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es
continua por tramos en [0, ), entonces:
{
Donde {}
SOLUCIN DE EDO LINEALES
Es evidente del resultado general dado en el teorema que {
} depende
de {} y las derivadas de evaluadas en . Esta
propiedad hace que la transformada de Laplace sea adecuada para resolver
problemas lineales con valores iniciales en los que la ecuacin diferencial tiene
coeficientes constantes. Este tipo de ecuacin diferencial es simplemente una
combinacin lineal de trminos
Algoritmo de solucin
El primer paso para resolver una transformada de una derivada es identificar la
ecuacin
En este caso resolveremos el siguiente ejercicio:
El siguiente paso consta de aplicar la transformada de Laplace para convertir la
ecuacin en una ecuacin algebraica en Y(s):
[] [] []
A continuacin solo despejaremos Y(s) para poder resolver la ecuacin mediante
la transformada inversa de Laplace:
Aplique la
transformada de
Laplace
La ED transformada
se convierte en una
ecuacin algebraica
en Y(s)
Resuelva la ecuacin
transformada para
Y(s)
Aplique la
transformada
inversa de Laplace
Solucin y(t)
del PVI original
Encuentre la y(t)
desconocida que
satisface la ED y las
condiciones iniciales
A este punto hemos terminado el proceso para llegar a esta expresin de Laplace
y poder aplicar lo que la transformada inversa de Laplace:
Obtenemos el valor de A y B:
[ ]
[ ]
Ahora solo queda sustituir en la ecuacin:
Al aplicar inversa de Laplace se obtiene:
Y hemos terminado el ejercicio.
Conclusin
De nuevo hemos adquirido un poco ms de conocimiento el cual nos ayudara a el
da de maana ser grandes profesionistas capaces de resolver distintos tipos de
algoritmos o problemas ya que es parte de nuestra formacin.
Gracias a que con estos conocimientos hacemos ms completos nuestros
conocimientos para que el da de maana nosotros seamos capaces de hacer una
mezcla de todos ellos ya que como ingenieros no solo podemos si no debemos
ser competentes, creativos e innovadores de acuerdo con nuestra rea y esto lo
lograremos haciendo una recopilacin de nuestro ciclo de formacin.
Con este reporte nos dimos cuenta de muchas cosas sobre todo que las
ecuaciones diferenciales tienen diferentes tipos de modelos para su solucin y
entendimiento hacindolas ms verstiles para entender y dando un sentido de
percepcin diferente a nuestra forma de pensar.
El tema en si fue bastante digerible por lo cual podemos decir que hubo un buen
resultado de aprovechamiento de aprendizaje ya que somos competentes de
realizar este tipo de mtodos para resolver ecuaciones diferenciales.
Y as nos damos cuenta una vez ms que el razonamiento matemtico es
indispensable en nuestro ciclo de formacin para poder desempear las distintas
actividades dentro del mismo.
De esta forma podemos decir que todava estamos en la meta de salida para un
largo viaje a travs del conocimiento que queremos lograr alcanzar pero con un
gran empeo con el cual podremos ir hacia la meta de llegada que todava est un
poco lejos pero logramos ver con claridad.
Con esto concluimos una vez ms con otro reporte de exposicin habiendo
aprovechado al mximo la oportunidad de fortalecer el conocimiento adquirido en
clase para que se vuelva un conocimiento ms slido y eficaz.
Habiendo dicho esto no queda otra cosa ms que esperar por ms conocimiento
para seguir avanzando en el largo pasaje hacia el cual estamos construyendo da
con da para lograr nuestras metas.
Fuente:
http://www.mty.itesm.mx/etie/deptos/m/ma-841/recursos/l841-02.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Ecuaci%C3%B3n_diferencial#Soluci.C3.B3n_general
Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelado_Zill_9na