Versin Hecha por Revisada por Aprobada por Fecha Motivo
E EV VA AL LU UA AC CI I N N D DE E C CO OM MP PE ET TE EN NC CI IA AS S P PE ER RS SO ON NA AL LE ES S
I. CONCEPTO La Evaluacin de las Competencias Personales, es una herramienta de retroalimentacin, basada en la recoleccin de informacin de mltiples fuentes en el Ambiente del Proyecto; que permite apreciar el resultado de las Competencias Personales (Personal Competence) del evaluado, contenidos en el Project Management Competency Development Framework del PMI, con la finalidad de ayudar al evaluado a mejorar los resultados de su desempeo personal y profesional dentro del proyecto. II. DATOS DEL EVALUADO NOMBRE REA CARGO III. DATOS DEL EVALUADOR RELACIN CON EL EVALUADO ( MARCAR CON UNA X) JEFE SUPERVISADO CLIENTE COLEGA AUTOEVALUACIN IV. COMPETENCIAS Las competencias estn relacionadas con las actitudes, habilidades, y otras caractersticas personales que afectan una parte importante del rendimiento en el trabajo (es decir, uno o ms roles o responsabilidades claves), se puede medir con estndares aceptados, y se pueden mejorar a travs del entrenamiento y desarrollo (PMI, 2002). V. COMPETENCIAS PERSONALES Son los comportamientos, actitudes, y caractersticas de personalidad, que le permiten a una persona gestionar exitosamente un proyecto (PMI, 2002). DESCRIPCIN CALIFICACIN 1 (NUNCA) 2 (POCO) 3 (MEDIANA MENTE) 4 (HABITUAL MENTE) 5 (SIEMPRE) 1. COMUNICACIN: INTERCAMBIA CON EFICACIA, INFORMACIN APROPIADA Y RELEVANTE CON LOS STAKEHOLDERS, USANDO MTODOS APROPIADOS. ESCUCHA ACTIVAMENTE, ENTENDIENDO LOS CONTENIDOS IMPLCITOS Y EXPLCITOS DE LA COMUNICACIN CON LOS STAKEHOLDERS.
MANTIENE LA COMUNICACIN FORMAL E INFORMAL, DISTRIBUYENDO LA INFORMACIN DE FORMA EFECTIVA.
ASEGURA LA CALIDAD DE LA COMUNICACIN, PROPORCIONANDO INFORMACIN EFECTIVA Y PRECISA.
ADAPTA LA COMUNICACIN SEGN EL AUDITORIO AL QUE SE DIRIGE, UTILIZANDO MTODOS ADECUADOS DE COMUNICACIN.
2. LIDERAZGO: GUA, INSPIRA Y MOTIVA AL EQUIPO, Y A OTROS STAKEHOLDERS DEL PROYECTO PARA GESTIONAR Y SUPERAR PROBLEMAS DE FORMA EFECTIVA, LOGRANDO LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO. CREA UN AMBIENTE DE EQUIPO, QUE PROMUEVE EL ALTO RENDIMIENTO, ANIMANDO CONSTANTEMENTE EL TRABAJO EN CONJUNTO.
CONSTRUYE Y MANTIENE RELACIONES EFECTIVAS, ESTABLECIENDO CONFIANZA CON LOS STAKEHOLDERS DEL PROYECTO.
ASUME LA RESPONSABILIDAD POR LOS ENTREGABLES DEL PROYECTO, DEMOSTRANDO SU COMPROMISO.
USA LAS HABILIDADES DE INFLUENCIA CUANDO LAS REQUIERE, APLICANDO TCNICAS APROPIADAS PARA INFLUIR EN CADA STAKEHOLDER.
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3. GESTIN: ADMINISTRA EFECTIVAMENTE EL PROYECTO A TRAVS DEL USO Y LA IMPLEMENTACIN DE LOS RECURSOS HUMANOS, FINANCIEROS, MATERIALES, INTELECTUALES E INTANGIBLES. CONSTRUYE Y GESTIONA EL EQUIPO DE PROYECTO DE FORMA EFECTIVA.
PLANIFICA Y GESTIONA DE UNA MANERA ORGANIZADA EL PROYECTO PARA QUE SEA EXITOSO.
RESUELVE CONFLICTOS CON LA PARTICIPACIN DEL GRUPO DE STAKEHOLDERS DEL PROYECTO.
ORGANIZA LA INFORMACIN DEL PROYECTO ENFATIZANDO EN LOS NIVELES APROPIADOS DE DETALLE.
4. HABILIDAD COGNITIVA: APLICA UNA APROPIADA OPININ, CRITERIO, Y JUICIO PARA DIRIGIR CON EFICACIA UN PROYECTO, DENTRO DE UN AMBIENTE CAMBIANTE. TIENE UNA VISIN INTEGRAL DEL PROYECTO, ENTENDIENDO LAS NECESIDADES E INTERESES DE LOS STAKEHOLDERS.
RESUELVE DUDAS Y SOLUCIONA PROBLEMAS, SIMPLIFICANDO LAS COMPLEJIDADES DEL PROYECTO PARA UN MEJOR ANLISIS.
USA LAS HERRAMIENTAS Y TCNICAS APROPIADAS EN GESTIN DE PROYECTOS.
BUSCA OPORTUNIDADES DE MEJORAR LOS RESULTADOS DEL PROYECTO.
5. EFECTIVIDAD: PRODUCE RESULTADOS DESEADOS USANDO RECURSOS, HERRAMIENTAS Y TCNICAS APROPIADAS DENTRO DE TODAS LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO. RESUELVE LOS PROBLEMAS DEL PROYECTO, UTILIZANDO TCNICAS EFECTIVAS PARA SOLUCIONARLOS.
MANTIENE EL COMPROMISO, LA MOTIVACIN, Y EL SOPORTE DE LOS STAKEHOLDERS DEL PROYECTO.
MODIFICA SU FORMA DE TRABAJAR SEGN LAS NECESIDADES DEL PROYECTO, MOSTRNDOSE FLEXIBLE A LOS CAMBIOS.
USA LA ASERTIVIDAD CUANDO ES PRECISO, PREVINIENDO LA DISCUSIN DESTRUCTIVA.
6. PROFESIONALISMO: TIENE UN COMPORTAMIENTO TICO, GUIADO POR LA RESPONSABILIDAD, RESPETO, JUSTICIA Y HONESTIDAD EN LA PRCTICA DE LA GESTIN DE PROYECTOS. DEMUESTRA SU COMPROMISO CON EL PROYECTO, HACIENDO A VECES SACRIFICIOS PARA QUE SEA EXITOSO.
ACTA RESPETANDO LA TICA E INTEGRIDAD, CONDUCINDOSE DENTRO DE UN SISTEMA RECONOCIDO DE ESTNDARES TICOS.
TRATA LAS ADVERSIDADES PERSONALES Y DE EQUIPO DE UNA MANERA APROPIADA, CONSERVANDO SU AUTOCONTROL EN SITUACIONES EN DONDE SE REQUIERE CALMA.
MUESTRA CAPACIDAD PARA GESTIONAR PERSONAL DIVERSO, RESPETANDO SUS DIFERENCIAS PERSONALES, TICAS Y CULTURALES. VI. SRVASE INDICAR ALGUNAS FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES DE MEJORA SOBRE LAS COMPETENCIAS PERSONALES DE LA PERSONA EN REFERENCIA FORTALEZAS OPORTUNIDADES DE MEJORA
VII. QU LE SUGERIRA A LA PERSONA EN REFERENCIA PARA MEJORAR SUS COMPETENCIAS PERSONALES? SUGERENCIAS
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CONTROL DE VERSIONES Versin Hecha por Revisada por Aprobada por Fecha Motivo
R RE ES SU UM ME EN N D DE E E EV VA AL LU UA AC CI I N N D DE E C CO OM MP PE ET TE EN NC CI IA AS S P PE ER RS SO ON NA AL LE ES S
I. CONCEPTO La Evaluacin de las Competencias Personales, es una herramienta de retroalimentacin, basada en la recoleccin de informacin de mltiples fuentes en el Ambiente del Proyecto; que permite apreciar el resultado de las Competencias Personales (Personal Competence) del evaluado, contenidos en el Project Management Competency Development Framework del PMI, con la finalidad de ayudar al evaluado a mejorar los resultados de su desempeo personal y profesional dentro del proyecto. II. DATOS DEL EVALUADO NOMBRE REA CARGO III. COMPETENCIAS Las competencias estn relacionadas con las actitudes, habilidades, y otras caractersticas personales que afectan una parte importante del rendimiento en el trabajo (es decir, uno o ms roles o responsabilidades claves), se puede medir con estndares aceptados, y se pueden mejorar a travs del entrenamiento y desarrollo (PMI, 2002). IV. COMPETENCIAS PERSONALES Son los comportamientos, actitudes, y caractersticas de personalidad, que le permiten a una persona gestionar exitosamente un proyecto (PMI, 2002). DESCRIPCIN CALIFICACIN 1 (NUNCA) 2 (POCO) 3 (MEDIANA MENTE) 4 (HABITUAL MENTE) 5 (SIEMPRE) 1. COMUNICACIN: INTERCAMBIA CON EFICACIA, INFORMACIN APROPIADA Y RELEVANTE CON LOS STAKEHOLDERS, USANDO MTODOS APROPIADOS.
2. LIDERAZGO: GUA, INSPIRA Y MOTIVA AL EQUIPO, Y A OTROS STAKEHOLDERS DEL PROYECTO PARA GESTIONAR Y SUPERAR PROBLEMAS DE FORMA EFECTIVA, LOGRANDO LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO.
3. GESTIN: ADMINISTRA EFECTIVAMENTE EL PROYECTO A TRAVS DEL USO Y LA IMPLEMENTACIN DE LOS RECURSOS HUMANOS, FINANCIEROS, MATERIALES, INTELECTUALES E INTANGIBLES.
4. HABILIDAD COGNITIVA: APLICA UNA APROPIADA OPININ, CRITERIO, Y JUICIO PARA DIRIGIR CON EFICACIA UN PROYECTO, DENTRO DE UN AMBIENTE CAMBIANTE.
5. EFECTIVIDAD: PRODUCE RESULTADOS DESEADOS USANDO RECURSOS, HERRAMIENTAS Y TCNICAS APROPIADAS DENTRO DE TODAS LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO.
6. PROFESIONALISMO: TIENE UN COMPORTAMIENTO TICO, GUIADO POR LA RESPONSABILIDAD, RESPETO, JUSTICIA Y HONESTIDAD EN LA PRCTICA DE LA GESTIN DE PROYECTOS.
V. FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES DE MEJORA FORTALEZAS OPORTUNIDADES DE MEJORA
