sueo fatal de los dos seres
(9) 8 (8) 7 (7)(6)(7) (7) 7 (7)(10)9

Solo de Guitarra

En su castillo pasaba las noches el mago buscando el poder
8 8 8 8 (8) 7 (8)(8)(8)(8) 7 (7) 7 7 7 7 (7)(6)(7)
que devolviera su hada su amor mirada tan dulce de ayer
8 8 8 8 (8) 7 (8)(8)(8)(8) 7 (7) 7 7 7 (7)(6) 6 (6)
Y no paro desde entonces buscando la forma de recuperar
8 8 8 8 (8) 7 (8)(8)(8)(8) 7 (7) 7 7 7 7 (7)(6)(7)
a la mujer que aquel dia en medio del bosque por fin pudo amar
8 8 8 8 (8) 7 (8)(8)(8)(8) 7 (7) 7 7 7 (7)(6) 6 (6)

Y hoy sabe que es el amor y que tendra
(6)(7) 7 (7) 7 (8) 7 7 (8) 8 8
fuerzas para soportar aquel conjuro
(9) 8 (8) 7 (7)(6)(7) (6)(7)(6)(6) 6
sabe que un dia vera su dulce hada llegar
8 (9) 9 9 (9) 8 (9) (8) 8 (9)(9) 8 (8) 8
y para siempre con el se quedara
(9) 8 (8) 7 (7)(6)(7) (7) 7 (7)(10)9

El tapado

El tapado es otra modalidad de bloqueo de lengua con el que se consiguen notas simples en
lugar de octavas. Generalmente se usa en combinacin con polirritmia.

Consiste en poner la lengua de costado (hacia la izquierda o derecha, segn comodidad,
conveniencia o gustos), tapando dos o tres celdas y dejando espacio para que al aspirar o
soplar suene una sola.

Algunos lo consideran una manera de conseguir notas limpias pero se puede considerar como
un efecto (ya que se produce un cambio en el sonido). Este "efecto" fue muy utilizado por los
armonicistas clsicos

Polirrimia

La polirritmia es un efecto que se utiliza sobre el bloqueo de lengua.

Consiste en producir un movimiento de la lengua hacia atrs, como escapando del bloqueo
pero instantneamente volviendo a su postura.

Se puede realizar tanto en bloqueo de lengua para producir octavas como en bloqueo de
lengua para notas simples (tapado).

Hay distintas variantes de la polirritmia dependiendo de cmo y dnde se va a efectuar.
Generalmente es un efecto muy utilizado en el blues clsico, en donde tambin se "deja
escapar aire" al producir el movimiento de la lengua. Todo depende del sonido y efecto que
deseemos conseguir.

Ejercicios


Escalas

En esta seccin se incluirn algunos archivos de audio con escalas el objetivo de servir de
prcticas con la armnica:

Todos los archivos de sonido estn ejecutados con armnica en C (Do) si no se especifica lo
contrario.

Hay que tener en cuenta lo ya explicado en el apartado "Cmo empezar", sobre ritmo, notas
simples y limpias, embocadura, etc... antes de intentar ejecutar las escalas y ejemplos en
audio. Estos ejercicios no son un mtodo sistemtico de aprendizaje por pasos sino una ayuda
para adquirir desenvoltura con los ritmos, escalas, etc... de forma que repitindolos una y otra
vez podamos tener una base a la hora de conocer las notas, abordar melodas ms complejas,
mejorar nuestra improvisacin y en definitiva adquirir maestra en la armnica.

Es preferible comenzar todo lo despacio que podamos pero intentando siempre hacerlo bien, la
velocidad es algo que saldr sola en cuanto dominemos un tema y no deberamos darle
importancia al principio. En las escalas y ejercicios se incluyen muchos bends y medios bends (
con frecuencia se baja la nota menos de un semitono) por lo que es una de las primeras
tecnicas que tambien debemos de abordar previamente. Si nos acostumbramos slo a temas
que no incluyen bendings nos resultar ms sencillo y rpido pero slo nos servir para aplazar
lo ms dificil para el final.

ESCALAS:
Representacin de notas y celdas: los nmeros indican las celdas | aspirada | soplada | 1 bend
aspirado | 2 bends aspirados |3 bends aspirados | 1 bend soplado | 2 bends soplados. Las
tablaturas mostradas (cdigo cifrado y flechas) slo son un complemento a los archivos de
audio para conocer que notas se tocan. No es un cdigo que indique con claridad el ritmo (el
tempo) de cada escala o meloda, duracin de las notas, silencios, etc. por lo que para
comprender y ejecutar las escalas y ejercicios son necesarias ambas cosas, el archivo de
audio y la tablatura. A medida que ganamos odo musical las tablaturas se harn innecesarias.

Aspirado:
Soplado:
1 Beding soplado:
2 Beding soplado:
3 Beding soplado:
1 Beding aspirado:
2 Beding aspirado:



Queres aprender a tocar la armonica?
entra...
La Armonica

La armnica es sin duda uno de esos instrumentos con un carcter nico, inconfundible y con
la particularidad de ser relativamente fcil de aprender. Es un instrumento de
viento
, un aerfono, y sin duda, el ms expresivo dentro de la familia de los de lengeta libre al poder
variar a voluntad el sonido de cada lengeta por encima o por debajo de su tono normal.

Con introducciones bsicas seramos capaces de empezar a tocar melodas simples y que
adems suenen bien sin necesidad de excesiva teora o de solfeo. La armnica es ideal para
aquellos que siempre han querido tocar msica pero por una u otra razn no han podido.

Al hablar de armnica podemos ver que hay diferentes tipos(diatonica, cromatica), y en
diferentes tonalidades...
Con la que nosotros vamos a trabajar tiene que estar en la tonalidad C (do) y exclusivamente
armonica diatonica.

La diferencia entre una armonica cromatica y la diatonica es que la primera es mucho mas
amplia, ya que tiene un botoncito a su derecha que nos permite aumentar la nota
natural
un semitono, es decir, si tocamos sin apretar el boton tenemos
natural
de DO, si apretamos el boton tenemos DO sostenido. Si tenes curiosidad por la armonica
cromatica puedo recomendarte que escuches a LARRY ADDLER, TOOTS THIELEMANS,
NORTON BUFFALO, STEVIE WONDER, entre otros,



En la que vamos a trabajar nosotros (diatonica) para lograr los sostenido o bemoles
nesesitamos aplicar la tecnica del BENDING (es decir las notas curvadas), aca lo que hacemos
en realidad es, en un mismo agujero, bajar una nota un semitono, un tono hasta un tono y
medio si es posible.

En la siquiente grafica podes observar las notas que pueden curvarse, ya sea aspirando o
soplando:



Podemos trabajar con el bending "aspirando" desde el agujero uno hasta el seis, desde el
agujero siete al diez el beding es "soplado".
Te preguntaras como curvar la nota, yo creo yo creo que puede resultar mas dificil la
explicacion que la practica misma:

Trata de silbar una nota mientras respiras, luego empeza a deslizar la nota hasta alcanzar la
nota mas baja que te sea posible. Podemos notar que el efecto que se produce es algo similar
a un: "au", la "a" representa la nota
natural
y la "u" la nota curvada.
Al hacer este trabajo podemos notar que la lenga sube un la parte de atras y baja en la parte
delantera, es importante tambien mantener relajada la mandibula y la garganta abierta.

Simbolos

(4) nota aspirada

4 nota soplada

(4)b bending, cuyo efecto es similar a: ua, tua(golpe de lengua)

(3)__(4) ligado(sirve para unir dos notas)

-> tremolos, tambien conocidos como trinos bluseros. Consiste en repetir en forma
<- reiterada dos notas, ya sea soplando o aspirando. por ejemplo (4)y(5)

(45) tocadno dos notas a la vez

(34)b bending en dos notas a la vez

___(4) glisado, es decir, que debemos deslizar los labios a traves de la armonica sin
despegarlos de la misma.
Por ejemplo: del agujero (1) deslizo los labios hasta el (4)[/b]

Aprendiendo a tocar


Es muy importante que te acostumbres a agarrar la armonica correctamente, puede
ocacionarte molestias al principio. Tus manos deben estar relajadas. no trates de apretar el
instrumento sino de tomarlo con delicadeza y sin hacer ningun tipo d fuerza.

1) debes sostener la armonica con tu mano izquierda(si sos derecho sostenela con la derecha),
los numeros deben mirar hacia vos.

2) Debes colocar la mano derecha en la parte inferior de la armonica, tratando de que no quede
ningun espacio por donde el
aire
se pueda escapar, los dedos de la mano derecha deben abrazar la mano izquierda que
sostiene la armonica.

3)Si separamos la mano derecah podemos notar un cambio de sonido, es decir, una especie
de vibrato, que se puede incrementar si juntamos y separamos la mano dercha en forma
reiterada.

Es bueno practicar este tipo de ejercicios con tocas largas, tambien se pueden tocar en forma
de acordes(dos o tres notas juntas).

Respiracion

Se dice que cuando tocamos armonica debemos respirar a travez de la misma.
Siempre debemos respirar con el diafragma, mantener la garganta abierta, los labios
completamente relajados y crear un canal por el que pueda fluir el
aire
.

Embocadura: Como tocar notas individuales:

Podemos imaginar que estamos silbando, nos olvidemos de la armonica por un instante y nos
consentremos en la posisioon de los labios, estos se encogen formando un pequeo canal por
el que pasa el
aire
. Si pruebas con tu armonica, veras que la tecnica es muy similar, pro claro, debes separar el
labio inferior del superior y colocar la armonica entre medio de ambos.

Es muy importante la posicion de tus labios, nunca lo mantengas pegados uno del otro, si asi lo
hicieras estarias tapando los agujeros y obtruirias el paso del
aire
.

Podes practicar notas individuales ya sea soplando como aspirando(practica en el agujero 4
para comenzar)

Aca les dejo unos temita para que practiquen


La navidad de luis (Leon Gieco)


4 5 6 (6) 5 5 4

4 5 6 5 (5)5 5

5 (4) 4 (4) 4 (4)5 6

(6) 6 (5) 5 4 (4) 5( 4) 4


Fuiste lo mejor (Intoxicados)


PARTE I

(3) 4 (4) 4 (3) 4 (4) 6 - 5 4 (4) - (3) 4 (4) 6 -

(3) 4 (4) 3 - 3 (3) - (3) 4 (4)b - 4 (4) (3) -

3 (3) 4 (3) 4 (4)b

PARTE II

(3) 4 (4) (4) (3) (3) 3 - 3 (3) -

(3) 4 (4) 5 6 (7) (6) (7) 6

Tan solo (Los Piojos)


INTRO
3(4)b(4)4(4)(5) x2
3(4)b(4)4(4)(5)- 3(4)b(3)3

3(4)b(4)4(4)(5) x2
3(4)b(4)4(4)(5)- 3(4)b(3)3

SEGUNDO ESTRIBILLO
despues de "..ooh tan solo.."

(4)(4)b(5)- (4)b(5)4)b(5)4)b(5)(4)b

Dspues de q termina el ultimo "..salta la cuerda.."
dice "..y cae de boca.."
3(4)b(4)4(4)(5)- 3(4)b(4)4(4)(3)
3(4)b(4)4(4)(5)- (6)b 6 (5)b 5(4)(4)b 4(5)
3(4)b (4) 4(4)(5)- (4)b(4)(3)(4)b(4)(3)(2)

Bueno gente... Espero que les alla servido y asi que agarr una armonica t a practicar.

cualquer duda dejo mi correo lucas_intoxicados22@hotmail.es

Como tocar la armnica
Este post va dedicado a todos los que se compraron
una armnica pero nunca se pusieron a tocarla.
1.Sacar la armnica dela cajita.




2. Orientar la armnica con las notas bajas (las ms graves) a la izquierda
(los nmeros grabados en las placas o cubiertas protectoras siempre
arriba). Se empua la armnica segn el grfico, primero con la mano
izquierda como se muestra que es la mano que agarra la armnica y luego
con la derecha que es la mano que sella la salida de aire:


Esta empuadura puede resultar algo incmoda al principio, pero como en
todo una vez nos acostumbremos a ella lo haremos de forma automtica y
con la prctica descubriremos poco a poco la gran cantidad de
efectos
que podemos conseguir.


3.soplar los agujeritos








y listo asi se toca la armonica
con practica llegaras a ser muy bueno ewn el arte de tocar la armonica
Aqui les van algunas tablaturas (los numeros que estan entre parentesi hay
que aspirar en vez de soplar)


LOVE ME DO - THE BEATLES

este es muy bueno para los que recien empiezan..

(5) 5 (4) 3 3 3 3 - (5) (5) (5) 5 5 5 (4) 3 3 3 3
(5) 5 (4) 3 3 3 3 - (5) (5) (5) 5 5 5 (4) 3 3 3 3
3 4 (3) 3 3 3 3 3 - 3 4 (3) 3 3 3 3 3
Segundo Solo de armnica
(5) 5 (4) 3 3 3 3 - (5) (5) (5) 5 5 5 (4) 3 3 3 3
(5) 5 (4) 3 3 3 3 - (5) (5) (5) 5 5 5 (4) 3 3 3 3
(4) (4) < estas dos notas largas 4 (3) - 4 (3) 3 (2) -
(4) < nota larga 5 (4) 4 (3) - 4 (3) 3 3


OBLADI OBLADA - THE BEATLES

3 5 5 (4) 4 5 5 (4) 4 (3) 4 (4) -
4 (5) (5) (5) (5) (5) (5) 5 (4) 4 -
6 6 6 6 6 6 (5) 5 (5) 6 (6) -
(6) 6 (5) 5 - 5 (5) 5 (4) - (5) 5 (4) 4
ESTRIBILLO
4 5 6 - 4 5 6 - 4 5 6 7 - 6 (5) 5 (5) 5 (4) 4 (bis)

LET IT BE - THE BEATLES

6 6 6 6 (6) 5 6 6 7 (8)
8 8 8 (8) (8) 7 7
8 8 (9) 8 8 (8)
8 (8) 7
5 (4) 4 5 6 (6)
6 6 5 4 3 5
5 5 (5) 5 5 (4)
5 (4) 4

FELIZ CUMPLEAOS
6 6 (6) 6 7 (7)
6 6 (6) 6 (8) 7
6 6 9 8 7 7 (7) (6)
(9) (9) 8 7(8) 7

FELIZ EN TU DIA
6 (6) (6) (7) (6) (7) 7 6 - 6 6 (6) (6) (6) (7) (6) (7) 7 6- 6 (5) (5) (5) (6) 6 (5) 5 6-
7 (8) 8 8 (8) (8) 7

HIMNO A LA ALEGRIA
5 5 (5) 6 6 (5) 5 (4) 4 4 (4) 5 5 (4)
5 5 (5) 6 6 (5) 5 (4) 4 4 (4) 5 (4) 4
(4) 5 4 (4) 5 (5) 5 4 (4) 5 (5) 5 (4) 4 (4) 3
5 5 (5) 6 6 (5) 5 (4) 4 4 (4) 5 (4) 4

HIMNO NACIONAL ARGENTINO
(la introduccion )
4 5 4 6 - (5) (4) (3) (3) (3) (3) (3) 4 (4) 4 - 3 2 1 -
5 (6) 6 (5) (4) 6 (5) 5 4 - (5) (5) 5 5 (4) - (5) (5) 5 5 (4) -
3 (3) 4 (4) 5 (5) 6 (5) (4) - (4) 5 6 (5) (4) - (4) 5 6 - (5) (4) -
Esta parte se toca ms rpido, pero para aprenderlo toc como deletreando, lento.
5 - 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 -
5 5 6 6 5 5 (5) (4) (4) (4) (4) (4) (4) (4) (4) (4) (4) (4) (4) -
(4) (4) (5) (5) (4) (4) - 5 4 4 4 4 - 5 4 4 4 4 - (5) (4) (4) (4) (4) -
(5) (4) (4) (4) (4) - 6 5 5 5 5 (6) (5) - 6 6 (6) (7) 7 -
4 (4) 5 (5) 6 6 - 6 (5) (4) (3) 4 - 5 4 - 5 4 - 5 4 / 4 - 4 4 / 4 - 4 4





JINGLE BELLS (NAVIDAD)
5 5 5 5 5 5
5 6 4 (4) 5
(5) (5) (5) (5) (5) 5 5
5 5 (4) (4) 5 (4)

JUNTOS VENCEREMOS
Diatnica C
6 6 (6) (6) 6 5 6 6 (6) (6) 6 5
6 6 (6) (7) 7 (8) (7) (6) (7) (6) 6 (6) (7)
7 7 (6) 6- (6) 6 (5) 5-
6 6 4 (5) 5 (4) 4-[/b]




- Significa aspirado

STAIRWAY TO HEAVEN

-6 -7 7 -7 -6 -7
There's a la-dy who's sure

-6 -7 7 -8 7 -7 -6
All that glit-ters is gold -

7 -8 8 -8 7 -7 -6 6 6 -6
And she's buy-ing a stair-way to heav-en.

-6 -7 7 -7 -6 -7
When she gets there she knows

-7 -7 7 -8 7 -7 -6
If the stores are all closed -

7 -8 8 -8 7 -7 -6 6 6 -6 -6
With a word she can get what she came - for.

7 8 -8 -8 7 -7 7 -6
Ooh~ooh~ooh Ooh~ooh~ooh~ooh~ooh.

-6 -7 7 -8 8 -8 -8 7 -7 6 6 -6
And she's buy - ing a stair- way to heav-en.

-6 -7 7 -7 -6 -7 -6
There's a sign on the wall -

-6 -7 7 -8 7 -7 -6
But she wants to be sure -

7 -8 8 -8 7
'Cause you know some-times

-7 -6 6 6 -6
words have two mean-ings.

-6 7 7 -8 7 7 -7
In a tree by the brook-

-6 -7 7 -8 7 -7 -6
There's a song-bird who sings-

7 -8 8 -8 7 -7
Some-times all of our thoughts

-6 6 6 -6 -6
are mis-giv - en.

7 7 -7 7 -7 -6
Oooh it makes me won-der

7 7 -7 7 -7 -6 6 -6 6 -6
ooh it makes me won-der - - - -.

-6 -7 7 -7 -6 -7
There's a feel-in' I get

-6 -7 7 -8 7 -7 -6
When I look to the west -

7 -8 8 -8 7 -7 -6 6 6 -6
And my spir-it is cry-ing for leav-ing.

-6 -7 7 -8 7 -7 -6
In my thoughts I have seen -

-6 -7 7 -8 7 -7 -6
Rings of smoke through the trees-

7 -8 8 -8 7 -7 -6 6 6 -6
And the voic-es of those who stand look-ing.

7 7 -7 7 -7 -6
Oooh it makes me won-der

7 7 -7 7 -7 7 -7 -6
Oooh it real-ly makes me won-der.

-6 -7 7 -8 7 -7 -6
And it's whis-pered that soon -

-6 -7 7 -8 7 -7 -6
If we all call the tune -

7 -8 8 -8 7 -7 -6 6 6 -6
Then the pip-er will lead us to rea-son

-6 -7 7 -8 7 -7 -6
And a new day will dawn -

-7 7 -8 7 -7 -6
For those who stand long -

7 -8 8 -8 7 8 -8
And the for-ests will ec-ho

7 6 -6
with laugh-ter.

7 -8 7 -8 7 -8 7 -8 7 -8 -7 -6
wo -,wo -,wo - - -,wo - - -

8 -8 7 -8 7 -6 6 -6 7
If there's a bus-tle in your hedge-row

-6 -6 6 -6 5
Don't be a-larmed now

7 7 8 -8 7 -6 6 7 -6
It's just a spring clean for the May queen.

8 -8 7 -8 7 -6 6 -6 7
Yes, there are two paths you can go by,

-6 -6 6 -6 5
But in the long run

-6 7 8 -8
An' there's still time

-7 7 6 7 -6 -6
to change the road you're on.

-8 -8 -8 -8 7 7 8 -8 7
And it makes me won-der. oh - -

8 -8 7 -8 7 -6 6 -6 7
Your head is hum-min' and it won't go

-6 -6 6 -6 5
In case you don't know,

7 7 8 -8 7 -6 6 7 -6
The pip-er's call-in' you to join him,

8 -8 7 -8 7 -6 6 -6 7
Dear la-dy, can you hear the wind blow

-6 6 -6 5
And did you know

7 7 8 -8
Your stair-way lies

7 -6 7 -6 -6
on the whis-pering wind?

7 7 7 8 -8 7 -7 7
And as we wind on down the road

7 7 7 8 -8 7 -8 -8 7
Our shad-ow's tall-er than our soul-.

7 7 7 9 -9 8 -8 -8 8 -8 7
There walks a la-dy we all know- - -

7 7 7 9 -9 8 -8 -8 7
Who shines white light and wants to show-

7 7 7 8 -8 7 -8 -8 7
How ev-'ry-thing still turns to gold-

7 7 7 8 -8 7 -8 -8 7
And if you lis-ten ver-y hard-

7 7 7 8 -8 7 -7 7
The tune will come to you at last.

7 7 7 10 -9 8 -9 9 -9 -8
When all are one and one is all -, yeah

7 7 7 8 -8 8 8 8 -8 7
To be a rock and not to roll- -.

7 -8 8 -8 7 -7 7 -7 -6 6 6 7 -6
And she's buy - ing a stair- way- to heav-en.

() aspirado
si no tiene nada soplar

HIMNO ARGENTINO (CON LOS ERRORES CORREGIDOS)
4 5 4 6 (5) (4) (3) (3) (3) (3) 4 (4) 4 3 2 1

5 (6) 6 (5) 5 (4) 6 (5) 5 4 - (5) (5) 5 5 (4) - (5) (5) 5 5 (4) -

3 (3) 4 (4) 5 (5) 6 (5) (4) - (4) 5 6 (5) (4) - (4) 5 6 - (5) (4) -

5 4 4 4 4 4 4 4 4 4

5 5 6 6 5 5 (5) (4) (4) (4) (4) (4) (4) (4) (4) (4)

(4) (4) (5) (5) (4) (4) 5 4 4 4 4 4 - 5 4 4 4 4 4 -

(5) (4) (4) (4) (4) (4) -

(5) (4) (4) (4) (4) (4) -

6 5 5 5 5 5 5 -

6 5 5 5 5 5 -

(6) (5) (5) (5) (5) (5) -

(6) (5) (5) (5) (5) (5) -

4 (4) 5 (5) 6 6 - 6 (5) (4) - 5 4 5 4 5 4 - 4 - 4 4



FRIJOLERO

( )=aspirar

intro
6 (5) 6 (5) 6 (5)
E D E D E D

4 (4) 4 (4) 4 (5)
C B C B C D

4 (4) 4 (4) 4 (4) 4 (3)
C B C B C B C A

6 (5) 6 (5) 6 (5)
E D E D E D

4 (4) 4 (4) 4 (5)
C B C B C D

4 (4) 4 (4) 4 (4) 4 (4) 4 (4) 4 (4) 4 (4) (3)
C B C B C B C B C B C B C B A


Aqui en el verso si oyen bien la cancion, se daran cuenta que suena un

acordeon en las partes de.....te pagamos con petroleo.... y ....Now why

dont you look down.

VERSO

(3) 3 (3) 3 (3) 3 (3) 3
A G A G A G A G

(4) 4 (4) 4 (4) 4 (4) 4
B C B C B C B C

(5) 6 (5) 6 (5) 6 (5) 6
D E D E D E D E

(3) 3 (3) 3 (3) 3 (3) 3
A G A G A G A G

CORO

6 (5) 6 (5) 6 (5)
E D E D E D

4 (4) 4 (4) 4 (5)
C B C B C D

4 (4) 4 (4) 4 (4) 4 (3)
C B C B C B C A

6 (5) 6 (5) 6 (5)
E D E D E D

4 (4) 4 (4) 4 (5)
C B C B C D

4 (4) 4 (4) 4 (4) 4 (4) 4 (4) 4 (4) (3)
C B C B C B C B C B C B A

MONTON DE NADA (sacado de http://www.lacuerda.net


4 4 6 5 4 4 - 6 5 (5) (5) (5) (5) 5 (4) 4 - 4 4 6 5 4 4 - 6 5 (5) (5) (5) (5) 5 (4) 4 -
(Sin vos no soy ni sere...) 3 4 4 (4) 4 5 - 3 3 5 5 5 (4) (4) 4 - (4) (4) (4) (4) (4) 4
(4) - 3 3 5 5 5 5 5 (4) 4
(Sin vos no puedo ser...) 3 4 4 (4) 4 5 - 3 3 5 5 5 (4) (4) 4 - 4 (4) (4) (4) 4 (4) 4 (4) (4) (4) 4 5 6 6
(6) 5 (4) 4
(Rpido...) (5) (5) (5) - 4 (5) (5) (5) (5) - 4 4 (5) (5) (5) - 4 4 (5) (5) (4) 4 - (5) 6 6 6 (6)larga 6 - 4 6
- (5) (5) 5 (4) 4
solo de la armonica>4 (4) 4 5 5 (4) 4 3 - 3 (5) 5 (5) 4 (3)
Se repite todo la cancin menos la intro...

CARNABAL DE BRASIL (CALAMARO)

5 6 6 6 6 (5) 5 (5) 6 6

5 5 5 5(5) (5) (5) (5) (5) 6 (5) 5

4 4 4 4 4 (4) 4 (4) (4)

(4) 4 4 4 (4) 5 5 (4)


5 (4) 4 4 (4) 5 5

(4) 4 4 4 (4) 5 5 (4)

5 (4) 4 4 (5) 5 5 (4)

5 (4) 4 4 (4) 4 4 (3)


Estribillo

5 5 (4) 4 (4) 5 6 (5)

5 5 (4) 4 5 (5) 5 5 (4)

4 4 5 5 6 7 (7) 7 (7) 6 (6)

6 6 (5) 6 6 5 4

(4) 4 (4) 5 6 (5)

5 5 (4) 4 5 (5) 5 5 (4)

4 4 5 5 6 7 (7) 7 (7) 6 (6)

5 6 7 (6) 6 5




ALMA FUERTE (LAS PASTILLAS DEL ABUELO)
4-5-6-(6)-6-5-(5)-4

4-5-6-(6)-6-(5)-5-6

4-5-6-(6)-6-5-(5).....4

4-5-6-(6)-6-(5)-5....6

mas adelante hace otras cosas con la arminica como q se ceba:

4-5-6-(6)-6-5-(5)-4b

4-5-6-(6)-6-(5)-5-6...

6-7-6-(6)-6-7-6-(6)-6-(6)-6-7-6-(6)-6-7-8-7-6-5-(5)-5-4-5

4-5-6-5-(5)-5-4-5

4-5-6-(6)-6-5-(5)-4B

4-5-6-(6)-6-(5)-5-6




EL COWBOY (LAS PASTILLAS DEL ABUELO)

6 (5) 5 (4) 3
3 (4) 5 (4) 4 (3)
3 (3) 4
4 5 6 (6)(6)6
5 (4) 5...
6 (5) 5 (4) 3
3 (4) 5 (4) 4 (3)
3 (3) 4
4 5 6 (6)(6)6...

en el FINAL lo hace igual pero agrega:

(5)5(4)4...





POR UN PESO CINCUENTA (LAS PATILLAS DEL ABUELO)

56 (7) (6) 6 (8) (7) (6) (7) 6
56 (6) (7) (6) 6 5 5
56 (7) (6) 6 5 6 (7) (6) 6
56 (7) (6) 6 (8) (7) (8) 8 8
56 (6) (7) (6) 6 5 5
56 (7) (6) 6 5 6 (7) (6) 6




(5) 5 (5) 5
56 (7) (6) 6 5 5
56 (7) (6) 6 5 6 (7) (6) 6
56 (7) (6) 6 (6) (7) (8) 8 8
56 (7) (6) 6 5 5
56 (7) (6) 6 5 6 (7) (6) 6


5 4(4)5 - (5)5(5)6
(6b)6(6)6(5)5(4)4
(5)5 6(5)5 4 -(5)5 6(5)5 4
4 5 6 7
(5)5(4)4 5
(5)5(4)4 4
(5)5(4)4 5





VIEJO (LAS PASTILLAS DEL ABUELO armonica en A (La)

Intro

3-> 5 largo (4)-4-5-6-5 (4)-4-5-6-(4)-4-(4)-5-(4)-4
3-> 5 largo (4)-4-5-6-5 (4)-4-5-6-(6)-6-(5)-5-(4)-4-(6)

3-> 5 largo (4)-4-5-6-5 (4)-4-5-6-(4)-4-(4)-5-(4)-4
3-> 5 largo (4)-4-5-6-5 (4)-4-5-6-(6)-6-(5)-5-(4)-4-4


Intermedio

3-> 5 largo (4)-4-5-6-5 (4)-4-5-6-(4)-4-(4)-5-(4)-4
3-> 5 largo (4)-4-5-6-5 (4)-4-5-6-(6)-6-(5)-5-(4)-4-(6)b(ua ua)-6-5


Final

3-> 5 largo (4)-4-5-6-5 (4)-4-5-6-(4)-4-(4)-5-(4)-4
3-> 5 largo (4)-4-5-6-5 (4)-4-5-6-(6)-6-(5)-5-(4)-4-(6)b (ua ua)

6-> 5 largo (4)-4-5-6-5 (4)-4-5-6-(4)-4-(4)-5-(4)
3-> 5 largo (4)-4-5-6-5 (4)-4-5-6-(6)-6-

(6)-6-(5)-5-(4)-5-(5)-(5)-5-(4)-4-(4)b-4-4



EL FANTASMA (ARBOL) ARMONICA EN (LA)

6 5 (5) 6...

(5) 5 (5) (4) 5 (5)...

5 (4) 5 4 (4) 5 (4) 5 (5) 5 (5) 6 (5)

6 (6) 6 (5) 5 (4)


PEQUEOS SUEOS (ARBOL)

66(6)66(6)66(6)6(5)5(4)54

44(4)55(5)5(4)4(4)54

(5)5(5)(6)6 - 4(5)(6)6

4(5)5(4)4 - (4)5 ... larga

4(5)(6)6 - 4(5)5(4)4


(7)(7)(6) 6 (6)(7)(7)(6) 6 (6) 7 7 (7)(6) 6 (6) 7 7 8 (8) 8
(7)(7)(6) 6 (6)(7)(7)(6) 6 (6) 7 7 (7)(6) 6 (6) 7 7 8 (8) 8
(7)(7)(6) 6 (6)(7)(7)(6) 6 (6) 7 7 (7)(6) 7 7 7




LOS PIRATAS (DECADENTES)

En dias de la semana
5 (5) 5 (4) 4 5 5
en horas calculadas
5 (5) 5 (4) 4 (4)(4)
izamos la bandera
(4) 5 (4) 4 (3) 4 4
un grupo de piratas
(4) 5 (4) 4 (4)(4) 4

Llamadas misteriosas
6 6 6 6 (5)(5) 5
encuentros clandestinos
5 (5) 5 (4) 4 5 5
hoteles alejados
5 5 (4)(4) 5 (4) 4
lugares sin testigos
4 (4) 4 (3) 3 4 4

nos sacamos el anillo carcelero
4 4 (4) 4 4 4 (4) 4 4 4 5 6
y vivimos una noche de soltero
8 8 8 (8)(8) 8 8 (8)(8)(8)(8) 7

Somos los piratas
(7)(7)(8) 7 (7)(6)
nos gusta la aventura las noches de bailanta
(6)(6)(6)(6)(6)(7)(7)(7)(7)(6)(6)(7)(6) 6
somos los piratas
(7)(7)(8) 7 (7)(6)
toda una vida fiel al gato y a las trampas
(6)(6)(6)(6)(6) 7 8 8 (8) 7 (8)(8) 7
al gato y a las trampas
5 5 (4) 4 (4)(4) 4


Un viaje de negocios
5 (5) 5 (4) 4 5 5
reuniones de trabajo
5 (5) 5 (4) 4 (4)(4)
problemas con el auto
(4) 5 (4) 4 (3) 4 4
rebusques del pirata
5 5 (4) 4 (4)(4) 4


Patines y levantes
6 6 6 6 (5)(5) 5
programas
todo el dia
5 (5) 5 (4) 4 5 5
una agenda secreta
5 5 (4)(4) 5 (4) 4
con una doble vida
4 (4) 4 (3) 3 4 4


No tenemos vacaciones ni feriados
4 4 (4) 4 4 4 (4) 4 4 4 5 6
el gremio del pirata es muy sacrificado
6 6 6 6 6 6 6 7 8 (8)(8)(8)(8) 7


Somos los piratas
(7)(7)(8) 7 (7)(6)
nos gusta la aventura las noches de bailanta
(6)(6)(6)(6)(6)(7)(7)(7)(7)(6)(6)(7)(6) 6
somos los piratas
(7)(7)(8) 7 (7)(6)
despues del cabaret nos vamos para el sauna
(6)(6)(6)(6)(6) 7 8 8 (8) 7 (8)(8) 7
nos vamos para el sauna
5 5 (4) 4 (4)(4) 4

Inter:
(7)(7)(6) 6 (6)(7)(7)(6) 6 (6) 7 7 (7)(6) 6 (6) 7 7 8 (8) 8
(7)(7)(6) 6 (6)(7)(7)(6) 6 (6) 7 7 (7)(6) 6 (6) 7 7 8 (8) 8

ah ah ah son los piratas
(7) 6 5 (7)(6)(7) 7 (6)
ah ah ah son los piratas
(7) 6 5 (7)(6)(7) 7 (6)

Inter 2:
(7)(7)(7) (7)(7)(7) (7)(7)(7)
(7)(7)(7) (7)(7)(7) (7)(7)(7)
7 7 7 7 7 7 7 7 7
7 7 7 7 7 7 7 7 7

ah ah ah son los piratas
(7) 6 5 (7)(6)(7) 7 (6)
ah ah ah son los piratas
(7) 6 5 (7)(6)(7) 7 (6)

Fin:
(7)(7)(7) (7)(7)(7)
(7)(7)(7) (7)(7)(7)

Aprend a tocar la armnica, rpido y facil
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Primer post. A ver que sale:

Nadie sinti alguna vez ganas de aprender un instrumento, pero por un motivo u otro no lo hizo
(porque le era dificil, no tenia tiempo, o el instrumento era caro...etc)??

Ac le traigo un instrumento facil, econmico y bastante piola: La armnica.


Antes que nada explicar que existen dos tipos de armnica: la diatnica que consta de diez
orificios y que es la que veremos ac), y la cromtica q consta de 12 orificios mas espaciados,
y un pulsador que modifica el tono de sta.

Pero como una imagen vale ms de 1000 palabras:

Diatnica


Cromtica



Tonos:
Armnicas hay en los siguientes tonos: G Ab A Bb B C Db D Eb E F F#, pero la ms
recomendable para comenzar es la deC (Do)

Como empuar la armnica:
Despues de un tiempo de prctica uno mismo va buscando la posicin mas cmoda, pero se
recomienda q la posicn sea la siguiente:
Para empezar a tocar, orientamos la armnica con las notas bajas (las ms graves) a la
izquierda (los nmeros grabados en las placas o cubiertas protectoras siempre arriba).




(nota: yo soy diestro y esa posicin me es incmoda, en cambio la empuo al revez, con las
manos invertidas)

Separando un poco la mano derecha (segun la imagen), que es la que sella la salida de aire,
conseguiremos un efecto similar al wah-wah de una guitarra. esto se llama "trmolo".

Tocar un solo orificio:
Una de las principales cosas que es necesario aprender es a tocar en solo un orificio, de la
armnica, es decir una nota sola, ya que al tocar dos o mas orificios contiguos, estaremos
tocando un "acorde".
Para lograr tocar una sola nota lo mas sencillo es modificar la apertura de la boca como si
estuviramos "tomando mate".
De la siguiente manera:




Respiracin:
Con el tema de la respiracin, se dice que debemos respirar a travez de sta (la armnoca).
Debemos respirar con el diafragma, mantener la garganta abierta, los labios relajados y crear
un canal por el cual pueda fluir el aire.

Cambio de celda:
Al cambiar de celda a lo largo del instrumento moveremos siempre la armnica no la cabeza.
Procuraremos mantener siempre la cabeza y los labios estticos mientras movemos la
armnica al tocar.

Bending:
El bending es una de las tcnicas ms tpica del blues y de la armnica en general. Crea un
efecto como de onda donde el tono cambia de alto a bajo o viceversa. A la misma vez esta
tcnica crea notas que "faltan" en la armnica diatnica (permite bajar un semitono, en algunos
casos hasta dos y tres, a la nota normal aspirada o soplada) de tal forma que aadiendo estas
nuevas notas a las que ya tiene la armnica casi llega a convertir en cromtico al instrumento
(las doce notas de la escala cromtica) y llegando a ejecutar melodas "impensables" para algo
tan limitado como es una armnica de 10 celdas.

ste se consigue solo con prctica:

Con el bend aspirado bajamos el tono (la frecuencia de vibracin) de una nota.
Un ejercicio muy acertado para comprender mejor el bending (al menos en el caso del bending
aspirado) consiste en silbar aspirando aire. En lugar de silbar soplando como es lo usual,
silbamos aspirando y poco a poco vamos moviendo la lengua hacia atrs. A medida que
hacemos retroceder la lengua comprobaremos que el tono del silbido baja. El tono ms bajo
correspondera a la posicin ms atrs de la lengua.
Para lograr un bend aspirado hay que tener en cuenta: una respiracin adecuada, conseguir
una nota nica clara y un movimiento hacia atrs de la lengua.

Hay diferentes tcnicas para conseguir un bending.

Una adecuada respiracin para emitir una nota como ya se ha dicho en el apartado respiracin
consiste en que el aire fluya a travs de la boca y la armnica, y no soplar hacia la armnica o
"chupar o aspirar aire" desde la boca (la boca no debe ser la fuente del soplado ni del aspirado,
sino los pulmones). Cuanto ms se chupe o aspire con la boca, ms difcil se hace conseguir
un bending.
Igual importancia tiene dominar la tcnica de notas simples y limpias, de forma que consigamos
que sean claras, ntidas, puras, sellando cuanto sea posible un nico canal, celda o agujero
con nuestros labios de forma que aprovechemos todo el caudal de aire sin escapes ni fisuras.
Mover la lengua hacia atrs todo lo que podamos y de una forma plana es el ltimo punto
esencial para dominar el bending. En las celdas que permitan hacer bending hasta tres
semitonos ms bajos que la nota original, supondra que tendramos que controlar tres
posiciones diferentes de la lengua. A la misma vez que retrasamos la lengua, la tendencia es la
de bajar tambin la barbilla ligeramente.

El problema del bending es que adems de ser complicado de realizar, es complicado de


Postura:
Mantener una buena postura, espalda recta, cabeza alta y cuerpo relajado. Cualquier tipo de
agarrotamiento, tensin, malas posturas que producen cansancio etc. son contraproducentes
en la prctica no slo de la armnica sino de cualquier instrumento musical.

Prctica:
Como cualquier instrumento la prctica es fundamental. No te preocupes si avanzas o no:
Practica.
Si tienes la posibilidad de grabarte, tambien puede ayudarte.
Tambien te puede ayudar mucho practicar sobre los cd's que contengan armnica que mas nos
guste.

cifrados:









Cifrado americano:

A-La
B-Si
C-Do
D-Re
E-Mi
F-Fa
G-Sol


Bueno, esto es lo bsico como para comenzar, obviamente existen otras tcnicas, pero no son
necesarias aprenderlas todas desde el principio.

De yapa les dejo el himno a la alegria:

(Los nmeros entre parntesis significan la nota ASPIRADA)

5 (5) 6 6 (5) 5 (4) 4 4 (4) 5 5 (4)
5 (5) 6 6 (5) 5 (4 ) 4 4 (4) 5 (4) 4 4
(4) 5 4 (4) 5 (5) 5 4 (4) 5 (5) 5 (4)
4 (4) 3 5 (5) 6 6 (5) 5 (4) 4 4 (4)
5 5 (4) 5 (5) 6 6 (5) 5 (4) 4 4 (4)
5 (4) 4 4


Pueden buscar canciones en:

http://lacuerda.net/


Si necesitan alguna ayuda, encuentran errores o cualquier cosa me chiflan por coment. o PM y
veo en qu los puedo ayudar.
Espero que les guste y se copen con este instrumento que est muy bueno.
Prximamente: tecnicas ms avanzadas


Fuente: http://todoarmonica.org
Algunas imgenes buscadas en google


Parte 2: Avanzado

Aprend a tocar la armnica, rpido y facil
[2]
Grandes Propuestas
Llegaron las GRANDES PROPUESTAS. Combo Deluxe cheddar $22 o Hamburguesa Stacker Jr. $15
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Antes que nada fijate en el Post Anterior por si no sabes de lo que estoy hablando.

Bueno en continuacin con mi post anterior les dejo tcnicas avanzadas.

Las posiciones de la armnica diatnica

Si tenemos una armnica en C por ejemplo, pensaramos que con ella solo se puede tocar en
tonalidad o tono de C nicamente, pero en realidad con ella podemos tocar en cualquier otra de
las 12 tonalidades posibles, aunque eso s, con un grado de virtuosismo bastante alto.
Cuando usamos otra posicin que no sea la primera (la de la tonalidad marcada de fbrica en
la armnica, en ingls straight harp), la forma de tocar vara, es decir, es diferente a como
tocamos en primera posicin puesto que la "posicin" de las notas cambiar por completo.
Las armnicas diatnicas como ya se sabe tienen una sucesin determinada de notas a lo
largo de los diez agujeros, especialmente diseada para que "suene bien" en un determinado
tono sin muchas complicaciones (escala diatnica).
La sucesin de notas en una armnica en C por ejemplo es completamente diferente a la de
una armnica en G.
Entonces si tocamos una cancon en C, con una Armnica de G de la misma manera,
sonar totalmente diferente, ya que las notas no coinsidirn. Es decir, por ej, que la nota
de la segunda celda aspirada de una armnica de C, no es la misma que en una
armnica de G.
Entonces debemos cambiar la posicin de la armnica, ya que la posicin de las notas son
diferentes.

TABLA DE CAMBIO DE TONALIDAD

Cuando se toca la armnica, la posicin determina el "donde" (que celda) y el "cmo" (soplar,
aspirar, bend, overbend...) de la nota raz en la escala que se est tocando.

La primera posicin, llamada tambin directa (straight) es la tonalidad natural de la armnica. Si
se toca la armnica en la tonalidad que tiene marcada, se est tocando en primera posicin
(straight harp). La primera posicin empieza y concluye en la celda 4 soplada. Se usa sobre
todo en melodas simples o en estilo folk-rock. El modo usado en la primera posicin es el
Jnico.

La segunda posicin o cruzada (cross) es la ms comunmente usada en armnica. Cross harp
bsicamente significa que la armnica se est tocando en una tonalidad que no es la de la
msica o cancin. En segunda posicin el acorde aspirado se convierte en la clave de la
cancin en lugar del acorde soplado. Empieza y concluye en el agujero 2 aspirado y usa una
escala de cinco semitonos ms alta que la tonalidad natural de la armnica. La segunda
posicin se usa sobre todo en blues, country y rock. El modo usado en cross harp es el
Mixolidio.

La tercera posicin, llamada tambin doble cruce (slant harp o double crossed) es la escala
cinco semitonos ms altos que la de segunda posicin. Empieza y termina en la celda 4
aspirada. til para canciones en tono menor o en blues menor. Hay ms escalas menores y el
modo usado en tercera posicion se denomina Drico.

Existen otras posiciones pero son muy poco usadas.

La siguiente tabla (creada por mi ) indica la tonalidad de la armnica y sus correspondientes
posiciones.




Bloqueo de lengua

El mtodo del bloqueo de lengua (tongue-blocking) consiste en tapar todos los agujeros
excepto el que vayamos a utilizar, es decir abrir ampliamente la boca y bloquear con la lengua
aquellas celdas que no queramos que suenen dejando libres la o las que van a sonar. Es un
mtodo dificil a la hora de intentar realizar bending precisamente porque se utiliza la lengua
para producir notas simples. No hay una norma fija ni estndar para abordar el bloqueo de
lengua, podemos probar todo tipo de bloqueos en cualquier celda, con la punta, tapando dos,
tres o ms celdas, con la parte posterior de la lengua, etc.
Algunos ejemplos de su uso:



El bloqueo de lengua adems de ser utilizado por muchos armonicistas como su nica tcnica
de producir notas simples, sirve adems para producir octavas. Las octavas son un tipo de
intervalo musical en el que se toca una nota junto con otra que est a ocho grados de distancia,
por ejemplo si se toca un Do (C) su octava sera Do-1, Re-2, Mi-3, Fa-4, Sol-5, La-6, Si-7, Do-8
(en la siguiente octava), es decir tendramos dos sonidos de igual tono pero en octavas
diferentes.


Tapado

El tapado es otra modalidad de bloqueo de lengua con el que se consiguen notas simples en
lugar de octavas. Generalmente se usa en combinacin con polirritmia (ver siguiente).

Consiste en poner la lengua de costado (hacia la izquierda o derecha, segn comodidad,
conveniencia o gustos), tapando dos o tres celdas y dejando espacio para que al aspirar o
soplar suene una sola.

Algunos lo consideran una manera de conseguir notas limpias pero se puede considerar como
un efecto (ya que se produce un cambio en el sonido). Este "efecto" fue muy utilizado por los
armonicistas clsicos.

Polirritmia

La polirritmia es un efecto que se utiliza sobre el bloqueo de lengua.

Consiste en producir un movimiento de la lengua hacia atrs, como escapando del bloqueo
pero instantneamente volviendo a su postura.

Se puede realizar tanto en bloqueo de lengua para producir octavas como en bloqueo de
lengua para notas simples (tapado).

Hay distintas variantes de la polirritmia dependiendo de cmo y dnde se va a efectuar.
Generalmente es un efecto muy utilizado en el blues clsico, en donde tambin se "deja
escapar aire" al producir el movimiento de la lengua. Todo depende del sonido y efecto que
deseemos conseguir.


Trino de lengua

El trino de lengua generalmente es utilizado sobre el bloqueo de lengua produciendo octavas,
aunque tambin puede utilizarse en el tapado, y consiste en mover la lengua rpidamente
hacia los costados.

Esto producir que vayan sonando las notas de la octava pero no juntas, sino
simultneamente, y adems sonarn (depende de la velocidad con que se lo realice) las notas
"del medio de la octava".

Por ejemplo si hacemos bloqueo de lengua en las celdas 1 y 4 sopladas, en el trino de lengua
sonar, bien rpido, las celdas 2 y 3.

Tambin es un efecto que tiene sus variantes dependiendo del sonido que cada uno busque
encontrar. Puede combinarse con la polirrtimia, dejar escapar
aire
, etc.

Acordes

Muchos instrumentos
musicales
permiten la ejecucin de acordes. La tcnica es sencilla. Consiste en tocar ms de una nota a
la vez, al contrario que lo que hacemos para producir notas simples, simplemente abrimos la
abertura de los labios para cubrir ms de un agujero.
La teora de los acordes y cmo construirlos est relacionada con los intervalos
musicales
(relacin de distancia entre las notas) y no los trataremos en profundidad, slo una breve
introduccin, podemos encontrar informacin en muchas web especializadas en teora musical
general.
Simplemente enumeraremos los principales acordes bsicos de la diatnica de 10 celdas que
aunque en realidad no son muchos debido a la limitacin propia de la armnica, permiten un
amplio abanico de posibilidades con sonidos nicos, ricos, complejos y con gran cantidad de
efectos que no encontraremos en ningn otro instrumento musical.

Construccin bsica de acordes de tres notas (tradas):

La forma ms simple de acorde es el de tres notas (llamados tambin tradas) y pueden ser
mayores, menores, aumentados y disminuidos.

No trataremos los aumentados ni los disminuidos. Para construir los acordes mayores y
menores podemos utilizar esta frmula:

Acorde Mayor

F-3-5

Acorde Menor

F-b3-5

En ambos casos, donde F es la nota fundamental que es la primera nota y la que le da el
nombre al acorde, tambin se denomina tnica.
3 es la tercera mayor o tambin denominada modal (se cuentan tres notas desde la
fundamental en la escala diatnica, por ej.: nota fundamental F=C la tercera mayor sera E). En
el caso de un acorde menor b3 significara la tercera menor (lo mismo que la tercera mayor
restndole un semitono),
y 5 es la quinta justa tambin denominada dominante (se cuentan 5 notas por encima usando
la escala diatnica, por ejemplo: nota fundamental F=C, la quinta justa sera G).

Partimos de una armnica en C cuya disposicin de notas es la siguiente:



Algunos acordes:








Trmolo de diafragma

El trmolo de diafragma es una oscilacin del volumen de la nota producida directamente por
medio de la respiracin usando el diafragma, algo as como cuando reimos.

Consiste en controlar la presin del aire utilizando el diafragma. Para lograrlo hay que
pronunciar rpida y seguidamente "ah ah ah ah", y se puede hacer tanto aspirando como
soplando. Para mantener el trmolo sin variaciones en la nota, hay que abrir y relajar la
garganta.

Si lo usamos junto con un bend se producirn adems oscilaciones en el tono.

Vibrato de lengua

En el vibrato de lengua no se produce ninguna contraccin de los msculos de la garganta (ver
vibrato de garganta), sino que para la interrupcin de la presin de aire acta la lengua y
tambin los labios.

Esto es realmente til para es caso de los vibratos soplados, ms an en celdas sopladas con
bend, donde tambin se puede "jugar" con la profundidad de los bendings. Se produce un
movimiento de la lengua y de los labios como si se quisiera "morder" la armnica, y de esta
manera se logra la interrupcin de la corriente de aire y la ondulacin de la nota, (se pueden
conseguir distintas profundidades de bending).

Lo mismo sucede en el vibrato de lengua aspirado. Tambin se produce un movimiento de la
lengua y de los labios y se pueden controlar los bendings de cada celda (en el caso de las
celdas de ms de un bend, podremos conseguir vibrar cada uno de esos bends).

Trinos (notas alternas)

Podemos alternar rpidamente dos notas moviendo la armnica de una celda a la contigua
como a unas 5 veces por segundo aproximadamente.

Para que el efecto sea armonioso es necesario mantener un ritmo lo ms uniforme posible.