Martínez Ramírez Sergio

Núm. Cta.: 309069818
12 de agosto del 2014

1. ¿Qué es inteligencia?

La inteligencia es la capacidad de pensar entender, asimilar, elaborar información y
utilizarla para resolver problemas. El diccionario de la lengua española de la RAE define
inteligencia como la capacidad para entender o comprender.
Definir qué es la inteligencia ha sido siempre objeto de polémica; ante un escenario tan
diversificado de opiniones, Vernon (1960) sugirió una clasificación de las principales definiciones.
La misma se hizo en base a tres grupos: las psicológicas, mostrando a la inteligencia como la
capacidad cognitiva, de aprendizaje y relación; las biológicas, que consideran la capacidad de
adaptación a nuevas situaciones; y las operativas, que son aquellas que dan una definición circular
diciendo que la inteligencia es "...aquello que es medido en las pruebas de inteligencia"

Las definiciones psicológicas han sido elaboradas bajo diversas perspectivas:
 La psicología experimental, se ocupa del pensamiento y de la solución de problemas, las
leyes generales cognoscitivas y el comportamiento inteligente.
 La psicología diferencial, de carácter psicométrico, trata de medir y explicar las diferencias
entre las personas y fundamentar la elaboración de diagnósticos y pronósticos.
 La psicología genética, estudia los procesos de constitución y desarrollo del ser humano.

Definición de la American Psychological Association:
Los individuos difieren los unos de los otros en la habilidad de comprender ideas
complejas, de adaptarse eficazmente al entorno, así como el de aprender de la experiencia, en
encontrar varias formas de razonar, de superar obstáculos mediante la reflexión. A pesar de que
estas diferencias individuales puedan ser sustanciales, éstas nunca son completamente
consistentes: las características intelectuales de una persona variarán en diferentes ocasiones, en
diferentes dominios, y juzgarán con diferentes criterios. El concepto de "inteligencia" es una
tentativa de aclarar y organizar este conjunto complejo de fenómenos.

Definición general del Mainstream Science on Intelligence:
Una capacidad mental muy general que, entre otras cosas, implica la habilidad de razonar,
planear, resolver problemas, pensar de manera abstracta, comprender ideas complejas, aprender
rápidamente y aprender de la experiencia. No es un mero aprendizaje de los libros, ni una habilidad
estrictamente académica, ni un talento para superar pruebas. Más bien, el concepto se refiere a la
capacidad de comprender el propio entorno.

2. ¿Qué acciones de los seres vivos en la naturaleza se consideran inteligentes?

Con las definiciones antes mencionadas podemos decir que los seres humanos somos
inteligentes ya que nos adaptamos al entorno así como comprendemos ideas complejas, además
podemos decir que los animales también son inteligentes ya que observan su entorno y se adaptan
a él para poder vivir de mejor forma.

Los científicos que estudian el sistema cognitivo de los animales (aquel sistema que tienen
los seres vicos para pensar, procesar la información y aprender) están de acuerdo en afirmar que
todos los animales son seres dotados de cierta inteligencia. Pero no todos los animales tienen el
mismo grado de inteligencia.
Algunos animales saben usar herramientas como los primates, construyen obras como
colmenas, nidos, o madrigueras y ciertos animales tienen un lenguaje muy complejo, como el de
los cetáceos. Hasta los animales considerados más tontos tienen cierto grado de inteligencia. Los
animales son capaces de hacer cosas hasta ahora son conocidas. Por ejemplo, los animales
reconocen las imágenes de televisión, por lo que pueden responder a los gestos de los personajes
que aparecen en ella.
Sin embargo, la inteligencia de los animales es limitada comparada con la inteligencia de
los seres humanos, pues la facultad de entender la realidad en términos abstractos es una
capacidad única del ser humano.

3. ¿Dónde se ha aplicado exitosamente la inteligencia artificial?

Hay un conjunto muy abierto de campos de aplicación de la IA (Inteligencia Artificial). Los
siguientes son sólo ejemplos, y no una lista completa:

 IA en la medicina, que incluye la interpretación de imágenes médicas, diagnóstico, sistemas
expertos para ayudar a los médicos, la monitorización y control en las unidades de cuidados
intensivos, diseño de prótesis, diseño de fármacos, sistemas tutores inteligentes para
diversos aspectos de la medicina.

 IA en la robótica, que incluye la visión, el control de motores, el aprendizaje, la planificación,
la comunicación lingüística, el comportamiento cooperativo.

 IA en muchos aspectos de la ingeniería, diagnóstico de fallos, sistemas inteligentes de
control, sistemas inteligentes de fabricación, ayuda inteligente al diseño, sistemas integrados
de ventas, diseño, producción, mantenimiento, herramientas de configuración expertas (por
ejemplo, garantizando que el personal de ventas no vendan un sistema que no funciona). En
la ingeniería de software incluye síntesis de programas, verificación, depuración, prueba y
monitorización de software.

 IA en la educación, incluye diversos tipos de sistemas tutores inteligentes y sistemas de
gestión de estudiantes. Aplicaciones particulares incluyen diagnóstico de lagunas en los
conocimientos del estudiante, diversos tipos de tutores de ejercicios y prácticas, marcado
automático de ejercicios de programación, etc.

 IA en la gestión de la información: esto incluye el uso de la IA en la minería de datos, el
rastreo web, filtrado de correo, etc.

 IA en la biología: hay muchos problemas complicados en biología donde se están
desarrollando sistemas informáticos más o menos inteligentes, por ejemplo, análisis de
ADN, predicción de la estructura de plegado de moléculas complejas, la predicción, la
elaboración de modelos de procesos biológicos, evolución, desarrollo de embriones,
comportamientos de los distintos organismos.

 IA en el comercio: Internet ha permitido que una de las áreas de mayor crecimiento en
cuanto al número de aplicaciones desarrolladas sea el comercio, especialmente el comercio
electrónico y el uso de agentes software de distintas clases para proporcionar, buscar,
analizar o interpretar información, tomar decisiones, negociar con otros agentes, etc.

 IA en la detección y prevención de la delincuencia: por ejemplo, detección de falsificaciones,
aprendizaje para detectar indicios de corrupción policial, software para controlar las
transacciones en Internet, ayudar a planificar las operaciones de la policía, búsqueda en
bases de datos policiales de evidencias de que los crímenes son cometidos por la misma
persona, etc.

4. ¿Qué técnicas/herramientas se han utilizado para desarrollar sistemas inteligentes?

Arquitecturas de sistemas completos. Hasta mediados de los 80’s la mayor parte del
trabajo en la Inteligencia Artificial se refiere a formas específicas de representación y algoritmos
específicos para realizar alguna tarea. Desde entonces, se ha dado una importancia creciente a la
arquitectura en la que muchos y diferentes mecanismos se combinan para proporcionar un sistema
con muchos tipos distintos de funcionalidades, a menudo mecanismos activos simultáneamente.

La búsqueda es otro tema que debería haber sido mencionado anteriormente, ya la
búsqueda de una solución a algún problema en un espacio de posibilidades es un tema recurrente
en la Inteligencia Artificial. Se han estudiado muchas formas diferentes de búsqueda, en relación a
las diferentes formas de representación, diferentes dominios del problema y diferentes requisitos
(por ejemplo, ¿Debe ser la solución óptima, o la meta es satisfactoria? Si no es suficientemente
satisfactoria, y es muy difícil de lograr el óptimo, ¿puede bastar con hallar una solución que está
garantizada de encontrarse cerca de la óptima, dentro de cierto límite?)
Fuentes de Consulta

http://quegrande.org/apuntes/EI/4/IA/teoria/09-
10/areas_de_aplicacion_de_la_inteligencia_artificial_recomendada.pdf

http://www.botanical-online.com/animales/animales_inteligentes.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful