COMUNICACIN EDUCATIVA Unidad 1 Camacho, Loa, Villavicencio

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS
DIVISIN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA
LICENCIATURA EN PEDAGOGA
UNIDAD I
Elementos te!"#o$meto%ol&"#os %e l's #"en#"'s
so#"'les ( s)s "m*l"#'#"ones en el +m,"to %e l'
#om)n"#'#"n e%)#'t"-'
COMUNICACIN EDUCATIVA .
ALUMNOS: CAMACHO FLORES LINO
LOA SEGURA YAZMN ALEJANDRA
VILLAVICENCIO TORRES NADIA
ELIZABETH
DRA/ ILEANA RO0AS MORENO
Fe#1' %e ent!e&'2 34 %e o#t),!e %e 5336/
.
COMUNICACIN EDUCATIVA Unidad 1 Camacho, Loa, Villavicencio
Actividade de a!"e#di$a%e
&' (")!)#*a +#a de,#ici-# !a"a .) i*+ie#te c)#ce!t) c.ave:
Comunicacin
Comen7'!emos '8!m'n%o 'l&)n's #'!'#te!9st"#'s :)e no se %e,en *e!%e! %e -"st' 'l
1',l'! %e #om)n"#'#"n/ st' n'#e #omo !es)lt'%o %e )n !e:)"s"to %e s)*e!-"-en#"';
es %e#"!; se #on-"e!te en )n' ne#es"%'% "n1e!ente 'l 1om,!e (' :)e me%"'nte ell'
lo&!' e<*!es'!se ( #ono#e!se ' s9 m"smo ( 'l me%"o :)e le !o%e'; *o! t'nto; s) est)%"o
%em'n%' )n' -"s"n :)e *e!m"t' t!'t'! l' #om)n"#'#"n %ent!o %e )n #onte<to so#"'l (
%ent!o %e )n #onte<to !e=e!ente 'l m'!#o e#ol&"#o$#om)n"#'t"-o/
Pe!o/ >?)@ es l' #om)n"#'#"nA Tom'!emos #omo ,'se l' %e8n"#"n :)e '*o!t'
0/Anton"o P'ol"2 B)n '#to %e !el'#"n ent!e %os o m+s s)Cetos; me%"'nte el #)'l se e-o#'
en #omDn )n s"&n"8#'%oE
.
/ A1o!'; *o%emos '8!m'! :)e l' #om)n"#'#"n es )n *!o#eso
:)e !e:)"e!e %e; 'l menos; %os s)Cetos ent!e los :)e 1'(' )n m9n"mo %e sent"%o
#om*!ens",le ( :)e %"#1o !e:)"s"to "m*l"#'; *o! lo t'nto; )n' !et!o'l"ment'#"n 'l
e-o#'! )n s"&n"8#'%o #omDn/
Po%emos '1o!' '*o!t'! n)est!' *!o*"' %e8n"#"n2
/La c)0+#icaci-# e +# !")ce) 1+e c)#ite e# .a "e.aci-# 23
"et")a.i0e#taci-#2 1+e e da e#t"e d) ) 04 i#divid+) c+a#d) e#c+e#t"a#
i*#i,cad) c)0+#e *"acia a +#a c)di,caci-# 1+e !e"0ita ta. 5ec5)6 e
+#a #eceidad i#di!e#a7.e !a" )7"evivi"8
Informacin
A)n:)e 'l&)nos ')to!es #omo C'!los Gon7+le7 Alonso '8!m'n :)e l' %"=e!en#"'#"n
ent!e l' #om)n"#'#"n ( l' "n=o!m'#"n es %"=9#"l %e est',le#e!; (' :)e se s)*onen
m)t)'mente; *'!' e=e#tos %el *!esente t!','Co tom'!emos l' %e8n"#"n :)e '*o!t'
P'ol" *'!' el t@!m"no "n=o!m'#"n2 BC)#%+#t) de 0eca#i0) 1+e !e"0ite# a.
i#divid+) "et)0a" dat) de + a07ie#te 3 et"+ct+"a".) de +#a 0a#e"a
dete"0i#ada9 de 0)d) 1+e .e i"va c)0) *+:a de + acci-#8
;

1
PAOLI. J. A. Cap 1. Informacin y comunicacin. En: Comunicacin e informacin. Perspectivas tericas; 3ed. M!ico"
#AM$%ri&&a'" 1((). p. 11
2
Op. Cit. p. 1*
5
COMUNICACIN EDUCATIVA Unidad 1 Camacho, Loa, Villavicencio
A %"=e!en#"' %e l' #om)n"#'#"n; l' "n=o!m'#"n no !e:)"e!e l' e-o#'#"n #omDn %e )n
s"&n"8#'%o; ')n:)e s" los %'tos em"t"%os son #on%)#"%os *o! %os s)Cetos 1'#"' l'
m"sm' %"!e##"n enton#es se *o%!+ 1',l'! %e )n *!o#eso #om)n"#'t"-o/
L' "n=o!m'#"n es )n *!o#eso :)e *e!m"te 'l "n%"-"%)o %"!"&"! s) '##"nF *o! lo :)e no
1'#e !e=e!en#"' ' los %'tos; G*'l',!'s; son"%os; &estos; #olo!es; et#H; s"no ' lo :)e
1'#emos #on ellos/ Al "&)'l :)e el '#to #om)n"#'t"-o; l' "n=o!m'#"n no *)e%e
se*'!'!se %el #onte<to so#"'l; *o! t'nto; l' "n=o!m'#"n no -' ' %"!"&"! %e l' m"sm'
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Educacin
El #on#e*to e%)#'#"n t"ene %"=e!entes s"&n"8#'%os se&Dn s)s )sos2 *)e%e se!
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%e est's %os; o #omo )n' %"s#"*l"n'/
4
S"n em,'!&o; los elementos esen#"'les :)e l'
en&lo,'n; nos *e!m"ten %e8n"! l' e%)#'#"n %e l' s"&)"ente m'ne!'2
BE e. !")ce) <)"0a. ) i#<)"0a. 0edia#te e. c+a. e !"ete#de <)"0a" +# idea.
de 5)07"e 3 )ciedad9 dic5) !")ce) i0!.ica +# c)0!")0i) =tic) de .)
i#v).+c"ad) e# e. !")ce) 1+e de7e e" ac)"de c)# e. idea. !.a#tead)'
Ade049 +!)#e e# : 0i0) +# !")ce) de c)0+#icaci-#2 3 !)" ta#t) +#a
"et")a.i0e#taci-#2 e#t"e .) i#v).+c"ad)8
;' E>!.i1+e 7"eve0e#te .a ca"acte":tica diti#tiva de .)
!")ce) de i#<)"0aci-#9 c)0+#icaci-# 3 ed+caci-#'
L' #om)n"#'#"n; l' "n=o!m'#"n ( l' e%)#'#"n son *!o#esos *!o*"os %el &@ne!o
1)m'no e "n%"s*ens',les *'!' l' s)*e!-"-en#"' %el "n%"-"%)o *e!o so,!eto%o %e l'
so#"e%'%/ Como *!o#esos son s"m"l'!es en t'nto :)e 1'( )n em"so!; )n !e#e*to! ( )n
mens'Ce; 's9 #omo )n 8nF *e!o es *!e#"s'mente en @ste Dlt"mo en el :)e !'%"#'
*!"n#"*'lmente s) %"=e!en#"'/
L' 8n'l"%'% %e l' #om)n"#'#"n es est',le#e! )n' "nte!!el'#"n :)e *e!m"t' l'
!et!o'l"ment'#"n %e los "n%"-"%)os *o! lo :)e !e:)"e!e %e )n #%"&o :)e lo&!e l'
s"&n"8#'#"n %el '#to %e #om)n"#'#"n/ L' "n=o!m'#"n; ' s) -e7; #)m*le #on l' =)n#"n
%e t!'nsm"t"! #onten"%os :)e %"!"C'n l' '##"n %e los "n%"-"%)os; *e!o no es
3
+IE,,O -,ACIELA. Cap. 1. An.&i'i' de& concep/o de educacin. En Naturaleza y fines de la educacin superior. M!ico"
A0#IE1" 1(23. p. 3.
4
COMUNICACIN EDUCATIVA Unidad 1 Camacho, Loa, Villavicencio
"n%"s*ens',le l' !et!o'l"ment'#"n ent!e los s)Cetos/ F"n'lmente; l' e%)#'#"n t"ene
*o! o,Cet"-o l' =o!m'#"n %el 1om,!e :)e lle-' #ons"&o )n #om*!om"so @t"#o ( )n'
"nten#"on'l"%'% ')sente en los ot!os %os *!o#esos %es#!"tos/
I
COMUNICACIN EDUCATIVA Unidad 1 Camacho, Loa, Villavicencio
?' C)# 7ae e# .) a+t)"e "eviad)9 "e!"ee#te 0edia#te +#
e1+e0a .a vi#c+.aci-# 1+e e da e#t"e .) t"e !")ce)
"e<e"id) 3 .) i*+ie#te c)#ce!t): 0a20edia9 c)#d+cta9
c+.t+"a9 i#d+t"ia c+.t+"a.9 i0!act)9 !).:tica c+.t+"a.9 <+#ci-#
)cia.9 0a#i!+.aci-#9 tec#).)*:a9 c)#cie#cia9 ide).)*:a9 .e#*+a%e9
0ai,caci-#'
J
CULTURA EDUCACIN
COMUNICACIN
Len&)
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Pol9t"#' C)lt)!'l
F)n#"n So#"'l
Con#"en#"'
I%eolo&9'
Con%)#t' Te#nolo&9' In=o!m'#"n
In%)st!"'
C)lt)!'l
MASS $ MEDIA
Im*'#to
M's"8#'#"n
M'n"*)l'#"n
COMUNICACIN EDUCATIVA Unidad 1 Camacho, Loa, Villavicencio
@' E.a7)"e +# c+ad") i#-!tic) )7"e .) dive") e#<)1+e
c)#te0!)"4#e) de .a te)":a )cia. 1+e 5a# a7)"dad) e. et+di)
de .a c)0+#icaci-#9 e. c)#te>t) 5it-"ic)2)cia. e# e. 1+e +"*e#9
.a dici!.i#a 1+e i#te"vie#e#9 .) a+t)"e "e!"ee#tativ) 3
a.*+#a de .a tei 74ica )7"e .a c)0+#icaci-#' (+ede +ti.i$a"
e. i*+ie#te e%e0!.):
ENFOQUE
CONTEXTO
HISTRICO-
SOCIAL
DISCIPLINAS
AUTORES
REPRESENTATIVOS TESIS BSICAS SOBRE LA
COMUNICACIN
4unciona&i'mo
E'/ado' #nido'
51(6)71(8)9
E:en/o':
;4ran<&in =e&ano
,oo'e&:e&/ 'e ree&i>e
por 3?. @eA.
;1/a&in 'e con:ier/e
en Primer mini'/ro de
&a #nin 1o:i/ica
;E.#. BomBardea
Japn
;4ina&iAa &a 3?.
-uerra Mundia&
;1e ce&eBra &a
primera A'amB&ea de
&a O0#
;Conformacin de &o'
B&oCue' 1ocia&i'/a' y
Capi/a&i'/a'
;Inicia &a -uerra frDa
;Aparece &a radio
por/./i&
1ocio&o>Da
54unciona&i'mo9
P'ico&o>Da 51ocia& y
conduc/i'mo9
4i&o'ofDa pra>m./ica
+aro&d La'Ee&&
Pau& LaAar'fe&d
Fi&Bur 1cGramm
Hernard Here&'on
=a:id Her&o
;Lo' medio' de comunicacin cump&en &a
funcin de conferir pre'/i>io y &a funcin de
reforAar &a' norma' 'ocia&e'" a'D como &a
di'funcin narco/iAan/e en &a Cue e& indi:iduo
conoce e& proB&ema pero no ac/Ia para
re'o&:er&o.
;La' per'ona' 'on inf&uenciada' en 'u'
deci'ione' principa&men/e por o/ra' per'ona'"
'in emBar>o en 'i/uacione' e'pecDfica'" como
&a :o/acin" &o' medio' ma'i:o' y &o' medio'
de opinin" /ienen &a mi'ma inf&uencia.
;La informacin &&e>a a& pIB&ico a /ra:' de &o'
&Ddere' de opinin Cuiene' &a reciBen & de &o'
medio' de primera mano para /ran'mi/ir&a
de'pu' a per'ona' m.' de':incu&ada'" pero
inc&uyendo 'u propia in/erpre/acin de &a
informacin reco>ida.
;La inf&uencia de &o' medio' 5radio" /e&e:i'in"
pren'a9 e' mayor 'oBre &o' &Ddere' de opinin"
Cuiene' 'e encuen/ran di'/riBuido' en
diferen/e' c&a'e' y ocupacione'.
;La fuen/e principa& en &a comunicacin
co&ec/i:a e' un r>ano de comunicacin o una
per'ona in'/i/uciona&iAada.
;E& proce'o de &a comunicacin co&ec/i:a 'e
de'arro&&a de i>ua& forma Cue &a comunicacin
in/erper'ona&; &a diferencia e' e& mayor nImero
de indi:iduo' y e&emen/o' Cue in/er:ienen en
e&&a.
;En &a comunicacin co&ec/i:a '&o e' po'iB&e
conocer &a re'pue'/a por medio de
in:e'/i>acione' en/re e& pIB&ico por medio de
&&amada' /e&efnica'" car/a'" e/c. =e &o
con/rario" &a comunicacin 'e da en un 'o&o
'en/ido: comunicador7recep/or.
;=e &a mu&/ip&icidad de men'aJe'" e& percep/or
'e&ecciona &o' Cue menor e'fuerAo &e oca'ionan
para perciBir e& 'i>nificado" &o' Cue m.' &&aman
'u a/encin y &o' Cue e'/.n m.' acorde' con e&
>rupo de :a&ore' y norma' propio' de& >rupo
'ocia& a& Cue per/enece.
;E& con/enido de &a comunicacin e' e&
conJun/o de 'i>nificado' e!pre'ado' a /ra:'
de 'DmBo&o' Cue con'/i/uyen &a comunicacin
mi'ma.
;Lo' emi'ore' en &o' medio' de comunicacin
de'empeKan un pape& de/erminan/e en &a
e&aBoracin de &o' men'aJe' y por ende en &a
'i>nificacin de& con/enido" en e& Cue inf&uye"
adem.' de &a' in/encione'" e& e'/ado
p'ico&>ico de &a' per'ona' y &o' >rupo' Cue
producen &o' ma/eria&e' 'imB&ico'.
E'/ruc/ura&i'mo
I/a&ia y 4rancia
51(6271(2)9
E:en/o':
;Inicia &a conCui'/a
de& e'pacio. E& ru'o
1ocio&o>Da
Lin>LD'/ica
5e'/ruc/ura&i'mo9
1emio&o>Da
1emi/ica
P'ico&o>Da
5e'/ruc/ura&i'mo9
4erdinand de 1au''ure
CGar&e' Pierce
ABraGam Mo&e'
#mBer/o Eco
,o&and Har/Ge'
;La comunicacin e' &a accin Cue permi/e a
un indi:iduo o a un or>ani'mo" 'i/uado en una
poca y en un pun/o dado" par/icipar de &a'
e!periencia'7e'/Dmu&o' de& medio amBien/e de
o/ro indi:iduo o de o/ro 'i'/ema" 'i/uado' en
o/ra poca o en o/ro &u>ar" u/i&iAando &o'
e&emen/o' o conocimien/o' Cue /iene en comIn
6
COMUNICACIN EDUCATIVA Unidad 1 Camacho, Loa, Villavicencio
Muri -a>arin 'e
con:ier/e en e&
primer GomBre en e&
e'pacio.
;=i:i'in de
A&emania
5con'/ruccin de&
muro de Her&Dn en
1(819
;CuBa anuncia Cue
'e encamina a&
comuni'mo.
;JoGn 4. Nennedy e'
a'e'inado
;-uerra de @ie/nam
;Lo' 'o:i/ico'
a&canAan &a 'uperficie
&unar
;Mar/Dn Lu/Ger Nin>
>ana e& premio 0Be&
de &a paA.
4i&o'ofDa crD/ica con e&&o'.
;E!i'/en do' /ipo' de comunicacin: &a
in/erper'ona& Cue 'e da de un indi:iduo con
o/ro y &a comunicacin por difu'in" en donde
un 'o&o emi'or GaB&a a un >ran nImero de
recep/ore'" como un &Dder a &a ma'a o un
profe'or en c&a'e.
;E& men'aJe e' un conJun/o de idea' e!/raDda'
de un GecGo de/erminado o de una rea&idad
comp&e/a.
;;=e'de &a per'pec/i:a 'emi/ica" /oda cu&/ura
'e Ga de e'/udiar como un fenmeno de
comunicacin.
;;La e'/ruc/ura e' un mode&o con'/ruido en
:ir/ud de operacione' 'imp&ificadora' Cue
permi/en unificar fenmeno' di:er'o' BaJo un
Inico pun/o de :i'/a.
;;E& 'i'/ema o forma de or>aniAacin de &a
e'/ruc/ura Gace compren'iB&e y comunicaB&e
una 'i/uacin ori>inaria en &a fuen/e" Cue de
o/ra manera e'caparDa de nue'/ro con/ro&.
;;;La &en>ua e' un con/ra/o 'ocia& mien/ra'
Cue e& GaB&a e' un ac/o indi:idua& 'e 'e&eccin
y ac/ua&iAacin; e' decir " &a &en>ua po'ee
norma'" &eye' o re>&amen/o' Cue in'/i/uyen o
faci&i/an e& GaB&a; po'ee &o' e&emen/o' para &a
e!pre'in" en /an/o Cue e& GaB&a rea&iAa &a
comBinacin de e'o' e&emen/o'.
;;;E!i'/en /re' men'aJe' en &o' cdi>o'
:i'ua&e': e& &in>LD'/ico" e& deno/ado y e&
conno/ado.
Mar!i'mo
A&emania y 4rancia
54ina&e' de 1(8)O' P
1(Q)O'9
;La +ue&>a >enera&
con:ocada por
'indica&i'/a' y
e'/udian/e' pro:ocan
&a dec&aracin de&
E'/ado de 1i/io
conocida como e&
Mayo 4ranc'
;1a&e a &a &uA e&
pro>rama infan/i&
P&aAa 1e'amo
;0ei& Arm'/ron> 'e
con:ier/e en e&
primer GomBre en
pi'ar &a &una.
;%ermina e& r>imen
4ranCui'/a en
E'paKa.
;-o&pe mi&i/ar en
CGi&e
1ocio&o>Da
+i'/oria
EconomDa
Po&D/ica
P'icoanea&i'i'
4i&o'ofDa crD/ica
5Ma/eria&i'mo
Gi'/rico9
+und Fu&f
+an' EnAen'Ber>er
Armand Ma//e&ar/
An/onio Pa'cua&i
E'cue&a de 4ran<fur/:
Mar'cu'e"
%Geodor Adorno
Ma! +or<Geimer
JLr>en +aBerma'
+erBer/ Marcu'e
;La comunicacin e' un GecGo 'ocia& Cue /iene
'u ori>en y 'e de'arro&&a en &a 'upere'/ruc/ura"
e' decir" en e& .mBi/o de &a' idea' y &a'
repre'en/acione' de& mundo" pero Cue
par/icipa /amBin de& orden econmico y 'e
encuen/ra Gi'/ricamen/e de/erminado por &.
;E& men'aJe &&e:a inGeren/e' c&ara'
manife'/acione' de enaJenacin de'/inada' a&
pIB&ico con'umidor de par/e de &a c&a'e
dominan/e" /an/o de &o' po'eedore' de &o'
medio' de produccin como de &a' per'ona' o
>rupo' po&D/ico' Cue u'an para 'u Beneficio &o'
men'aJe'.
;E& con/ro& de &a c&a'e dominan/e no 'e &imi/a
a& con/enido de &a' no/icia' 5mercancDa'9" 'ino
Cue adCuiere mayor impor/ancia en &a
manipu&acin de &o' medio'" donde &a
in/er:encin con'cien/e en &a' /cnica' de
difu'in con'/i/uye un ac/o po&D/ico &&e:ado a
caBo por &a c&a'e dominan/e.
;La comunicacin" en 'en/ido amp&io" 'i>nifica
e& in/ercamBio de 'e;a&e' en/re do' o m.'
per'ona' Cue /ienen e& mi'mo reper/orio de
'eKa&e'.
;La comunicacin 'e da en do' forma': &a
comunicacin in/erper'ona& en &a Cue e!i'/e
una re&acin Bi&a/era& en/re emi'or y recep/or y
&a comunicacin 'ocia& en &a Cue e!i'/e una
re&acin uni&a/era& en/re e& emi'or y e& recep/or
a /ra:' de medio' /cnico' audio:i'ua&e'.
;;Lo' medio' de comunicacin 'on e& produc/o
de& de'arro&&o indu'/ria& y 'u creacin 'e
e!p&ica por &a nece'idad de e'/e mi'mo
de'arro&&o" de crear nue:a' forma' de con/ro&
de &a' conciencia' y m/odo' m.' eficace' para
&a /ran'mi'in de informacin.
E& a'pec/o re:o&ucionario de &o' medio' 'e
encuen/ra en &a ne>acin de &o' :a&ore'
e'/aB&ecido' por &a cu&/ura Bur>ue'a.
;;=eBido a &o' medio' e&ec/rnico'" e& cri/erio
de au/en/icidad de'aparece de &a oBra de ar/e"
'/a e' reproducida una infinidad de :ece' y 'e
re&aciona con mi&e' de po'eedore'. La oBra de
ar/e e'" inc&u'o" e&aBorada en funcin de &a
reproduccin.
;;;E& con/enido de &o' men'aJe' re'ponde" a
&o' in/ere'e' e'pecDfico' de Cuiene' po'een &o'
co'/o'o' eCuipo' de emi'in.
;;;E& capi/a&i'mo con:ier/e a &o' in/e&ec/ua&e'
en a'a&ariado'" indu'/ria&iAa &a' im.>ene' y &o'
'ueKo'R e' &a indu'/ria de &a' ma'a'" &a
/ercera cu&/ura" en /an/o Cue" como cu&/ura
:erdadera e'/. con'/i/uida por un cuerpo de
'DmBo&o'" mi/o' e im.>ene' Cue 'e refieren a
&a :ida pr.c/ica y a &a :ida ima>inaria" un
'i'/ema e'pecDfico de proyeccione' e
iden/ificacione'.
K
COMUNICACIN EDUCATIVA Unidad 1 Camacho, Loa, Villavicencio
;;;;En &a 'ociedad capi/a&i'/a" e& medio de
comunicacin neu/ra&iAa y de'or>aniAa a &a'
c&a'e' dominada'. 1e encar>a de Gacer
funcionar diariamen/e &a norma de&
indi:idua&i'mo.
;;;;La' carac/erD'/ica' e'/ra/>ica' de &a
comunicacin Bur>ue'a 'onR &a &iBer/ad de
pren'a" &a oBJe/i:idad" e& au/ori/ari'mo y &a
manipu&acin.
FUENTES CONSULTADAS'
GONLMLEL ALONSO; C'!los/ BC'*/ ./ Des'!!ollo %e l' #om)n"#'#"nE ( BC'*/ 5/
Elementos =)n%'ment'les %e l' #om)n"#'#"nE/ En Principios bsicos de
comunicacin; 5N e%/ M@<"#o; ANUIESOT!"ll's; .PP5; */ ..$53
MORAGAS SPA; M":)el %e/ BInt!o%)##"n2 U,"#'#"n e*"stemol&"#' e "%eol&"#'
%e l' "n-est"&'#"n %e m's'sE/ En Teoras de la Comunicacin. Investigaciones
sobre medios en Amrica y Europa; 5N e%/ B'!#elon'; G)st'-o G"l"; .PQI; */ .5$
5Q
TOUSSAINT; Flo!en#e/ Crtica de la informacin de masas; 5N e%/; M@<"#o;
ANUIESOT!"ll's; .PQI; PI **/
PAOLI; 0/ Anton"o/ BC'*/ ./ In=o!m'#"n ( #om)n"#'#"nE/ En Comunicacin e
informacin. Perspectivas tericas; 4N e%/; M@<"#o; UAMOT!"ll's; .PP3; */ .. R
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SIERRO; G!'#"el'/ BC'*/ ./ An+l"s"s %el #on#e*to %e e%)#'#"nE/ En aturale!a
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