SESIN N 1

ESTOY CAMBIANDO
1


GRADO
1 de secundaria

REA DE LA TUTORA
Personal Social

REA CURRICULAR RELACIONADA
Persona, familia y relaciones humanas

BUSCAMOS
Que los estudiantes reconozcan su proceso de separacin de la niez, aceptndose y
valorndose como adolescentes.

MATERIALES
Fotos, papeles y lpices

PRESENTACIN
10 minutos

El docente solicita que formen un crculo e inicia la sesin con la dinmica Ha llegado un
correo.

Para ello, da las siguientes consignas con voz alta y clara, haciendo una pausa entre una y otra,
para que los estudiantes contesten y luego se movilicen, cada vez que la indicacin se refiera a
ellos.

Cada vez que diga ha llegado un correo, mencione alguna de las regiones (costa, sierra o
selva), de nuestro pas. Incluso, puede mencionar sus provincias o distritos.

Ejemplo:

Facilitador: Ha llegado un correo
Estudiantes: Para quin?
Facilitador: Para todos los chicos adolescentes, a quienes les gusta estar con amigos y amigas
Nuevamente el facilitador dice: Ha llegado un correo de Iquitos!
Estudiantes responden: Para quin?
Facilitador: Para quienes les gusta jugar con cocinitas o con carritos!


Continua as con las siguientes caractersticas:
Para quienes notan cambios en su cuerpo
Para quienes les gusta jugar a las bolitas
Para todas los que no dejan que su mam les elija su ropa

1
Adaptado del documento CD SEXUAL. Sesin N 1
Para quienes han notado que tienen vellos en su cuerpo
Para todos a quienes les han dicho ya eres grande
Para quienes se molestan cuando son tratados como nios pequeos
Para todos quienes han tenido o tienen barritos en la cara
Para todos los que se sienten criticados por sus padres o madres
Para los que sudan ms que antes
Para quienes quieren pasar ms tiempo con sus amigas y amigos
Para los que tienen un artista o deportista favorito
Para quienes sienten que todo est cambiando
Para todos a quienes les gusta cmo se ven

Terminada la actividad, el docente tutor pregunta a sus estudiantes si tienen una idea acerca de
qu trat la dinmica, qu es lo que se ha querido ejemplificar. Respuestas posibles: De la
pubertad, adolescencia, de los cambios, del crecimiento, entre otros.

Asimismo, debe sealar que en esta sesin de tutora dialogarn y reflexionarn sobre cmo se
sienten en relacin a sus cambios, en todo sentido.

DESARROLLO
30 minutos

Previamente, los adolescentes habrn trado tres fotografas:

a) De beb o hasta el ao de edad
b) Cuando tenan entre cinco y siete aos y,
c) Una foto actual

El docente tutor escribe en la pizarra las preguntas que vienen a continuacin (otra opcin es
que los estudiantes vayan contestando las preguntas conforme se vayan formulando)

Debajo de la primera y segunda foto deben contestar las siguientes preguntas:

Cmo eras fsicamente? o Cmo te dijeron que eras fsicamente a esa edad?
Qu hacas?
Cmo te comportabas?
Cmo te sentas?

Para la tercera foto (actual), las preguntas sern las siguientes:

Cmo eres fsicamente ahora? Qu te gusta ms de ti mismo? Cmo te sientes con tu
cuerpo y tus cambios fsicos?
Cmo describes tu comportamiento? Has notado cambios en tu carcter? Cules?
Qu dicen las personas acerca de tu comportamiento?
Cmo te sientes la mayor parte del tiempo? Cules son las emociones y sentimientos que
experimentas con ms frecuencia?

Terminado el ejercicio, se solicita a los estudiantes que formen pareja con algn compaero del
saln para que intercambien su LBUM PERSONAL. De manera respetuosa ambos leern lo
que cada uno ha escrito.

En grupo grande se facilita la reflexin con las preguntas planteadas a continuacin,
otorgndoles un tiempo prudencial para que respondan:

Cul es el tema tratado en el ejercicio? (respuestas posibles: Cambios fsicos, diferencias
con la niez entre otras)
La niez y la adolescencia son etapas con caractersticas distintas. Ustedes, Han notado
cambios en su cuerpo, forma de sentir y comportarse, respecto a cuando eran nios o
nias? Cules son esos cambios?
Ustedes se sienten contentos con su aspecto fsico? Les preocupa su apariencia fsica?
Cmo se sienten la mayor parte del tiempo con respecto a ello?
Y, acerca de su comportamiento, estn satisfechos con su forma de comportarse? Por
qu?

CIERRE
Cinco minutos

Con la participacin de los estudiantes concluye con algunas ideas como las siguientes:

La adolescencia es una etapa muy importante en nuestra vida, porque en ella ocurren
valiosos cambios de orden fsico, psicolgico, moral y social.

Algunos adolescentes a veces no se sienten contentos con los cambios de su cuerpo,
porque estos ocurren con rapidez y necesitan tiempo para integrarlos a una nueva imagen
de s mismos.

Junto a estos cambios fsicos, la forma distinta de sentir, pensar y actuar puede hacerles
preferir estar solos, sintindose por esta razn, incomprendidos

La preocupacin por el cuerpo y los cambios en el comportamiento es muy frecuente en esta
edad.

DESPUS DE LA HORA DE TUTORA
Recordar a los estudiantes que si desean conversar un poco ms sobre lo tratado en la
sesin, tienen la posibilidad de hacerlo en la tutora individual.

Incorporar el tema tratado en esta sesin en reuniones de tutora con los padres y madres de
familia.