Afasia

Prdida total o parcial de la capacidad de comunicar los pensamientos por

medio del lenguaje.

Tipos de afasia

AFASIA MOTORA O DE BROCA:
En esta tipologa de afasia, por un dao en el rea de broca, el paciente
queda sin la facultad del habla, pero no sufre ningn tipo de alteracin en
cuanto a su capacidad de inteligencia. Puede caracterizarse por la limitacin
de todo el lenguaje a una sola palabra o a una vocal, o a la inversin de los
significados de antnimos como s y no. De esta forma, el enfermo, por ms
que lo intenta, no puede comunicarse mediante la palabra, hacindolo
generalmente a travs de gestos, que no siempre resultan fciles de descifrar.
Se debe tomar en cuenta la dificultad en la articulacin motora, por lo que
pueden existir problemas para articular la lengua al expresarse, o bien
presentarse dificultades en la escritura, as como hemiplejas con parlisis
facial.

AFASIA WERNICKE O SENSITIVA:
Cuando existe un dao en el rea de Wernicke, existiendo una prdida de la
comprensin del lenguaje hablado.

Pueden entender el lenguaje hablado o escrito, pero no pueden interpretar el
pensamiento que expresa en ello, ni tampoco

AFASIA MIXTA:
El paciente presenta tanto la afasia motora como la sensitiva, con muchas
deficiencias que son de uno como de otro.


DISLEXIA
(Ceguera para las Palabras)

Deterioro de la capacidad para leer que no es el resultado de un dficit
intelectual.
Se define como la dificultad de articular para identificar, comprender y
reproducir los smbolos escritos, en nios con inteligencia normal, sin tener
trastorno auditivo ni visual y se les ha dado instrucciones adecuadas, pero sin
lograr resultados satisfactorios con nios de su grupo de edad.
Anatoma:
Esto sucede por tener un dao en la Circunvolucin Angular, pues a pesar que
da el significado a las palabras, al estar daado ya no lo har, y tampoco lo
pasar al rea de Wernicke, quedando bloqueado el traspaso a este ltimo,
desde el lbulo occipital.
Tipos De Afasia
DISLEXIA ADQUIRIDA:
Son los sujetos que tienen la habilidad de lectura adquirida y la han perdido a
consecuencia de una lesin cerebral, antecedentes traumticos
DISLEXIA EVOLUTIVA:
Son los sujetos que presentan dificultades en cuanto a su adquisicin inicial.
Se la diferencia del retraso lector porque en este tipo de sujetos no aparecen
problemas en su C. I., ni dficit sensoriales, ni ambientes socioculturales
bajos,... aparece en la niez con nios con un desarrollo normal. Este tipo de
dislexias se debe a un defecto de maduracin que se puede solucionar con
la ayuda adecuada, con programas adaptados. Los retrasos madurativos se
pueden localizar a nivel psicolgico y neurolgico.
DISLEXIA FONOLGICA
Pueden leer correctamente palabras conocidas pero les resulta
imposible la lectura de palabras desconocidas y pseudopalabras
(palabras inventadas que en muchas ocasiones se emplean para
evaluar distintas alteraciones del aprendizaje).
Cometen abundantes errores visuales o errores de lexicalizacin, por
ejemplo leer casa en lugar de casu o lobo en lugar de lopo.
Errores morfolgicos o derivativos, en los que confunden los sufijos:
coma/comiendo, calculadora/calcular.
DISLEXIA SUPERFICIAL
Dificultad para leer palabras cuya lectura y pronunciacin no se
corresponden, por ello afecta principalmente a angloparlantes puesto que el
ingls es un idioma en el que en muchos casos las palabras no se
corresponden de forma directa con una pronunciacin determinada (las letras
no tienen un nico sonido, sino que este depende de cmo se hallen
combinadas las mismas en una palabra).
DISLEXIA PROFUNDA O MIXTA
Solo se da en los casos de dislexia evolutiva. Se encuentran daados los dos
procesos de lectura, el fonolgico y el visual. Esto supone:
Graves dificultades para descifrar el significado de las palabras.
Incapacidad para leer pseudopalabras.
Errores visuales y derivativos.
Errores semnticos o paralexias, por ejemplo, confundir la palabra feliz
con Navidad.
Dificultad para palabras abstractas, verbos y palabras funcin