OPERATORIA CON NUMEROS COMPLEJOS.

ADICION DE NUMEROS COMPLEJOS COMO PAR ORDENADO O

FORMA CANONICA:
Dados dos nmeros complejos z
1
= (a , b) y z
2
= (c , d) , se define la
adicin en C como :
z
1
+ z
2
= (a + c , b + d)
Ejemplos : ( , !") + (# , 1) = ( + # , !" + 1) = (" , !$)

_
,
+

_
,
+ +

_
,

_
,
3
1
2
2
3
4
3 2
1
2
3
4
1 1
1
4
, , , ,
%ara la res&a en&re nmeros complejos se debe recordar '(e :
z
1
! z
2
= z
1
+ (!z
2
)
ACTIVIDAD :
Dados los nmeros comle!os : z
1
= ( !) , 2 ) , z
2
= ( * , # ) , z
#
= (1 , !1)
enc"en#ra el $alor de :
1+ z
1
+ z
2
+ z
#
= #+ z
#
! ( z
1
! z
2
) =
2+ z
#
!
[
z
2
! ( z
1
+ z
2
) + z
#

]
= + !
{
! z
2
!
[
z
1
!( z
2
+ z
#
)
] }
=

CONJU%ADO DE UN NUMERO COMPLEJO COMO PAR ORDENADO.
Dado (n nmero complejo z , escri&o como par ordenado, se define el
complejo conj(,ado de z , como si,(e :
-i z = (a , b) en&onces el conj(,ado de z es z = (a , !b)

-ea z = ( !#, ) en&onces z = ( !#, !)
&. De#erm'na los 'n$ersos ad'#'$os ( los con!")ados de los s')"'en#es
nmeros comle!os :
(2 , # ) (!1 , !1) (!1 , *)
0 , -
2
3
_
,

1
MULTIPLICACION DE NUMEROS COMPLEJOS COMO PAR ORDENADO.
Dados los nmeros complejos z
1
= (a , b) y z
2
= (c , d) se define la
m(l&iplicacin en&re ellos como :
z z ac bd ad bc
1 2
+ ( , )
Ejemplo : .)
( ) ( , ) ( , ) ( ) , ( ) 5 3 2 4 5 2 3 4 5 4 3 2 +
= (!1* ! 12 , 2* ! $)
= (!22 , 1)
/)
3
4
1
2
1
3
4
5
3
4
1
3
1
2
4
5
3
4
4
5
1
2
1
3
, , , .

_
,

_
,

1
]
1
+

1
]
1

_
,

=
1
4
2
5
3
5
1
6

1
]
1
+

1
]
1

_
,
,
=
1
4
2
5
3
5
1
6
+

_
,
,
=
13
20
13
30
,

_
,

ACTIVIDAD :
*. E+ec#a los s')"'en#es rod"c#os :
( 1 , )) ( # , #) = () , 2 ) (!1, !$ ) = (!2 , 1) (!2,1) =
Para encon#rar el 'n$erso m"l#'l'ca#'$o de,emos e+ec#"ar la s')"'en#e m"l#'l'cac'-n :
.a/,0 .1/(0 2 . 3/4 0
De#erm'naremos 5"e .1/(0 2
,
_

+
2 2 2 2
,
b a
b
b a
a
"+ De&ermina z
!1
( in0erso m(l&iplica&i0o ) de los si,(ien&es nmeros
complejos :
.) (# , 1) b) ( , !1 ) c) (* , 2 )
DIVISION DE NUMEROS COMPLEJOS COMO PAR ORDENADO.
-e define para

z = (a , b) y 1 = (c , d) la di0isin en&re ellos , como :

z
w
z w
1
, donde 1
!1
es el nmero complejo in0erso m(l&iplica&i0o de 1 +
(2,#) : ( ),) = (2,#)

,
_

+
2 2 2 2
4 5
4
,
4 5
5
= (2,#)

,
_

41
4
,
41
5
=

,
_

41
7
,
41
22
2
PROPIEDAD DISTRI6UTIVA DEL PRODUCTO SO6RE LA SUMA.
( ) + + .. , , z z z C z z z z z z z
1 2 3 1 2 3 1 2 1 3
:
POTENCIAS DE ' .
i = 1 , por lo '(e 25 =
) 1 ( 25
= ) 1 = )i
Como i = (*,1) , en&onces : 2c(3l es el 0alor de i
2
, i
#
, i

, i
)
, +++ 4
i
2
= (*,1) (*,1) = (!1,*)
i
#
= (!1,*) (*,1) = (*,!1)
i

= (*,!1) (*,1) = (1,*)

i
)
= (1,*) (*,1) = (*,1) = i
Es&o se p(ede res(mir en la si,(ien&e e5presin :
i
n+p
= i
p
, donde n , p 67
*
y p 8
Ejemplo : i
92
= i
+2* + 2
= i
2
= !1
ACTIVIDAD :
37. Calc"la el $alor de las s')"'en#es o#enc'as :
a) i
2)
+ i
1**#
= b) i
2*
+#i
22
! i
1$
=
c0 = 81 - 36 - 100 - + + d0
( ) = 64 - - 49 - 16 -
3
ES HORA DE REALIZAR EL TALLER N 1.
II. FORMA CANONICA O STANDARD DE UN COMPLEJO .
:odo nmero complejo (a , b) p(ede e5presarse en la forma a + bi +
Es&o es : (a , b) a + bi
ACTIVIDAD :
1)+ Dados z
1
= a + bi y z
2
= c + di , ded(ce las operaciones de
adicin (s(s&raccin) y de m(l&iplicacin
.D6C6;7 :
-<-:=.CC6;7 :
><?:6%?6C.C6;7 :
Ejemplo : Dados z
1
= # ! )i y z
2
= + "i , en&onces :
z
1
+ z
2
= " + 2i z
1
! z
2
= !1 ! 12i z
1
z
2
= * + i
;bser0a '(e los nmeros complejos, en s( forma cannica se operan como si
f(eran polinomios, pero adem3s, en el caso de la m(l&iplicacin, se debe aplicar
el '(e
i
2
= !1 +
ACTIVIDAD :
Real'8a las s')"'en#es oerac'ones :
( ) ( ) +
,
_

+
,
_

+ + + +
5 7 : 5 7 19. = 4
4
1
2
2
1
. 18
) 8 3 ( ) 7 5 ( 17. ) 10 3 ( ) 5 7 ( . 16
i i i i
i i i i


CONJU%ADO DE UN NUMERO COMPLEJO.
Dado (n nmero complejo z , escri&o de c(al'(iera de s(s formas , como par
ordenado o cannica , se define el complejo conj(,ado de z , como si,(e :
4
-i z = (a , b) en&onces el conj(,ado de z es z = (a , !b)
es decir, si z = a + bi , en&onces s( conj(,ado es z = a ! bi
7;:. : %ara di0idir nmeros complejos en la forma cannica, se debe
amplificar la fraccin por el conj(,ado del denominador+
Ejemplo : Di0idir z
1
= !# + i por z
2
= 1* + i

z
z
i
i
i
i
i
i
i i i
i
i
i
1
2
2
2
3 4
10 4
3 4
10 4
10 4
10 4
30 12 40 16
100 16
14 52
116
7
58
13
29
=
















+
+

+
+

+ +

+
( )
( )
( )
( )
PROPIEDADES DE LOS CONJU%ADOS :
Dados : z , z
1
, z
2
C , en&onces
El con!")ado del con!")ado de 8 : z = z
El con!")ado de "na s"ma es ')"al a
las s"ma de loscon!")ados :
z z z z
1 2 1 2
+ +
El con!")ado de "n rod"c#o es ')"al
al rod"c#o de los con!")ados de los +ac#ores :
z z z z
1 2 1 2


El con!")ado de "n c"oc'en#e es ')"al al
c"oc'en#e de los con!")ados :
z
z
z
z
1
2
1
2

_
,

La s"ma de "n comle!o con s" con!")ado
es ')"al a dos $eces la ar#e real del comle!o :
z z z + 2 Re( )
La d'+erenc'a de "n comle!o con s" con!")ado
es ')"al a dos $eces la ar#e 'ma)'nar'a del comle!o
z z z i 2 Im( )
Un comle!o es real s' ( s-lo s' es ')"al a s" con!")ado : z IR z z
5
ACTIVIDAD :
Dados los nmeros comle!os : 8
3
2 # + i / 8
9
2 !# + i / 8
:
2 !2i / 8
7
2
2
3
1
2
i
Enc"en#ra :


+
3 2
2 1
4 1
. 24
. 22
. 20
z z
z z
z z

+

+ +
4 2 1
1 2
1 4 3 2
3 25.
5 3 . 23
) Im( ) Re( 2 . 21
z z z
z z
z i z z z

MODULO DE UN NUMERO COMPLEJO.
-ea z = a + bi (n nmero complejo, se llama MODULO o VALOR
A6SOLUTO de z al nmero real z definido por :

z
= a b
2 2
+
Ejemplo: -ea z = # + i , en&onces :

z i + + 3 4 3 4 25 5
2 2
INTERPRETACI;N %R<FICA DEL MODULO DE UN COMPLEJO
8 2 .a / ,0 2 a=,'
El md(lo del complejo z mide la lon,i&(d y
del se,men&o '(e (ne el ori,en de coordenadas con
p(n&o del plano correspondien&e al nmero complejo b
dado+
z


a 5
PROPIEDADES.
-ean z, z
1
y z
2
nmeros complejos, en&onces se c(mple '(e :
1+ El 0alor absol(&o de la par&e real de (n complejo es menor o i,(al al 0alor
absol(&o del complejo:
Re ( ) z z
2+ El 0alor absol(&o de la par&e ima,inaria de (n complejo es menor o i,(al al
0alor absol(&o del complejo:
Im ( ) z z
#+ <n complejo es cero si y slo si s( 0alor absol(&o es cero:
z z 0 0
+ El 0alor absol(&o de (n complejo es i,(al al 0alor absol(&o de s( in0erso
adi&i0o y de s( conj(,ado:
z z z
)+ El 0alor absol(&o de (n prod(c&o de complejos es i,(al al prod(c&o de los
0alores absol(&os de los fac&ores:
z z z z
1 2 1 2

$+ El 0alor absol(&o de (n c(ocien&e de nmeros complejos es i,(al al
6
c(ocien&e de los 0alores absol(&os de los nmeros:



z
z
z
z
1
2
1
2

"+ El 0alor absol(&o de (na s(ma de nmeros complejos es menor o i,(al a la

s(ma de los 0alores absol(&os de los nmeros complejos:
z z z z
1 2 1 2
+ +
ACTIVIDAD :
2$+ @rafica los si,(ien&es complejos y de&ermina s( md(lo :
# ! i ) + 12i ) + 9i !) !12i
9>. Real'8a las s')"'en#es oerac'ones :
S' 8
3
2 .9 / :0 / 8
9
2 .3 / ?90 / 8
:
2 ?& / 8
7
2 7 ' enc"en#re :
a) z
1
+ z
2
! z
#
= b) 2z
1
! # z
2
= c) z

(z
1
+ z
2
) =
Res"el$e los ro,lemas :
29+ Enc(en&ra (n nmero complejo c(yo c(adrado sea !# ! i +
2A+ Enc(en&ra el 0alor de B5C para '(e el c(ocien&e
2
1
x i
i

+
sea ima,inario
p(ro+
ES HORA DE REALIZAR EL TALLER N 2.
6I6LIO%RAFIA : ? .l,ebra + CDarles ?eDmann
! .l,ebra s(perior+ -erie -cDa(m+
! .l,ebra+ :omo 6E + .rray3n+
! >a&em3&ica 6E+ Edi&orial -an&illana+
! >a&em3&ica .l,ori&mo 6+ /<%+ 6+
COLE%IO SAN MATEO@
TALLER N
O
1.
CUARTO AAO MEDIO PLAN COMBN.
NOM6RE :
ACTIVIDAD : Enc(en&ra el 0alor de 1 y de ( en los si,(ien&es casos :
1+ (25 + y , 5 ! y) = (12 , !)) 2+ ( #
25+$
,
2y!"
) = (91 , !*,))
7
#+
( ) ( ) ) 1 , 2 3 , 3 y x y
+
( )
1 3 1
2 , 2
8
1
,
8
1
+

,
_

y x
y
)+

,
_

,
_

3
4
1
, 0 4 ,
3
1
2
1
y y x
$+ ( ) ( )
1
5 1 3
6 , 4 36 , 2
+
+

y
x
y
x
-(ma, considerando la adicin en f(ncin de BiC
"+ + 16 2 4 5 25 9+ + 169 25 5 49 3
A+ = 72 - 5 + 50 - 7 + 18 - 4 - 8 - 2
1*+ = 80 - + 48 - 10 + 45 - 8 - 12 - 7 + 20 - 5
11+ 3 x - 4 - 5 - 9 x + 12 x - 64
2
12+
( ) 2 - 18 + 5 - 27 ) ( 3 - 8 6 -12 =
S' 8
3
2 .9/?9 0 C 8
9
2 . ?:/& 0 C 8
:
2 .7/?30 ( 8
7
2 .4/:0 De#erm'na :
1#+ z
1
+ 2z
2
= 1+
z z =
2 1

1)+ z
3
+ ( z - z =
2 1
)
1$+
z + z =
1 4
1"+ z
#
: z
2
= 18. ( z

+ z
2
) : ( z
1
! z
#
) =
1A+ ( z
1
! z
#
) F 2 z
2
= 94.

?3
:
8 : z
2
Real'8a las s')"'en#es oerac'ones :
93.
( ) -100 - 36 + - 81 =
22+ + + + 36 5 25 3 16 5i
2#+
+ ) 16 25 2 ( 2 6i
2+ (2+)i)+(#!2i)2i =
9&. 2x -18 + 3x - 72 - - 50 x - x - 8 =
2
Enc"en#ra 1 e ( en :
9*. .:1/70 2 .&/?9(0 9>. .1/9(0 2 .4/?:0
Res"el$e el s')"'en#e ro,lema :
29+ Enc(en&ra el 0alor de 5 de modo '(e el prod(c&o (1,!2)(5,!)) sea (n
nmero real+
29. Calcula lo !"u!e#$e %alo&e 'e la (o$e#c!a 'e ! )ue e !#'!ca# :
!
16
!
25
= !
1003
!
-5
= !
42
+ !
54
- !
18
=
+
3 4
i
1
i
1
COLEGIO SAN MATEO/
TALLER N
O
2.
CUARTO AO MEDIO PLAN COMN.
NOMBRE
8
*a'o z
1
= 3+4! + z
2
= -3+! + z
3
= -2! + z
4
=
i
2
1
3
2

1. (z
1
- z
2
) ( z
3
+ z
4
) = 2. z
1
-1
+ z
2
-1
=
3. z
3
-1
(z
1
+ z
4
) =
4.
=
z z
z -
2 1
2 1

z
5.
= z - z
3 1
6.
=
z + z
z

4 3
3
1. Calcula el cuadad! de
a" # $ %i & '" ( $ i &
2. Calcula el cu!cie)*e de :
+ 2 , i " : + 2 $ ( " &
%. Calcula - e . e) :
2- $ %i , . & -i $ 2i , 2.i , (
/. Calcula el )01e! c!12le3! cu.! cuadad! 4ea 5 $ 6i
5. Si z & 2 $ %i e)cue)*a z
2
$ 2z , (
6. 12. ,#cue#$&a -x. (a&a )ue
1
2x i
ea u# #/me&o &eal.
7. 13. *e$e&m!#a lo #/me&o &eale -x. e -0. )ue a$!1a"a# la !"u!e#$e co#'!c!2# :
(2 + x!) : (1 - 2!) = 0 + !
8. ,#cue#$&a -x. co# la co#'!c!2# 'e )ue el (&o'uc$o (3x,2) (4,-5x) ea u# com(le3o !ma"!#a&!o.
9. ,#cue#$&a -x. (a&a )ue el (&o'uc$o 'e (1 - 2!)(x - 5!) ea u# #/me&o &eal.
(7. De1ue4*a :
4ue la &a5ce 'e la ecuac!2# x
4
- 16 = 0 uma# ce&o.
((. Calcula la4 a8ce4 cuadada4 de l!4 )01e!4 c!12le3!4 :
a) 3 + 4! 6) -15 + 8! c) -2!
12. ,#cue#$&a la oluc!o#e o &a5ce 'e la ecuac!2# x
3
- 1 = 0 .
13. 7a&a a,6 IR , a
2
+ 6
2
#o (ue'e 1ac$o&!za&e. 8!# em6a&"o, ! e (ue'e e# el cam(o 'e lo
#/me&o com(le3o :
a
2
+ 6
2
= a
2
- (6!)
2
= (a + 6!)(a - 6!)
8a6!e#'o e$o, 1ac$o&!za lo !"u!e#$e 6!#om!o :
a) 4 + x
2
6) 36x
2
+ 90
2
c) 25a
2
6
2
+ 16c
4
') 100x
2
+ 40
2
14. *e$e&m!#a el %alo& 'e lo !"u!e#$e com(le3o :
a) z1 = (1 - 2!)
2
- (1 + !)
2
6) z2 = (1 - !)
3
- (1 + !)
3
(#. Si el c!12le3! + a9 ' " c!1! 2a !de)ad! 4e 2uede e4ci'i c!1! a , 'i e) la :!1a ca);)ica .
ade1<4 4a'e1!4 =ue el 1;dul! del c!12le3! e4

2 2
b a z + &
C!) e4!4 a)*ecede)*e4 de:i)i1!4 la :!1a 2!la de u) c!12le3!
> & + c!4 , i 4e) "
Sie)d! c!4 &
r
a
4e) &
r
b
? *@ &
a
b
E)cue)*a la :!1a 2!la de l!4 4i@uie)*e4 c!12le3!4 :
a" z( & % , /i '" z2 & % , 2i c" z% & # $ 2i
9
.l &Grmino de es&a (nidad, & :
1+ Debes en&ender las s(cesi0as ampliaciones '(e e5perimen&an
los conj(n&os n(mGricos para dar sol(cin a las necesidades
plan&eadas por el ser D(mano+
2+ Ded(ces y sabes aplicar las definiciones a5iom3&icas de
adicin y m(l&iplicacin de los nmeros complejos e5presados
como pares ordenados+
#+ -abes represen&ar ,r3ficamen&e los nmeros complejos+
+ Conoces las diferen&es po&encias de la (nidad ima,inaria i
.l &Grmino de es&a (nidad, & :
)+ -abes reconocer la (&ilidad de las diferen&es clases de
nmeros para ordenar, e5presar cdi,os, apro5imar y es&imar
medidas+
$+ Conoces las diferen&es po&encias de la (nidad ima,inaria i y
aplicarlas a la ob&encin de raHces de se,(ndo ,rado '(e no
posean sol(cin en =+
"+ .d'(ieres des&rezas pr3c&icas relacionadas con el c3lc(lo
ari&mG&ico+
9+ Confianza en encon&rar procedimien&os y es&ra&e,ias para
resol0er y sol(cionar problemas+
10
6 z = a + 6!

a