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SIMULACRO DE RV 01

COMPRENSIÓN DE TEXTO 1 El nivel de desinformación que hay entre los adolescentes se debe en gran parte a la falta de comunicación entre padres e hijos y a la carencia de una adecuada educación sexual en los colegios. Mientras la sexualidad siga siendo un tema tabú en muchos hogares peruanos, los jóvenes seguirán sedientos de información, y los medios de comunicación masiva, como el cine o la televisión, van a estimular aun más esa natural curiosidad por descubrir aquel mundo prohibido y, a veces, censurado. Esta es la conclusión principal de años de observación de parte de los sicólogos y educadores. Según la Encuesta Social y de Salud Reproductiva en Adolescentes de colegios nocturnos de Lima, la mayoría de jóvenes, un 32%, se informa sobre el sexo a través de amigos y compañeros. Luego sigue en orden de importancia el profesor, con un 22%. También existe un 18% de jóvenes que simplemente no consulta con nadie. Ellos prefieren quedarse con la duda y buscar la respuesta en ellos mismos, dando rienda suelta a su imaginación. La mamá y el papá figuran en cuarto y quinto lugar con un 17 y 10%, respectivamente, lo que demuestra que entre padres e hijos casi no existe diálogo sobre temas sexuales.

01.

El autor nos da a conocer un problema:

 

a)

que requiere de un análisis exhaustivo por parte de los padres.

b)

de carácter sexual en los medios de comunicación.

c)

que se está generalizando sólo a nivel metropolitano.

d)

que aún subsiste tanto en adolescentes como en jóvenes.

e)

de desinformación en la educación moderna.+

 

02.

De acuerdo al problema señalado, se afirma que el colegio:

a)

asume la responsabilidad de una adecuada educación sexual.

b)

genera una orientación oportuna hacia los jóvenes.

c)

no cumple una adecuada labor orientadora.+

 

d)

está distanciado de los padres.

 

e)

busca alternativas en los programas televisivos.

 

03.

Respecto de este problema, los padres:

 

a)

buscan la comunicación con sus hijos.

b)

están muy distantes de sus hijos.+

 

c)

estiman correcta su conducta orientadora.

 

d)

velan por la salud sexual de sus hijos.

e)

se comunican con los hijos en busca de soluciones.

04.

El mayor porcentaje de información sexual que reciben los jóvenes, proviene de:

a)

los medios de comunicación

 

b)

amigos y profesores+

 

c)

lo que lee en revistas

d)

los padres

e)

los que afirman tener la información adecuada

 

05.

Se puede inferir del contenido del texto que:

 

a)

los problemas nunca tendrán solución

b)

individualmente se puede solucionar el problema sexual.

c)

los problemas sexuales surgen de la ignorancia.+

 

d)

los sicólogos tienen la solución a este problema.

e)

entre padres e hijos no existe diálogo sobre temas sexuales.

SINÓNIMOS POR RELACIÓN

06.

1. piedad

(

)

estribillo

2. abundante

(

)

fértil

3. harapo

(

)

pingajo

4. muletilla

(

)

indulgencia

a)

2,1,3,4

d) 4,3,2,1

b)

4,2,3,1+
4,2,3,1+

e) 1,2,4,3

c)

1,2,3,4

SINÓNIMOS LÉXICOS

07.

ALEVE

a) leal

b) desleal+
b)
desleal+

c) ileso

d) sucio

e) gayo

08. SUBYUGAR

a) aplacar

b) soliviantar

c) esclavizar +

d) embelesar

e) amenazar

SINÓNIMOS CONTEXTUALES

09. Roberto, hombre falaz, no podía ofrecer esas dádivas.

a) infortunado-regalos

b) infeliz-alegrías

c) artero-generosidades

estafador-obsequios+

d)

e) mendaz-propinas

SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN 10. Venturoso

a) Viento fuerte y dañino

b) Brisa que refresca

c) Que tiene buena suerte+

ANTÓNIMOS LÉXICOS

d) Deseo de felicidad

e) Que busca aventuras

11. FATUIDAD

 

12. OSTENSIBLE

 

a) locura

a)

descubierto

b) locuacidad

b)

perceptible

c) ardid

c)

desnudo

d) alarde

d)

ostracismo

e)

discreción+
discreción+

e)

secreto+
secreto+

ANTÓNIMOS POR RELACIÓN

 

13.

 

1. hilarante

(

)

vileza

2. inculto

(

)

mustio

3. pundonor

(

)

ilustrado

4. iluso

(

)

materialista

a) 2,3,4,1

d) 3,4,2,1

 

b) 2,1,3,4

e) 3,1,2,4+
e) 3,1,2,4+

c) 4,2,3,1

ANTÓNIMOS CONTEXTUALES

14. Oswaldo le fustigó su viveza y arrogancia características.

a) eliminó-astucia-altivez

b) calificó-malicia-suavidad

c) ponderó-agudeza-sutileza

d) conculcó-habilidad-solidaridad

e) ensalzó-ingenuidad-sencillez+

15. El despotismo y la desigualdad del rey condujo a la decadencia de su pueblo.

a) autoritarismo-igualdad-ruina

b) democracia-equidad-menoscabo

c) tolerancia-justicia-esplendor+

d) elogio-parcialidad-auge

e) respeto-imparcialidad-riqueza

POR SIGNIFICACIÓN OPUESTA

16. No cambia de parecer

a)

bigardo

c) abominable

e) veleidoso

b)

tolerante+
tolerante+

d) rebatible

ORTOGRAFÍA

17. “El ebrio hombrecito languideció reincidentemente su cuerpo

hasta concluir su aquejada existencia”. ¿Cuántos diptongos hay?

a)

5

b) 6+
b) 6+

c) 7

d) 8

e) 9

18. Aquelarre, nigromancia, estruendo, algarabía, requiebro, galanteo, aquiétalo. ¿Cuántos diptongos crecientes hay?

c) 3

a) 1

b) 2

d) 4+
d) 4+

e) 5

19. Zanahoria, Biología, excepción, poemario, violento, aéreo, autonomía, ¿cuántas palabras llevan diptongo e hiato a la vez?

a) 1

b)2

c)3

d)4+
d)4+

e) 5

20. Ciempiés, atribuimos, neorrealista, cohesión, egoísmo, coincidencia, hematíes, heroína, antiimperial. ¿Cuántos hiatos hay?

a) 3

b) 4

c) 5

d) 6

e) 7+
e) 7+

COMPRENSIÓN DE TEXTO En los países capitalistas, la subordinación de la ciencia a los intereses de la ideología, la política y particularmente a la preparación de nuevas guerras sangrientas que ocasionen el exterminio masivo de los hombres, ha llegado tan lejos que un grupo de eminentes científicos soviéticos, se vio en la necesidad de enviar una carta abierta a los hombres de ciencia de todo el mundo, exhortándoles a luchar resueltamente por una ciencia que afirme la vida y no por una ciencia que prepare la muerte y la destrucción. En esta carta se señala que a los científicos de los países capitalistas se les obliga a perfeccionar en secreto el arma bacteriológica y química

de exterminio masivo, a crear nuevos microorganismos y nuevas sustancias sicógenas y excitantes mortales de enorme fuerza. “Los pueblos de la tierra –se dice en la carta- han mirado siempre con respeto y esperanza el abnegado trabajo de los científicos para terminar con las enfermedades y el hambre; han salvado los esfuerzos para crear nuevas sustancias y materiales que sirvan para el florecimiento de la cultura y la civilización”.

21.

Se dice en la lectura que:

 

a)

las acciones bélicas

cruentas han relegado a la ciencia.+

 

b)

la humanidad tiene fe en los científicos para acabar con la guerra.

c)

los soviéticos son los que están preparando armas letales.

 

d)

la carta es un documento de gran trascendencia para los pueblos.

e)

los científicos buscan la paz a través de sus investigaciones.

22.

La idea que compatibiliza con el texto es:

 

a)

los científicos están supeditados a las acciones bélicas

 

b)

La ciencia quiere descubrir nuevos conocimientos

 

c)

en los países capitalistas se inmolan a los científicos que perfeccionan armas

d)

la

ciencia

debe

   

estar

al servicio

de

la

humanidad

para

propender a su desarrollo+

 

e)

países socialistas y capitalistas están unidos por una causa común

23.

Es una idea incompatible con el tema de la lectura:

 

a)

Son acciones mediatistas los logros del mundo científico

 

b)

A los pueblos tercermundistas les importa un bledo lo que hagan los países capitalistas

c)

El invento de armas

letales es imprescindible en el contexto

mundial+

 

d)

La

ciencia

y

los

 

científicos

deben

combatir

las

guerras

incruentas

 

e)

Los científicos

deben enviar cartas en contra de las armas

mortales

 

24.

La idea que mejor sintetiza el texto es:

 

a)

La carta de la humanidad

b)

Uso nefasto de la

ciencia+

c)

La problemática del mundo actual

d)

Los científicos

 

e)

Tergiversación de los mensajes científicos

 

CONECTORES LÓGICOS 25. Tengo ciertas predilecciones en pintura,……me desagrada que me encasillen,…….todo me atrae.

a)

sin embargo,-pues+

d) aun cuando-puesto que

 

b)

por eso,-ya que

e) y-porque

 

c)

aunque-por cuanto

 

26. Si

llegaras

muy temprano

y,…….me

llamaras

con

tu

voz

dulce,……

llegaría

inmediatamente.

 

a)

luego-puede que

d)

además-entonces

+

b)

en caso de que-así

e) a continuación-por ello

 

c)

también-luego

 

27. El concepto de lo normal

no solo

varía con las

distintas

culturas,………varía con el tiempo;………ocurre con un

sinnúmero de otros conceptos.

a) ni-aunque

b) tampoco-así

c) o-pese a que

d) por ejemplo-y

e

) también asimismo

+

28. Martín

Luther King fue cruelmente asesinado……….hubo

hombres que se sintieron amenazados por su

movimiento,………

este

era a la luz de todos un “pacifista”.

a) pero-es decir

 
 

b) pues-a pesar de

que+

d) no obstante-esto es e) ya que- solo

c) sí-pues

ORACIONES INCOMPLETAS

29. La seguridad…….es esencial para la………humana.

a) emocional-felicidad

d) religiosa-creencia

b) verbal-lengua

e) optima-verdad

religiosa-creencia b) verbal-lengua e) optima-verdad c) económica-felicidad + 30. Es fácil…….…tu

c) económica-felicidad

+

30. Es fácil…….…tu velocidad de lectura con el solo hecho de que

te lo…………

a) disminuir-digas

b) medir leas

c) registrar-propongas

d) ascender-prometas

e) au

mentar-propongas+