Subsecretara de Calidad y Equidad Educativa

CLUBES ESCOLARES
PROYECTO DE DEPORTE.
6 de Junio del 2014
NDICE GENERAL
Clubes escolares.
INTROCUCCIN.........................................................................................3
PROYECTO ESCOLAR...............................................................................4
Datos informativos.......................................................................................4
Importancia...................................................................................................
!Por "#$ %o &ac'mos(.................................Error! Marcador no definido.
Activi)a)'s...................................................................................................*
R'sponsa+%'s...............................................................................................,
R's#%ta)os...................................................................................................-
.i+%io/raf0a..................................................................................................11
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Clubes escolares.
INTROCUCCIN
El mbito extraescolar es reconocido como uno de los entornos
educativos que poseen mayores posibilidades de desarrollar una
importante labor socioeducativa principalmente en la in!ancia y la
"uventud#
$os pro%ramas que en &l se desarrollan tienen por 'nalidad
complementar la o!erta educativa que las entidades o!recen
buscando proporcionar a las y los escolares una educaci(n ms
completa e inte%ral#
)e entre la variedad de actividades que se o!ertan en el mbito
extraescolar cabe destacar que las actividades deportivas son las
que representan los niveles ms altos de pre!erencia entre la
poblaci(n escolar de Educaci(n *rimaria#
$a prctica deportiva se convierte en un instrumento educativo
cuando desarrolla actividades a la medida de cada participante
inte%rando y respetando la diversidad y ayuda a consolidar
+bitos deportivos y de salud#
,+ora bien la prctica deportiva como otras realidades sociales
no es neutra encierra una serie de valores y contravalores a los
que se denomina direccionalidades#
)iversos expertos y expertas se ponen de acuerdo en que una de
las claves reside en el lidera-%o de las entidades p.blicas para
canali-ar los es!uer-os de todas las entidades que se relacionan
en el mbito del )eporte Escolar impulsando el desarrollo de
proyectos deportivos que/
0 *romuevan una educaci(n de calidad a trav&s del deporte#
0 1!re-can a todas y todos los escolares que lo deseen la
oportunidad de aprender y practicar diversas actividades
deportivas#
0 2elen porque los ob"etivos de las actividades deportivas y las
conductas de las y los participantes sean co+erentes con las
'nalidades que establece la le%islaci(n vi%ente#
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Clubes escolares.
PROYECTO ESCOLAR
Datos informativos
Nombre de la institui!n" 4nidad Educativa 5San 6rancisco de ,ss7
#ona" 8 Distrito" 12)06 Ciruito" 6 A$o Leti%o" 2014
92018
Nombre del lub" Sport Club N&m. de estudiantes del lub" 1:
Subni%el
estudiantes"
're'aratoria (
elemental
P
media su'erio
r
Nombre del )ailitador" $ic# Cristian ;ora 2era
Nombre del 'ro(eto" *royecto de )eporte
*e+a de iniio" ;artes 16<08<14 *e+a de t,rmino" 6ebrero 06<02<18
Lema del lub"
Si el deporte es salud seremos
siempre deportistas
Lo-oti'o"
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Clubes escolares.
.. OB/ETI0OS
.... OB/ETI0O 1ENERAL
6acilitar el desarrollo inte%ral de ni=as ni=os y adolescentes a trav&s
del deporte denominados clubes para potenciali-ar sus +abilidades
!sicas motrices y su salud
..2. Ob3eti%os es'e45os
Complementar el proceso !ormativo9educativo de las ni=as y los
ni=os a trav&s de un entorno deportivo adecuado#
)esarrollar en cada escolar la !ormaci(n deportiva que necesite
se%.n sus intereses y capacidades#
>e!or-ar la %eneraci(n del +bito deportivo educando en modos
de vida saludables#
6ormar !uturas personas practicantes y espectadoras del deporte
en sus di!erentes tipos de actividad deportiva#
- El campo del deporte/
o *romover bene'cios !sicos psicol(%icos y sociales#
o Estimular el traba"o en equipo y la cooperaci(n#
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Clubes escolares.
Importancia
)esarrollar una !ormaci(n inte%ral de la persona en la que se
contemplen todas sus capacidades/ motrices co%nitivas sociales
y a!ectivas mediante la participaci(n en di!erentes y variadas
actividades deportivas#
Crear +bitos deportivos saludables en los ni=os y ni=as de tal
manera que la necesidad de practicar deporte se extienda ms
all de la edad escolar !avoreciendo un nivel de salud social ms
alto#
*roporcionar la me"or !ormaci(n deportiva a las y los escolares
teniendo en cuenta sus aptitudes y actitudes#
,lcan-ar el dominio de los movimientos motrices del cuerpo
+umano mediante las di!erentes disciplinas deportivas ?!utbol
bsquet y atletismo@
Es importante porque se optimi-arn las +abilidades motrices y
!sicas de los ni=os y ni=as
*arte de nuestros sue=os nace de poder lo%rarlos con entusiasmo
y amor
,lcan-ar nuestros ob"etivos de ser me"ores deportistas y ser
reAe"o de los dems
*roponer campa=as de salud !sica mente y cuerpo en nuestra
instituci(n y la comunidad local para que cono-can la importancia
para la vida saludable
Es nuestro reto lo%rar el desarrollo motri- de nuestro cuerpo y
+acer que lo dems lo lo%ren#
Valores y compromisos
$ue%o de la reuni(n reali-ada se establecer los si%uientes/
acuerdos valores y actitudes con los que nos vamos a destacar
durante el desarrollo del club/
>espetar y convivir de una manera arm(nica con los inte%rantes
del club
;otivar a los compa=eros cuando no puedan reali-ar la actividad
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,C4E>)1S/
,C4E>)1S/
Clubes escolares.
*articipar con entusiasmo en todas las actividades que se vayan a
reali-ar
,poyar el traba"o de cada compa=ero sin crticas ne%ativas#
,ceptaci(n de re%las y normas#
,ceptaci(n de uno mismo y deseo de me"orar#
>esponsabilidad#
*untualidad#
>espeto#
)isciplina
>espeto a la i%ualdad#
>espeto a uno mismo#
>espeto al entorno#
>esponsabilidad en todas las situaciones#
Superaci(n personal#
2alorar los aspectos morales#
,utonoma#
,uto superaci(n#
,utoestima#
,umento de la motivaci(n#
,ctitudes de espontaneidad#
,ctitudes de desin+ibici(n#
,ctitud positiva +acia el aprendi-a"e#
,ctitudes positivas +acia la coeducaci(n
,dquirir compromiso#
,!ectividad#
,preciar la cultura y las tradiciones por medio de las actividades#
,precio de la actividad !sica como medio de dis!rute#
Actividades
E"ercitar cuerpo mente y cuerpo a trav&s del deporte
;e"oramiento de t&cnicas deportivas
6ortalecimiento de nuestro cuerpo y extremidades
Cumplimientos de metas y lo%ros
>eali-aci(n de encuentros deportivos
B
2,$1>ES/
2,$1>ES/
,CCDC4)ES/
,CCDC4)ES/
Clubes escolares.
Canc+a de !utbol#
Canc+a de Esquet
Canc+a de 2(ley
Cerreno aleda=o#
Ealones de !.tbol bsquet y v(ley
Fapatos deportivos
Gorras
Cuerdas conos palos de escoba
>aquetas
>ecursos econ(micos y !sicos por cada participante del proyecto#
Responsables
ACTI0IDAD RESPONSABLE6S
>ecopilar los materiales
deportivos necesarios para el
desarrollo de las actividades
Codos los estudiantes
involucrados en el proyecto#
Dnvesti%ar los temas ms
relevantes e importantes del
deporte y sus disciplinas
$ic# Cristian ;ora y estudiantes
1r%ani-ar equipos de traba"os
en las di!erentes disciplinas
deportivas
$ic# Cristian ;ora
OTROS ALIADOS E IN0OLUCRADOS
Encuentros deportivos *adres de !amilia y estudiantes
Dnvitaci(n al Ex# 6utbolista
Geovanny Corte-
$ic# Cristian ;ora Sr# Geovanny
Corte-
H
>EC4>S1S 6ISDC1S/
>EC4>S1S 6ISDC1S/
>EC4>S1S ;,CE>D,$ES/
>EC4>S1S ;,CE>D,$ES/
>EC4>S1S EC1JK;DC1S/
>EC4>S1S EC1JK;DC1S/
Clubes escolares.
Resultados
Para e%ideniar los resultados alan7ados durante el desarrollo
del lub se 're%,"
*articipar en todos los eventos relacionados al club como/
inte%raciones deportivas encuentros convivencias#
1r%ani-ando una actividad deportiva con los estudiantes del
plantel
*reparar una exposici(n visual de la importancia que tiene el
deporte
Dnvitar al especialista para que eval.e el desarrollo de las t&cnicas
y actitudes
,meni-ar los eventos deportivos de la instituci(n con
presentaciones de "ue%os deportivos
*articipar en las di!erentes disciplinas deportivas de la instituci(n
:
Cronograma
8ES 8AYO /UNIO /ULIO
A1OST
O
SEPTIE8
BRE
OCTUB
RE
NO0IE8
BRE
DICIE8
BRE
ENERO
*EBRE
RO
SE8ANA
. 2 9 : . 2 9 : . 2 9 : . 2 9 : . 2 9 : . 2 9 : . 2 9 : . 2 9 : . 2 9 : . 2 9 :
ACTI0IDAD
Dnvesti%ar ; ; L L L L
Exposici(n del
especialista
L L L
*resentaci(n de ; ;
)ebate del tema L L L
Biblio-ra)4a
E$MFN4EF )# ?1::8@# 5$a iniciaci(n deportiva y el )eporte Escolar7#
DJ)E
publicaciones# Earcelona#
GD;OJEF 6#J# ?1::B@# 5El )eporte Escolar7# *ublicaciones 4niversidad
de
Puelva#
;,>CIJ 1 ?1::6@# 5;anual practico de 1r%ani-aci(n )eportiva7#
Gymnos#
;adrid#
S,C>DSCMJ C# y 1tros ?1::6@# 5Gesti(n y )irecci(n de Empresas
)eportivas# Ceora y *ractica7# Gymnos# ;adrid#
SE>GD1 C# ?2008@# 5*royecto )eportivo de Centro7# )irecci(n
General de
)eporte de la )iputaci(n 6oral de Ei-Qaia# Eilbao#
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