2014. II. SZM.

INGYENES
Hullmok htn a galaxisok nyomban
Interj Kovcs Andrssal
Campus Hungary plyzati felhvs
Tizent szzalkkal emelik a
Campus Hungary sztndj sszegt
W W W . C A M P U S H U N G A R Y . H U
Nemzeti Fejlesztsi gynksg
www.ujszechenyiterv.gov.hu
06 40 638 638
A projekt az Eurpai Uni tmogatsval, az Eurpai
Szocilis Alap trsnanszrozsval valsul meg.

SZTNDJAK A VILG
SSZES ORSZGBA
www.campushungary.hu
F I G A Z G A T I K S Z N T
Kedves Olvas!
A Campus Hungary magazin msodik szmban rmmel t-
jkoztatjuk arrl, hogy 15 szzalkkal megemeltk a hallgati
sztndjak sszegt. Bzunk benne, hogy ennek ksznheten
mg tbb hallgatt sikerl motivlnunk az sztndjak megp-
lyzsra. Az prilisi plyzati felhvs abban is klnbzik az
eddigiektl, hogy a Campus Hungary sztndjakra kizrlag a
konvergencia rgikban, teht a vidken tallhat felsoktatsi in-
tzmnyek hallgati nyjthatnak be plyzatot.
Mirt rdemes Campus Hungary sztndjjal klfldn rsztanulm-
nyokat folytatni? Olvassa el sztndjasaink lmnybeszmolit, akik
a vilg klnbz pontjain szereztek szakmai tapasztalatot. Magazi-
nunkbl tbbek kztt megtudhatja, hogy milyen kutatsokat vgzett
csillagsz PhD-hallgatnk a Hawaii Egyetemen, s mirt nvesztett
szakllat. Az is kiderl, hogy milyen lmnyekre tett szert orvostanhall-
gat sztndjasunk szakmai gyakorlata sorn Neplban.
Az sztndjfelhvs mellett fel szeretnnk hvni gyelmt jsgcikkr-p-
lyzatunkra is, melyre Campus Hungary sztndjasaink plyzhatnak
tanulmnytjukrl kszlt beszmolikkal. A legjobb alkotsokat a kvet-
kez szmunkban kzljk.
A magazinban runk kt idei sikeres rendezvnynkrl is, a Balassi Int-
zetben megrendezett Campus Hungary Alumni Tallkozrl, valamint a
Pannon Egyetemen lezajlott sajtnyilvnos esemnynkrl.
Kitekint rovatunkban tbbek kztt arrl is olvashat, hogy a Campus Hun-
gary Program Lengyelorszgban, valamint a keleti nyits jegyben Trkor-
szgban, Kazahsztnban s Dl-Koreban npszerstette a magyar fels-
oktatst a klfldi dikok krben.
Utazzon velnk a Campus Hungary magazin olvassa kzben, s legyen
rszese a programnak!
Dr. Hatos Pl,
a Balassi Intzet figazgatja
5
I MP R E S SZ UM
Kiadja a Balassi Intzet
1016 Budapest, Somli t 51.
www.campushungary.hu
press@campushungary.hu
Megjelenik idszakosan 30.000 pldnyban.
Felels szerkeszt: Mydlo Teodra
A szerkesztsben kzremkdtt Takcs Erzsbet.
Munkatrsak: Beny Dniel, Cskvri Zsigmond, Fbin Mria,
Nmeth Orsolya, Szjjrt Anita
T A R T A L O M
CAMPUS HUNGARY SZMOKBAN
sztndjak a vilg sszes orszgba ..................................................................................................... 6
KARRIER
Hogyan kszljnk egy llsinterjra? ..................................................................................................... 8
Kpestsi keretrendszerek a dikokrt ................................................................................................... 10
CAMPUS HUNGARY LMNYEK
Nvnybiolgiai kutatsok Nmetorszgban ..........................................................................................11
Orvosi gyakorlat Neplban .................................................................................................................. 13
Hullmok htn a galaxisok nyomban ................................................................................................. 16
Motivl nemzetkzi krnyezetben tanulni ........................................................................................... 20
PLYZATOK
Campus Hungary Plyzati Felhvs ...................................................................................................... 22
jsgcikkr-verseny ............................................................................................................................ 23
RENDEZVNYEK
Campus Hungary Alumni Tallkoz a Balassi Intzetben .......................................................................... 24
Tizent szzalkkal emelik a Campus Hungary sztndj sszegt ........................................................... 26
KLFLDIEK A MAGYAR FELSOKTATSBAN
Debreceni Egyetem: a klfldiek fellegvra ............................................................................................ 28
Semmelweis Egyetem: ahol a mlt s a jv tallkozik ............................................................................. 30
KITEKINT
Felsoktatsi roadshow ........................................................................................................................ 32
zsiai partnersg ................................................................................................................................ 33
Finnorszg: ahol rdemes angol nyelven tanulni ..................................................................................... 34
A vilg ataljaira plyzik Japn .......................................................................................................... 36
5 5
8
A diplomhoz elengedhetetlen, gy nyelvvizs-
ga-bizonytvnya mindenkinek van, tapaszta-
lataink szerint sok atal nyelvtudsa azonban
passzv fogalmazta meg a frissdiplomsok-
kal szembeni problmt Nagy Anik, a Bosch-
csoport orszgos humnerforrs-igazgatja.
Az sem szerencss, hogy sokan nem tudjk,
mivel szeretnnek foglalkozni, mikzben az
elvrsaik igen konkrtak.
Mi az els s legfontosabb dolog egy llsin-
terjn, amire gyelni kell?
A felkszltsg. Fontos, hogy a jelentkez
legalbb a knnyen elrhet, honlapon ta-
llhat, hirdetsben olvashat informcikkal
tisztban legyen a pozci s a vllalat tekin-
tetben. A specilis informcikat az interjn
mindenkppen tadjuk, de a jellt rdekld-
st, motivcijt jl mutatja, mennyire keresett
utna a vgyott munkltatnak. Az interjn a
megnyer megjelensen tl a nyitott, pozitv
hozzllst, az szinte, hiteles vlaszokat tu-
dom javasolni a leend interjalanyoknak.
A klfldi tapasztalatszerzst mindenki csak
javasolni tudja, ma mr azonban nemcsak az
elvrsok kztt szerepel a nemzetkzi kzeg-
ben szerzett jrtassg, hanem a munkafolya-
mat sorn is elkerl.
A klfldi tapasztalat a jellt nyitottsgt,
magas szint tanulsi hajlandsgt mutat-
ja, megerstst jelent idegen nyelv tudsra
vonatkozan is. Mivel egyre tbb pozciban
elvrs a nemzetkzi szint projektmunka, a
klnbz kultrkkal val egyttmkds ta-
pasztalata segtheti az integrldst s meg-
knnytheti a munkafolyamatok kialaktst.
Nhny szitucis krdssel jl feltrkpez-
het, hogy az interjalany szmra mennyire
komfortos a nemzetkzi kzeg.
Mit rdemes a klfldi tapasztalatokbl ki-
emelni?
Plyakezdk esetben, ha valaki brmilyen tu-
domnyos projektben rszt vett, ami relevns
lehet, azt mindenkpp rdemes kiemelni. Ha
esetleg sikerlt munkatapasztalatokra is szert
tenni, az szintn hasznos informci. A ta-
pasztalat jellege s idtartama mellett rde-
mes hangslyt helyezni arra, hogy mely kpes-
sgnket kellett leginkbb fejleszteni ahhoz,
hogy megfeleljnk a kihvsoknak, melyik volt
az a szituci, amelybl a sajt megtlsnk
szerint a legtbbet tanultunk, s hogy az gy
Hogyan
kszljnk egy
llsinterjra?
9
8 9
szerzett tapasztalatok mennyiben vltoztattk
meg munkakultrnkat.
Fontos-e egy llsinterjn az ltzkds, a
megjelens?
Mindenkpp fontos. A megfelel ltzet, polt
megjelens a plyz komolysga mellett az
ignyessgt is altmasztja.
Mennyire fontos a nyelvtuds?
Nemzetkzi krnyezetben dolgozunk, a bel-
s kommunikci nyelve nlunk az angol s
a nmet, gy a nyelvtuds elengedhetetlen.
A nyelvismeret mg mindig sarkalatos pont:
angol vagy nmet trgyalkpes nyelvtuds
nlkl csak nagyon kevs pozciban tudunk
alkalmazni munkatrsakat, elssorban a
gyrts terletn. Sajnos a magyar mszaki
felsoktatsban mg mindig nem fektetnek
elg hangslyt a nyelvoktatsra, ami risi
problma. A diplomhoz elengedhetetlen, gy
nyelvvizsga-bizonytvnya mindenkinek van,
tapasztalataink szerint sok atal nyelvtudsa
azonban passzv. Mrpedig mi azt vrjuk el,
hogy a hozznk jelentkezk valban beszl-
jk is az adott nyelvet.
Milyen tipikus hibkat kvetnek el a jelentke-
zk egy llsinterjn?
Tapasztalataink alapjn a nagy tlag nincs
felkszlve, sokszor elfordul, hogy nincsenek
elzetes informciik arrl, hogy a Bosch mi-
vel foglalkozik, milyen ipargban van jelen.
Pedig ehhez elegend lenne az interj eltt
egy flrt eltlteni a Bosch weboldaln.
Msik tapasztalatunk az, hogy a jelltek az
elvrasaik tern nagyon hatrozottak ezzel
szemben viszont sokszor nincs pontos elkp-
zelsk arrl, hogy mit szeretnnek csinlni.
Amit pedig klnsen hinyolunk, hogy leg-
tbbjknek nincsenek cljaik, hosszabb tvra
pedig csak nagyon kevesen tudnak konkrt
terveket megfogalmazni. Van egy Junior Ma-
nager programunk, aminek az a clja, hogy
a jv vezetit nevelje ki. Ide pont azokat ke-
ressk, akikben az alapvet szakmai tudson
kvl benne van az akars, a motivci, hogy
vezet legyen, s hajland is megtenni az eh-
hez szksges lpseket. Lehet, hogy vlaszt-
hat trgyknt oktatni kellene a mrnkknek
olyasmiket, mint Clorientltsg, vagy Prob-
lmamegolds, mert ezeken a terleteken ta-
pasztalunk hinyossgokat.
Nehz-e ma megfelel jellteket tallni egy-
egy komolyabb szakrtelmet megkvetel l-
ls betltsre?
A tapasztalatunk az, hogy szakmailag lta-
lban kifogstalanok a hazai egyetemekrl
rkez atalok, de a gyakorlati tapasztalatuk
minimlis. A tapasztalattal (1-3 ves szakmai
tapasztalattal) rendelkez fejlesztmrnkk
krben egyes szakterleteken mg gy is
nehz igazn j kezd szakembert tallni.
A gyakorlati tapasztalat hinya mg mindig
problmt okoz.
CAMPUS HUNGARY
Kpestsi keretrendszerek
a dikokrt
Klfldn szerezted a diplomdat, szakkpes-
tsedet, de itthon szeretnd azt kamatoztatni?
Esetleg munkahelyet keresel, s tudni szeretnd a
lehetsges munkaadd elvrsait? Ms orszg-
ban folytatnl tanulmnyokat, s t szeretnd lt-
ni a fogadorszg felsoktatsi rendszert? Ha
ezekre a krdsekre igennel vlaszolsz, akkor
rdemes tanulmnyoznod a Magyar Kpestsi
Keretrendszert (MKKR).
Az MKKR Magyarorszg sajt kpestsi keret-
rendszere, mely a hazai kpestseket gyjti sz-
sze az alap- s kzpfok oktatstl a felsoktat-
son t a felnttkori tanulsig, belertve a doktori
kpzst s a felsoktatsi szakkpzst is. Nyolc
szintet tartalmaz, a szintek mindegyikhez tanu-
lsi eredmnyek formjban megfogalmazott
kvetelmnyek tartoznak. A tanulsi eredmnyek
alap szemlletmd lnyege, hogy egyrtelmv
vlik: mit tudsz, illetve mit leszel kpes elvgezni
egy adott munkakrben. A nyolc szintet egy-egy
jellemzcsoport, a tuds, a kszsgek, az attitd,
valamint az autonmia s felelssgvllals hat-
rozzk meg, melyek mentn rszletesen tanulm-
nyozhat, hogy egy-egy szinten mit kell elrned.
Jelenleg a hazai kpestsek MKKR-be trt-
n besorolsa zajlik, majd ha ez elkszl, az
MKKR szintjeit a szakrtk megfeleltetik az Eur-
pai Kpestsi Keretrendszer (EKKR) szintjeinek.
A megfeleltetsi folyamat lnyege, hogy a szak-
rtk sszevetik az MKKR szintjeit az EKKR szint-
jeivel, s bebizonytjk, hogy az adott szinteken
megkvetelt tanulsi eredmnyek megfelelnek
egymsnak.
De mi is az az EKKR?
Az EKKR fordteszkzknt megfeleltethetv
teszi az egyik orszgban kiadott kpestst egy
msik, a rendszerhez csatlakozott orszg kpes-
tsi rendszerben. Az EKKR szintn nyolc szintet
tartalmaz, m a magyartl eltren a tuds, a
kszsgek/kpessgek, valamint a kompetencik
jellemzcsoportok alapjn sorolja be a kpest-
seket.
10
Nvnybiolgiai kutatsok
Nmetorszgban
A mdszereket, amelyeket kint hasznltam, az
itthoni laborjainkban is alkalmazom, s a gya-
korlati oktatsba is be tudtam pteni mondta
a Campus Hungary sztndjat nyert dr. Gall
gnes egyetemi adjunktus. Vizsglatnak tr-
gyrl, elrt eredmnyeirl s a nmetorszgi
Helmholtz Zentrumban szerzett tapasztalatirl
meslt.
Mivel foglalkozik?
A Szegedi Tudomnyegyetem Nvnybiolgiai
Tanszknek egyetemi adjunktusaknt nvnybi-
olgival foglalkozom, ezen bell a nvnyek
alkalmazkodst s mregtelentst vizsglom
lettani s molekulris biolgiai mdszerekkel.
Emellett a munkm szerves rszt kpezi az ok-
tats: eladsok, gyakorlatok tartsa, szakdol-
gozatok tmavezetse.
Pontosan mit s hol kutatott Nmetorszgban?
A Campus oktati mobilitsi program keretein
bell jutottam el Mnchenbe a Helmholtz Int-
zet egyik csoportjhoz, ahol pontosan ugyan-
azzal a kutatsi tmval foglalkoznak, mint
n. A Fldn l nvnyek helyhez kttt let-
mdjuk miatt nagymrtkben ki vannak tve
a krnyezet vltozsainak, ezek a vltozsok
stresszfolyamatokat idznek el. A nvnyben
kommunikcis eszkzknt szerepe a dikok,
hallgatk orszgok kztti mobilitsnak tmo-
gatsa, gy hozzjrul ahhoz, hogy tanulm-
nyaid egy rszt vagy egszt klfldn vgezd
kpestsed, diplomd valdi rtkt, tartalmt
a munkaadd szmra is rthet mdon tudod
bemutatni a keretrendszer segtsgvel
megknnyti az egsz leten t tart tanulst
(lifelong learning), illetve azt, hogy az EKKR-
hez csatlakozott orszgokban tanulhass
knnyebben el tudod dnteni, mely terleteket
kell fejlesztened, s mely terleteken nyjtod a
legjobbat
hatkonyabban kaphatsz plyavlasztsi tan-
csokat annak ksznheten, hogy a kpest-
sek tanulsi eredmnyeken alapulnak
Tudtad, hogy
rorszg az elsk kztt vezette be sajt, 10
szint kpestsi keretrendszert, s mr a tanter-
mek ajtajai mellett kihelyezett tblkon is jelzik,
hogy milyen kpestst cloznak meg az adott
kpzhelyen, illetve azt, hogy az egyes kpest-
sek mely szinteknek felelnek meg?
SZJJRT ANITA
Mirt lehet hasznos szmodra, s melyek az MKKR elnyei?
10 11
Interj Gall gnessel
12
zajl stresszfolyamatok vizsglata a Szegedi
Tudomnyegyetem Nvnybiolgiai Tanszk-
nek f kutatsi prolja.
A Nvnyi Molekulris Biolgiai Csoport ku-
tatsi tevkenysgnek a kzppontjban egy
enzimcsald ll, melynek nagy szerepe van a
nvnyek mregtelentsi folyamataiban. Tb-
bek kztt ennek az enzimcsoportnak a vizs-
glatval foglalkozik a Root Ecophysiology
Group dr. Peter Schrder vezetsvel a Helm-
holtz Zentrumban.
Milyennek tli a kint tlttt kutatsi idt?
A kint tlttt ngy munkahtre konkrt tervekkel
rkeztem, hogy az ltalunk vizsglt enzimcso-
port aktivitsnak detektlsra j mdszereket
tanulhassak a szubsztrtok tervezettebb megv-
lasztsval. A clt sikerlt megvalstani, mind
az enzim kivonsra, mind aktivitsnak meg-
hatrozsra j mdszereket sajttottam el.
Ezekkel a mdszerekkel pontosabb kpet kap-
hatunk majd a nvnyek stresszvdekezsnek
a hatkonysgrl, s a mregtelentsi folya-
mataik knnyebben tesztelhetek lesznek. Eze-
ket a Helmholtz Zentrumban tanult mdszereket
beptem majd a biolgus hallgatk mesterkp-
zsbe is.
A kint tlttt id alatt a kutatsi terletek nagy-
fok tfedse miatt nagyon hasznos tapaszta-
latokat szereztem. A mdszereket, amelyeket
kint hasznltam, az itthoni laborjainkban is al-
kalmazhatom, s a gyakorlati oktatsba is be
tudtam pteni.
Mennyiben volt ms a nmetorszgi kpzs,
mint az itthoni?
Azoknak a laboroknak, amelyekben n dolgoz-
tam, mind a felszereltsge, mind a mszerezett-
sge hasonl volt tanszknk itthoni laborjaihoz.
A Helmholtz Intzetben rengeteg vendghallga-
tval ismerkedtem meg BSc- s MSc-dikokkal
egyarnt , akik szakdolgozati munkjukat v-
geztk a laborokban. Az itthon megszokottnl
nagyobb fok nllsgot kveteltek meg a
Helmholtz Intzetben, s viszonylag kevs okta-
ti segtsget nyjtottak a hallgatk projektjei-
nek megvalstshoz.
n szerint mire kell gyelnie annak, aki klfl-
dn szeretne tanulni?
Tapasztalataim szerint a kiutazst tervez hall-
gatknak, oktatknak a legfontosabb a kiuta-
zst megelz idszakban az aktv s megfelel
kommunikci a fogadintzmnnyel. Gyakran
ugyanis egsz komoly belptetsi eljrst kell
megkezdeni a hallgat rkezse eltt.
Mit tancsolna azoknak, akik a kzeljvben
mennek ki valamelyik klfldi egyetemre kutat-
ni vagy tanulni?
Ha hallgatknt terveznk kiutazst, tekinthetjk
azt egy llsinterjnak is (persze terveinktl fg-
gen). A kinti boldogulsunkat messzemenkig
segtheti egy elzetesen kialaktott j kapcsolat
a fogadintzmnnyel. A vezetsg, a titkrsg,
a tanulmnyi osztly hozzllsa, vlemnye
azok alapjn az e-mailek, telefonbeszlgetsek
alapjn fog kialakulni, amelyeket a kiutazs
eltt folytatunk.
NMETH ORSOLYA
13
12
Orvosi gyakorlat
Neplban
Egy csipet kalandvgy, j nhny gramm rdek-
lds, hatalmas mennyisg nyitottsg, szorga-
lom s tudsvgy mindezt jl sszekeverve mr
ksz is a klnleges recept, amellyel Podonyi Anna
belevgott, hogy Neplban (is) szerezzen orvosi
gyakorlatot. A Debreceni Orvos- s Egszsgtudo-
mnyi Centrum hatodves orvostanhallgatja jrt
a Himalja vidkn, ahol megtapasztalta, milyen
nehz anyagi s higins krlmnyek kztt lni,
mgis emelt fvel dolgozni elhivatott gygyt-
knt.
Egy kis kalandvgy is volt abban, hogy ezt az or-
szgot vlasztotta?
Igen, ez teljes mrtkben motivl tnyez az n
esetemben, a kalandvgy szmomra valami olyas-
mit jelent, mint a jobbnak lenni, gazdagabb
vlni, tapasztalni, megrteni.
13
15 14
A plyzati idszak alatt mg nem volt pontos el-
kpzelsem arrl, melyik orszgba utaznk szve-
sen, hiszen tbb tvoli hely is vonzott, m mikzben
mindegyik izgalmasnak, egyttal kltsgesnek is
bizonyult.
A Campus Hungary Program tmogatsval mr
pozitvabb kimenetelre szmthattam, melyhez mg
hozzjrultak ldozatksz szleim, s az is, hogy
2011 ta aktv tagja vagyok a Debreceni Orvos-
tanhallgatk Egyesletnek. Mi, tagok felvilgos-
t eladsokat tartunk a betegsgek megelzse
rdekben, a Teddy Maci Krhz program rvn
pedig jtkos foglalkozsokkal segtnk a beteg
gyerekeken. Ez azrt fontos, mert azok az orvos-
tanhallgatk, akik rszt vesznek ezekben a mun-
kkban, pontokat szereznek, gy megplyzhatnak
klfldi gyakorlati lehetsgeket.
Elzetes informcik hinyban indultam tnak
Neplba, mindssze az orszg irnti fokozott r-
dekldsem, illetve kt tiknyv elolvassa ksztett
fel. Kihagyhatatlan lehetsgnek vltem, hogy egy
ilyen csodlatos orszgba eljuthatok, gy ht tnak
indultam kvncsian vrva a tovbbiakat.
Hogyan trtnt a kapcsolat felvtele a fogadintz-
mnnyel?
A DOE-IFMSA (International Federation of Medical
Students Associations) s a nepli NMSS-IFMSA k-
ztti kapcsolatnak ksznheten lehetett jelentkezni
a gyakorlat teljestsre. A hivatalos gyek intzst
rszben a helyi, rszben a nepli koordintor ltta
el. Ezt kveten mr n intztem a rszleteket elekt-
ronikus ton a kapcsolattart szemllyel.
Okozott-e nehzsget a plyzat megrsa vagy a
plyzattal kapcsolatos gyintzs? Egy ilyen egzoti-
kus helyre val utazskor, gondolom, eg-
szen msra kell gyelni, mintha Eurpa
valamelyik orszgba menne az ember.
A magyar flnek benyjtott plyzatom,
amely egyttal a nepli helyignyls is
volt, nem okozott klnsebb gondot.
Az egyedli kellemetlensget a hivatalos
visszaigazolsra trtn vrakozs je-
lentette, mivel a dokumentumot mind az
egyetemi Tanulmnyi Osztly, mind pe-
dig a Campus Hungary rszre hatrid-
vel kellett benyjtani. A hivatalos gyek
intzsekor klnsebben nem szmtott,
hogy tvoli orszgrl volt sz, egyedl
magamat kellett bebiztostani megfelel
oltsokkal s vzumokkal, ami nem kis
kltsggel, kellemetlensgekkel s szer-
vezssel jrt. gy gondolom, az ilyen
utazsokkal ez jr, vllalni kell.
Biztosan volt olyan szakmai klnleges-
sg, egyedisg, amelyet csak ott tapasz-
talhatott meg. Mi volt az?
Abban az esetben, ha a higiniai viszonyok s az
aszepszis-antiszepszisre vonatkoz szablyok be-
tartsnak nagymrtk hinya klnlegessgnek
szmt, akkor igen. Nem titok, hogy Nepl nem
egy gazdag orszg, a kirlysg leldozott, azta
csak a javulst remlik. nkntes dolgozk szzai
tevkenykednek orszgszerte a jobb letminsg
elrst segtve. A vizsgleszkzk korszert-
lenek voltak, a hasznlatban lev steril lepedk
gyszintn, ferttlent folyadkot nem hasznlnak,
bemosakodshoz is Betadint, s mg sorolhatnm.
Szmomra az volt a klnlegessg, hogy mindezek
ellenre emelt fvel, kell alzatossggal, valamint
globlis rltssal ltjk el betegeiket nap mint nap
erforrsaikat maximlisan kihasznlva. n azrt
vagyok hls, hogy ennek a klnlegessgnek
rszese lehettem.
gy ltom, ezt a mentalitst sokig rizni fogja
magban. Mit gondol, a tovbbi munkja sorn,
mennyiben tudja alkalmazni majd mindazt, amit
Neplban tanult?
Merem azt mondani, hogy szmos, leginkbb n-
gygyszati esetben, majdani orvosknt a Nepl-
ban tanultakat automatikusan alkalmazni fogom.
Mi volt az, ami leginkbb eltrt az itthoni tanulm-
nyaitl, munkjtl?
Nagy meglepetsemre az oktats angolul folyt, mi-
vel nemcsak Neplbl, hanem szmos ms orszg-
bl (Butnbl, Pakisztnbl, Indibl, a Maldv-szi-
getekrl) is rkeztek hallgatk az egyetemre, akik
teljes kpzsket ott folytatjk. Az orvosi egyetemi
kpzs lnyegben nem tr el a hazaitl. Kint tartz-
kodsom sorn elssorban gyakorlati tevkenysget
folytattam a SzlszetiNgygyszati Osztlyon,
15
ami magban foglalt angol nyelv megbeszlse-
ket, konferencikat s eladsokat. A szksgszer
vizsglatokat is meg tudtam krni az angol nyelv
vizsglatkr-lapok segtsgvel. A negyedves or-
vostanhallgatk alkalmanknt elhvtak tanrikra.
Megelgedettsggel tlttt el, hogy az itthon szer-
zett lexiklis s nmi gyakorlati tudsomat nagy-
mrtkben kiegszthettem, mlythettem a nepli
Tribhuvan Egyetem Oktatkrhzban.
Egy ilyen tvoli orszg, ms kultra esetben nem
hagyhatjuk ki a krdst: milyennek ismerte meg az
ottani embereket, kollgkat?
Az idm nagy rszt a kollgkkal, a felettesekkel,
az otthoni rkat a fogad csaldommal s a klfl-
di laktrsaimmal tltttem, gy az trsasguk ha-
trozta meg szmomra a kinti lt milyensgt, illetve
az emberekrl, kultrjukrl s orszgukrl alkotott
kpet. A kollgim hamar a szrnyaik al vettek,
sikerlt gyorsan beilleszkednem a mindennapi kr-
hzi letbe. Szakmai hozzrtsk, munkamorljuk
lnyegben nem tr el a hazaitl, szleskr lexi-
klis s gyakorlati tudssal rendelkeznek, melyeket
viszont rosszabb higins s korszertlenebb krl-
mnyek kztt knytelenek hasznostani. Kztudott,
hogy zsiban sokkal segtkszebbek, ldozatk-
szebbek az emberek. Ezen tulajdonsgaikat Ne-
plban szmtalanszor lvezhettem. A krhzban
szvesen tantottak, a rezidensekkel j bartsgot
ktttem, a csald lnyukknt kezelt, az ismeretle-
nek is kszsgesen segtettek, legyen az a megfe-
lel busz vlasztsa vagy eligazts. Bevallom, az
ilyen bartsgos kzeledssel szvesen tallkoznk
gyakrabban haznkban is. Vallsi hagyomnyaikat
hven kvetik, aszerint lik mindennapjaikat, ami
tiszteletre mlt.
Ahhoz, hogy a krnyezetet is jl el tudjuk kpzelni,
lefesten neknk, hogy pldul milyen volt az idj-
rs, a hzak, az utcai hangulat?
Mivel nyron, monszun idszakban ltem kint, min-
den nap, akr nagyobb mennyisg es is esett. Az
utck a legtbb helyen a vrosban nem aszfaltozot-
tak, inkbb kves vagy fldutak, emiatt az esben
s azt kveten egszen a szradsig srosak vol-
tak. Az utak, vagyis maga a vros is, poros, szeme-
tes, nagyrszt elhanyagolt. A hzak tbbnyire dle-
dez pletek, elvtve ltni egy-egy tisztessgesen
felptett, tisztbb krnyezettel rendelkez csaldi
hzat, zletet, irodahzat. A kzlekeds valami
fantasztikus, magnbuszok adott tvonalon kzle-
kedve hvogatjk az utasokat, annyi utas jelentkez-
het, amennyi felfr vagy akr mg annl is tbb.
A buszra ritkn kellett vrnom t percnl tbbet, s
persze szmomra nagyon kedvezmnyes is volt (20
forint). Napkzben 25 s 28 fok kztt ingadozott
a hmrsklet, nagyon kellemes, viszont kiss prs
az idjrs.
sszessgben az els dbbeneten tesve nagyon
a szvemhez ntt a maga klnlegessgeit meg-
mutat vros, a sok-sok j lmny s a gynyr
kzpkori templomok ltvnya mg szebb tette
szmomra.
FBIN MRIA
14
Vilgoskk inget, halvnyzld szn nadrgot
s sportcipt visel, amikor tallkozunk. Nem
tipikus kutatszerels, inkbb amolyan egy
src az utcbl hangulatot idz. Nem csoda,
hiszen Kovcs Andrs, az Etvs Lornd Tudo-
mnyegyetem doktorandusza mg csak hu-
szonht ves, m atal kora ellenre mr most
nemzetkzileg ismert. Bzisn, az ELTE Atom-
zikai Tanszkn egy hatalmas, mdiaszobnak
nevezett helyisgbe vezet, ahol kozmolgirl,
a hawaii utakrl s a szakllrl beszlgetnk,
amelyet fogadsbl visel, s amelytl mr na-
gyon szvesen megszabadulna. (Beszlgetsnk
ta levgatta azt. Rszletek a 19. oldalon.)
Hullmok htn
a galaxisok nyomban
Interj
Kovcs Andrssal
16
F
o
t

:

C
s

k
v

r
i

Z
s
i
g
m
o
n
d
F
o
t

:

C
s

k
v

r
i

Z
s
i
g
m
o
n
d
17
Amikor janurban elutaztam a msodik hawaii
utamra, akkor kezdtem el nveszteni, hogy ls-
sam, milyen temben halad a munka mesl
mosolyogva szakllnak trtnetrl Andrs.
A atal kutat szeptemberben ment ki Campus
Hungary-sztndjjal Olaszorszgba, ahol je-
lents felfedezseket tett szakterletn, a koz-
molgiban. Novemberben trt haza onnan, s
gy hitte, mieltt elindul Hawaiira, pontosabban
Oahu szigetre, befejezi az Olaszorszgban
elkezdetteket. Csakhogy nem ez trtnt, gy miu-
tn kirt Hawaiira, fejbe vette, hogy addig n-
veszti szakllt, amg munkjukat befejezik. Ez
kthnapos trtnet, s mr rettenetesen zavar,
de kitartok, hogy a szerztrsak is lssk, hala-
dunk elre mondja Andrs, hozztve, hogy
remli, mihamarabb szletik ebbl az anyagbl
egy publikci, mely akkor lenne igazn nagy
dobs, ha a Nature-ben vagy a Science-ben je-
lenthetne meg.
Amire minden eslyk megvan, hiszen a kozmo-
lgia tern vgzett kutatsuk igen rdekes ered-
mnyeket hozhat. Mint egy rgi tpus fldrajzi
felfedez, klnbz jelensgeket prblunk
azonostani, pldul galaxisokat detektlni,
majd azokbl kvetkeztetseket levonni avat
be munkjba a kutat.
Mint mondja: ma az ltalnosan elfogadott
kozmolgiai modell szerint lteznek htkznapi
anyagok, melyekbl, gy tnik, igen kevs van,
illetve ltezik az gynevezett stt anyag s a
stt energia. Ez utbbi kett kzl mi a stt
energit vizsgljuk, amely a legnagyobb s leg-
kevsb ismert rsz a modellben magyarz-
za Andrs, mivel is foglalkozik pontosan. Amit
megprblunk egybevetni, az a kozmikus ht-
trsugrzs mely az srobbans utn keletke-
zett , s a csillagok, illetve a galaxisok alkotta
szlas buborkos szerkezet. A projekt, amelyen
bell a kutatsokat vgzik, Pan-STARRS nvre
hallgat ennek a kzpontja tallhat a Hawaii
Egyetemen. Mivel az ELTE is csatlakozott a
projekthez, mi is megkapjuk az adatokat, me-
lyeket aztn kirtkelnk teszi hozz Andrs.
A atal kutat emellett PhD-dolgozatt is rja, mi-
kzben arra is rjtt, hogyan lehet hatkonyan
galaxistrkpeket kszteni. Ha egy elg fnyes
pact lefnykpezett a tvcs, akkor kipipljk,
mondvn, ott van valami, majd beleteszik egy
adatbzisba, gy hozz lehet frni ezeket az
adatokat prblom sszehozni egy mestersges
intelligencis szmtgpes kd segtsgvel.
Rjttem, hogy ezek az algoritmusok kpesek
meghatrozni: az a paca csillag-e vagy gala-
xis. Ez a tavalyi hawaii Campus Hungary-utam
folyomnya, melybl publikci is szletett.
A mai legjobb kozmolgiai modellek azt jsol-
jk, s az gboltfelmrsekbl eddig az derlt
ki magyarzza a kutat , hogy az Univer-
18
zumban tallhat legnagyobb struktrk nem
galaxishalmazok, hanem nagyon nagy res
buborkok. Andrsk azt a terletet vizsgljk
a Pan-STARRS projektben, ahol tudjk, hogy kel-
lene lennie ilyeneknek, de mg nem tallta meg
senki egszen mostanig. Van egy meleg rsz
a kozmikus httrsugrzsban, melynek a kze-
pn cscsl egy gynevezett cold spot, azaz
egy extrm hideg rgi. Ez pont annyira kln-
leges, mint a Fldn a Hawaii-szigetek: van egy
hatalmas cen, melynek a kzepn tallhat
ez a szrazfld. Arra vagyunk kvncsiak, va-
jon van-e mg tbb ilyen cold spot, illetve azt
is igyeksznk meghatrozni, hogy van-e zikai
kapcsolat a kozmikus httrsugrzs s az ilyen
res bubork okozta effektusok kztt.
Alapkutatsrl lvn sz termszetesen az,
hogy a kutats a gyakorlatban is hasznot hoz-
zon, nagyon tvoli jv, ennek ellenre Andrs
hangslyozza, ha mg tbb informcihoz hoz-
zjutnak, belthatatlan, pozitv kvetkezmnye
lehet a felfedezsnek. Az Univerzum krlbell
ngy szzalkt ismerjk, ha a kutatsunk si-
kerrel jr, ez mg akr plusz hetven szzalkot
jelenthet jegyzi meg Andrs. Hozzteszi: po-
zitv hozadka a kutatsnak, hogy elgg meg-
edzi az embert, ha ilyen elrugaszkodott elm-
letekkel foglalkozik, s ilyen bonyolult dolgokat
kell megoldania, nem csoda, hogy sokan a Wall
Streeten folytatjk.
Kovcs Andrs rutinos Campus Hungary-sztn-
djas, hiszen elszr hrom, majd egy hnapot
tlttt a Hawaii Egyetemen, illetve egy rvid
tanulmnyton Olaszorszgban jrt. Fleg ha-
waii utazsai felejthetetlenek a szmra, melye-
ket amellett, hogy izgalmasnak, hasznosnak is
rez, hiszen minden helyben volt, ha brmit
javtani vagy krni kellett, csak tstlt a m-
sik szobba. Itthonrl ez jval bonyolultabb,
napokig tart elrni az illetkest skype-on a 12
rs eltolds miatt. Ezrt gondolom azt, hogy
felbecslhetetlen a szemlyes jelenlt, melyet a
tanulmnyt biztostott vallja a doktorandusz.
Emellett azrt is emlkezetesek szmra ezek az
utak, mert olyan emberekkel ebdelhetett, akik-
rl effektusokat neveztek el.
A msodik tjrl b egy hnapja trt haza,
s mint mondja, egyelre nem megy vissza,
hiszen sikerlt elksztenie a kvetkez h-
napokban itthon elvgzend feladatokat. m
felteheten nem ez volt az utols tja, melyet
a Campus Hungary-sztndj tmogatott. A
napokban plyztam egy kthetes portugliai
18 19
tra, kt konferencit rendez-
nek ugyanis majd ott: egyet
Lisszabonban, egyet pedig az
orszghoz tartoz Azori-szige-
teken, ahol a felfedezseimet
mutathatnm be.
A hawaii t persze nem csak
munkval telt Andrs szm-
ra: a vz irnti szenvedlynek
is igyekezett hdolni. Szr-
fzni nem tudtam, mert ahhoz
deszka kellett volna, annak
cipelsre meg egy aut ez
viszont nem volt. Vettem inkbb
egy bodyboardot, amely f-
knt a hawaii atalok krben
men, krlbell egymteres
deszka, s ezzel prbltam
elkapni a hullmokat id-
zi fel az emlkeket Andrs.
Munka utn, t ra krl fellt
a biciklire, legurult a partra,
s napnyugtig kergette a hullmokat. Amikor
pp nem bodyboardozott, vz alatti felvteleket
ksztett teknskrl s Hawaii hres halrl, a
Humuhumunukunukuapuaa halrl, vagy a part-
rl lmezett egy blnacsaldot. Trzott a szi-
geten, megnzte a Pearl Harbor-emlkmvet, s
jrt a Missouri csatahaj fedlzetn is, ahol a
msodik vilghbor vgn alrtk Japn ka-
pitulcijt.
De hogyan is jutott el Andrs a kozmolgia tu-
domnyig, mirt nygzi le annyira a rejtlyes
stt energia? Mg gimnziumban olvastam el
Stephen Hawking Az id rvid trtnete cm
knyvt, mely nagy hatssal volt rm, s mely-
ben sz esik fekete lyukakrl, valamint a tr s
az id termszetrl. Ezekrl akartam mg tb-
bet megtudni, ennyi volt biztos, az mr kornt-
sem, hogy zikus akarok-e lenni vagy sem. Els
helyen ugyan ezt jelltem meg, de nem tudtam,
felvesznek-e. Ht felvettek mesl a kezdetek-
rl Andrs. A atal kutat egyik vezrlelve a
mai napig az, hogy a legnagyobb dolgok vil-
gt megrtse. Eleinte gammakitrsekkel fog-
lalkoztam, melyek risi csillagrobbansok, ez
volt a BSc-szakdolgozati projektem is, majd ezt
kveten kezdett rdekelni a httrsugrzs.
A kezdeti kvncsisg s lelkeseds meghozta
gymlcst. Andrs risi lehetsget kapott
egy 2+2 vre szl barcelonai lls formjban,
mely egy posztdoktori sztndj, s oktbertl
indul. Sok helyre jelentkeztem, s tnyleg azt
mondhatom, hogy nagyon szerencss vagyok,
mert a spanyol vros mellett konkrt ajnlatot
kaptam Dl-Afrikbl, a Floridai Egyetemrl, de
szba jhetett volna mg a Michigani Egyetem,
s az angliai Durhambl is rkezett megkeress.
Egybknt Barcelona volt rgtn az els ajnlat,
gy ht biztos lehettem benne, hogy lesz egy
remek llsom magyarzza dntst Andrs.
Azrt is j ez a spanyol munka teszi hozz
, mert itt a stt energia vizsglatval is tud
foglalkozni, illetve az sem mellkes, hogy FC
Barcelona-rajong.
Krdsemet kveten, hogy a ngy v utn
visszatrne-e Magyarorszgra, kicsit elgondol-
kodik. Szeretem Budapestet, j itt lenni, de
arra vgyom leginkbb, hogy a sajt dolgomat
vgezhessem ha sikerl, akkor itthon. Annak
rlnk leginkbb, ha hrnevet tudnk szerezni
ezeken a tanulmnyutakon, s ide tudnk hozni
klfldi kutatkat, akik valamifle bzist alakta-
nnak ki a magyar fvrosban. De persze ettl
mg nagyon messze vagyok. Egy biztos: Bar-
celona legalbb kzel van, knny hazajutni
mondja mosolyogva Andrs.
Kitztt cljt elrte Andrs, gy a szaklltl is
megszabadult. Kutatsi eredmnyeiket vrhat-
an a Nature-ben is publiklhatjk.
SZJJRT ANITA
21 20
Bevndorlsi folyamatok
Svdorszgban
Volt elzmnye ennek a mostani kutatsnak?
A jnkpingi egyetemen 2009-ben Erasmus-sztn-
djjal mr volt szerencsm eltlteni t hnapot. Most
azonban nem diksttuszt, hanem szemlyzetit
kaptam, mint a tbbi svd doktorhallgat s tanr,
illetve sajt munkallomst is biztostottak. Ezttal
azt szerettem volna, hogy a pcsi doktori iskolban
vgzett tanulmnyaimhoz, munkmhoz nemzetkzi
eredmnyekkel jruljak hozz, s hogy egy motiv-
l, nemzetkzi krnyezetben dolgozhassam.
Milyen volt a fogadintzet, milyen tapasztalatokat
szereztl a tanulmnyutadon?
Az egyetem tbb lehetsget is biztostott szmom-
ra. Elszr is kaptam egy tmavezett, Klas Borellt,
aki egyetemi tanrknt az integrcis s migrcis
folyamatokat kutatja. Az segtsgvel kvalita-
tv kutatst vgeztem (termszetes krnyezetben,
szemlyes interjkkal) a Jnkpingben l irni
bevndorlk krben. A svdorszgi kutatst Ma-
gyarorszgon (is) szeretnm folytatni, amelybl egy
sszehasonlt rtekezst ksztek majd, termszete-
sen a megfelel trtnelmi, gazdasgi, trsadalmi
httr s aktulis migrcis, integrcis folyamatok
bemutatsa mellett. A projekt megvalstshoz ren-
geteg segtsget kaptam szemlyes megbeszlsek,
httranyagok, adatbzisok, nemzetkzi szakiroda-
lom formjban.
Voltak-e olyan meghatroz, klnleges lmnyeid,
amelyek felejthetetlenn tettk ezt a tanulmnyutat?
Igen, pldul rszt vettem a doktori kpzs vgt
jelent kt, szmomra nagyon rdekes esem-
nyen. Az egyik, a kiszegezsi eljrs, a nailing
ceremony, amikor a doktorjellt sz szerint kisze-
gezi a disszertcijt az egyetem egyik falra, ahol
brki megtekintheti azt a vdsig. A msik esemny
egy izlandi doktorjellt vdse volt. Ez azrt volt k-
lnleges, mert angolul rta meg a disszertcijt,
amelyet svdl vdett meg egy norvg opponens s
a nemzetkzi bizottsg eltt.
A szakmai gyakorlatom sorn is tltem klnle-
ges lmnyeket, rdekes volt pldul kt helyi is-
kolban trtnt ltogatsom. Mindkett a Rsltt
vrosnegyedben tallhat, amelyhez sokan nega-
tvan viszonyulnak Jnkpingben, itt l ugyanis a
bevndorlk tbbsge. A Stadsgrdskolanba 7.
osztlytl 9. osztlyig jrnak olyan dikok, akik
lehet, hogy mr Svdorszgban szlettek, de a
szleik bevndorlknt rkeztek ide, ez a tanulk
krlbell 50 szzalkt rinti. A msik iskolban,
amelyet Rslttskolannak hvnak, a nemzetkzisg
arnya mg nagyobb, a dikok 95 szzalka nem
svd csaldi httrrel rendelkezik. Ide legnagyobb
szmban Szribl, Szomlibl, Eritribl, Irnbl
A Svdorszgot jelentsen rint bevndorlst
vizsglta Vadsz Viola, a Pcsi Tudomnyegye-
tem doktorandusz hallgatja Jnkpingben.
A Campus Hungary sztndjnak ksznhet-
en lehetsget kapott tanulmnyok s kutat-
sok folytatsra is az t fogad egyetemen,
valamint a helyi hivatalban, iskolkban. Ez
a kt hnap nagy hatssal volt rm, mert lt-
tam, hogy mennyit szmt az, amit Svdorszg
nyjt a bevndorlk szmra mondja Va-
dsz Viola.
21 20
s Libanonbl rkeztek a gyerekek. Az ltalam meg-
gyelt csoportban 22 kisdik tanult, kzlk hatan
voltak svdek. A gyerekek iskola-elksztskknt
hatvesen kerlnek ide azzal a cllal, hogy meg-
knnytsk a beilleszkedsket, s hogy fejlesszk
alapvet kszsgeiket, kpessgeiket. Nagy lmny
volt meggyelni, mindezt hogyan rik el az erre spe-
cilisan kikpzett tantk.
rzdik, hogy nagy hatssal volt rd ez a lehetsg.
Mi mindent hasznostasz ebbl a jvdre nzve?
Az az egyetemi s iskolai lgkr, amelybe kerltem,
rendkvl inspirl, munkra sztnz s segt volt,
s ez nagy hozadka volt ennek a Campus Hungary
ltal tmogatott tanulmnyutamnak. Betekintst
nyertem a svd doktorandusz hallgatk vilgba,
rlttam arra, miknt vdik sajt rdekeiket, s mi-
knt ptik fel sajt kutati plyafutsukat, amelyek
j pldaknt szolglnak szmomra is. Ez a kt h-
nap nagy hatssal volt rm abban a tekintetben
is, hogy mennyit szmt az egyn szempontjbl
az az egyttmkds, vilgszemllet s lehetsg-
teremts, amelyet Svdorszg nyjt a bevndorlk
szmra. gy rzem, az ott eltlttt id rendkvli
mrtkben hozzjrult szemlyisgem fejldshez
s szakmai tovbblpsemhez.
FBIN MRIA
Akadt j pr rdekessg, amely egyrszt a svd np szoksait rinti, msrszt a nemzetkzi krnyezet adta
soksznsgbl fakad mondja Vadsz Viola.
A svdeknl vannak olyan dolgok, amelyeket babonbl nem tesznek: pldul a tortaszeletet sosem dntik el,
mindig llva teszik a tnyrra s eszik meg, mert gy tartjk, hogy ha eldl, szerencstlensget okoz. A msik a
kulcscsom krdse: sosem teszik le semmilyen asztalra a bejrat krnykre, ez is rossz men lehet szerintk.
Ami Svdorszgban rendkvl nom volt s kstoltam is, az a slt hering: frissen megveszik a piacon, kettszelik
hosszban, majd egy mustros, hagyms, kapros keverket ksztenek, s ezt teszik a hal als szeletre. Ezt kve-
ten visszahelyezik a fels haldarabot, s vajban kistik. Ehhez mindig egszben ftt burgonyt tlalnak, amelyet
olvasztott vajjal ntenek le, s termszetesen a vrsfonyadzsem vagy -lekvr is elmaradhatatlan az tel mell.
Desszertknt pedig a semla nev stemnyt emltenm, amelyre n els tallkozsunkkor azt hittem, hogy
azzal az zzel tallkozom majd, amelyet a magyar kpviselfnk esetben megszoktam. Nagy tveds volt,
mert teljesen ms zhats fogadott. Egyrszt a semla tsztja sokkal kevsb des, inkbb kelt, ss kalcs-
tszthoz hasonl, msrszt a mandulatltelk s a tejsznhab klnleges zamatot ad az egsznek. Akik mg
rdekesebb zt szeretnnek rezni, k meleg tejbe teszik a semlt, s szinte elolvadva fogyasztjk el, ez a rgi
hagyomnyos mdja a stemny evsnek. A semlt amgy hshagy keddig fogyasztjk a svdek, hsvt
eltt befejezdik az rustsa, majd sszel jra megjelenik a kvzk polcain.
rdekessg mg az dvzls is: bemutatkozsnl termszetes a kzfogs ott is, de ha mr valakivel egy kicsit
kzelebbi, barti kapcsolatba kerlnk, akkor az lels lesz minden tallkozsnl a hivatalos ksznsi for-
ma. Nluk az lels kevsb szmt intim dolognak, mint a nlunk oly megszokott puszilkods k leginkbb
csak a legkzelebbi csaldtagjaikat pusziljk meg az arcukon. Itt jegyeznm meg, hogy egyltaln nem hvs
np a svd, sokkal bartsgosabb, mint brki gondolja. Engem mindig is szeretettel fogadtak, sosem reztem
semmilyen tvolsgtartst rszkrl.
Jnkping 84 423 lakosval Svdorszg kilence-
dik legnagyobb vrosa. A Vttern-t dli partjn
a Nissan s a Lagan foly keresztezdsnl
helyezkedik el. Kedvez fekvse miatt sok ve
Svdorszg egyik fontos kereskedelmi kzpontja.
A vros nevben a Jn sz a Junebcken-bl
ered, amely egy kis halszkikt a vros nyugati
rszn, a kping sz jelentse pedig piac, ke-
reskedelmi kzpont.
Campus Hungary
Plyzati Felhvs
sztndjak hallgatk szmra
KI PLYZHAT?
Brmely akkreditlt konvergencia rgiban tallhat magyarorszgi felsoktatsi intzmny
hallgatja, aki
a plyzott tevkenysg megvalstsakor aktv hallgati jogviszonnyal,
legalbb kt lezrt flvvel,
a fogadlevlen szerepl munkanyelvbl legalbb kzpfok nyelvtudssal,
az ltala vlasztott intzmny/egyetem fogadlevelvel,
kld intzmnye jvhagysval rendelkezik.
Vllalja, hogy hazarkezse utn hatridre eleget tesz beszmolsi ktelezettsgeinek:
a megadott szempontok szerint szakmai beszmolt kszt, s adott hatridre benyjtja
a szksges igazolsokat, illetve a plyzathoz elektronikusan benyjtott dokumentumok
eredeti pldnyait.
Vllalja, hogy a tmogats lejrtt kvet 5 vig rszt vesz a program Alumni rendszerben
illetve kutatkat sszefog hlzatban, biztostja elrhetsgt.
Konvergencia rgik Magyarorszgon: szak-Magyarorszg, szak-Alfld, Dl-Alfld, Kzp-
Dunntl, Nyugat-Dunntl, Dl-Dunntl
sztndjtpusok
Flves rszkpzs
Idtartama: 12-26 ht
Tmogats sszege: havi 178 250 Ft 249 550 Ft
Szakmai gyakorlat
Idtartama: 4-21 ht
Tmogats sszege: havi 178 250 Ft 249 550 Ft
Rvid tanulmnyt
Idtartama: 1 nap - 4 ht
Tmogats sszege: 46.000 Ft 316.250 Ft
Csoportos tanulmnyt
Idtartama: 1 nap - 4 ht
Tmogats sszege: 46.000 Ft 316.250 Ft
A tmogats sszegnek megllaptsa, a plyzott orszg meglhetsi rtitl fggen,
a kint eltlteni kvnt idtartam gyelembevtelvel trtnik.
A tavaszi plyzati felhvs beadsi hatrideje: 2014. mjus 30.
2014. szn vrhatan szeptemberben kerlnek meghirdetsre az sztndjak.
Rszletes plyzati felhvs az albbi linken tallhat:
www.campushungary.hu
Mindenkinek sikeres plyzst kvnunk!
Projektazonost: TAMOP4.2.4B/2-11/1
Campus Hungary sztndjjal utaztl klfldre s meg szeretnd osztani lmnyeidet? Plyzz az j-
sgcikkr-versenynkre s kldd el plyzati anyagodat a press@campushungary.hu e-mail cmre!
A cikkek tmja a kvetkez lehet:
lmnybeszmol a Campus Hungary tanulmnyutadrl
Essz arrl, hogy mirt rdemes klfldn tanulni.
Hatrid
A plyamunka benyjtsi hatrideje: 2014. mjus 30.
A hatrid utn berkezett plyamunkkat nem ll mdunkban elfogadni.
Dj:
Az els hrom helyezett plyzati anyagt a Campus Hungary magazinban kzljk, melyet
30 000 pldnyban terjesztnk a magyar felsoktatsi intzmnyekben, valamint megjelentetjk a
program honlapjn s facebook oldaln. A plyzatokat egy szakmai zsri brlja el.
Zsritagok:
Galn Angla, Junior Prima-djas televzis jsgr
Kiss Rbert Richrd, Prima Primissima-djas, Pulitzer emlkdjas s Pro Eurpa-djas jsgr
Jogi s szemlyi felttelek
rvnyesen plyzhat, aki Campus Hungary sztndjat nyert s az sztndjas idszakrl r l-
mnybeszmolt vagy egy esszt arrl, hogy mirt rdemes klfldn tanulni. A Campus Hungary
cikkr versenyn egy plyz egy cikkel indulhat.
A plyamunka terjedelme:
A plyzati anyag terjedelme 2000-8000 karakter lehet.
A plyamunka benyjtsnak mdja
A plyamunka benyjtsa elektronikusan, a press@campushungary.hu e-mail cmen trtnik. Az
e-mail trgyban vagy a levlben a plyz nevt s Campus Hungary plyzati azonostjt kell
feltntetni.
Bvebb informci: www.campushungary.hu
Mentem.
Lttam.
Hazajttem.
jsgcikkr-verseny
24
Dr. Klinghammer Istvn megnyit beszdben
elmondta, hogy az sztndj lehetsget nyjt
az rintetteknek arra, hogy kiteljesedjenek s
elmlyedjenek az ket leginkbb motivl t-
makrben. Az sztndj azrt is fontos, mert a
klfldi tanulmnytrl hazatrk elhozzk a
nemzetkzi tudomny eredmnyeit, ezzel gaz-
dagtva a magyar szellemi letet. Az llam-
titkr kiemelte: a tudomny eredmnyei nem-
zetkziek, de a tudomny mvelse a nemzet
feladata.
A Campus Hungary az egyedli sztndj-
program, mellyel a vilg sszes orszgba
lehet plyzni fejtette ki dr. Hatos Pl. Eddig
csaknem hatezer f nyert el sztndjat a vilg
85 clorszgba. Arrl is beszmolt, hogy az
sztndjat elnyertek kztt felmrst vgeztek,
amelybl kiderlt, hogy tbb mint 90 szzal-
kuk szakmai szempontbl hasznosnak tallta a
tanulmnyutat, tbb mint 70 szzalkuk a nyel-
vi kszsg fejldst tapasztalta, tudomnyos
kapcsolatait tbb mint 75 szzalkuk tudta
A Balassi Intzet 2014. janur 30-n egsz napos rendezvny keretben Alumni Tallkozt
tartott a Campus Hungary sztndjasok rszre. Az esemnyt dr. Klinghammer Istvn fel-
soktatsrt felels llamtitkr s dr. Hatos Pl, a Balassi Intzet figazgatja nyitotta meg.
A rendezvnyen Campus Hungary sztndjasok tartottak eladst klfldi tanulmnytjukrl,
valamint killts nylt a program keretben meghirdetett fotplyzat alkotsaibl.
a Balassi Intzetben
Campus Hungary
Alumni Tallkoz
24 25
bvteni, s mintegy 80 szzalk nyilatkozott
gy, hogy az sztndj sszege a tanulmnyt
kltsgeinek 70 szzalkt fedezte.
A program Alumni Tallkozjn az eddigi
eredmnyek ismertetse mellett a klnbz
tudomnyterleteken tevkenyked Campus
Hungary sztndjasok szmoltak be klfldi
lmnyeikrl. Az elads-sorozat Kovcs And-
rs csillagsz, PhD-hallgat vide-zenetvel
kezddtt, aki a Hawaii Egyetemrl jelentke-
zett be s szmolt be tanulmnyairl, valamint
bemutatta, hogy milyen szabadids tev-
kenysgeket lehet vgezni Hawaii szigetn.
A rendezvnyen tbbek kztt eladst tar-
tott Gazsi Eszter gygypedaggus hallgat,
aki Dl-Afrikban ismerkedett meg egy olyan
mdszerrel, melynek eredmnyeknt hallss-
rlt gyermekek tanulhatjk meg a hangos be-
szdet. Wettstein Dniel orvostanhallgat az
Egyeslt llamokbeli neves buffali Roswell
Park Rkkutat Intzetben dolgozhatott az or-
vostudomny forradalmi vvmnyn, a Da Vin-
ci Roboton, melynek irnytsval mtteket
lehet vgrehajtani. Japnban a nanotechnol-
gia korszer berendezst vizsglta a msza-
ki tudomnyterleten tevkenyked Medgyes
Blint, aki a kint szerzett lmnyeirl tartott
eladst. Misztarka Eszter s cs Attila kp-
zmvsz hallgatk szmoltak be a Helsinki-
ben folytatott tanulmnytjukrl s klnleges
infgrakkat mutattak be a vrosrl, valamint
a berlini Bauhaus Archvumban kutatst vgz
PhD-hallgat Szvet Tams meslt lmnyeirl.
A rendezvnyen Hollandiban jrt Campus
Hungary sztndjas, Mcs Anna szmolt be
arrl, hogy milyen mdszerrel lehet a diko-
kat matematikatanulsra motivlni, Fldi Lea
balettmvsz pedig oroszorszgi tapasztala-
tairl szmolt be.
Az eladsokat kveten a Balassi Intzet
sztndjbrzt rendezett, melyen a ply-
zk tjkozdhattak az jonnan meghirdetett
sztndjakrl, valamint megismerkedtek mr
hazatrt Campus Hungary sztndjasokkal.
Mcs Anna matematika szakos hallgat Szvet Tams kpzmvsz hallgat
Gazsi Eszter gygypedaggus hallgat Wettstein Dniel orvostanhallgat
26
A Campus Hungary rendezvnyt nagy rdek-
lds ksrte. A Pannon Egyetem auljban
telthz eltt tartott eladst dr. Navracsics
Tibor: beszdben kiemelte: a program lt-
rehozsval az volt a kormny clja, hogy a
hallgatk s az oktatk bekapcsoldjanak a
nemzetkzi tudomnyos vrkeringsbe, klfl-
dn megismertessk tudomnyos eredmnye-
ket, j hrt keltve ezzel az orszgnak. A cl
most az, hogy a Campus Hungaryt kibvtsk
s minl tbb klfldi rkezhessen haznkba,
hogy Magyarorszg ismt tudomnyos nagy-
hatalom legyen.
Dr. Friedler Ferenc, a Pannon Egyetem rektora
elmondta, hogy az egyetem egyik f proljt
a mszaki tudomnyok alkotjk, melyhez nem
elg a tananyag elsajttsa. Beszdben hang-
slyozta, hogy minden tehetsges, a szakmjt
magas fokon zni akar hallgat szmra el-
engedhetetlen a klfldi kpzsen, gyakorlaton
val rszvtel s ebben segt a Campus Hungary
Program.
A rendezvnyen dr. Hatos Pl, a Balassi Intzet
figazgatja beszmolt a Campus Hungary
Program eddigi eredmnyeirl. Az Intzet egy
v alatt csaknem hatezer f szmra biztos-
tott sztndjakat a vilg sszes orszgba,
megduplzva ezzel a hallgati mobilitst.
A figazgat bejelentette azt az rvendetes hrt
is, miszerint a hallgati sztndjak sszegt 15
szzalkkal megemelik a kvetkez plyzati
kirstl. Dr. Hatos Pl vgl arra bztatta az
Nvelik a hallgati sztndjak sszegt s tbb klfldi dikot vrnak a hazai felsoktatsi intz-
mnyek hangzott el a Campus Hungary Program 2014. mrcius 28-n, a Pannon Egyetemen tar-
tott rendezvnyn. Az esemnyt dr. Navracsics Tibor miniszterelnk-helyettes s dr. Friedler Ferenc,
az egyetem rektora nyitotta meg.
sztndj sszegt
Tizent szzalkkal emelik
a Campus Hungary
26 27
sztndjasokat, hogy vegyenek rszt a prog-
ram ltal meghirdetett jsgcikkr-versenyen.
(Ennek rszleteirl magazinunkban bvebben is
olvashatnak.)
A kszntket kveten Campus Hungary sz-
tndjasok tartottak sznes beszmolkat tanul-
mnytjaikrl. Hunyadi Zsuzsanna, a Pannon
Egyetem hallgatja az egyeslt llamokbeli
atlantai World Trade Centerben vgzett szak-
mai gyakorlatrl szmolt be. Kovcs Andrs,
az ELTE csillagsz PhD-hallgatja a Hawaii
Egyetemen vgzett kozmolgiai vizsglato-
kat, melynek eredmnyeirl publikci kszl.
A rendezvnyre mg szakllal rkezett, melynek
httrtrtnetrl a vele kszlt portrban lehet
olvasni. Szander Norina s Baladincz Emke,
a Szchenyi Istvn Egyetem PhD-hallgati Spa-
nyolorszgban vgzett szakmai gyakorlatukrl
szmoltak be, melynek keretben logisztikai
ismereteket oktattak hallgatknak. Ferenczi Ro-
land, a Pcsi Tudomnyegyetem s az ELTE tr-
tnelem-indolgia szakos hallgatja dl-indiai
tanulmnytjrl tartott eladst.
Hunyadi Zsuzsanna, a Pannon Egyetem hallgatja
Hatos Pl s Navracsics Tibor
29 28
Debreceni Egyetem:
a klfldi hallgatk fellegvra
A Debreceni Egyetem (DE) mind hallgati szol-
gltatsait, infrastrukturlis httert, mind pe-
dig kpzseinek sznvonalt illeten nem csu-
pn a hazai krlmnyek kztt versenykpes,
hanem a nemzetkzi meznyben is mondta
dr. Bartha Elek, az egyetem rektorhelyettese,
akit annak apropjn krdeztnk, vajon mirt
a DE-n tanul a legtbb klfldi dik.
Milyen kpzseket knl az egyetem a hallga-
tknak?
A Debreceni Egyetem amellett, hogy csaknem
harmincezres hallgati ltszmval Magyar-
orszg legnagyobb egyeteme, 15 karval, az
itt mkd 25 doktori iskolval az orszgban
a legszlesebb kpzsi knlatot nyjtja. Kl-
fldi hallgatink szma vrl vre dinamiku-
san nvekszik, a legutbbi vtizedben meg-
ngyszerezdtt, mg az elmlt hrom vben
is ezer fvel nvekedett. Ebben a tanvben a
vilg 87 orszgbl tbb mint 3700 klfldi
dik vesz rszt az egyetem kpzsein, ami
hallgati ltszmunk tbb mint 12 szzalka.
A klfldi hallgatk tbbsge angol nyelven
meghirdetett szakjainkon tanul. Jelenleg 40
szakon hirdetnk meg angol nyelv kpzst,
29 28
amelyek kzl hagyomnyosan az orvos, a
fogorvos s a gygyszersz szakok a legnp-
szerbbek. Biztat temben nvekszik emellett
tbbek kztt a menedzser, az informatikus,
a mszaki s az agrr terletekre jelentkez
klfldi hallgatk szma is, valamint ebben az
vben angol nyelven eurpai s nemzetkzi
zleti jogi kpzs indtst is tervezzk.
n szerint mirt ilyen magas, hromezer f
feletti a klfldiek szma?
Ez a Magyarorszgon legmagasabb klfldi
hallgati ltszm tudatos egyetemi stratgia
eredmnye, amely sszefgg a debreceni in-
tzmny nyitottsgval, kiterjedt nemzetkzi
kapcsolatrendszervel. Egyfajta szellemi ex-
port ez rsznkrl, amellyel mr msfl vtize-
de sikerrel jelennk meg az oktatsi piacon. A
korbban ezen a tren szinte egyeduralkod
orvosi kpzsek mellett az utbbi vekben je-
lentsen bvtettk szakjaink knlatt, emel-
lett termszetesen jelen vannak magyar nyel-
ven meghirdetett kpzseinken a klfldn,
fknt a krnyez orszgokban l magyar
hallgatk is.
Mirt vlasztjk a klfldi dikok a Debreceni
Egyetemet?
A Debreceni Egyetem nemzetkzi vonzereje
tbb tnyezbl tevdik ssze, erre vonatkoz-
an megbzhat felmrsekkel is rendelkeznk.
A klfldiek a hazai lobbirdekektl mentes
nemzetkzi rangsorokat kvetik, amelyekben
a hazai egyetemek kztt folyamatosan az
els helyek valamelyikn llunk. Magyaror-
szgon egyedlllan sikeres s hatkony, sa-
jt nemzetkzi gynkhlzatot tartunk fenn,
amely tbb mint 40 orszgban van jelen, s
folyamatosan bvl. Az idegen nyelv kp-
zsek npszerstse rdekben egyetemnk
rendszeresen jelen van tovbb nemzetkzi
oktatsi vsrokon, szakmai workshopokon
- intzmnynk nvekv npszersgt jelzi,
hogy szmos oktatsi vsron meghvott ven-
dgknt vesz rszt az egyetem delegcija.
Milyen pluszt ltnak a klfldi hallgatk az
egyetemben?
Az egyetem mind hallgati szolgltatsait,
infrastrukturlis httert, mind pedig kpzse-
inek sznvonalt illeten nem csupn a hazai
krlmnyek kztt versenykpes, hanem a
nemzetkzi meznyben is. A visszajelzsek is
egyrtelmen ezt igazoljk. Az itt vgzett hall-
gatk hazjukban j hrnket keltik, csaldtag-
jaik, ismerseik jelents szmban felvteliznek
hozznk a kedvez tapasztalatokra ptve.
Egyetemnkhz val ktdskre jellemz,
hogy egyre nagyobb szmban jelentkeznek
s kapcsoldnak be alumni hlzatunkba.
Debrecen vrosa s az egyetem klnleges
adottsgai is hozzjrulnak ehhez a np-
szersghez: az egyetemi kampuszt nagyon
szeretik, de emellett is lhet vros Debrecen
szmos lehetsggel, szrakozsra, sportols-
ra alkalmas ltestmnyekkel, s itt emltend
a vros j kzbiztonsga, amely a magyar s
a klfldi hallgatk szmra egyarnt fontos.
NMETH ORSOLYA
31 30
Az egyetem az elmlt vtizedekben risi
szaktudst halmozott fel, tbb mint szzezer
hallgat szerzett itt diplomt, hrom nyelven
foly kpzsei 12 ezer hallgatnak biztosta-
nak napraksz s alapos felkszlst vlaszul
a modern kor kihvsaira. Taln pont ezrt
vlasztja megannyi klfldi dik Magyaror-
szgot s a Semmelweis Egyetem kpzseit.
A legfrissebb adatok szerint, a 2013/2014-es
v msodik flvt sszesen 2766 klfldi hall-
gat kezdte meg az egyetemen.
Egy kis trtnelem
A mai Semmelweis Egyetem trtnete tbb
mint 240 ve, 1769-ben kezddtt, amikor
Mria Terzia orvosi karral egsztette ki a
Nagyszombati Egyetemet. Nem sokkal k-
sbb az intzmny Budra, majd Pestre klt-
ztt, s megindult a fejlds. Az 1950-es vek
elejn tbb krhzat is az egyetemhez csatol-
tak klinikkk alaktva t ket. Ekkor jtt ltre
az nll Budapesti Orvostudomnyi Egye-
tem, mely az Orvoskar alaptsnak 200. v-
forduljn felvette Semmelweis Ignc nevt. A
Semmelweis Orvostudomnyi Egyetem 2000.
janur 1-jn sszeolvadt a Haynal Imre Egsz-
sgtudomnyi Egyetem karaival, valamint a
Magyar Testnevelsi Egyetemmel. gy jtt ltre
a mai Semmelweis Egyetem, ahol jelenleg hat
karon oktatnak.
A Semmelweis Egyetemen (SE), Magyarorszg legrgebbi orvoskpz intzmnyben tbb
mint 240 ves tradci, tapasztalat s szaktuds alapozza meg az innovcis trekvseket, a
legmodernebb technolgik alkalmazst foglalta ssze az egyetem tevkenysgt dr. Szl
goston rektor. Nem csoda teht, hogy a SE a msodik legnagyobb hazai intzmny, ahol a
legtbb klfldi tanul.
Semmelweis Egyetem:
ahol a mlt s a jv tallkozik
31 30
ltalnos Orvostudomnyi Kar
A Semmelweis Egyetem legnagyobb karn sszesen csaknem ngyezren tanulnak magyar, angol
s nmet nyelven. Az oklevlben szerepl szakkpzettsg megnevezse ltalnos orvos (doctor
medicinae universae, ennek rvidtse dr. med. univ.). Az ltalnos Orvostudomnyi Kar szervezete
17 elmleti intzetbl, 27 klinikbl s tanszkbl, valamint 11 tanszki csoportbl ll.
Egszsgtudomnyi Kar
A Semmelweis Egyetem Egszsgtudomnyi Karnak kiterjedt nemzetkzi kapcsolatai vannak Eur-
pban, zsiban s Amerikban is, a klfldi tovbbkpzsek, az ERASMUS program s a part-
neregyetemek rvn a hallgatknak lehetsgk van nemzetkzi tapasztalatszerzsre. Jelenleg az
alapkpzsek, a mesterkpzsek s a szakirny tovbbkpzsek sszesen 21 szakn/szakirnyn
134 oktat s szmos neves raad tanr kzremkdsvel tbb mint 3000 hallgat tanul.
Egszsggyi Kzszolglati Kar
A Semmelweis Egyetem legatalabb kara tbb mint egy vtizedes fejlesztmunka eredmnye,
2010-ben alakult hrom, a termszettudomnyok s a trsadalomtudomnyok hatrterletn dolgo-
z intzet, az Egszsggyi Menedzserkpz Kzpont, a Mentlhigin Intzet s az Egszsggyi
Informatikai Fejleszt s Tovbbkpz Intzet rszvtelvel. A tbbi karhoz hasonlan a kar intzetei
szleskr nemzetkzi kapcsolatrendszerrel rendelkeznek, mely hozzjrul a Semmelweis Egyetem
regionlis, illetve eurpai szerepnek erstshez.
Fogorvostudomnyi Kar
Az egyetem Fogrovostudomnyi Karn bell tbb klinika is mkdik, ahol a hallgatk az elmleti
tuds mellett a gyakorlati tudst is elsajtthatjk. Ezek: Arc- llcsont- Szjsebszeti- s Fogszati
Klinika, Fogptlstani Klinika, Fogszati s Szjsebszet Oktat Intzet, Gyermekfogszati s Fog-
szablyozsi Klinika, Konzervl Fogszati Klinika, Parodontolgiai Klinika.
Gygyszersztudomnyi Kar
A budapesti gygyszerszkpzs az universitas szellem megtestestje, az ide jr hallgatk kt
egyetem hrom karn tanulnak. A Semmelweis Egyetem Gygyszersztudomnyi karn kvl a di-
kok tbb termszettudomnyos trgyat az Etvs Lornd Tudomnyegyetem Termszettudomnyi
Karn hallgatnak, szmos biomedicinlis trgyat pedig a SE ltalnos Orvostudomnyi Kara oktat.
Testnevelsi s Sporttudomnyi Kar
A Testnevelsi s Sporttudomnyi Kar (TF) a sport terletn egyike a vilg legrgebben alaptott s
legsznvonalasabb felsoktatsi karainak, kpzsben s oktati karban is tvzi a sportszakmai
gyakorlatot a sporttudomnnyal.
NMETH ORSOLYA
Vitathatatlan, hogy az oktats, a betegellts s a
kutats klasszikus hrmas egysgre pl egyetem
kiemelt helyet foglal el a hazai felsoktatsban.
Kimagasl az egyetem idegen nyelv oktatsi tev-
kenysge, amelynek ksznheten a Semmelweis
Egyetem az orszgon bell s klfldn is egyarnt
hatalmas ismertsgre s elismertsgre tett szert. Ma
mr a tbb mint 12 ezer hallgatbl csaknem min-
den negyedik ms orszgbl rkezik. Az egyetem
vonzerejt a klfldiek krben taln annak is k-
sznheti, hogy az oktatk a jv technolgiira is
igyekeznek felkszteni a medikusokat. Az elmlt
vtizedben azt tztk ki clul, hogy a Semmelweis
Egyetem Magyarorszg s a kzp-eurpai rgi
piacvezet intzmnyv vljon az oktats, a gy-
gyts s a kutats tern.
A Balassi Intzet szervezsben 2014 tavaszn
felsoktatsi intzmnyek npszersthettk
idegen nyelv kpzseiket diktoborz vs-
rokon Trkorszgban s Lengyelorszgban.
A promcis roadshow clja, hogy minl tbb
klfldi hallgat folytassa tanulmnyait Ma-
gyarorszgon.
Izmir, Isztambul, Ankara Trkorszg
Nyolc felsoktatsi intzmny npszerstette
idegen nyelv kpzseit 2014. februr 27 - mr-
cius 6. kztt Trkorszgban, az A2 Nemzet-
kzi Oktatsi vsrsorozaton a Campus Hun-
gary standjnl. Az oktatsi vsrt Izmirben,
Isztambulban s Ankarban rendeztk meg,
melyre tbb mint 10 000 dik ltogatott el.
A vsri megjelensen kvl Isztambul egyik
legrgebbi felsoktatsi intzmnyben, a
csaknem 70 000 hallgatt oktat Marmara
Egyetemen, valamint Magyarorszg ankarai
nagykvetsgn dr. Hatos Pl, a Balassi Intzet
figazgatja tartott eladst a magyar felsok-
tats nyjtotta lehetsgekrl a trk hallgatk
szmra. Prezentcijban ismertette Magyar-
orszg Kormnya ltal 2013 szn indtott Sti-
pendium Hungaricum sztndjprogramot is,
mely a Magyarorszg s Trkorszg kztt
2013 decemberben ltrejtt megllapods
szerint 150 helyet biztost trk dikok sz-
mra a magyar felsoktatsi intzmnyekben.
A trk fvrosban megrendezett esemnyen
kszntt mondott dr. Hvri Jnos, Magyar-
orszg ankarai nagykvete s Salih Celik, a
trk Oktatsi Minisztrium unis s klkapcso-
latokrt felels helyettes llamtitkra.
A vsrt kveten az ankarai nagykvetsg s
a Campus Hungary szervezsben Ktahyban
s Antalyban sszesen hrom egyetemen
csaknem 400 hallgat ismerhette meg a Ma-
gyarorszgra szl sztndj-lehetsgeket.
Vars - Lengyelorszg
2014. mrcius 6-8. kztt Varsban rendez-
tk meg a 21. Nemzetkzi Oktatsi Vsrt,
melyen a lengyel hallgatk szinte mindegyik
tudomnyterleten rdekldtek a Magyaror-
szgon elrhet alap-, mester- s doktori kp-
zsek irnt. A vsron nagyon npszer volt a
campushungary.org honlapon tallhat kpzs-
keres, melynek ksznheten az rdekldk
a megfelel kulcsszavak megadst kveten
knnyen megtallhattk az ignyeiknek megfe-
lel kpzst. A magyar standnl tbb mint 600
dik fordult meg.
Campus Hungary felsoktatsi roadshow
nemzetkzi oktatsi vsrokon
33 32
zsia rgta kiemelt gyelmet kap az eur-
pai felsoktatsi mobilitsi programokban,
ami komoly bejv hallgati ltszmot jelent
a kontinens szmra. A nemzetkzi oktatsi
rendezvnyeken val rszvtel j lehetsg
Magyarorszgnak is arra, hogy megmutassa
felsoktatsi knlatt. 2014 mrciusban a
Tempus Kzalaptvny - a magyar felsok-
tats npszerstsnek s az zsiai partner-
kapcsolatok elsegtsnek cljbl - kt zsi-
ai rgiban vett rszt intzmnyi s hallgati
vsron, valamint felsoktats-fejlesztsi kon-
ferencin a magyar felsoktatsi intzmnyek
kpviselivel.
Almati, Kazahsztn
Tucatnyi nemzet kpviseletvel zajlott a kzp-
zsiai s a kzp-eurpai rgit megszlt
Central Asian and Central European Higher
Education Forum Kazahsztn egykori fv-
rosban, Almatiban, mrcius 13-14. kztt. A
100 fs esemnyen 11 orszg felsoktatsi in-
tzmnyi kpviseli vettek rszt. A kazah, kir-
giz, rmny, azeri, grz, zbg, orosz, ukrn,
belga, osztrk, szlovk s magyar rszvtellel
lebonyoltott ktnapos frumot a kazah Nem-
zeti Erasmus+ Iroda, a frumnak helyet ad
Al-Farabi Kazah Nemzeti Egyetem, valamint
az Almatiban mkd magyar Fkonzultus
segtette. A 12 felsoktatsi intzmnybl ll
magyar delegci nemzetkzi oktatsi vs-
ron val killtssal fejezte be a ltogatst. Az
v msodik felben kazah delegci rkezik
Magyarorszgra, hogy a felek tovbbfejlesz-
szk a mr megkezdett kapcsolatokat.
Szul, Dl-Korea
A 9. APAIE, azaz az Asia-Pacic Association
for International Education szervezet szuli
konferencijn s killtsn 10 magyar fels-
oktatsi intzmny kpviselte magt. A tbb
mint 50 orszg rszvtelvel mrcius 17-20.
kztt zajlott rendezvny az egyik legkiv-
lbb frum az zsiai s csendes-ceni tr-
sgben. Az esemny vrl vre sszehoz tbb
mint ezer felsoktatsi szereplt, politikai dn-
tshozt s oktatsi szakrtt a vilg minden
tjrl. A Tempus Kzalaptvny ltal biztos-
tott Campus Hungary standon a magyar fel-
soktatsi intzmnyek kpviseli bemutattk
intzmnyket, trgyalsokon vettek rszt, s
ktoldal intzmnykzi megllapodsokat in-
dtottak el. Emellett a rendezvny fontos eleme
volt a szervezett intzmnyltogats, mely so-
rn a magyar rsztvevk sszesen hat szuli
egyetemet ismerhettek meg kzelebbrl.
A Tempus Kzalaptvny a kzeljvben h-
rom hasonl megjelenst tervez felsoktatsi
hallgati, illetve intzmnyi vsrokon szak-
s Dl-Amerikban, valamint Prgban.
zsiai partnersgek
j irny a felsoktatsban
Campus Hungary felsoktatsi roadshow
nemzetkzi oktatsi vsrokon
33 32
34
Szmos angol nyelv kpzst nyjt a nn fels-
oktats, melyrt radsul nem is kell zetni.
Ugyan bolognai rendszerrel tallkozunk Finnor-
szgban is, ott fennmaradtak az egyetemek s
fiskolk kztti klnbsgek: elbbiek inkbb
elmleti, utbbiak pedig gyakorlati ismereteket
adnak t, legyen sz alap- vagy mesterkpzs-
rl. A skandinv llamokhoz hasonlan Finnor-
szgban is ingyenes a felsoktats, mely lehet-
sggel a csaknem t s flmilli lakos orszg
39 llami intzmnyben hromszzezer hall-
gat l. Mg itthon egy llami egyetemre vagy
fiskolra krlbell 12 ezer, Finnorszgban
htezer dik jut.
Amikor a 2000-es vekben Magyarorszgon
az llami felsoktatsi intzmnyek szma 60-
rl 31-re cskkent, a nn felsoktatsi rendszer
is hasonl vltozson esett t. Mg a 6070-
es vekben emelkedett a felsfok vgzettsget
ad intzmnyek szma, nemrg ezek egyest-
se zajlott. gy pldul a fvrosban pr ve ala-
ktottk ki Helsinki regionlis egyetemt, amely
hrom korbbi intzmny: a mszaki, az ipar-
mvszeti s mvszeti, valamint a gazdasgi
egyetem sszeolvadsbl szletett meg. A re-
gionlis intzmnyi rendszer kialaktsi reformja
egyttal egy hatkony kutats-fejlesztsi munka
alapjait is jelentette.
Hsz egyetembl 16, 28 szakfiskolai intz-
mnybl 26 maradt. (Mra pedig ezek szma
14-re, illetve 25-re redukldott.) Utbbiak, az
gynevezett politechnikumok radsul teljesen
j intzmnyi formk, a 90-es vekben jttek
ltre. A szleskr vltozsokat ksrtk ugyan
vitk, azok megrekedtek a regionlis szinten, az
rezhet fejldssel pedig elcsendesltek az el-
lenzki hangok nyilatkozta korbban az Aktv
Szemeszternek a nn oktatsi trca. Nem cso-
da, hiszen a lpssel is csak htezer f jut egy
llami intzmnyre, szemben a zsfolt francia
egyetemekkel, ahol kt s flszer annyi hallgat
jut egy-egy kpzsi helyre.
Az jabb reformra sem kellett sokat vrniuk a
nneknek. A 2009-ben elfogadott j oktatsi
trvny nagyobb szabadsgot adott az egyete-
meknek: az llam irnytsa all kikerlve nl-
l jogi szemlly vltak. A reform nem rintette
viszont a tandjrendszert, tovbbra is ingyenes
Finnorszg:
ahol rdemes angol nyelven tanulni
34 35
marad a diploma megszerzse az unis orszg-
bl rkezknek, zetni csak az azon kvlrl j-
vknek kell.
Finn specialits pldul, hogy a dikok mr a
felvteli eljrs sorn a mesterdiploma megszer-
zst jellik meg cljukknt. A tanulmnyokat
azonban ers verseny elzi meg, hiszen a felv-
teliz atalok tlagosan 10-15 szzalka jut be
a megjellt kpzsre. A npszer szakok ese-
tben ez azt is jelenti, hogy a hallgatk ngy-
t alkalommal is megprblkoznak a felvteli
eljrssal. Finn sajtossg a magas arny mo-
bilitsi hajlandsg is: egy-egy dik tlagosan
fl- vagy egy teljes vet tanul klfldn, melyet
az intzmnyi egyttmkdsi megllapodsok
is elsegtenek.
Angol nyelv kpzsek
Az szaki orszg lakosai beltjk: nnl nem
tanulhatnak meg a klfldi dikok egy-kt v
alatt. Az orszgban fontos szerepet kapnak te-
ht az angol nyel kpzsek: tbb mint tszz
angol nyelv kurzust indtanak el vente. Mv-
szeti terleten a hallgatk pldul sszesen 38,
a mrnkk pedig 35 diplomt ad kpzs k-
zl vlaszthatnak, nem ritkk tovbb az angol
nyelv jogi kpzsek (tz darab), s igen szles
krbl vlogathatnak az zleti let irnt fogko-
nyak is: 70-nl is tbb kpzsi program kztt
nzhetnek szt.
Pedagguskpzs
Szakrtk sem tudjk az okt, de a tanri kp-
zs a mdiatudomnyokhoz hasonlan keresett
az orszg hallgati kztt. Mg a magyar pe-
dagguskpzs mr a jelltek kivlasztsnl is
gondokkal kzd a sznvonal s a mertsi lehe-
tsg szkssge miatt, addig Finnorszgban a
legtehetsgesebb atalok is vonznak tartjk a
tanri plyt, gyakran 7000-nl is tbb jelentke-
zbl vlaszthatjk ki az vente felvehet 900
ltalnos iskolai tanrjelltet. Volt mr olyan v
is, amikor egy helsinki tantkpzbe 2400-an
jelentkeztek a 120 szabad helyre.
TAKCS ERZSBET
Finnorszg:
ahol rdemes angol nyelven tanulni
A nn felsoktatsi intzmnyek kzl a
Helsinki Egyetem ll a legjobb, 69. he-
lyen a Quacquarelli Symonds (QS) 2013-
as egyetemi rangsorban. A legjobb
hromszz kz pedig tovbbi t intz-
mny kerlt: az Aalto University a 196., a
University of Turku a 205., a University of
Oulu a 253., a Kelet-nnorszgi Egyetem
a 291., a University of Jyvskyl pedig a
299. helyet szerezte meg.
A nn llami felsoktatsban a lakossg
hat szzalka tanul. Tandjat nem kell
zetnik, csupn kivteles esetben, bi-
zonyos rvid, mesterszint kpzsi prog-
ramok indtsakor szednek be tandjat a
nem unis llamokbl rkez hallgatk-
tl.
A dikok ott ritkn szaktjk meg tanul-
mnyaikat a bachelor szak elvgzse
utn, tlagosan fl-egy vet tltenek el
klfldn, igaz a master kpzs elvgz-
se gy ltalban hat vkbe kerl.
Termszetesen Finnorszgban is lteznek
npszer s kevsb npszer szakok,
melyek listja akr egyetemenknt is vl-
tozhat. A kzkedveltek kz tartoznak a
jogi, a politika-, a mdiatudomnyi ter-
letek, de ide sorolhat a tanri kpzs is.
Az szaki orszgban sem kezelik azon-
ban msknt a mszaki kpzseket, mint
itthon, a hozz tartoz szakok ott sem
tartoznak a legkelendbbek kz.
Japn nhny vvel ezeltt mg szinte egylta-
ln nem tekintett a klfld irnyba, mostanra
azonban rjttek, hogy idelis helyzetben van-
nak a klfldi dikok fogadsra elreged tr-
sadalmuk s az oktatsi rendszer ebbl ered
egyre nagyobb kihasznlatlansga miatt.
ppen ezrt ambicizus tervekkel lltak el
arra, hogy a vilg minden tjrl magukhoz
vonzzk a hallgatkat, tanrokat s kutatkat.
A szigetorszg kormnya ma mr nagyon is ak-
tvan prblja Japnba csalogatni a hallgatkat
a vilg minden tjrl. Legjabb nagyszabs
programjukat 2014. janur 1-jn indtottk el
ennek keretben 300 ezerre akarjk emelni a
nluk tanul klfldiek szmt mindssze hat
v alatt. Br a projektet mr 2008-ban beje-
lentettk, rdemileg mg csak most vgtak bele
a megvalstsba. Emellett arra is trekednek
majd, hogy 2020-ig megduplzzk a klfldn
tanul japnok szmt.
Sznvonalas oktatssal csbtanak
Japn az 1980-as vekben kezdte felsoktat-
st klfldn is npszersteni. A kormny folya-
matosan erstette az sztndjakat s laztott a
bevndorlsi szablyokon. gy mg 1983-ban
csak 10 428 klfldi dik tanult az orszgban,
2002-re mr sikerlt meghaladni a 100 ezret.
Mikzben azonban 1983 s 2005 kztt az
emelkeds szinte folyamatos volt, minimlis visz-
szaesssel 1995-97-ben, 2010 ta szrevehet-
en cskkenni kezdett a klfldi dikok szma.
Habr az OECD-orszgokban sszessgben
megduplzdott a klfldi tanulk szma az
ezredfordul ta, Japn mr 2010 eltt is csak
szerny nvekedst tudott elrni.
A remnyek szerint a klfldieket elssorban a
japn oktats igen magas sznvonala csbthat-
ja az orszgba. Hrom vvel ezeltt a 25-64
ves korosztly csaknem fele (46 szzalkuk)
vett rszt egybknt felsfok kpzsben, ami
36
A vilg ataljaira
plyzik Japn
14 szzalkkal magasabb az OECD-tlagnl.
Haznkban a 25 vesnl idsebb npessg k-
rben a felsfok vgzettsgek arnya mind-
ssze 19 szzalk. A 25-34 ves korosztlyban
ez az arny mg nagyobb, 59 szzalk ennl
csak Koreban magasabb a felsoktatsban ta-
nul atalok arnya.
Tvolods zsitl
A program vgrehajtsval nem lesz ppen
knny dolguk, hiszen a legtbb klfldi dik
eddig a 2010-es vben tanult Japnban az
akkor belltott rekord 141 700 f volt. A k-
vetkez v fldrengse s a fukusimai nukleris
katasztrfa azonban a klfldi dikokat is elri-
asztotta az orszgtl. A Japnban vendgeske-
d tanulk jelenleg az sszes hallgat 3,8 sz-
zalkt adjk. A legtbben egybknt a kzeli
orszgokbl rkeznek a szigetorszgba 60
szzalkuk Knbl, illetve igen sokan Dl-Kore-
bl. sszessgben vendgdikjaik 93 szza-
lka zsibl szrmazik.
A terveket htrltathatjk a geopoitikai fe-
szltsgek is. Japn az elmlt vekben tbb
szimbolikus lpsvel is magra haragtotta
szomszdait. Ilyen gesztus volt pldul, amikor
a miniszterelnk 2013 decemberben meglto-
gatta a II. vilghbor katonai halottainak em-
lket llt szentlyt. Az elesett katonk kzl
tbben hbors bnket kvettek el a koreai s
knai megszllsok sorn. Mg komolyabb gy
a Dl-knai-tenger nhny kicsi, de termszeti
erforrsokban rendkvl gazdag szigett rint
terletvita, amely vek ta hatalmas feszltsge-
ket szt a krnyez orszgok kztt.
A politikai ellenttek hatsai a szakrtk szerint
mr 2012-ben is rezheten kifejtettk hatsu-
kat, amikor a knaiak tbb kzs tudomnyos
projekttl is visszalptek a terletvitk miatt, s
orszgszerte rengeteg dik vett rszt japnel-
lenes tntetseken. Ahhoz teht, hogy a klfl-
di dikok szmt megduplzhassk, a japn
kormnynak vagy politikai engedmnyeket kell
tennie, vagy arra trekednie, hogy mshonnan,
gy pldul Eurpbl s Amerikbl vonzzon
tanulkat a szigetorszgba.
Klfldi kutatkkal a ranglistk lre
A felsoktatsi reform rsze az a terv is, melynek
elemeknt 1500 vezet kutatt akarnak a nyolc
legnagyobb japn felsoktatsi intzmnybe
csbtani, hogy ezzel biztostsk tz japn egye-
tem helyezst a vilg legjobb szz intzmnye
kztt a kvetkez vtizedre ezzel egybeesik
nagyjbl ugyanennyi jelenlegi japn oktat
nyugdjazsa is.
A nemzetkzi kapcsolatokat a kutatsi egytt-
mkdsek megerstse is segti. Abe Sinz mi-
niszterelnk 2013 novemberben jelentette be,
hogy elssorban az zsiai s afrikai orszgok-
kal trekszenek majd szorosabb kapcsolatokat
kipteni a Core-to-Core program gisze alatt.
Az zsiai-Afrikai Tudomnyos Platform clja,
hogy olyan terleteken vgezzenek majd kzs
kutatsokat, mint pldul a vzkszletek kimer-
lse, a klmavltozs, a termszeti katasztrfk
s a trpusi betegsgek gygytsa.
A projekt nanszrozsra a japn kormny egy
fggetlen civil szervezeten keresztl 200 ezer
dollrt, azaz mintegy 45 milli forintot biztost
vente a rszt vev intzetek szmra. A projekt
hossz tv clja a fenntarthat fejlds glob-
lis megvalstsa.
A kormny minden szinten igyekszik friss elm-
ket bevonni felsoktatsi rendszerbe s a le-
het legtbb szllal ktni azt az zsin kvli
vilghoz. Br a komolyabb trsadalmi probl-
mkon, gy az elregedsen ez rdemben nem
segt, ha a nagyszabs tervek sikerrel jrnak,
j esllyel garantlhatjk a japn intzmnyek
bebetonozst a globlis ranglistk ln.
BENY DNIEL
36 37
38
AZ SZI SZEMESZTERBEN FOLYTATDNAK AZ INGYENES HALLGATI
TRNINGEK! A KISCSOPORTOS FOGLALKOZSOKAT SZAKKPZETT
TRNEREK TARTJK SZERTE AZ ORSZGBAN. NE MARADJ LE!
A trningeket hallgati jogviszonnyal rendelkez BA, MA s PhD hallgatknak ajnljuk.
Tovbbi informcik s jelentkezs a www.campushungary.hu/tempus Kpzsek menpont alatt.
Tempus Kzalaptvny
Campus Hungary Csoport - Pcs
Cm: 7633 Pcs, Sznt Kovcs Jnos u. 1/b.
Levlcm: H-7614 Pcs, Pf. 166.
Telefon: +36 72 501 665
www.tka.hu www.campushungary.hu/tempus campushungary@tpf.hu
INTERKULTURLIS TRNING
Klfldi sztndjra jelentkeznl, de tartasz attl, hogy nehezen vise-
led majd az idegen krnyezetet? Vagy mr el is hatroztad, hogy a
kvetkez szemesztert lmaid orszgnak egyetemn tltd, de azrt
jl jnne pr inf, hogy mire is szmthatsz egy kulturlisan sokszn
kzssgben? Akkor ez a trning pont neked szl.
A program alatt betekintst nyerhettnk abba, hogyan vltoznak a
szoksok a klnfle nemzeteknl, s ezzel rvilgtottak arra, hogy
a klnbz nemzetisg emberek mssgnak elfogadsa szksges
ahhoz, hogy sikeresen s hatkonyan egytt tudjunk mkdni velk.
MOTIVCIS TLL TRNING
Szeretnl klfldn tanulni, j lmnyekkel gazdagodni s kzben szak-
mai tapasztalatot szerezni? Szeretnl magabiztosan elindulni, de nem
tudod, hogyan? Akkor felttlenl itt a helyed!
A trning megerstett azoknak az ismereteknek s szemlyisgjellemzk-
nek a fontossgban, melyek a klfldi lt j rtelemben vett tllshez
szksgesek. Msok visszajelzsei alapjn tudom a jvben j tulajdon-
sgaimat megtartani, a kevsb elnyseket javtani.
ANGOL NYELVI KSZSGEK FELMRSE
Szeretnd tudni, hol tartasz angol nyelvbl? Szeretnd kiprblni ma-
gad kvetkezmnyek nlkl? Szeretnl visszajelzst kapni a nyelvtud-
sodrl? Most megteheted vizsgadrukk s tt nlkl!
A kirtkelst tartottam a leghasznosabbnak. Egy ismeretlen szemly
elfogulatlan rtkelst hallani a nyelvi kszsgeimrl mly nyomot ha-
gyott bennem. Felhvta a gyelmem a hibimra s kiemelte a pozitv
dolgokat is.
SZEMLYES KOMPETENCIAFEJLESZT TRNING
Klfldi tanulmnytra kszlsz? Szeretnd knnyebb tenni a klfldi
krnyezetbe trtn beilleszkedst? Szeretnd jobban megismerni ma-
gad? Rendkvl izgalmas bels utazs vr rd.
A trning megfelelen felnyitotta a szememet arra, amit eddig nem
tudtam vagy nem akartam felismerni. Jobban megismertem magam, az
nbizalmamat fejlesztette.
Nemzeti Fejlesztsi gynksg
www.ujszechenyiterv.gov.hu
06 40 638 638
A projekt az Eurpai Uni tmogatsval, az Eurpai
Szocilis Alap trsnanszrozsval valsul meg.

Nemzeti Fejlesztsi gynksg
www.ujszechenyiterv.gov.hu
06 40 638 638
A projekt az Eurpai Uni tmogatsval, az Eurpai
Szocilis Alap trsnanszrozsval valsul meg.

Kik plyzhatnak?
Campus Hungary
sztndjasok
Plyzati anyag tartalma:
lmnybeszmol a Campus Hungary
tanulmnyrl vagy Essz arrl, hogy mirt
rdemes klfldn tanulni
Plyzati hatrid:
2014. mjus 30.
Bvebb informci:
www.campushungary.hu
press@campushungary.hu
Mentem.
Lttam.
Hazajttem.
Campus Hungary
jsgcikkr-verseny
Campus_Hungary_ujsagcikk_palyazat_hird_B5.indd 1 4/23/14 9:19 AM
38
Nemzeti Fejlesztsi gynksg
www.ujszechenyiterv.gov.hu
06 40 638 638
A projekt az Eurpai Uni tmogatsval, az Eurpai
Szocilis Alap trsnanszrozsval valsul meg.

Nemzeti Fejlesztsi gynksg
www.ujszechenyiterv.gov.hu
06 40 638 638
A projekt az Eurpai Uni tmogatsval, az Eurpai
Szocilis Alap trsnanszrozsval valsul meg.

Kik plyzhatnak?
Campus Hungary
sztndjasok
Plyzati anyag tartalma:
lmnybeszmol a Campus Hungary
tanulmnyrl vagy Essz arrl, hogy mirt
rdemes klfldn tanulni
Plyzati hatrid:
2014. mjus 30.
Bvebb informci:
www.campushungary.hu
press@campushungary.hu
Mentem.
Lttam.
Hazajttem.
Campus Hungary
jsgcikkr-verseny
Campus_Hungary_ujsagcikk_palyazat_hird_B5.indd 1 4/23/14 9:19 AM
Nemzeti Fejlesztsi gynksg
www.ujszechenyiterv.gov.hu
06 40 638 638
A projekt az Eurpai Uni tmogatsval, az Eurpai
Szocilis Alap trsnanszrozsval valsul meg.

Nemzeti Fejlesztsi gynksg
www.ujszechenyiterv.gov.hu
06 40 638 638
A projekt az Eurpai Uni tmogatsval, az Eurpai
Szocilis Alap trsnanszrozsval valsul meg.