Los crculos de lectura, el medio para el hbito de la

lectura.
Los crculos de lectura como una herramienta o tcnica para tonificar no meramente en
exclusiva el acto de los hbitos de la lectura y los embates que acompaan en
consecuencia la destreza de la discusin, el anlisis, la observacin, la libertad de
expresin, el cooperativismo entre iguales (personas), fluye el dinamismo en la ampliacin
entre la dualidad sobre la adquisicin que engloba una destreza para expander la
comunicacin (externar a travs del lenguaje oral: pensamientos, raciocinios,
sentimientos) de un individuo y adems poseer la caracterstica de la tolerancia para
escuchar las deducciones que compartan los dems.
En buena medida los crculos de lectura han ofrecido las competencias necesarias que los
tiempos actuales exigen de manera alarmante a los individuos que conforman el inicio de
los albores de un siglo XXI. Hombres y mujeres tonificados a la merced de los influjos de la
creatividad, la lgica, el ejercicio de la racionalidad, el ejercicio de la comunicacin entre
pares, pero sobre todo y ms importante an el cario y el amor incondicional y personal
por el hbito hacia la lectura. En cuestin los crculos de lectura son una herramienta clave
que pueden tomar como ejemplo docentes, instructores e incluso padres de familia.
Las limitaciones no existen para quin se encuentra comprometido para elevar el
gravsimo y psimo lugar que Mxico tiene a nivel mundial a lo que concierne a los hbitos
de lectura. Pero deduciendo, en s que e sun crculo de lectura?, se debe contar con una
infraestructura de alta tecnologa para llevar a cabo las sesiones de lectura?, se debe
tener una limitacin en base a los temas a elegir?. Con respecto a el significado en s de la
connotacin que encuadra el concepto de crculo de lectura se puede deducir que es la
accin de dos o ms personas (los expertos sealan 20 como mximo) en compartir un
espacio determinado, donde los individuos se coloquen de una manera donde impere el
establecimiento del contacto visual entre los integrantes y darse la oportunidad para
compartir textos como fragmentos de poesa, relatos cortos (cuentos), fragmentos de
novela, pensamientos, etc. Provenientes de la inspiracin de algn determinado escritor
(a), para posteriormente crear un espacio de tiempo y generar una charla con el propsito
de intercambiar impresiones, perspectiva y puntos de vista por parte de los participantes.
Se recomienda que exista un interlocutor con cierta experiencia para dirigir las sesiones
de los crculos de lectura, en este caso, sin enfocaramos a una determinada etapa o nivel
de educacin (sea desde preescolar hasta el nivel superior) que sea el (la) docente quien
dirija en especial enfsis la plegaria o intercambio de pensamientos.
Con el aspecto de que s es de vital necesidad el poseer una infraestructura con todo el
equipamiento que pueda formar parte de un determinado espacio, en realidad no es en s
necesario, basta con el hecho de implementar las sesiones de una manera programada,
con un horario organziado y determinado para llevar a cabo en una aula de clase, e incluso
en la propia biblioteca del plantel educativo sea con un grupo en especial o con una
convocatoria masiva para toda la comunidad estudiantil. Aqu depender de la visin del
docente, administrativo que formen parte como base de un determinado plantel.
Con el aspecto de la eleccin de temas, en definitiva el interlocutor debe ser en suma
cauteloso para enfocar los tpicos que se tratarn. Debemos recordar y hacer hincapi
que existe una pluralidad de opiniones y formas de pensar, con criterios y visiones de una
singular diferencia. Por lo tanto el interlocutor debe en primera elegir temas que sean
propicios para las edades y madurez de los participantes, En medida ante la diversidad de
grados hacia el lenguaje empleado por parte de los escritores. En este caso no equivale a
la censura, sino tener una mentalidad y una visin que mida las consecuencias de los
participantes. Por ejemplo, Cmo atrevernos a dar lectura a un texto que describa un
acto sexual con tintes de pornigrafa y erotismo desmedido dirigidos a nios de 7 aos?,
ilgico es imaginar la respuesta de las acciones y conductas de los nios, an pensar el
pensamiento y el juicio de los padres ante tal caso. Sucedera todo lo contrario establecer
una lectura de un texto compuesto por infantiles pensamientos y deducciones sobre la
sexualidad dirigido hacia estudiantes universitarios, qu sucedera?.
En s, se debe medir y partir del inters que tienen en comn los participantes que
integran el crculo de lectura. Manejar la propuesta para invitar a que compartan textos
favoritos, siempre tener en mente que no exista la imposicin por uno o unos cuantos al
elegir los textos, sino todo lo contrario; crear un ambiente donde cada uno tenga la
oportunidad de compartir y de ser uno mismo como personas.
Los crculos de lectura son una arma esencial para fortalecer el amor hacia la lectura, que
tanto hace falta en nuestra sociedad.
Tomado de Literatura Libre. Com