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TNLG. LEOPOLDO A.LABORDE LEÓN & ESP. CARLOS A. BARROS NIETO
INTRODUCCIÓN .......................................................................... 6
SISTEMA DE COMPETENCIAS ................................................... 7
PRÁCTICAS DE ELECTRONEUNÁTICOS ................................. 8
PRÁCTICA No 1:
PRÁCTICA No 2:
PRÁCTICA No 3:
PRÁCTICA No 4:
PRÁCTICA No 5:
PRÁCTICA No 6:
PRÁCTICA No 7:
PRÁCTICA No 8:
PRÁCTICA No 9:
PRÁCTICA No 10:
PRÁCTICA No 11:
PRÁCTICA No 12:
CONTROL DE ENVASES DE REFRESCO
MÁQUINA TAPADORA ............................................................ 10
DOSIFICACIÓN DE MATERIAL GRANULADO ....................... 12
DESVIO DE PAQUETES ......................................................... 14
ABASTECER LISTONES DE MADERA .................................. 16
DESVIO DE BOTELLAS .......................................................... 18
PUNZADORAS DE CUÑAS PARA MONTAJE ........................ 20
PALETIZADORA DE TEJAS .................................................... 22
COLOCADORA DE BOTELLAS .............................................. 24
PROCESO DE MECANIZADO ................................................ 27
MÁQUINA PEGADORA DE PIEZAS ....................................... 30
MECANIZADO DE LLAVES CON PARO DE
EMERGENCIA ........................................................................ 33
PRÁCTICA No 13:
PRÁCTICA No 14:
PRÁCTICA No 15:
PRÁCTICA No 16:
TRANSPORTE DE CHOCOLATE CON PARO
SECUENCIA DE DOS ACTUADORES ................................... 39
SECUENCIA DE TRES ACTUADORES .................................. 41
SECUENCIA DE CUATRO ACTUADORES ............................ 43
DE EMERGENCIA ................................................................... 36
4
INTRODUCCIÓN
El manual de prácticas del módulo Mantenimiento de Maquinas Electroneumáticas ha sido ela-
borado teniendo en cuenta las capacidades terminales que deben conseguir los estudiantes a
la fnalización del modulo. El conjunto de actividades propuestas tienen como objetivo, lograr
que el estudiante sea capaz de Instalar y realizar el mantenimiento de sistemas electroneumá-
ticos.
Antes de la realización de las prácticas se debe haber brindado al estudiante una orientación
teórica y este debe haber adquirido un conocimiento completo de la funcionalidad de los ele-
mentos implicados en cada una.
El modo de actuar en cada una de las sesiones de prácticas estará organizado de la siguiente
manera: Analizar, simular y montar los sistemas electroneumáticos.
Las prácticas de este manual corresponden al montaje de sistemas electroneumáticos.
Para realizar las prácticas el ITSA cuenta con instrumentos tales como equipos de neumática y
electroneumática en los niveles básico e intermedio, con estos equipos los estudiantes pueden
corroborar en la realidad lo que simulan en los computadores apoyados de los paquetes de
software disponibles en la institución.
5
SISTEMA DE COMPETENCIAS
MODULO
Mantenimiento de Maquinas Electroneumáticas
UNIDADES DE COMPETENCIA ASOCIADA
• Instalar maquinaria electromecánica.
• Realizar mantenimiento de maquinaria e instalaciones electromecánicas.
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
• Interpretar los planos esquemáticos.
• Instalar maquinaria electromecánica de acuerdo con documentación
• técnica, observando las normas de prevención de riesgos laborales y
• medioambientales.
• Verifcar el montaje según el plano.
• Inspeccionar los parámetros de la maquinaria e instalaciones electromecá-
nicas.
• Realizar mantenimiento de la maquinaria e instalaciones electromecánicas.
• Comprobar el funcionamiento de la maquinaria e instalaciones electromecá-
nicas.
6
PRÁCTICAS DE ELECTRONEUMÁTICA
PRÁCTICA No. 1 CONTROL DE ENVASES DE REFRESCO
FECHA (dd/mm/aa)
NOMBRE (S) DEL ALUMNO (S)
OBJETIVOS
• Familiarizar al estudiante con el funcionamiento de los pulsadores, relés y
contactos.
• Familiarizar al estudiante con el funcionamiento de la electroválvula 3/2
Vías.
SEGURIDAD EN EL TRABAJO
• Asegurarse de que las conexiones eléctricas estén aseguradas.
• Limitar la presión en la unidad de mantenimiento a 5 Bar
• Antes de realizar cualquier prueba llame al docente encargado.
PROCEDIMIENTO
• Analizar el esquema de distribución entregado.
• Simular utilizando el software.
• Realizar el montaje del sistema en el banco de trabajo.
• Realizar las pruebas y ajustes necesarios.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En un proceso de la embotelladora ACME se requiere utilizar cilindros neumáticos de simple
efecto activados por una electroválvula, para controlar que las cajas de refresco lleven el nú-
mero de botellas correspondientes.
Se requiere que presionando un pulsador el cilindro avance y desvíe las cajas incompletas de
la banda transportadora, al liberar el pulsador el cilindro debe retornar a su posición inicial.
7
ESQUEMA DE SITUACION
ESQUEMA ELECTRICO ESQUEMA DE DISTRIBUCION
8
PRÁCTICA No. 2 MÁQUINA TAPADORA
FECHA (dd/mm/aa)
NOMBRE (S) DEL ALUMNO (S)
OBJETIVOS
SEGURIDAD EN EL TRABAJO
PROCEDIMIENTO
• Familiarizar al estudiante con el funcionamiento de pulsadores, relés y con-
tactos.
• Familiarizar al estudiante con el funcionamiento de la electroválvula 5/2 Vías
monoestable.
• Asegurarse de que las conexiones neumáticas estén aseguradas.
• Limitar la presión en la unidad de mantenimiento a 5 Bar
• Si se suelta un tubo a presión proceda a desconectar inmediatamente la
alimentación de aire comprimido
• Antes de realizar cualquier prueba llame al docente encargado.
• Analizar el esquema de distribución entregado.
• Simular utilizando el software.
• Realizar el montaje del sistema en el banco de trabajo.
• Realizar las pruebas y ajustes necesarios.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la empresa ACME hay una línea de producción de pulpa de fruta, los envases han de ser
tapados a presión utilizando un cilindro de doble efecto con una electroválvula. El cilindro se
controla indirectamente a través de un pulsador simple, en caso de falla eléctrica el cilindro
debe retraerse.
9
ESQUEMA DE SITUACION
ESQUEMA ELECTRICO ESQUEMA DE DISTRIBUCION
10
PRÁCTICA No. 3 DOSIFICADORA DE MATERIAL GRANULADO
FECHA (dd/mm/aa)
NOMBRE (S) DEL ALUMNO (S)
OBJETIVOS
• Utilizar combinaciones de enlaces lógicos OR.
SEGURIDAD EN EL TRABAJO
• Asegurarse de que las conexiones neumáticas estén aseguradas.
• Limitar la presión en la unidad de mantenimiento a 5 Bar
• Si se suelta un tubo a presión proceda a desconectar inmediatamente la
alimentación de aire comprimido
• Antes de realizar cualquier prueba llame al docente encargado.
PROCEDIMIENTO
• Analizar el esquema de distribución entregado.
• Simular utilizando el software.
• Realizar el montaje del sistema en el banco de trabajo.
• Realizar las pruebas y ajustes necesarios.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la empresa ACME se requiere dosifcar el llenado de unos recipientes con material granu-
lado, para ello la compuerta del silo, que es controlada por un cilindro neumático de simple
efecto, se abre para alimentar el recipiente. El control de la apertura de la compuerta se debe
poder realizar desde dos sitios diferentes
11
ESQUEMA DE SITUACION
ESQUEMA ELECTRICO ESQUEMA DE DISTRIBUCION
12
PRÁCTICA No. 4 DESVIO DE PAQUETES
FECHA (dd/mm/aa)
NOMBRE (S) DEL ALUMNO (S)
OBJETIVOS
SEGURIDAD EN EL TRABAJO
PROCEDIMIENTO
• Utilizar combinaciones de enlaces lógicos OR.
• Asegurarse de que las conexiones neumáticas estén aseguradas.
• Limitar la presión en la unidad de mantenimiento a 5 Bar
• Si se suelta un tubo a presión proceda a desconectar inmediatamente la
alimentación de aire comprimido
• Antes de realizar cualquier prueba llame al docente encargado.
• Analizar el esquema de distribución entregado.
• Simular utilizando el software.
• Realizar el montaje del sistema en el banco de trabajo.
• Realizar las pruebas y ajustes necesarios.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En una empresa de mensajería se requiere desviar los paquetes según el tipo de envió a rea-
lizar vía aérea o vía terrestre enviándolos mediante bandas transportadoras al áreas corres-
pondiente al tipo de despacho. El operario acciona un pulsador para activar el desvío de los
paquetes y otro para desactivarlo.
13
ESQUEMA DE SITUACION
ESQUEMA ELECTRICO ESQUEMA DE DISTRIBUCION
14
PRÁCTICA No. 5 ABASTECER LISTONES DE MADERA
FECHA (dd/mm/aa)
NOMBRE (S) DEL ALUMNO (S)
OBJETIVOS
SEGURIDAD EN EL TRABAJO
PROCEDIMIENTO
• Familiarizar al estudiante con el funcionamiento de los detectores de posi-
ción electromecánicos.
• Asegurarse de que las conexiones neumáticas estén aseguradas.
• Limitar la presión en la unidad de mantenimiento a 5 Bar
• Si se suelta un tubo a presión proceda a desconectar inmediatamente la
alimentación de aire comprimido
• Antes de realizar cualquier prueba llame al docente encargado.
• Analizar el esquema de distribución entregado.
• Simular utilizando el software.
• Realizar el montaje del sistema en el banco de trabajo.
• Realizar las pruebas y ajustes necesarios.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En una empresa donde se fabrican muebles es necesario abastecer la línea de producción con
listones de madera, para esto se utilizara un cilindro de doble efecto y un detector de posición
electromecánico.
15
ESQUEMA DE SITUACION
ESQUEMA ELECTRICO ESQUEMA DE DISTRIBUCION
16
PRÁCTICA No. 6 DESVIO DE BOTELLAS
FECHA (dd/mm/aa)
NOMBRE (S) DEL ALUMNO (S)
OBJETIVOS
SEGURIDAD EN EL TRABAJO
PROCEDIMIENTO
• Familiarizar al estudiante con el funcionamiento de los detectores de posi-
ción magnéticos.
• Familiarizar al estudiante con los circuitos de auto retencion.
• Asegurarse de que las conexiones neumáticas estén aseguradas.
• Limitar la presión en la unidad de mantenimiento a 5 Bar
• Si se suelta un tubo a presión proceda a desconectar inmediatamente la
alimentación de aire comprimido
• Antes de realizar cualquier prueba llame al docente encargado.
• Analizar el esquema de distribución entregado.
• Simular utilizando el software.
• Realizar el montaje del sistema en el banco de trabajo.
• Realizar las pruebas y ajustes necesarios.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En una planta de envasado de líquidos se requiere de un sistema para pasar las botellas de el
sistema de llenado al proceso de embalaje fnal.
17
ESQUEMA DE SITUACION
ESQUEMA ELECTRICO ESQUEMA DE DISTRIBUCION
18
PRÁCTICA No. 7 PUNZONADORA DE CUÑAS PARA MONTAJE
FECHA (dd/mm/aa)
NOMBRE (S) DEL ALUMNO (S)
OBJETIVOS
SEGURIDAD EN EL TRABAJO
PROCEDIMIENTO
• Familiarizar al estudiante con el funcionamiento de los detectores de posi-
ción magnéticos.
• Familiarizar al estudiante con el funcionamiento de los sensores de presión.
• Asegurarse de que las conexiones neumáticas estén aseguradas.
• Limitar la presión en la unidad de mantenimiento a 5 Bar
• Si se suelta un tubo a presión proceda a desconectar inmediatamente la
alimentación de aire comprimido
• Antes de realizar cualquier prueba llame al docente encargado.
• Analizar el esquema de distribución entregado.
• Simular utilizando el software.
• Realizar el montaje del sistema en el banco de trabajo.
• Realizar las pruebas y ajustes necesarios.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En una empresa donde se fabrican marcos para puertas se requiere fabricar cuñas para el
montaje, estas se hacen en una maquina punzonadora que trabaja a una presión de 5 Bar.
19
ESQUEMA DE SITUACION
ESQUEMA ELECTRICO
20
PRÁCTICA No. 8 PALETIZADORA DE TEJAS
FECHA (dd/mm/aa)
NOMBRE (S) DEL ALUMNO (S)
OBJETIVOS
SEGURIDAD EN EL TRABAJO
PROCEDIMIENTO
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
• Asegurarse de que las conexiones neumáticas estén aseguradas.
• Limitar la presión en la unidad de mantenimiento a 5 Bar
• Si se suelta un tubo a presión proceda a desconectar inmediatamente la
alimentación de aire comprimido
• Antes de realizar cualquier prueba llame al docente encargado.
• Analizar el esquema de distribución entregado.
• Simular utilizando el software.
• Realizar el montaje del sistema en el banco de trabajo.
• Realizar las pruebas y ajustes necesarios.
• Familiarizar al estudiante con el funcionamiento de los detectores de posi-
ción magnéticos.
• Familiarizar al estudiante con el funcionamiento de los detectores de posi-
ción ópticos.
Se debe implementar el control para el sistema electroneumático de una paletizadora de tejas
que cumpla con la siguiente secuencia de mando: 1A1+|2A1+|1A1-,2A1-
21
ESQUEMA DE SITUACIÓN
ESQUEMA ELÉCTRICO ESQUEMA DE DISTRIBUCIÓN
22
PRÁCTICA No. 9 COLOCADORA DE BOTELLAS
FECHA (dd/mm/aa)
NOMBRE (S) DEL ALUMNO (S)
OBJETIVOS
• Familiarizar al estudiante con el funcionamiento del bloque de válvulas.
SEGURIDAD EN EL TRABAJO
• Asegurarse de que las conexiones neumáticas estén aseguradas.
• Limitar la presión en la unidad de mantenimiento a 5 Bar
• Si se suelta un tubo a presión proceda a desconectar inmediatamente la
alimentación de aire comprimido
• Antes de realizar cualquier prueba llame al docente encargado.
• Analizar el esquema de distribución entregado.
• Simular utilizando el software.
• Realizar el montaje del sistema en el banco de trabajo.
• Realizar las pruebas y ajustes necesarios.
PROCEDIMIENTO
23
ESQUEMA DE SITUACIÓN
24
ESQUEMA DE DISTRIBUCIÓN
ESQUEMA DE ELÉCTRICO
25
PRÁCTICA No. 10 PROCESO DE MECANIZADO
FECHA (dd/mm/aa)
NOMBRE (S) DEL ALUMNO (S)
OBJETIVOS
• Familiarizar al estudiante con el funcionamiento del bloque de válvulas.
SEGURIDAD EN EL TRABAJO
• Asegurarse de que las conexiones neumáticas estén aseguradas.
• Limitar la presión en la unidad de mantenimiento a 5 Bar
• Si se suelta un tubo a presión proceda a desconectar inmediatamente la
alimentación de aire comprimido
• Antes de realizar cualquier prueba llame al docente encargado.
PROCEDIMIENTO
• Analizar el esquema de distribución entregado.
• Simular utilizando el software.
• Realizar el montaje del sistema en el banco de trabajo.
• Realizar las pruebas y ajustes necesarios.
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ESQUEMA DE SITUACIÓN
27
ESQUEMA DE DISTRIBUCIÓN
ESQUEMA DE ELÉCTRICO
28
PRÁCTICA No. 11 MAQUINA PEGADORA DE PIEZAS
FECHA (dd/mm/aa)
NOMBRE (S) DEL ALUMNO (S)
OBJETIVOS
• Familiarizar al estudiante con el funcionamiento del bloque de válvulas.
SEGURIDAD EN EL TRABAJO
• Asegurarse de que las conexiones neumáticas estén aseguradas.
• Limitar la presión en la unidad de mantenimiento a 5 Bar
• Si se suelta un tubo a presión proceda a desconectar inmediatamente la
alimentación de aire comprimido
• Antes de realizar cualquier prueba llame al docente encargado.
PROCEDIMIENTO
• Analizar el esquema de distribución entregado.
• Simular utilizando el software.
• Realizar el montaje del sistema en el banco de trabajo.
• Realizar las pruebas y ajustes necesarios.
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ESQUEMA DE SITUACIÓN
30
ESQUEMA DE DISTRIBUCIÓN
ESQUEMA DE ELÉCTRICO
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PRÁCTICA No. 12 MECANIZADO DE LLAVES CON PARO DE EMERGENCIA
FECHA (dd/mm/aa)
NOMBRE (S) DEL ALUMNO (S)
OBJETIVOS
SEGURIDAD EN EL TRABAJO
PROCEDIMIENTO
• Familiarizar al estudiante con el funcionamiento del paro de emergencia.
• Asegurarse de que las conexiones neumáticas estén aseguradas.
• Limitar la presión en la unidad de mantenimiento a 5 Bar
• Si se suelta un tubo a presión proceda a desconectar inmediatamente la
alimentación de aire comprimido
• Antes de realizar cualquier prueba llame al docente encargado.
• Analizar el esquema de distribución entregado.
• Simular utilizando el software.
• Realizar el montaje del sistema en el banco de trabajo.
• Realizar las pruebas y ajustes necesarios..
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ESQUEMA DE SITUACIÓN
33
ESQUEMA DE DISTRIBUCIÓN
ESQUEMA DE ELÉCTRICO
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PRÁCTICA No. 13 TRANSPORTE DE CHOCOLATE CON PARO DE EMERGENCIA
FECHA (dd/mm/aa)
NOMBRE (S) DEL ALUMNO (S)
OBJETIVOS
SEGURIDAD EN EL TRABAJO
PROCEDIMIENTO
• Familiarizar al estudiante con el funcionamiento del paro de emergencia.
• Asegurarse de que las conexiones neumáticas estén aseguradas.
• Limitar la presión en la unidad de mantenimiento a 5 Bar
• Si se suelta un tubo a presión proceda a desconectar inmediatamente la
alimentación de aire comprimido
• Antes de realizar cualquier prueba llame al docente encargado.
• Analizar el esquema de distribución entregado.
• Simular utilizando el software.
• Realizar el montaje del sistema en el banco de trabajo.
• Realizar las pruebas y ajustes necesarios.
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ESQUEMA DE SITUACIÓN
36
ESQUEMA DE DISTRIBUCIÓN
ESQUEMA DE ELÉCTRICO
37
PRÁCTICA No. 14 SECUENCIA DE DOS ACTUADORES
FECHA (dd/mm/aa)
NOMBRE (S) DEL ALUMNO (S)
OBJETIVOS
SEGURIDAD EN EL TRABAJO
PROCEDIMIENTO
• Dado el diagrama de movimientos el estudiante debe diseñar y montar el
sistema que permita desarrollar esta secuencia.
• Asegurarse de que las conexiones neumáticas estén aseguradas.
• Limitar la presión en la unidad de mantenimiento a 5 Bar
• Si se suelta un tubo a presión proceda a desconectar inmediatamente la
alimentación de aire comprimido
• Antes de realizar cualquier prueba llame al docente encargado.
• Analizar el diagrama de movimientos entregado.
• Simular utilizando el software.
• Realizar el montaje del sistema en el banco de trabajo.
• Realizar las pruebas y ajustes necesarios.
38
DIAGRAMA DE MOVIMIENTOS
39
PRÁCTICA No. 15 SECUENCIA DE TRES ACTUADORES
OBJETIVOS
SEGURIDAD EN EL TRABAJO
PROCEDIMIENTO
FECHA (dd/mm/aa)
NOMBRE (S) DEL ALUMNO (S)
• Dado el diagrama de movimientos el estudiante debe diseñar y montar el
sistema que permita desarrollar esta secuencia.
• Asegurarse de que las conexiones neumáticas estén aseguradas.
• Limitar la presión en la unidad de mantenimiento a 5 Bar
• Si se suelta un tubo a presión proceda a desconectar inmediatamente la
alimentación de aire comprimido
• Antes de realizar cualquier prueba llame al docente encargado.
• Analizar el diagrama de movimientos entregado.
• Simular utilizando el software.
• Realizar el montaje del sistema en el banco de trabajo.
• Realizar las pruebas y ajustes necesarios.
40
DIAGRAMA DE MOVIMIENTOS
41
PRÁCTICA No. 16 SECUENCIA DE CUATRO ACTUADORES
FECHA (dd/mm/aa)
NOMBRE (S) DEL ALUMNO (S)
OBJETIVOS
SEGURIDAD EN EL TRABAJO
PROCEDIMIENTO
• Dado el diagrama de movimientos el estudiante debe diseñar y montar el
sistema que permita desarrollar esta secuencia.
• Asegurarse de que las conexiones neumáticas estén aseguradas.
• Limitar la presión en la unidad de mantenimiento a 5 Bar
• Si se suelta un tubo a presión proceda a desconectar inmediatamente la
alimentación de aire comprimido
• Antes de realizar cualquier prueba llame al docente encargado.
• Analizar el diagrama de movimientos entregado.
• Simular utilizando el software.
• Realizar el montaje del sistema en el banco de trabajo.
• Realizar las pruebas y ajustes necesarios.
42
DIAGRAMA DE MOVIMIENTOS

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