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453139 H y Tcnicas de Representacin Teatral.

Autoras: Beln Lpe! "onc#i "antero! $usana "rist%al


Tema 28. Del texto al espectculo: la cuestin del hecho teatral. La creacin colectiva.
El lugar de la escritura dramtica. Del texto al happening. El sentido de la creacin colectiva.
Teatro de tteres.
1. El lugar de la escritura dramtica !12"12# $mors%
&nteresa a'u( el lu)ar 'ue #an ocupado los te*tos dra+,ticos en los espect,culos y la condicin social de
los dra+atur)os.
A co+ienos de este si)lo -sie+pre ser, re.erido al //0 .ueron los escritores de teatro 'uienes
i+pulsaron la creacin de la $ociedad de Autores para ad+inistrar sus derec#os! #oy su papel en esa
$ociedad es secundario1 y para +antener un poder de representacin social #an de%ido crear una
$ociedad de Autores de Teatro.
2l ca+%io es consecuencia del desplaa+iento de la literatura dra+,tica. La literatura dra+,tica
ocupa%a el centro de la produccin teatral1 pero pero1 de nue3o a principios de si)lo1 aparecieron 3oces
cr(ticas. 4re de Ayala di.erencia entre arte teatral y arte dra+,tico -ste coincide con el )enero
literario dra+,tico01 ste 5lti+o en decadencia1 as( 'ue se preocupa de pro.undiar en el arte teatral
para poder entender el lu)ar de la literatura en el arte escnico.
Los dra+atur)os de este si)lo #an tenido escasa proyeccin social1 tene+os el claro e6e+plo de 7alle8
&ncl,n o 9arc(a Lorca1 del 'ue slo dos te*tos .ueron editados. 4ero a+%os 3i3ieron el #ec#o teatral
co+o 3erdaderos #o+%res de teatro y su literatura esta%a plena de calidad y de espectacularidad. 2stos
y otros dra+atur)os posteriores son %uenos conocedores del +undo del teatro y captan lo 'ue ocurre en
otras artes y )neros1 apro3ec#,ndolo para sus propuestas teatrales. 2llos de+uestran 'ue %uena
literatura no est, re:ida con la espectacularidad ni con la co+ple6idad de la escritura +etaliteraria
-A%u(n 9;0. <e #ec#o1 los dra+atur)os 'ue #an sido recordados a lo lar)o del tie+po por su calidad1 son
a'uellos 'ue #an sa%ido con6u)ar calidad literaria y calidad del teatro co+o espect,culo: Buero 7alle6o1
=rancisco >ie3a1 ?os $anc#is $inisterra.
Los te*tos 'ue #an so%re3i3ido al paso del tie+po son los 'ue reco)ieron #onda+ente las
preocupaciones de un +o+ento1 y .ueron dra+atiados e.ica+ente. 4or el contrario e*isten los te*tos
producto de la in+ediate y 'ue se +antienen arti.icial+ente procla+,ndose co+o cultura o.icial.
Respecto al teatro espa:ol conte+por,neo1 A+ors se apoya en Rui Ra+n para #a%lar de su
@in3isi%ilidad@1 o tal co+o yo lo entiendo1 de los pro%le+as 'ue pueden aca%ar con l: las circunstancias
pol(ticas1 'ue poster)aron a los dra+atur)os +,s 3aliosos! la produccin cultural de la sociedad de
+asas1 'ue lle3a a la con.usin entre cantidad y calidad1 a la produccin y consu+o acelerado! 'ue no
se esceni.i'ue con el ri)or #istrico y estticos apropiados1 sino so+etidos a 3an)uardias culturales
coyunturales pos+odernas1 'ue nada tienen 'ue 3er con la 3erdadera in3esti)acin escnica -?. Ru%io0 .
La #istoricidad de la literatura dra+,tica espa:ola pasa en lo te+,tico por la dra+atiacin de los
pro%le+as del #o+%re y en lo .or+al por una reno3acin en pro.undidad de las estructuras teatrales. Los
te+as centrales de este si)lo ser(an c+o co+pa)inar la 3ida indi3idual y social! el naciente
prota)onis+o de las clases populares o la +u6er! el lu)ar del artista y su derec#o a proponer con crudo
realis+o las .a%ulaciones de su i+a)inacin! estos son los e6es .unda+entales. $i)lo de oo%ras y
%5s'ueda de un arte propio.
2. Del texto al happening !"&8'(8 )liva%
$u%te+as
8 <e "a)e al Happenin)1 el Li3in) y el Apen
8 >ue3a BorC1 capital del teatro
8 <el te*to cuestionado Dal #appenin)E
2n el s. //1 a partir de los FG1 se desplaa el .oco de creacin de 4ar(s a los 22HH1 so%re todo a >ue3a
BorC. 2ntre otras circunstancias1 se e*plica por el altruis+o a+ericano tras la $e)unda 9uerra Iundial1
su predo+inio cient(.ico1 el e+pu6e del cine y el au)e de las )aler(as de arte y a la .acilidad de los 3ia6es
intercontinentales. 2n 22HH y los a:os FG el teatro se #ace eco de la e3olucin del arte en todas sus
3ariantes1 principal+ente de la pintura e inte)ra co+porta+ientos #u+anos en los 'ue ca%en todos los
contrastes.
?o#n "a)e conci%e1 en 195J1 la o%ra Silencio 4331 el pianista se li+ita a %a6ar y su%ir la tapa del
piano. 2sa +is+a noc#e se cele%rar,n otros pe'ue:os +o+entos art(sticos -p. 39K01 'ue recuerdan la
dra+atur)ia .uturista y dad,1 'ue ya practic con +il 3ariantes y ocurrencias la con6uncin1 oposicin y
453139 H y Tcnicas de Representacin Teatral.
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autono+(a de los distintos len)ua6es1 la tendencia espectacular1 la destruccin o +ini+iacin de la
pala%ra1 etc... $in e+%ar)o no se trata%a de una resurreccin1 ten(a car,cter de in3encin. "on.ir+ada
la e3olucin de la nue3a +5sica y cuestionado tanto el te*to co+o la con.or+acin del teatro en su
estructura espectacular1 "a)e intenta la supresin de la .iccin teatral para con3ertir sus aconteci+ientos
en al)o tan natural co+o la 3ida +is+a1 ad3irtindonos te*tual+ente 'ue se puede considerar teatro la
3ida de todos los d(as1 en cual'uier lu)ar donde nos encontre+os. 4ara ello %asta con asociar la 3ista y
el o(do a nuestras percepciones.
2l proceso teatral 3en(a siendo el si)uiente -#asta la lle)ada de las 3an)uardias de 'ue trata el cap.0:
a0 dra+atur)o y te*to1 te*to intoca%le %a6o cali.icacin de +utilacin
%0 el director es 6ue de la posi%ilidad escnica del te*to y su .iel ser3idor
c0 aceptado el te*to el director i+pone su interpretacin
2n los a:os FG se intenta ca+%iar el reinado del director por nue3as alternati3as:
8 rec#ao del te*to del autor! la parte #a%lada se pod(a reducir a unas cuartillas1 por tanto1 se da
+ayor relie3e al espect,culo y sus +ani.estaciones audio83isuales1 en particular al len)ua6e del
cuerpo.
8 A partir de ideas y del tra%a6o de los +ie+%ros del )rupo se pod(a crear un te*to %ase. Atras se
in3ita%a a un dra+atur)o a asistir a los ensayos1 a inte)rarse en la din,+ica del colecti3o1 y
.inal+ente a redactar el te*to de.initi3o so%re el ' se tra%a6ar,.
8 2n la 3ariante +,s +oderada1 se da la adaptacin de una o%ra dra+,tica o narrati3a por parte
de un dra+atur)o. $e propon(a la actualiacin del te*to pri+ero y poner de relie3e una
ideolo)(a concreta. 2l pro%le+a es 'ue una 3e .i6ada la adaptacin1 esta se con3ierte a su 3e
en te*to y puede desencadenar tanto rec#ao o .idelidad co+o la o%ra ori)inal.
2l de%ate so%re el te*to y su presentacin i+plica%a a todos los 'ue inte)ra%an el espect,culo1
principal+ente al actor1 i+a)en opuesta al actor so+etido a las decisiones del director. $e e+pea%a a
tener conciencia colecti3a teatral.
2l espectador #a%(a sido slo un receptor1 aun'ue Brec#t y Artaud #a%(an conte+plado una cierta
esttica de la recepcin. &nte)rar al p5%lico es tarea co+ple6a1 y los +e6ores lo)ros en este sentido
3ienen del #appenin) a+ericano. 2l #appenin) a+ericano deri3a de action8paintin) o pintura en accin.
4ollocC coloca%a en el suelo )randes lienos1 derra+ando pintura so%re ellos. Tra%a6a con el in)enio y
espontaneidad del artista. I,s 'ue la o%ra del artista1 el espectador conte+pla%a su ela%oracin.
2stos cuadros o%li)an a adoptar distintos puntos de 3ista1 perspecti3as y en.o'ues! se presenta
inaca%ada o a%ierta. 2llo in3ita al espectador a continuarla1 lo 'ue supone el +odo +,s per.ecto de
participacin. Ade+,s presentan el si)ni.icante despro3isto de si)ni.icado y de re.erentes pre3ios1
li%eran el inconsciente el espectador. As(1 en la o%ra de teatro lo i+portante ta+poco ser, el resultado
.inal1 sino el proceso1 en el 'ue el espectador s( 'ue puede participar.
4or estas y otras 3(as el #appenin) penetra en el teatro. $e considera el pri+ero de ellos del pintor Allan
LaproM -19591 Reu%en 9allery0 y se titula%a 18 happenings in 6 parts1 'ue di3idi en tres .ases:
ensa+%la6e de +ateriales1 los espacios 'ue los en3uel3en1 por los 'ue el espectador puede andar1
acostarse1 arrastrarse o sentarse y el #appenin) propia+ente dic#o -.ase en la 'ue el artista introduce
en ese espacio una acti3idad 'ue #ace reaccionar al p5%lico0. 9racias a estos #appenin)s1 la escena
e+pe a participar en las nue3as e*periencias art(sticos1 de6ando de ser as( un arte retrasado.
"u+ple as( el deseo artaudiano de la di3ersi.icacin de los si)ni.icantes teatrales en la con.or+acin de
un len)ua6e espec(.ica+ente dra+,tico.
2llo e*i)i del actor una serie de conoci+ientos y #a%ilidades: +i+o1 dana1 do+inio de instru+entos
+usicales: ?otterand resu+i as( el esp(ritu de esta +oderna 3an)uardia1 en y anar'uista: el #appenin)
supon(a un es.uero con.iado en poner al ser3icio de todos los #o+%res los recursos de la tecnolo)(a
#acindonos conscientes por +edio del arte -cine1 dana1 poes(a1 teatro +usical0 de las ri'ueas
ca+%iantes y +5ltiples de la e*istencia. La idea del #appenin) inspir al teatro el descu%ri+iento del
espacio1 una actitud nue3a con respecto al p5%lico.
Ba en la in3itacin 'ue LaproM #io al acto propon(a al p5%lico cola%orar con artistas -descripcin
#appenin)1 p. 4GJ0. Los e*peri+entos de "a)e #a%(an sido un prea3iso de lo 'ue 3en(a.
2n resu+en1 el #appenin) intenta ro+per con los espacios teatrales 'ue separan al p5%lico de los
actores y aca%ar con el p5%lico8espectador para con3ertirlo en p5%lico N part(cipe del espect,culo. >i 'ue
decir tiene 'ue este ro+pe con la sucesin solidaria del relato y con la psicolo)(a.
2l Li3in) T#eatre
453139 H y Tcnicas de Representacin Teatral.
Autoras: Beln Lpe! "onc#i "antero! $usana "rist%al
9rupo a+ericano de +ayor in.luencia en los colecti3os teatrales conte+por,neos del +undo entero.
&niciado por ?ulian BecC y ?udit# Ialina. BecC era un pintor reconocido! Ialina estudia%a las teor(as de
4iscator. 2l no+%re del )rupo pro3iene del lu)ar en donde e+pearon a representar en 194F: el saln -o
li3in)0 de la casa de a+%os1 en >B.
4ara sus pri+eras producciones1 %uscan te*tos de )ran altura potica1 pues los aspectos .or+ales del
len)ua6e son pri+ordiales. A tra3s de 3 autores lle)an a una +ayor re.le*in so%re el #ec#o escnico:
4irandello1 Brec#t1 4aul 9ood+an. 2l Li3in) 'uiere esta%lecer sus +odos propios de in3esti)acin1 'ue lo
distancia de las tcnicas de +,s presti)io de 22HH. A esta pri+era etapa1 sie+pre en %usca de .or+as
de autenticidad y contacto con el p5%lico1 si)ue una .ase pirandelliana. La contraposicin en el teatro de
la .iccin con una supuesta realidad1 puede lle)ar a en)a:ar al p5%lico. 2n T#e "onnection se presenta a
un )rupo de dro)adictos en espera del 3endedor de dro)a -el connection01 aco)idos por un productor
cine+ato)r,.ico lle)ado a la ciudad para realiar un docu+ental. $e ad3ierte al p5%lico 'ue son
dro)adictos de 3erdad. $e unen a ellos cuatro +5sicos de 6a 'ue i+pro3isan durante la o%ra. $e
consi)ue el contacto con el p5%lico y +uc#os de los espectadores salen de la sala creyendo 'ue es
realidad. 4ero BecC no esta%a con3encido1 e incluso lle)a a criticar al pirandellis+o co+o .raude.
2n 195K aparece en 22.HH. la 3ersin in)lesa de Artaud: el teatro y su doble. <esde entonces les
aco+pa:a Artaud.
2n una .ase posterior los actores son entrenados con 6ue)os aleatorios e i+pro3isaciones1 Ialina in3ent
unos e6ercicios.
$us ideas anarco paci.istas1 sus propuestas p5%licas contra el ar+a+entis+o1 la represin racial o la
)uerra del 7ietna+1 la li%eracin se*ual o de los dro)adictos con3irtieron el Li3in) en un )rupo inc+odo
pol(tica+ente. 2sto les lle3a a su lla+ada @a3entura europea@. 2n esas producciones el te*to es +(ni+o1
el espectador est, co+pleta+ente inte)rado en la o%ra1 la esceni.icacin se #ace a %ase de e6ercicios a
los 'ue lle3an sus propias e*periencias1 las tcnicas de lso action8painters y del #appenin).
2l Apen T#eatre
2n 19F3 ?oe "#aiCin y 4eter =eld+an -+ie+%ros del Li3in)0 .undan en >eM BorC el nue3o )rupo Apen
T#eatre. A "#aiCin le interesa%a +,s realiarse co+o actor 'ue la protesta pol(tica del Li3in). Ol opina%a
co+o $tanisla3sCi 'ue el teatro est, en el actor: PPActuar es +ani.estar 3isi%le+ente parte de nosotros
+is+os sin separar nuestra +ente de nuestras 3(sceras. Las ideas se +ani.iestan .or+al+ente a tra3s
de nuestras sensacionesQQ.
2l Apen T#eatre conta%a con autores1 +5sicos y #asta cr(ticos. 2stos 5lti+os 3en(an a si)ni.icar el
conoci+iento terico. &ntenta%an inte)rar con )ran li%ertad todos los len)ua6es 'ue puede reco)er la
escena1 en un a.,n por superar al naturalis+o! y sin #er+etis+os1 pues el artista nunca de%e ol3idarse
del p5%lico.
2n la .or+acin del actor del Apen ta+%in cuentan las sesiones de entrena+iento ideados por "#aiCin o
procedentes del +todo $tanisla3sCi.
". El sentido de la creacin colectiva !'2#'2* )liva%
4ar(s y >ue3a BorC suelen ser los centros de .or+acin +,s co+unes1 pero A+rica del $ur 3a a ser el
%anco de prue%as para un teatro reno3ado1 las i+portaciones europeas se 'uedan para las capas altas
de la sociedad. 2stas o%ras1 de cierto didactis+o pol(tico1 se representan en "olo+%ia1 7eneuela1 "#ile1
pa(ses de una cierta esta%ilidad pol(tica1 donde se pod(a per+itir el c#illido de protesta de los escenarios.
=actor al 'ue se a:ade el poder econ+ico1 'ue #ace posi%le la realiacin de .esti3ales internacionales1
en donde las )entes de teatro encuentran .r+ulas de desarrollo a sus in'uietudes dra+,ticas.
A tra3s de la i)ualdad de .or+acin entre los co+ponentes1 la e*peri+entacin1 y el deseo de
en+ascarar la responsa%ilidad ci3il de los tra%a6os -e*isten dictaduras01 se o%tiene la .r+ula de la
creacin colecti3a.
2l +todo +,s )eneraliado es el de 2nri'ue Buena3entura1 director y docente colo+%iano1 donde tiene
su +,*i+a proyeccin terica.
Enrique Buenaventura (nacido en 1!8"# que estudi$ pintura# arquitectura y escultura en Bogot%# es
asi&is&o autor de no pocos dra&as. A la diestra de <ios 4adre (1'8" ha sido un te(to &uy
representado en )&*rica# lleno de ideas y tradiciones surgidas del &%s puro +olclore ind,gena. En una
evoluci$n de carga cr,tica superior se encuentran Los papeles del in.ierno (168" e Historia de una %ala
de plata (18-". .o&o gestor y pro&otor de elencos esc*nicos# cabe se/alar que en 1'' puso en
&archa el 0eatro Escuela de .ali (0E."# que deriv$ en el teatro E(peri&ental de .ali# a partir de 11-.
)ll,# y en el 2estival 3nternacional que se gener$ en dicha ciudad colo&biana# alcan4$ reconoci&iento
&undial.
453139 H y Tcnicas de Representacin Teatral.
Autoras: Beln Lpe! "onc#i "antero! $usana "rist%al
Le interesa una participacin creadora i)ual por parte de todos los inte)rantes1 con lo 'ue se ca+%ian
radical+ente las relaciones de tra%a6o y la +anera de encarnar ese tra%a6o. "uestiona el criterio de
autoridad del director de escena1 rele),ndolo a ser inter+ediario. 4ara desplaar el lu)ar del director
nace la @etapa anal(tica@ del +todo -.or+a de an,lisis del te*to01 donde los actores son ta+%in
autores. B #acen el tra%a6o 'ue #ar(a el director. 4erdiendo autoridad so%re el )rupo1 el director )ana
para poder dar la 3isin co+pleta y or)aniadora del +is+o. $e)5n Ali3a1 el +todo de Buena3entura es
una coleccin de nor+as y recetas de creacin escnicas1 per.ecta+ente aplicadas al +edio social y
art(stico en donde se desarrolla1 di.(cil de utiliar en otros de di.erente naturalea.
'. Teatro de tteres !12#128 $mors%
2ntre los polos de tradicin y 3an)uardia #a transcurrido as( un si)lo en el 'ue el teatro de t(teres #a
in.luido en otros espect,culos. 2n estos +o+entos Nlos de las 3an)uardias #istricas o de los a:os
sesenta y setenta8 los t(teres alcanaron unas cotas de e*peri+entacin +uy altas1 re.luyendo despus
so%re otras .r+ulas teatrales.
2n un si)lo en 'ue toda corriente art(stica reno3adora se #a caracteriado por su cos+opolitis+o y su
r,pida di.usin internacional1 lo ocurrido en el teatro de t(teres no i%a a ser la e*cepcin. Los +odelos se
+ultiplicaron al di.undirse en Accidente las tradiciones orientales y a5n otras +,s e*ticas. 2n 2spa:a se
inicia con el Teatro "ac#iporra Andalu1 pro+o3ido por 9arc(a Lorca y Ianuel de =alla con la ni/a que
riega la albahaca y el pr,ncipe pregunt$n. =alla reali instru+entaciones con +5sica de <e%ussy1
Al%ni1 Ra3el y 4edrell. =edrio y Her+ene)ildo Lan realiaron las decoraciones1 dise:ando este 5lti+o
las ca%eas de los +u:ecos. >o es +,s 'ue uno de los +uc#os e6e+plos de c+o el teatro de t(teres
6u) un papel .unda+ental en la reno3acin teatral de los a:os JG.
Hay una )ran re3italiacin del teatro de t(teres desde los a:os sesenta1 se 3uel3en los o6os nue3a+ente
a )neros pri+iti3os y a los artistas pl,sticos +,s reno3adores. "o+pa:(as co+o Bread and 4uppet o
Tadeus Lantor #an re+o3ido el panora+a teatral. 9rupos espa:oles de los KG1 en su %5s'ueda de
nue3as .or+as de e*presin1 #an %uscado el ca+ino de los t(teres -La Tartana en Iadrid1 o 2ls
"o+ediants en Barna0. 2n estos espect,culos el t(tere pierde su in+ediate costu+%rista1 pero +antiene
la capacidad e*presi3a anterior.