Pontificia Universidad Catlica del Ecuador

Sede Ibarra

1. DATOS INFORMATIVOS

ESCUELA: INGENIERA
CARRERA: SISTEMAS
Asignatura/Mdulo: ECUACIONES DIFERENCIALES Cdigo:IN0024
Plan de estudios: INS01 Nivel: TERCERO
Prerrequisitos: CLCULO INTEGRAL
Correquisitos: NO APLICA
Perodo acadmico: ABRIL AGOSTO 2014 N Crditos: CUATRO
DOCENTE.
Nombre:
: Baroja Llanos Diego Fernando

Grado acadmico o ttulo profesional:
Tcnico en sistemas
Tecnlogo en sistemas
Ingeniero informtico


Breve resea de la actividad acadmica y/o profesional:
Profesional y Docente en el rea de Tecnologas de la Informacin, Informtica
aplicada en la Educacin, Diseo Multimedia, Procesamiento de Imgenes,
Compiladores, Matemtica, Ecuaciones Diferenciales y Estadstica.
Mantenimiento de Equipos informticos.
Indicacin de horario de atencin al estudiante:
Tutora Presencial: Lunes de 14:00 a 15:00Hrs.
Tutora Virtual: Martes de 17:00 a 18:00Hrs.
Telfono: cel. 0990747218


2. DESCRIPCIN DEL CURSO

En las aplicaciones de las matemticas surgen a menudo problemas de una clase
cualitativamente diferente: problemas en los que la incgnita es a su vez una funcin, es
decir, una ley que expresa la dependencia de ciertas variables respecto de otras. Con
frecuencia es posible plantear una ecuacin que permite encontrar las funciones
desconocidas pedidas, y estas ecuaciones reciben el nombre de ecuaciones funcionales. La
clase ms importante de ecuaciones funcionales son las ecuaciones diferenciales; esto es,
ecuaciones en las que adems de la funcin desconocida aparecen tambin algunas de sus
derivadas de diversos rdenes. Se desarrollan algunos mtodos para resolver los tipos
bsicos de ecuaciones diferenciales ordinarias.
Las ecuaciones diferenciales, como instrumento matemtico, constituyen una
herramienta necesaria tanto para el estudio de la mayor parte de las asignaturas de
la carrera, pues contienen ecuaciones de este tipo, como para abordar el propio
trabajo profesional del ingeniero, ya que puede desarrollar este modelo
matemtico para ayudar a comprender los fenmenos fsicos.
Por ello es necesario familiarizar al alumno con el lenguaje matemtico y con las
actividades de abstraccin que esta asignatura contiene, para as prepararle en
tcnicas y mtodos de anlisis que se adapten a sus necesidades profesionales
futuras.



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3. OBJETIVO GENERAL

Comprender el papel que juegan las ecuaciones diferenciales para modelar una gran cantidad de
fenmenos que se presentan en la naturaleza. Tambin desarrollar habilidades para utilizar las
tcnicas y procedimientos de las ecuaciones diferenciales para la modelacin y resolucin de
problemas.


3.1. COMPETENCIAS GENRICAS DE LA PUCESI

3.2.1. Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis.
3.2.2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.
3.2.3. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
3.2.4. Capacidad para tomar decisiones.
3.2.5. Habilidades para buscar, procesar y analizar la informacin.



3.2. COMPETENCIAS ESPECFICAS DE LA CARRERA

3.2.1. Analizar fenmenos fsicos, qumicos y biolgicos encaminados a
comprender los procesos de la naturaleza.
3.2.2. Utilizar el razonamiento lgico para la solucin de problemas.



4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE


Al finalizar el curso, el/a estudiante estar en capacidad
de
Nivel de desarrollo de los
resultados de aprendizaje

Inicial / Medio / Alto
Describir los criterios de clasificacin de las Ecuaciones
Diferenciales
MEDIO
Describir los problemas con valores iniciales y con
condiciones de frontera
MEDIO
Describir los modelos de sistemas que emplean ecuaciones
Diferenciales para la simulacin de soluciones de problemas
reales.
MEDIO
Resolver ecuaciones diferenciales utilizando tcnicas
analticas y numricas, con el apoyo de programas
computacionales para mejorar la interpretacin de
resultados.
MEDIO
Interpretar las soluciones de ecuaciones diferenciales
originadas por problemas aplicados, efectivizando el
anlisis y la lectura matemtica de dichos resultados.
MEDIO



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5. RELACIN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS
(UNIDADES Y TEMAS)
S
E
M
A
N
A

N HORAS
TRABAJO AUTNOMO
DEL/A ESTUDIANTE
ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA -
APRENDIZAJE
RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE
RECURSOS
EVIDENCIAS
CLASES
TUTOTR
AS
Actividades
N

d
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Descripcin
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V
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1. Captulo uno
1.1. Definiciones y terminologa,
Problemas de valor inicial
1.2. Las ecuaciones diferenciales
(ED) como modelos
matemticos
2. Captulo Dos
2.1. ED de primer orden variables
separables, ecuaciones exactas
2.2. Ecuaciones lineales. Soluciones
por sustitucin
3. Captulo Tres
3.1. Modelado con ecuaciones
diferenciales de primer orden.
Ecuaciones lineales
3.2. Ecuaciones no lineales


1






2





3








2






2





2








2






2





2








1






1





1








1






1





1






Lectura del componente
terico propuesto y
desarrollo de ejercicios de
aplicacin.
Refuerzo de la unidad
resolviendo los ejercicios
propuestos
Lectura del componente
terico propuesto y
desarrollo de ejercicios de
aplicacin.
Refuerzo de la unidad
resolviendo los ejercicios
propuestos
Lectura del componente
terico propuesto y
desarrollo de ejercicios de
aplicacin.
Refuerzo de la unidad
resolviendo los ejercicios
propuestos
Lectura del componente


4






4





4





































Describir los
criterios de
clasificacin de las
Ecuaciones
Diferenciales








Talentos
Humanos:
Los estudiantes
El profesor
Materiales:
Infocus
Diapositivas
Copias
Otros









Evaluacin escrita,
resolver
correctamente
ejercicios propuestos



















3












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4. Captulo Cuatro
4.1. Sistemas de ecuaciones lineales
y no lineales
4.2. Ecuaciones diferenciales de
orden superior. Teora
preliminar
5. Captulo Cinco
5.1. Problemas de valor inicial y de
valor en la frontera
5.2. Ecuaciones homogneas
6. Captulo Seis
6.1. Ecuaciones no homogneas
6.2. Reduccin de orden
7. Captulo Siete
7.1. Ecuaciones lineales
homogneas con coeficientes
constantes. Coeficientes
indeterminados mtodo de la
superposicin, mtodo del
anulador
7.2. Variacin de parmetros.
Ecuacin de Cauchy-Euler
8. Captulo Ocho
8.1. Sistemas de ecuaciones lineales,
ecuaciones no lineales
8.2. Series de potencias. Soluciones
en forma de series de potencias
9. Captulo Nueve
9.1. Soluciones en torno a puntos

4


5




6



7



8











9





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2








2




2



2










2






2

2








2




2



2










2






2

1








1




1



1










1






1

1








1




1



1










1






1

terico propuesto y
desarrollo de ejercicios de
aplicacin.
Refuerzo de la unidad
resolviendo los ejercicios
propuestos
Lectura del componente
terico propuesto y
desarrollo de ejercicios de
aplicacin.
Refuerzo de la unidad
resolviendo los ejercicios
propuestos
Lectura del componente
terico propuesto y
desarrollo de ejercicios de
aplicacin.
Refuerzo de la unidad
resolviendo los ejercicios
propuestos
Lectura del componente
terico propuesto y
desarrollo de ejercicios de
aplicacin.
Refuerzo de la unidad
resolviendo los ejercicios
propuestos
Lectura del componente
terico propuesto y
desarrollo de ejercicios de
aplicacin.
Refuerzo de la unidad
resolviendo los ejercicios
propuestos
Lectura del componente
terico propuesto y
desarrollo de ejercicios de
aplicacin.
4








4




4



4










4






4









Para cada uno de los
captulos se realizar
primero la lectura y
anlisis de la gua,
la explicacin del
profesor sobre los
temas y subtemas a
desarrollarse,
poniendo hincapi en
conceptualizacin y
anlisis.




Para formar destrezas
y habilidades
realizaremos un gran
nmero de ejercicios
en clases de cada
subtemas, luego se
realizara talleres sobre
el tema



Se realizar trabajos
en equipo para
desarrollar aptitudes
investigativas en el



Describir los
modelos de sistemas
que emplean
ecuaciones
Diferenciales para la
simulacin de
soluciones de
problemas reales.












Describir los
problemas con
valores iniciales y
con condiciones de
frontera










Evaluacin escrita,
resolver
correctamente
ejercicios propuestos






Evaluacin escrita,
resolver
correctamente
ejercicios propuestos





Taller valor 1 pto.
4 Deberes de
ejercicios propuestos
Valor 0,5 pts c/u
Evaluacin parcial 1

















3








3






1

2

3















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ordinarios y a puntos singulares
9.2. Dos ecuaciones especiales
10. Captulo Diez
10.1. La transformada de
Laplace: Definicin,
transformacin inversa
10.2. Teoremas de traslacin y
derivadas de una transformada.
Transformadas de derivadas,
integrales y funciones
peridicas
11. Captulo Once
11.1. Aplicaciones
11.2. Funcin delta de Dirac
12. Captulo Doce
12.1. Sistemas de ecuaciones
lineales
12.2. Sistemas de ED lineales de
primer orden: teora preliminar
13. Captulo Trece
13.1. Sistemas lineales
homogneos con coeficientes
constantes: valores propios
13.2. Variacin de parmetros.
Matriz exponencial
14. Captulo Catorce
14.1. Mtodos numricos para
resolver EDO: Campos
direccionales



11




12






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2



2





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2







2











2



2





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1






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1







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1



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1







1




Refuerzo de la unidad
resolviendo los ejercicios
propuestos
Lectura del componente
terico propuesto y
desarrollo de ejercicios de
aplicacin.
Refuerzo de la unidad
resolviendo los ejercicios
propuestos
Lectura del componente
terico propuesto y
desarrollo de ejercicios de
aplicacin.
Refuerzo de la unidad
resolviendo los ejercicios
propuestos
Lectura del componente
terico propuesto y
desarrollo de ejercicios de
aplicacin.
Refuerzo de la unidad
resolviendo los ejercicios
propuestos
Lectura del componente
terico propuesto y
desarrollo de ejercicios de
aplicacin.
Refuerzo de la unidad
resolviendo los ejercicios
propuestos
Lectura del componente
terico propuesto y
desarrollo de ejercicios de
aplicacin.
Refuerzo de la unidad
resolviendo los ejercicios
propuestos



4




4






4



4





4







4




estudiante, se realizar
mapas conceptuales y
Problemas de
aplicacin de cada
tema.



Explicacin terica del
profesor.



Anlisis y discusin.
Resolucin de
ejercicios en clase
sobre la aplicacin de
Ecuaciones
Diferenciales




Resolver ecuaciones
diferenciales
utilizando tcnicas
analticas y
numricas, con el
apoyo de programas
computacionales
para mejorar la
interpretacin de
resultados.

















Interpretar las
soluciones de
ecuaciones
diferenciales
originadas por
problemas aplicados,
efectivizando el
Evaluacin escrita,
resolver
correctamente
ejercicios propuestos











Evaluacin escrita,
resolver
correctamente
ejercicios propuestos









Evaluacin escrita,
resolver
correctamente
ejercicios propuestos









3












3














3







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14.2. Mtodos de Euler, de
Runge-Kutta, multipasos
15. Captulo Quince
15.1. Ecuaciones y sistemas de
ecuaciones de orden superior.
Problemas de valor en la
frontera de segundo orden
15.2. Funciones ortogonales y
series de Fourier. Series de
Fourier de cosenos y senos





16













2




2




1



1
Lectura del componente
terico propuesto y
desarrollo de ejercicios de
aplicacin.
Refuerzo de la unidad
resolviendo los ejercicios
propuestos
Lectura del componente
terico propuesto y
desarrollo de ejercicios de
aplicacin.
Refuerzo de la unidad
resolviendo los ejercicios
propuestos




8

anlisis y la lectura
matemtica de
dichos resultados
Taller valor 1 pto.
4 Deberes de
ejercicios propuestos
Valor 0,5 pts c/u




Evaluacin parcial 2


1

2





3
EXAMEN 17 2 20
TOTAL 50


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6. METODOLOGA

Se realizarn clases terico- prcticas de dificultad gradual.
Es necesario que los estudiantes realicen la lectura previa de los temas que se revisarn
en la siguiente clase.
Se deber hacer hincapi en el desarrollo del razonamiento del alumno, no aprendizaje
memorstico.
Una vez concluidas las explicaciones terico-prcticas, se realizarn talleres; adems se
dispondr de la participacin de los estudiantes en el desarrollo de ejercicios de
aplicacin.


7. EVALUACIN


TIPO DE EVALUACIN CRONOGRAMA CALIFICACIN
1. PARCIAL 2 junio de 2014 15
2. PARCIAL 29 julio de 2014 15
EXMEN FINAL 30 de julio al 5 de
agosto de 2014
20


8. BIBLIOGRAFA

a. BSICA

Bibliografa
(basarse en normas APA)
Disponible en
Biblioteca a la
fecha?
No. Ejemplares
(si est
disponible)

Espinoza Herrera, E. J. (2010). Ecuaciones
diferenciales ordinarias. Mxico:
Universidad Autnoma Metropolitana.

SI 1

b. COMPLEMENTARIA

Bibliografa
(basarse en normas APA)
Disponible en
Biblioteca a la fecha?
No. Ejemplares (si
est disponible)

EspinoFrank, A. (1991). Teora y
problemas de Ecuaciones
Diferenciales. Mxico: McGraw-
Hill.





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c. RECOMENDADA

Bibliografa
(basarse en normas APA)
Disponible en
Biblioteca a la fecha?
No. Ejemplares (si
est disponible)
ROTTER, M., & MORREY, C. (s.f.).
Anlisis Matemtico. Editorial
Fondo Educativo Interamericano.


NO



d. BIBLIOGRAFA VIRTUAL
(Detallar pginas web, libros virtuales, artculos cientficos, reseas bibliogrficas u
otros sitios web recomendados, segn sea el caso)

(Carrera, 2006)
(e-libro, 2012)
(google-books, 2012)

__________________
f) Docente

Revisado por:



_______________________
f) Director Escuela o Fecha: ____________
Coordinador Acadmico



Aprobado por:




_______________________
f) Direccin Acadmica Fecha: ____________