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CUAL ES MI VERDADERA FUNCION

La actualidad del mundo de hoy, donde la tecnologia nos atropella a los que
hoy somos llamados MIGRANTES DIGITALES, se ha convertido para algunos
docentes en un dolor de cabeza para muchos, en un enorme reto para otros y
en el resurgir y una valiosa oportunidad de enriquecer los ambientes de
aprendizaje para otros tantos.
Los chicos de hoy en dia, llamados NATIVOS DIGITALES, donde desde antes de
nacer ya estan relacionados con la tecnologia (ecografas digitales, aquellos
padres y madres recursivos que empiezan la estimulacin con sonidos y
colores, etc), estan a la vanguardia en cuanto a tecnologia se refiere en el
mundo actual. Las muecas, los carritos, los rompecabezas y armatodos
dejaron de ser un articulo importante de venta en las diferentes cadenas de
almacenes porque los smarthphones, las tablets, las consolas de video juegos y
otros tantos ocupan los primeros sitios de venta en todas partes.
Todo esto tiene sus grandes ventajas, claro que si, salir del analfabetismo
digital, acortar distancias con la comunicacin, economizar la mano de obra
para maquinizarla y cuando la buena comunicacin es utilizada para fines no
dainos, pues no podemos quejarnos.
Sin embargo, las enfermedades cardiovasculares por el sedentarismo, los
delitos virtuales, la poca comunicacin face to face, la ciberdependencia, la
desintegracin familiar y muchsimas mas son consecuencias del uso
inadecuado de esta tecnologia que nos invade.
Tambin, la educacion de hoy en dia se maquinizo en gran medida y procesos
tan puntuales e importantes en la comunicacin como analizar, argumentar y
proponer y tambin habilidades bsicas como hablar, escuchar, leer y escribir
han venido desmejorando a tal punto que hasta en el lenguaje cotidiano tanto
oral o escrito desmejoro en cantidades alarmantes. Palabras como oe, bn,
parce, ola, holap, aja, tambn, sz, jum y otras muchas tantas se convirtieron en
el pan diario de las conversaciones. Sin dejar de mencionar que hasta la
ortografa se ha visto afectada terriblemente y hoy podemos ver a un simple
hola escrito de varias maneras diferentes (ola, holap, hl).
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El proyecto de aula con su pregunta problematizadora Cmo fortalecer las
habilidades comunicativas del Lenguaje (escuchar, hablar, leer y escribir),
mediante el uso y apropiacin de las TIC en los estudiantes de los grados 3,
4 y 5 de Educacion Bsica Primaria? Busca retomar esas habilidades y
procesos tan importantes del lenguaje vinculando las ventajas de las TIC para
sacarle el mayor provecho a las mismas. Asi se estaria trabajando en la lengua
materna en temas tan importantes aprovechando los recursos educativos
digitales actuando como gua y orientador sacndole el mayor provecho a las
capacidades innatas que los NATIVOS DIGITALES tienen.