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Malla curricular de Ciencias Naturales - Primer Grado

CompetenciaCapacidad o
disposicin que ha desarrollado
una persona para afrontar y
dar solucin a problemas de la
vida cotidiana y a generar
nuevos conocimientos.
Indicador de logroEvidencia de
que la competencia se ha
alcanzado por el o la estudiante.
Contenidos declarativos Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales
1. Describe los procesos de
digestin, respiracin,
reproduccin y herencia como
funciones vitales del ser humano.
1.1 Describe funciones de los
sistemas digestivo y respiratorio
del cuerpo humano.
Estructura del sistema digestivo.
El proceso de la digestin
dentificacin de los rganos del
sistema digestivo del cuerpo
humano
Promueve acciones para evitar
enfermedades del sistema
digestivo y respiratorio
Ilustracin del concepto de
metabolismo, catabolismo y
anabolismo.
Esquematizacin de los
elementos y procesos del sistema
digestivo humano.
Estructura del sistema
respiratorio.
dentificacin de los rganos del
sistema respiratorio del cuerpo
humano.
La respiracin y el intercambio
de gases: intercambio de oxgeno
y dixido de carbono,
comparacinDestrezas fonolgica
que consiste en encontrar
similitudes y diferencias entre los
fonemas o slabas que forman una
palabra. con el intercambio
gaseoso de otros vertebrados (ej.
peces).
Representacin grfica de los
procesos de respiracin e
intercambio de gases, en el ser
humano y los rganos
involucrados. Comparacin del
proceso de respiracin en el ser
humano y los rganos
involucrados
Comparacin del proceso de
respiracn en el ser humano y
otros vertebrados.
1.2 Describe los cambios que
suceden en el ciclo de vida del ser
humano.
Ciclo de vida del ser humano. Esquematizacin del ciclo de vida
del ser humano con indicacin de
cada una de sus etapas.
Expresa voluntariamente su
opinin con relacin a la
importancia de aprovechar las
etapas del ciclo de vida del ser
humano.
Estructura de los sistemas Representacin grfica de los Propone voluntariamente formas
reproductor masculino y
reproductor femenino.
elementos de los sistemas
reproductores masculino y
reproductor femenino humanos,
as como de los procesos de
espermatognesis y ovognesis.
para el cuidado del sistema
reproductor
Procesos de formacin de
gametos: espermatognesis y
ovognesis.
Etapas del desarrollo del ser
humano: la infancia,
adolescencia, juventud, adultez y
vejez.
Comparacin de las
caractersticas y necesidades del
ser humano en las istintas etapas
de su desarrolloCrecimiento o
aumento en el orden fsico,
intelectual o moral..
Se adhiere voluntariamente al
criterio de vivir a su tiempo las
etapas de desarrollo del ser
humano
Reproduccin humana: el ciclo
menstrual
Descripcin de las fases del ciclo
menstrual.
Apreciacin del ciclo menstrual
como proceso natural de la vida.
Estructura del sistema digestivo.
El proceso de la digestin
Identificacin de los rganos del
sistema digestivo del cuerpo
humano
Promueve acciones para evitar
enfermedades del sistema
digestivo y respiratorio
Anlisis de similitudes y
diferencias en la percepcin del
ciclo menstrual desde el punto de
vista de las diferentes culturas.
Reproduccin humana:
fecundacin, embarazo y parto.
Argumentacin documentada con
respecto al proceso de formacin
del cigoto, embrin, feto y
nacimiento,
Asume una postura de defensa al
derecho a la vida desde su
concepcin.
1.3 Comunica informacin sobre
los cuidados prenatales,
postnatales y lactancia materna.
Cuidados prenatales y postnatales
(dieta, ejercicio, control mdico).
Descripcin de los principales
cuidados pre y post natales.
Toma de conciencia de los
riesgos que implica la falta de
cuidados pre y post natales.
Argumentacin documentada con
respecto a los riesgos a los que se
expone la madre al no tomar en
cuenta las medidas adecuadas
para conservar la salud antes,
durante y despus del parto.
Actitudes positivas hacia los
cuidados prenatales, y
postnatales, y hacia la lactancia
materna.
Lactancia materna Argumentacin sobre los
beneficios de la lactancia materna
para la madre y el nio o nia
recin nacido.
Participa voluntariamente en
campaas que promueven la
lactancia materna como principal
alimento del nio y la nia
durante el primer ao de vida.
1.4 Describe la riqueza gentica
de su entorno a partir de los
principios bsicos de la herencia.
Herencia: genes y transmisin de
ADN.
Diferenciacin entre: cromosoma,
gen y alelo; cromtida y
cromosoma; informacin gentica
y cdigo gentico; carcter
dominante y carcter recesivo.
Apreciacin de la variabilidad de
caracteres en su familia como una
riqueza gentica. Genotipo y fenotipo.
Trminos bsicos de gentica
Identificacin de caractersticas
fsicas heredadas por
generaciones anteriores.

Competencia Indicador de logro Contenidos declarativos Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales
2. Relaciona la nutricinFuncin
por la cual se nutren los seres
vivos. Suministro de las
sustancias necesarias para aportar
energa, para reponer las
sustancias que se han perdido o
para crecer., el ejercicio fsico, la
prevencin y tratamiento de
enfermedades y la educacin en
seguridad, con la conservacin y
mejoramiento de la salud humana
y la calidad de vida individual y
colectiva.
2.1 Practica el ejercicio fsico, la
adecuada alimentacin y la
higiene en la prevencin de
enfermedades y el mejoramiento
de la salud.
La salud fsica y mental. Anlisis de la relacin entre el
ejercicio fsico y el buen
funcionamiento de los sistemas
del organismo humano.
Manifiesta inters por la prctica
de ejercicio fsico. Factores que influyen en la salud.
El ejercicio fsico y la salud.
Prctica regular del ejercicio
fsico en el establecimiento
educativo y/o en su comunidad.
Grupos de alimentos, la pirmide
alimenticia y la dieta
balanceadaRegulacin de la
alimentacin que ha de observar
o guardar una persona..
Clasificacin de alimentos en los
distintos grupos.
Muestra disposicin por consumir
productos alimenticios en
cantidades necesarias, propios de
su comunidad y de significado
cultural.
Ilustracin de pirmides
alimenticias y dietas balanceadas
con productos de consumo diario
en su comunidad.
Consumo voluntario de alimentos
en combinaciones que
constituyen una dieta balanceada
Macronutrientes y
micronutrientes.
Investigacin de las diversas
fuentes alimenticias de donde
provienen los principales
macronutrientes y
micronutrientes, a partir de su
entorno inmediato.
Expresa su opinin con relacin a
la importancia que tiene el
consumir alimentos nutritivos.
Enfermedades gastrointestinales,
respiratorias y del sistema
reproductor
Descripcin de las enfermedades
gastrointestinales, respiratorias y
del sistema reproductor ms
comunes, sus causas,
Participa voluntariamente en
acciones para la prevencin de
enfermedades en la localidad.
consecuencias, sntomas y
tratamiento.
Descripcin de formas para la
erradicacin y prevencin de
enfermedades locales, regionales
y del pas.
Higiene en la preparacin y
consumo de alimentos.
Utilizacin de formas para la
purificacin del agua a partir de
los recursos disponibles en su
entorno
Practica de hbitos higinicos en
preparacin de alimentos.
El agua: indispensable para el
desarrollo de la vida.
Formas de purificacin del agua.
2.2 Identifica las acciones de la
persona humana que contaminan
el agua y los higiene en los
alimentos.
Sustancias contaminantes en agua
y alimentos
Identificacin de los principales
contaminantes en agua y
alimentos.
Acciona voluntariamente a favor
de la purificacin del agua y de la
higiene en los alimentos en su
comunidad.
Relacin entre las acciones
humanas ligadas a la produccin
comercial e industrial y sus
efectos en la contaminacin de
las fuentes hdricas.
Defiende el derecho humano a un
ambienteEspacio vital en el que
se desarrolla el ser humano.
Conjunto de estmulos que
condicionan al ser humano desde
el momento mismo de su
concepcin. libre de
contaminacin y acciona a favor
de ste. Autocrtica de los hbitos
propios en comparacin con
prcticas adecuadas de higiene.
Higiene de los sistemas digestivo,
respiratorio y reproductor.
Descripcin de prcticas de
higiene de los sistemas digestivo,
respiratorio y reproductor.
Autocrtica de los hbitos propios
en comparacin con prcticas
adecuadas de higiene.
2.3 Argumenta con relacin a
la utilidad de la medicina natural,
el uso adecuado de alimentos y la
vacunacin como medios en la
prevencin y tratamiento de
enfermedades.
Medicina natural y medicina
convencional
Diferenciacin entre medicina
natural y medicina convencional.
Asume una actitud positiva con
relacin al uso de la medicina
natural de los Pueblos.
Plantas medicinales Descripcin de los elementos que
conforman un huerto escolar.
Uso de las plantas medicinales
utilizadas en su comunidad y por
los Pueblos.
Uso adecuado de medicamentos Descripcin de medicamentos de
uso comn y sus efectos.
Precaucin en el uso de
medicamentos.
Identificacin de la informacin
presente en el envase de los
medicamentos (fecha de
expiracin, dosis, indicaciones,
precauciones y efectos
secundarios, por ejemplo.).
Vacunas: Definicin, formas de
produccin, utilidad y tipos.
Descripcin de los tipos de
vacunas y su utilidad.
Confiere importancia a la
vacunacin peridica.
2.4 Describe las formas de
prevencin de infecciones de
transmisin sexual, VIH y el
SIDA con el bienestar familiar y
social
Infecciones de transmisin sexual
y su prevencin.
Descripcin de las infecciones de
transmisin sexual ms comunes,
sus causas, sntomas,
consecuencias y tratamiento y
formas de prevencin.
Confiere importancia y promueve
las medidas de prevencin de
infecciones de transmisin
sexual.
El VIH y SIDA Diferenciacin entre VIH y
SIDA.
Rechazo de cualquier forma de
discriminacinDestrezas
fonolgica que consiste en
distinguir los distintos sonidos
o fonemas. de personas infectadas
con el VIH y SIDA.
2.5 Describe la funcin biolgica
de la sexualidad humana y la
respons- abilidad que implica.
Sexualidad como funcin
biolgica
Descripcin de las formas de
transmisin de la enfermedad y
sus formas de prevencin.
Confiere importancia a los
riesgos de contagio del VIH en
prcticas sexuales irresponsables
o en el uso de agujas
contaminadas, otras. Justifica el
principio de una sexualidad
responsable a partir de su
cosmovisin.
Sexualidad responsable Investigacin sobre tpicos
relacioanados con la sexualidad
Descripcin de las prcticas que
constituyen una sexualidad
responsable.
Confiere importancia a los
riesgos que implica el embarazo
en los y las adolescentes.
Exposicin con relacin a los
riesgos del embarazo en edades
tempranas de la adolescencia.
Asume una actitud crtica con
relacin a los mtodos de
planificacin familiar, desde su
cosmovisin.
Mtodos de planificacin
familiar.
Comparacin de los mtodos de
planificacin familiar y su
efectividad.
Confiere importancia a los
mtodos naturales de
planificacin familiar promovidos
desde su culturaEl sistema de
creencias, valores, costumbres,
Argumentacin documentada
sobre las ventajas y desventajas
de los diferentes mtodos de
planificacin familiar.
conductas y artefactos que los
miembros de una sociedad
utilizan para enfrentar al mundo y
a los dems, y que se transmiten
de generacin en generacin a
travs del aprendizaje. En este
sentido la cultura es fundamental
en todo idioma y solo puede
aprenderse por medio de la
transmisin..
El aborto Investigacin con relacin al
aborto.
Asume una postura crtica con
relacin al tema del aborto, desde
su cosmovisin
Sustancias. Drogas y sus
diferentes tipos. Alcohol, tabaco
y otras drogas.
Descripcin de diferentes tipos de
sustancias dainas y txicas para
la salud humana, sus fuentes, y
consecuencias de uso: tabaco,
alcohol y otras drogas.
Confiere importancia al criterio
de llevar una vida libre de
alcohol, tabaco y otras drogas.
Consecuencias del uso de drogas. Descripcin de defectos
congnitos como consecuencia
del uso de drogas.
Rechazo de cualquier forma de
discriminacin hacia personas
con problemas de drogadiccin.
2.6 Implementa planes de
seguridad y de respuesta en caso
de emergencia.
Salud y seguridad: medidas
generales en caso de emergencia:
incendio, incendios forestales,
terremoto, tormentas, deslaves,
inundacin, entre otros
Aplicacin de medidas generales
en caso de emergencia: incendio,
incendios forestales, terremoto,
tormentas, deslaves, inundacin,
entre otros.
Confiere importancia a la
planificacin con pertinencia
cultural en respuesta a eventos de
riesgo: sismos, incendios,
inundaciones, terrorismo, otros.
Identificacin de acciones y
normas para la disminucin de
incendios forestales e
inundaciones causadas por las
acciones de la persona humana.
Solidaridad en procesos de
prevencin y de respuesta a
situaciones de emergencia
originadas por fenmenos de
distinta ndole.
Organizacin de planes de
respuesta en caso de emergencias.
Adquiere compromiso con el
alcance de los objetivos
propuestos en los planes de
emergencia.
Utilizacin apropiada de
extinguidores y equipo de
primeros auxilios.
Realizacin de simulacros de
proteccin y evacuacin.
Prctica voluntaria de primeros
auxilios en situaciones que lo
Aplicacin de medidas de
seguridad en el laboratorio de
ciencias y en la realizacin de
experimentos cientficos.
ameriten.
Descripcin de los primeros
auxilios.

Competencia Indicador de logro Contenidos declarativos Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales
3. Explica la interrelacin que
existe entre los diferentes niveles
de la vida.
3.1 Establece compara- ciones
entre la estructura y las funciones
de diferentes tipos de clulas y
los tejidos.
Caractersticas, estructura y
funciones de los seres vivos
Descripcin de las caractersticas
de los seres vivos.
Promueve acciones que apoyen el
consumo de alimentos
antioxidantes celulares propios de
su cultura en su localidad.
La clula: Definicin, funciones y tipos de
clulas: procariotas y eucariotas.
Anatoma y fisiologa de las
clulas Procariotas.
Anlisis comparativo entre
clulas procariotas y clulas
eucariotas
Anatoma y fisiologa de las
clulas Eucariotas.
Representacin de las partes de la
clula procariota y de la clula
eucariota y sus funciones.
Organismos unicelulares y
pluricelulares
Diferenciacin entre organismos
unicelulares, celulares y
pluricelulares.
Agrupacin de diferentes
organismos en unicelulares y
pluricelulares.
Divisin celular (mitosis,
meiosis, fisin binaria).
Descripcin de los procesos de
divisin celular.
Confiere importancia a los
procesos de divisin celular como
mecanismos para la conservacin
de las especies.
Representacin de las fases de la
mitosis y meiosis.
Tejidos, rganos y sistemas. Diferencias y similitudes entre
tejidos animales y vegetales (con
microscopio o fotografas).
Apreciacin de la organizacin
celular en formar tejidos.
3.2 Describe el funciona- miento
de los distintos niveles de
organizacin de la naturaleza.
Reproduccin asexual en
bacterias, plantas y hongos
Descripcin del proceso de
reproduccin asexual en
bacterias, plantas y hongos.
Confiere importancia a los
hongos como medios de
alimentacin y curacin de
enfermedades. Montaje de cultivo de hongos
microscpicos.
Observacin del proceso de
germinacin de semillas de
rpido crecimiento hasta la etapa
de madurez de la planta.
Opina con relacin a la utilidad
que tienen las semillas de rpido
crecimiento para
la economa de la localidad
regin y pas desde su
cosmovisin.
Expresa su opinin con relacin
al proceso de reproduccin como
funcin biolgica.
Reproduccin sexual en animales
y plantas
Descripcin de los procesos de
reproduccin sexual en animales
y plantas.
Expresa su opinin con relacin
al proceso de reproduccin como
funcin biolgica.
Observacin de los rganos
sexuales de las plantas
germinadas al estereoscopio o en
fotografas.
Montaje de granos de polen de
diferentes especies al
microscopio (si no se cuenta con
microscopio, pueden utilizarse
fotografas).
Ciclos de vida de las plantas
onocotiledneas y dicotiledneas:
el maz y el frijol
Diferencias y similitudes entre el
ciclo de vida y las estructuras de
las plantas monocotiledneas con
los de las dicotiledneas.
Inters por el papel del maz en
culturas mesoamericanas.
Ciclos de vida de los animales Descripcin del ciclo de vida de
algunos animales.
Observacin del proceso de
Metamorfosis en animales (sapos,
mariposas y otros animales que
experimenten el proceso.)
Niveles de organizacin de los
seres vivos: clulas, tejidos,
rganos, sistemas, organismos.
Ilustracin de los niveles de
organizacin de la naturaleza.
Apreciacin de la forma de
organizacin de los seres vivos.
Dominios (Eubacteria, Archae,
Eukarya) y Reinos de la
naturaleza (arqueobacterias,
Caracterizacin de los reinos de
la naturaleza.
Confiere importancia a las
medidas de proteccin de la
biodiversidad existente en su Representacin grfica de los
eubacterias, hongos, protistas,
plantas y animales) y sus
interrelaciones. rboles
filogenticos.
reinos de los seres vivos en
rboles filogenticos.
comunidad, regin y pas.
Los seres vivos Descripcin de las acciones que
realizan los virus en las clulas de
los seres humanos.
Participa en campaas para la
prevencin y tratamiento de
enfermedades recurrentes
producidas por virus en la
comunidad.

Competencia Indicador de logro Contenidos declarativos Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales
4. Argumenta a favor de la
conservacin y proteccin de los
ecosistemas.
4.1 Integra informacin
relacionada con el fun-
cionamiento, proteccin y
conservacin de los eco-sistemas.
Especie, poblacin, comunidad,
ecosistema, bisfera.
Relacin entre especie,
poblacin, comunidad,
ecosistema y biosfera.
Confiere importancia al principio
de armona de los seres humanos
con la naturaleza en las culturas
indgenas
Factores abiticos y biticos de
los ecosistemas
Diferenciacin entre factores
abiticos y biticos en
ecosistemas del entorno
inmediato
Promocin de la conservacin y
el uso sostenible de los factores
biticos y abiticos.
Comparacin de muestras de
agua y suelo.
Promocin de la conservacin y
el uso sostenible de los factores
biticos y abiticos. Clases de ecosistemas: terrestres
y acuticos.
Descripcin de las clases de
ecosistemas: terrestres y
acuticos.
Observacin de relaciones dentro
de un ecosistema (ejemplo:
terrario o acuario montado en
clase).
Cadenas trficas en ecosistemas
terrestres: productores,
consumidores y
descomponedores
Descripcin de cadenas trficas
en ecosistemas terrestres.
Construccin de un terrario
sencillo que contenga una cadena
trfica.
Crecimiento de poblaciones y su
regulacin.
Descripcin de los procesos de
crecimiento de poblaciones y sus
mecanismos de regulacin:
Confiere importancia a la
necesidad de regular el
crecimiento en las poblaciones,
natalidad y mortalidad,
disponibilidad de recursos y
condiciones ambientales.
para conservar el equilibrio
ecolgico.
Natalidad y mortalidad: Observacin de las variaciones de
las condiciones del terrario para
verificar el crecimiento y
regulacin de las poblaciones.
Recursos y ambiente como
factores limitantes del
crecimiento poblacional.
4.2 Relaciona las formas de
conservacin y uso adecuado de
los recursos naturales para gozar
de una vida saludable.
Formas en que el quehacer
humano afecta los ecosistemas;
prcticas humanas que provocan
contaminacin del suelo, el aire y
el agua.
Descripcin de las diversas
maneras (positivas y negativas)
en que el ser humano incide en
los ecosistemas.
Reflexin sobre las prcticas
humanas que provocan
contaminacin del suelo, el aire y
el agua.
Contaminacin ambiental; ciclos
de produccin, distribucin, uso y
desecho de algunos bienes de
consumo y sus formas de
empaque.
Descripcin de diversas formas
de contaminacin ambiental.
Observacin de ecosistemas
contaminados en la comunidad o
la regin.
Contaminacin del agua y
tecnologasConjunto de teoras y
de tcnicas que permiten el
aprovechamiento prctico del
conocimiento cientfico. para
tratarla.
Descripcin de las formas de
contaminacin del agua y de las
tecnologas para tratarla.
Promocin de prcticas que
disminuyen la contaminacin del
agua en el hogar y la comunidad.
Descripcin de prcticas que
contribuyen a evitar la
contaminacin del agua.
Investigacin sobre el
funcionamiento de una planta de
tratamiento de aguas.
Recursos naturales renovables y
no renovables.
Clasificacin de recursos en
renovables y no renovables.
Promueve acciones orientadas a l
uso racional de los recursos
renovables y no renovables.

Competencia Indicador de logro Contenidos declarativos Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales
5. Relaciona el origen y
evolucin de la vida, con la
interaccin del ser humano y la
naturaleza segn los aportes de la
ciencia y la cosmovisin de los
Pueblos.
5.1 Explica el origen y evolucin
de la vida desde la cosmovisin
de los cuatro Pueblos y desde la
perspectiva cientfica.
El origen de la vida desde la
cosmovisin Maya, Ladina,
Xinka y Garfuna.
Explicacin del origen de la vida
y las especies desde la
cosmovisin de las diferentes
culturas.
Defiende la postura de respeto al
derecho a la vida
5.2. Disea diferentes tipos de
presentacin comparativa de
procesos de evolucin.
Evolucin biolgica: cambios en
las especies
Similitudes y diferencias entre
especies en lneas evolutivas.
Manifestacin de inters por
conocer especies en lneas
evolutivas, especies que Evidencias de la evolucin: Descripcin de las evidencias de
fsiles y deriva continental la evolucin, presentes en los
fsiles y su localizacin segn la
deriva continental.
existieron antes y han
desaparecido, especies que se han
modificado, otras.
Representacin grfica de la
distribucin geogrfica de fsiles
similares y de las especies
actuales.
Adaptacin y extincin. Descripcin de las adaptaciones
de diversas especies en medios
particulares.
Promocin de la importancia de
la conservacin de las especies y
del ambiente con pertinencia
cultural. Especies en peligro de extincin Investigacin de especies extintas
y especies en peligro de
extincin.

Competencia Indicador de logro Contenidos declarativos Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales
6. Describe los principales
fenmenos geolgicos y
atmosfricos relacionados con la
estructura y dinmica de la
Tierra, as como su incidencia en
la actividad humana.
6.1. Describe las principales
caractersticas fsicas de la Tierra.
Estructura interna de la Tierra:
corteza, manto, ncleo externo e
interno.
Identificacin de la estructura
interna de la Tierra.
Apreciacin de los efectos de la
gravedad en experimentos
guiados.
Enfoque conceptual de la
gravedad terrestre
Definicin conceptual de la
gravedad terrestre.
Aplicacin del concepto de
gravedad en experimentos
guiados
Campo magntico terrestre Observacin del rea que abarca
el campo magntico terrestre.
Apreciacin del efecto del
magnetismo en la utilizacin de
imanes. Relacionar la existencia del
campo magntico con el ncleo
de la tierra.
Litsfera, hidrsfera y atmsfera. Caracterizacin de la litsfera, la
hidrsfera y la atmsfera.
6.2 Relaciona el deslizamiento de
placas con el origen de las
montaas, volcanes y los
movimientos ssmicos.
Placas tectnicas existentes. Ejemplificacin del
desplazamiento de las placas
tectnicas.
Participa en campaas de
divulgacin en las que se den a
conocer los riesgos que implica
para las personas, la comunidad y
el pas las fallas geolgicas, as
como las medidas a tomar antes,
Bordes o limites de las placas:
convergente, divergente y
transformante
Ilustracin de cmo se originan
las montaas, volcanes y
movimientos ssmicos
Tipos de pliegues y de de fallas
geolgica.
Ubicacin de las fallas geolgicas
que atraviesan su comunidad,
regin y pas.
durante y despus de un sismo.
Los suelos: tipos. Clasificacin de suelos por su
tipo.
Confiere importancia a la
utilizacin de suelos con
vocacin a determinados cultivos. Las rocas: rocas gneas, rocas
sedimentarias y rocas
metamrficas.
Clasificacin de rocas segn sus
tipos.
6.3. Describe las caractersticas y
cambios de los elementos
constituyentes de la superficie
terrestre y las especies que lo
habitan.
La hidrsfera: distribucin del
agua en la Tierra.
Descripcin de la distribucin del
agua en la Tierra.
Acciona a favor de la
conservacin de los elementos
que contribuyen a mantener el
ciclo del agua en su comunidad.
El ciclo del agua y los factores
que intervienen en l.
Representacin del ciclo de agua.
La atmsfera: composicin,
capas, propiedades e importancia.
Descripcin de la composicin de
la atmsfera y sus capas
Apreciacin de la capa de ozono
como medio de proteccin solar.
Historia de la Tierra: calendario
geolgico.
Descripcin de la evolucin de la
Tierra a lo largo de las eras
geolgicas.
6.4 Establece relaciones entre los
fenmenos atmosfricos y el
clima.
El clima
Tipos de clima.
Diferenciacin entre clima y
estado del tiempo.
Manifestacin de inters por los
efectos ambientales y sociales de
los fenmenos relacionados con
el clima.
Diferenciacin entre invierno y
verano y poca seca y poca
lluviosa
Descripcin de los distintos tipos
de clima y su ubicacin en la
regin y el pas
6.5 Identifica fenmenos
naturales que son amenazas
potenciales
Amenaza y riesgo: fenmenos
naturales que representan
amenaza.
Descripcin de fenmenos
naturales que representan
amenaza para la biodiversidad en
la comunidad, regin y el pas.
Participacin voluntaria en
acciones antes, durante y despus
de la ocurrencia de fenmenos
naturales que constituyen riesgo.

Competencia Indicador de logro Contenidos declarativos Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales
7. Diferencia caractersticas y
propiedades de la materia y del
Universo, desde la perspectiva de
la Fsica y la Qumica.
7.1 Describe propiedades fsicas
y qumicas de la materia
Propiedades fsicas y qumicas de
la materia.
Diferenciacin entre propiedades
fsicas y qumicas de la materia.
Apreciacin de las propiedades
fsicas y qumicas de la materia
en el entorno inmediato. Los estados de la materia: slido,
lquido, gaseoso, coloide y
plasma.
Comparacin de las
caractersticas de los estados de la
materia.
El tomo y sus partculas:
protones, neutrones y electrones.
tomos, molculas e iones.
Elementos e iones.
Diferenciacin de tomos,
molculas elementos e iones.
Confiere importancia al proceso
de oxidacin
Elementos qumicos. Nmero
atmico, nmero de masa e
istopos.
Caracterizacin general de la
tabla peridica de los elementos.
Utilizacin de la tabla peridica
de los elementos para determinar
el nmero de protones,
electrones, neutrones de un tomo
su capacidad de combinacin y
para ubicar el nmero de
oxidacin de un elemento.
Utilizacin de la nomenclatura
stock y / o estequiomtrica para
nombrar xidos bsicos y cidos
de los grupos I A, IIA y VII A de
la tabla peridica.
7.2. Utiliza conocimientos de
astronoma antigua y moderna en
la comprensin de las
proporciones del Universo, y las
caractersticas y movimientos de
los astros.
El Universo y su estructura. Descripcin de la estructura del
Universo.
Demuestra inters por informarse
peridicamente de los
descubrimientos relacionados con
el Universo.
Escalas de longitud y de tiempo
en el Universo: ao luz y unidad
astronmica.
Utilizacin de escalas longitud y
tiempo en el Universo (ao luz,
unidad astronmica, entre otros.)
en clculos sencillos.
Elementos que conforman el
sistema solar.
Caracterizacin de la estructura y
elementos que conforman el
sistema solar.
Movimientos de rotacin y
traslacin precesin, nutacin y
balanceo de los elementos del
sistema solar.
Descripcin de los movimientos
de rotacin y traslacin,
precesin, nutacin y balanceo de
los elementos del sistema solar.
Comparacin de las percepciones
del movimiento segn el marco
de referencia desde el cual se
observa.
Historia de la astronoma: la
astronoma en las civilizaciones
antiguas (con nfasis en la
Comparacin de avances de la
astronoma en civilizaciones
antiguas: maya prehispnica y
Demuestra Inters por los aportes
de la civilizacin maya a la
astronoma.
civilizacin maya). otras

Competencia Indicador de logro Contenidos declarativos Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales
8. Relaciona los conceptos fsicos
y los mtodos cualitativos y
cuantitativos utilizados en la
ciencia, con los fenmenos que
ocurren en su entorno.
8.1. Relaciona el conocimiento
cientfico con los avances
tecnolgicos y el desarrollo de las
sociedades y las culturas.
Ciencia.
Organizacin de las Ciencias
Naturales.
Relacin entre las distintas ramas
de las ciencias naturales.
Apreciacin de las tecnologas
propias de los Pueblos.
8.2. Expone informacin
relacionada con, la fsica y su
historia.
La fsica y sus ramas.
Campos de estudio.
La fsica en la antigedad y la
fsica moderna.
Investigacin de la definicin de
fsica y sus ramas.
Confiere importancia a los
principios y postulados de la
fsica de la antigedad que
sirvieron como base para el
desarrollo de la fsica moderna.
Representacin grfica de las
ramas de la fsica y sus campos
de estudio.
Caracterizacin de la fsica de la
antigedad y de la fsica
moderna.
Ciencia y tecnologaConjunto de
teoras y de tcnicas que permiten
el aprovechamiento prctico del
conocimiento cientfico..
Relacin entre ciencia y
tecnologa.
Anlisis de la influencia que la
ciencia y la tecnologa tienen en
el desarrollo de las sociedades y
las culturas
Desarrollo de las ciencias en las
civilizaciones anti- guas (con
nfasis en la civilizacin maya).
Comparacin de los aportes
cient- ficos de la civili- zacin
maya con los de otras civiliza-
ciones antiguas.
Se interesa por la bsqueda de
informacin relacionada con los
aportes cientficos de la
civilizacin Maya a la
humanidad.
Naturaleza del conocimiento
cientfico: objetividad,
consistencia lgica, validez
acorde a la evidencia,
repetibilidad, flexibilidad ante
nuevas evidencias
Caracterizacin del conocimiento
cientfico.
Manifiesta disponibilidad por
aplicar el conocimiento cientfico
en el mejoramiento de su entrono.
8.3. Aplica los pasos del mtodo
cientfico (observacin,
problema, hiptesis,
experimentos guiados y
El conocimiento cientfico y el
mtodo cientfico.
Descripcin del mtodo cientfico
y sus pasos.
Defiende los resultados obtenidos
a partir de la aplicacin de las
fases del mtodo cientfico. Instrumentos bsicos de
laboratorio
Manejo adecuado de los
instrumentos bsicos de labora-
conclusiones). torio.
8.4. Utiliza conocimientos
matemticos necesarios para la
comprensin de la mecnica
Cifras significativas.
Notacin cientfica.
Cantidades escalares y
vectoriales.
Suma de vectores.
Identificacin de los criterios que
de- terminan el nmero de cifras
significa- tivas.
Se interesa por expresar con
precisin los resultados
cuantitativos que obtiene a partir
de sus experimentos. Utilizacin de las cifras
significativas en experimentos
guiados.
Utilizacin de la notacin
cientfica en la expresin de
cantidades.
Diferenciacin conceptual de
esca- lares y vectores.
Aprecia la direccin y sentido de
los vectores como una forma para
orientarse en su entorno
inmediato.
Representacin grfica de
vectores.
Aplicacin de la suma de
vectores por el mtodo grfico:
polgono y paralelogramo.
8.5 Utiliza conceptos
relacionados con la cinemtica y
la dinmica en experimentos
guiados.
Movimiento
Distancia y desplazamiento
Aceleracin.
Cada Libre
Rozamiento del aire.
Relatividad especial: espacio -
tiempo.
Aplicacin del concepto de
movimiento en experimentos
guiados.
Apreciacin de los diferentes
tipos de movimiento que se
observan en el entorno.
Diferenciacin conceptual entre
distancia y desplazamiento.
Apreciacin del desplazamiento
como una estrategia para
orientarse de un lugar a otro. Definicin conceptual de la
aceleracin.
Aplicacin del concepto de
aceleracin en experimentos
guiados.
Ilustra los efectos del rozamiento
del aire en el movimiento de las
partculas.
Definicin conceptual de
relatividad especial: espacio-
tiempo.
La fuerza.
Balanza y dinammetro.
Aplicacin del concepto de fuerza
en experimentos guiados.
Apreciacin de la balanza y el
dinammetro como instrumentos
de precisin. Descripcin de la balanza y el
dinammetro.
Construccin de balanzas y
El equilibrio.
Leyes del movimiento de
Newton.
Peso y masa.
dinammetros.
Definicin conceptual del
equilibrio.
Definicin conceptual de las
leyes de Newton.
Aplicacin de las leyes de
Newton en experimentos guiados
Diferenciacin de los conceptos
de peso y masa.
Aplicacin de los conceptos de
peso y masa en experimentos
guiados.
8.6 Distingue los conceptos
relacionados con la temperatura y
sus cambios, dilatacin trmica,
la presin, la densidad y los
fluidos, as como sus formas de
medicin.
Escalas de temperatura.
El termmetro.
Cambios de temperatura.
Dilatacin trmica.
Descripcin del termmetro y las
escalas de temperatura.
Confiere importancia al mercurio
como metal lquido con la
propiedad de dilatarse para
indicar la cantidad de calor que
absorbe o libera un cuerpo.
Construccin de un termmetro.
Calcula la diferencia entre
temperaturas
Aplicacin cualitativa de la
dilatacin trmica
Presin, densidad, elasticidad y
tensin superficial.
Definicin conceptual de la
presin, densidad y elasticidad.
Apreciacin del efecto que
produce la presin sobre un rea
determinada y de su utilidad. Aplicacin del concepto de
presin, densidad y elasticidad en
experimentos guiados.
La carga elctrica.
Unidades de medida para la carga
elctrica.
Conductores y aislantes.
Electroscopio.
Aplicacin del concepto de carga
elctrica en experimentos
guiados.
Promueve acciones orientadas al
uso racional de la energa
manifestada en su entorno.
Ilustracin de conductores y
aislantes
Construccin de un electroscopio.