Silabus Bajo PDF

MANUAL DEL DEPARTAMENTO
DE BAJO

Bienvenido al Departamento de Bajo.
En el departamento de bajo del Instituto de Msica Contempornea
(IMC) de la Universidad San Francisco de Quito (USFQ), nos
preocupamos de las necesidades individuales de cada uno de los
estudiantes. El departamento de bajo ofrece un programa enfocado
en desarrollar una tcnica slida y un avanzado nivel de
improvisacin, as como conocimientos tericos y armnicos
aplicados al instrumento.
Nuestro programa de estudio est en constante revisin para
mantener a nuestros estudiantes al tanto de las tcnicas e influencias
actuales. El programa del IMC, funciona a travs de un convenio de
articulacin con el prestigioso Berklee College of Music en Boston.
Por favor lee este manual cuidadosamente, ya que en ste se
encuentra informacin muy importante para tu carrera, si tienes
alguna pregunta o comentario no dudes en contactarnos.

Katie Thiroux. Coordinadora del Departamento de Bajo, Edificio Mozart
oficina M106. Telfono: 297-1761 extensin: 1447, e-mail:
katiethiroux@gmail.com USFQ, Quito, Ecuador.
Diego Celi. Coordinador del Departamento de Ejecucin Instrumental,
Edificio Mozart oficina M101. Telfono: 297-1761 extensin: 1448,
e-mail: dceli@usfq.edu.ec USFQ, Quito, Ecuador.
Patricia Monje. Coordinadora Acadmica del IMC, Edificio Maxwell
segundo piso. Telfono: 297-1761 extensin: 1761, e-mail:
patriciam@usfq.edu.ec USFQ, Quito, Ecuador.

1. Fundamentos Tcnicos.
La instruccin ofrecida por el Departamento de Bajo est enfocada en
desarrollar una tcnica individual slida con nfasis en aspectos fsicos
que incluyen digitaciones y posiciones ergonmicas; as como estudios
terico-prcticos en escalas, arpegios y repertorio, tal como se encuentra
descrito en los requerimientos de los exmenes finales de suficiencia.
Adems de estos elementos bsicos se entrena a los estudiantes en
improvisacin, lectura a primera vista y acompaamiento.

2. Clases Privadas.
Los horarios de clase privada se realizan directamente con el profesor del
instrumento, los alumnos sern atendidos en orden de llegada. La
duracin de la clase privada es de 30 minutos, una vez por semana e
inician en la primera semana de clases. Durante la semana de exmenes
finales, no se dictar ninguna clase privada a excepcin de las clases de
recuperacin.
La oficina del Departamento de Bajo se encuentra ubicada en el Edificio
Mozart M106.

3. Criterio de Calificacin del Departamento de Ejecucin
Instrumental.
El estudiante recibir una calificacin por cada clase semanal, en la que
se considerar su participacin, asistencia, puntualidad, actitud y
preparacin para esta, adems, el profesor de instrumento tiene la facultad
de realizar exmenes de medio semestre y final que bajo ninguna
circunstancia reemplazan al examen final de suficiencia. El promedio de
estas calificaciones representa el 50% de la calificacin final. El 50%
restante corresponde a la calificacin del examen final de suficiencia.
A continuacin se encuentra enumerado el criterio con el cual el
estudiante ser calificado en su clase privada.

CALIFICACION A (91 100) Sobresaliente.
Asiste puntual a su clase, ingresa a esta afinado y listo para tocar.
Hace de la clase privada una prioridad y mantiene a su profesor bien
informado de sus actividades musicales y acadmicas.
Se enfoca en sus debilidades tanto como en sus fortalezas, acepta
sugerencias y al mismo tiempo tiene una direccin interna propia.
Trabaja por encima de las expectativas del profesor, prepara
eficientemente el material asignado, y toca en un nivel alto.
Demuestra mejoras en su capacidad instrumental y su musicalidad.
Es un estudiante y msico activo, busca oportunidades de tocar tanto
como de escuchar y es automotivado.
CALIFICACION B (81 90) Bueno.
Asiste puntual a su clase, pero no siempre ingresa listo para tocar.
Le otorga importancia a la clase privada, pero no la ubica en primer
lugar de prioridad.
Se enfoca en sus debilidades y progresa.
Prepara el material asignado la mayor parte del tiempo, pero a veces
crea excusas por no haber preparado la clase, culpando al excesivo
trabajo en otras asignaturas.
Demuestra mejoras en su capacidad instrumental y su musicalidad.
Es un estudiante y msico activo y automotivado.

CALIFICACION C (71 80) Rendimiento Promedio.
A veces llega puntual a sus clases, pero no siempre preparado.
No le otorga prioridad a la clase privada.
Evita trabajar en sus debilidades y raramente realiza progresos.
Ocasionalmente prepara el material asignado, crea frecuentemente
excusas y carece de automotivacin.
Muestra muy poca mejora en su capacidad instrumental y su
musicalidad.
Este estudiante no es persistente.
Este estudiante podra o no ser un msico activo.

CALIFICACION D (61 70) Deficiente.
Rara vez llega puntual a sus clases, y casi nunca viene preparado.
Muestra muy poco inters en mejorar su capacidad instrumental y su
musicalidad.
Rara vez acepta sugerencias.
Este estudiante muy probablemente no sea un msico activo.
Este estudiante apenas logra tocar a un nivel aceptable, sin embargo,
muestra evidencias de habilidad musical.
Al ser sta una materia de especializacin, la calificacin D no es
suficiente para aprobar el curso.

CALIFICACION F (60 o Menor) No Aprueba.
Nunca llega puntual a sus clases, y casi nunca viene preparado.
No muestra inters en mejorar su capacidad instrumental y su
musicalidad.
Rara vez acepta sugerencias.
Este estudiante no es un msico activo.
Este estudiante no logra tocar a un nivel aceptable.

CALIFICACION I Incompleto.
Esta calificacin se otorgar solo en circunstancias extraordinarias,
como un problema mdico o una emergencia familiar. Para recibir un
Incompleto el estudiante debe haber tenido una asistencia satisfactoria
y un desempeo adecuado durante el semestre. Mayor informacin se
encuentra en el Catalogo de la USFQ.

CALIFICACION R Retirado.
Este estudiante deja de asistir regularmente a sus clases dentro de las
fechas y sanciones previstas por la oficina de registro y notifica
previamente a su profesor.

CALIFICACION N Retiro No Oficial.
Este estudiante dej de asistir regularmente a sus clases sin dar aviso a
su profesor ni a la oficina de registro.
La calificacin de N equivale a una F.

4. Polticas de Curso.
Prerrequisito: Para poder registrarse por primera vez en clase privada, el
alumno debe haber rendido una audicin ante el coordinador del rea de
bajo del Instituto de Msica Contempornea de la USFQ. En la audicin
el estudiante realizar un examen de ubicacin en el cual se determinar
si es que el aspirante est capacitado para registrarse en el primer nivel de
clase privada; de no estarlo, el alumno deber primero registrarse y
aprobar satisfactoriamente los cursos Fundamentos del Bajo 1 &
Fundamentos del Bajo 2. Estos cursos no reemplazan bajo ninguna
circunstancia a un nivel de clase privada; estos cursos sirven como
preparatorio para poder tener un desempeo adecuado en el primer nivel
de clase privada. De no realizar la audicin se le negar el registro en
clase privada al estudiante.
Requisitos: Los estudiantes de Msica cuyo instrumento principal es el
bajo, deben registrarse y aprobar un mnimo de ocho niveles de clase
privada y rendir ocho exmenes finales de suficiencia de su instrumento
correspondientes a cada nivel, adems de un recital final previo a su
graduacin, que deber ser organizado en su totalidad por el estudiante.
El recital de graduacin deber ser realizado obligatoriamente durante el
ltimo semestre de la carrera y tendr un mnimo de cuarenta y cinco
minutos de duracin y un mximo de una hora; el programa del concierto
tendr que ser aprobado por el Coordinador del Departamento de
Ejecucin Instrumental antes de iniciar su organizacin.
Los alumnos de Produccin Musical requieren registrarse y aprobar un
mnimo de cuatro niveles clase privada y rendir cuatro exmenes finales
de suficiencia de su instrumento.
Cada nivel de clase privada es prerrequisito para el siguiente nivel, sino
se aprueba el nivel con calificacin de C o ms, el registro en el
siguiente nivel ser rechazado por el sistema.
De no aprobar un nivel el alumno ser requerido de repetir la clase hasta
su aprobacin.
Registro: Los cdigos utilizados para el registro estn divididos en ocho
niveles distintos y dos secciones de la siguiente forma:

IMC141 Nivel 1 Seccin 1 Seccin 2
IMC331 Nivel 5 Seccin 1

El cdigo y seccin correspondiente a cada estudiante depender de su
estatus acadmico (alumno de msica, produccin musical, programa
juvenil, no regular, etc.) como se indica a continuacin:

Seccin 1 Exclusivo para estudiantes de msica.
Seccin 2 Destinado a estudiantes de produccin musical, estudiantes no
regulares, de otras carreras y de programa juvenil.

Cambio de instrumento de especializacin: Si el estudiante decide
cambiar de instrumento de especializacin durante el transcurso de su
carrera, debe tomar en cuenta que es requisito para su graduacin, haber
cumplido con ocho niveles de clase privada para los estudiantes de
Msica y con cuatro niveles para los estudiantes de Produccin en un
mismo instrumento. Los crditos y niveles aprobados en otro instrumento
no se pueden transferir al nuevo instrumento bajo ninguna circunstancia.
Ausencias: Para justificar una ausencia es necesario un certificado
mdico o una emergencia familiar, en otro caso queda a discrecin del
profesor el justificar la falta. Estn permitidas tres ausencias no
justificadas durante el semestre por cada alumno, exceder esta cantidad
de faltas injustificadas se convierten automticamente en una F acorde a
la poltica de ausencias de Instituto de Msica Contempornea de la
USFQ.
Cambio de calificaciones: La calificacin entregada por el profesor a la
oficina de Registro se considera como definitiva, salvo en las siguientes
circunstancias extraordinarias: 1) Incompletos, 2) Errores de calculo por
parte del profesor, 3) Errores de transcripcin por parte del Registrador,
4) Decisin del Comit de Apelacin o Consejo Acadmico.
Puntualidad: Es facultad del maestro permitir que un estudiante ingrese
al aula hasta diez minutos despus del inicio de clase, sin que se cuente
como falta, pero si como atraso. Tres atrasos equivalen a una falta
injustificada. Se recomienda que el alumno llegue con cinco minutos de
antelacin y espere con su instrumento listo y afinado para empezar la
clase.
Syllabus: El profesor entregar un syllabus a cada estudiante al inicio del
semestre. El syllabus es un contrato entre el estudiante y el profesor en
donde se encuentra descrito el curso, los temas generales, objetivos,
metodologa, porcentajes de calificacin y polticas individuales de cada
profesor. El syllabus es un documento distinto al manual del estudiante.
Preparacin fuera de clase: El estudiante debe demostrar una buena
preparacin del material asignado semanalmente; una actitud positiva y
automotivacin son esenciales para un buen desempeo en clase privada.
Las tareas son obligatorias para todos los alumnos, sin excepcin.
Examen final de suficiencia: Todos los alumnos deben rendir su examen
final de suficiencia durante la semana de exmenes finales en la cual no
habr clases regulares, los estudiantes debern tomar un horario
directamente con su profesor de instrumento durante la semana previa a
la semana de exmenes. El examen final de suficiencia ser calificado por
un jurado formado por el profesor de instrumento del alumno y otro
miembro de la facultad.
La calificacin del examen final de suficiencia adems de representar el
50% de la calificacin final del alumno, ser utilizada tambin como
nico puntaje para la asignacin de los alumnos en los diferentes
ensambles del programa de Ejecucin Instrumental.
Cdigo de Honor: Todos los alumnos de la USFQ firman el cdigo de
honor de la Universidad. Cualquier violacin al cdigo de honor ser
sancionada con una nota de F y la respectiva comunicacin al Decanato
de Estudiantes. El plagio es una violacin directa al Cdigo de Honor.

5. Estudiantes No Regulares y de Programa Juvenil.
Los estudiantes no regulares y de Programa J uvenil del Instituto de
Msica Contempornea podrn registrarse en clases privadas con la
previa autorizacin del Coordinador del Departamento de Ejecucin
Instrumental del IMC, tomando siempre en cuenta la disponibilidad de
tiempo del profesor.
Los alumnos no regulares aceptados dentro del programa, debern
sujetarse a las mismas reglas, exigencias y requisitos que un estudiante
regular.

6. Estudiantes de Otras Carreras.
Los estudiantes de otras carreras que deseen registrarse en clase privada,
deben primero tomar las clases: Fundamentos del Bajo 1 &
Fundamentos del Bajo 2. Los cursos de Fundamentos del Bajo son
clases grupales que se dictan en una frecuencia semanal de una hora y
tienen duracin de un semestre. Solo en el caso de haber aprobado
satisfactoriamente los dos cursos (con calificacin de C o ms), el
alumno perteneciente a otra carrera tendr el derecho de registrarse en
una clase privada con las mismas regulaciones y exigencias de un
estudiante de msica.

7. Clnicas y Artistas Visitantes.
El IMC como parte de un convenio de articulacin, recibe frecuentemente
a destacados profesores de Berklee College of Music para realizar
conciertos, clnicas y clases magistrales.
De igual manera el IMC recibe la visita de importantes msicos para
realizar conciertos, clases magistrales y clnicas.

8. Sugerencias de Prctica y Ejecucin para Evitar Tensin y
Lesiones.
La prctica diaria es esencial para obtener progreso musical. Sin embargo
la prctica excesiva ligada a los malos hbitos tcnicos, puede derivar en
tensin y/o daos temporales o definitivos a los tendones y msculos.
Cualquier tipo de dolor o incomodidad al momento de practicar, es un
aviso del cuerpo de que algo est mal y generalmente esto est ligado a
tensin muscular. No es recomendado llevar su cuerpo ms all de los
lmites razonables, para lo cual es importante que el estudiante est al
tanto de las causas comunes de lesiones y planifique as sus horarios de
prctica.
Resistencia: Existe un mximo de horas de prctica diaria para no correr
el riesgo de alguna lesin, especialmente si se esta trabajando sobre
ejercicios o pasajes de mucha velocidad o excesiva extensin. El alumno
debe aprender a conocer sus propios lmites de resistencia y todo
incremento en la cantidad de horas de prctica debe ser hecho de manera
gradual. Durante la ejecucin en ensayos o escenarios, el estudiante
puede verse tentado a tocar ms rpido o ms fuerte de lo que fsicamente
est capacitado para resistir, es importante que en estas situaciones el
alumno aprenda a mantener el control, tocar suave y lento a veces y
sobretodo discutir problemas de balance con el resto del ensamble.
Estrategias de prctica: Las largas sesiones de prctica deben dividirse
en varias sesiones pequeas con recesos de corta o mediana duracin,
alternando el estudio tcnicamente demandante con ejercicios de otra
finalidad, como la lectura, el acompaamiento, etc. Tambin debe
procurarse ubicar las sesiones en horarios en que el alumno no se
encuentre demasiado cansado para un mejor aprovechamiento del
estudio. Adems se debe evitar el estudio infructuoso y toda prctica
mecnica sin razonamiento, por lo contrario, es primordial enfocarse en
lograr las metas trazadas de la manera ms eficaz, tratando siempre de
mantener un balance adecuado en la cantidad de esfuerzo puesto en
nuestro cuerpo. Si las manos, muecas, brazos o cualquier parte del
cuerpo relacionado al estudio del instrumento llegara a presentar dolor
fruto de la prctica, se debe detener la practica y bajo ninguna
circunstancia continuar el estudio sobre el dolor; uno o dos das de
descanso seguido de un horario de estudio menos demandante durante
algunos das, bastar en la mayora de casos para eliminar el problema.
De no desaparecer el dolor, se deber consultar un especialista
inmediatamente.

9. Materiales Requeridos:
Todo estudiante de bajo elctrico debe llevar su propio instrumento a
clase privada (el IMC proveer amplificadores y contrabajos), un cable en
buen estado, un afinador electrnico y un metrnomo digital. Tambin se
requiere papel pautado adems de material para tomar apuntes.

10. Facilidades.
El IMC cuenta con varios cuartos de prctica, muchos de los cuales se
encuentran equipados con pianos, bateras, amplificadores de guitarra y
bajo, atriles porta partituras, adems de varios cuartos de ensayo para
ensambles debidamente equipados a los cuales los alumnos tienen total
acceso para realizar prcticas durante el da.

11. Requerimientos para los Exmenes Finales de Suficiencia.
A continuacin se encuentran enumerados los tpicos requeridos para los
ocho exmenes finales de suficiencia de clase privada. Los
requerimientos son los mismos para los estudiantes de Produccin
Musical durante los cuatro primeros semestres, los requerimientos de los
semestres cinco, seis, siete, y ocho aplican solo a los estudiantes de
ejecucin. Cabe recalcar que estos son los requerimientos mnimos que el
estudiante debe demostrar cada semestre, se alienta a los alumnos a
trabajar por encima de estos requerimientos.

Importante: El alumno es responsable de conocer todos los
temas aqu descritos para su examen final aun cuando no los
haya cubierto en su clase privada, es exclusiva responsabilidad
del estudiante recordar a su profesor estudiar los requisitos en
que el alumno necesite ayuda.

1er Nivel IMC141.

15% - Lectura**: Lectura a primera vista de melodas y
acompaamiento de acordes de nivel 1.
En Tonalidades C, F, Bb, Eb, D, G:
15% - Lnea de bajo: Improvisar una lnea de bajo a primera vista
sobre un tema asignado por el jurado perteneciente al repertorio de
ejecucin* de nivel 1.
20% - Arpegios de 7ma: Maj7, dom7, 7, 7b5, en una octava en dos
digitaciones a partir de la raz, una a partir de la 4ta cuerda y otra a
partir de la 3ra cuerda (en corchea recta y corchea de swing,
Metrnomo negra =72).
20% - Escalas: Mayor y sus modos, en una octava en dos digitaciones
a partir de la raz, una a partir de la 4ta cuerda y otra a partir de la 3ra
cuerda (en corchea recta y corchea de swing, Metrnomo negra =
144 / semicorchea negra =72).
30% - Ejecucin*: Tocar un tema preparado de nivel 1.

2do Nivel IMC181.

10% - Arpegios de 7ma: dom7sus4, Maj7b5, en una octava en dos
15% - Arpegios de triada: Maj, Min, Dim, en una octava en dos
15% - Escalas: Cromtica y Blues en una octava en dos digitaciones a
partir de la raz, una a partir de la 4ta cuerda y otra a partir de la 3ra
cuerda (en corchea recta y corchea de swing, Metrnomo negra =
144 / semicorchea negra =72).
3er Nivel IMC261.

20% - Arpegios de 7ma: Maj7, Maj7+5, dom7b5, dom7+5, en dos
octavas (corchea recta y corchea de swing, Metrnomo negra =72).
20% - Escalas: Menor meldica y sus modos en dos octavas (en
corchea recta y corchea de swing, Metrnomo negra = 144 /
semicorchea negra =72).

4to Nivel IMC281.

10% - Arpegios de triada: Aug, en dos octavas (en corchea recta y
corchea de swing, Metrnomo negra =72).
15% - Progresin armnica en Arpegios:
II 7 / V7 / I Maj7 // & II 7b5 / V7+5 / I 7 //
En una octava en dos digitaciones a partir de la raz, una a partir de la
4ta cuerda y otra a partir de la 3ra cuerda (en corchea recta y corchea
de swing, Metrnomo negra =72).
15% - Escalas: Tonos enteros en dos octavas (corchea recta y corchea
de swing, Metrnomo negra =144 / semicorchea negra =72).

5to Nivel IMC331.

En Tonalidades C, F, Bb, Eb, Ab, Db, F#, B, E, A, D, G:
5% - Arpegios de 7ma: Dim7, en dos octavas (en corchea recta y
corchea de swing, Metrnomo negra =72).
I Maj7 / IV Maj7 / V7 / I Maj7 //
20% - Escalas: Menor armnica y sus modos en dos octavas (en

6to Nivel IMC381.

15% - Arpegios de 7ma con tensiones: Maj7(9), dom7(b9), dom7(9),
dom7sus4(9), 7(9), 7b5(11), en una octava en dos digitaciones a
partir de la raz, una a partir de la 4ta cuerda y otra a partir de la 3ra
cuerda (corchea recta y corchea de swing, Metrnomo negra =72).
10% - Transcripcin: Realizar y ejecutar con la grabacin original,
la transcripcin de un solo significativo de bajo.
El alumno debe presentar la partitura de la trascripcin, caso contrario
no se evaluara la misma y se asignar la calificacin de cero sobre el
porcentaje correspondiente sin posibilidad a postergaciones. Podrn
interpretarse transcripciones publicadas presentando su partitura
previa autorizacin del profesor de instrumento.
I 7 / IV 7 / V7+5 / I 7 //
15% - Escalas: Disminuida (1 1/2 & 1/2 1) en dos octavas (en

7mo Nivel IMC421.

10% - Arpegios de 7ma con tensiones: Maj7(#11), dom7(#9),
dom7(#11), 7(11), en una octava en dos digitaciones a partir de la
raz, una a partir de la 4ta cuerda y otra a partir de la 3ra cuerda (en
corchea recta y corchea de swing, Metrnomo negra =72).
I Maj7 / VI 7 / II 7 / V7 / I Maj7 //
20% - Escalas: Mayor armnica y sus modos en dos octavas (en

8vo Nivel IMC461.

15% - Arpegios de 7ma con tensiones: Maj7(13), dom7(b13),
dom7(13), dom7sus4(13), dom7sus4(b9), en una octava en dos
I 7 / bVI Maj7 / II 7b5 / V7+5 / I 7 //
15% - Escalas: Pentatnica mayor (R, 2, 3, 5, 6) & menor (R, b3, 4,
5, b7) en dos octavas (en corchea recta y corchea de swing,
Metrnomo negra =144 / semicorchea negra =72).

*Ejecucin:
Los temas a interpretarse en el examen final de suficiencia, deben ser
escogidos por el alumno de entre las listas correspondientes a cada nivel
provistas a continuacin. El estilo en que el alumno desee interpretar el
tema es a libre eleccin del mismo, pero necesita contar con la
aprobacin previa del profesor de instrumento (ejemplo: Fusin, J azz,
Rock, Samba, Funk, etc.). Los temas deben tener una duracin mxima
de cinco minutos en los cuales el alumno debe demostrar su
interpretacin de la meloda, acompaamiento e improvisacin. Al
momento de la ejecucin el alumno puede interpretar arreglos para
instrumento solo o puede valerse de una pista de acompaamiento (en un
CD de audio que funcione adecuadamente, que el alumno proporcionar
al jurado, no se aceptar MP3) de as requerirlo; sin embargo no podr
concurrir a su examen con una banda de respaldo ni acompaantes de
ningn tipo ya que esto entorpecera el desarrollo fluido de los exmenes.
Es requerimiento obligatorio presentar partituras del tema a interpretarse
para el jurado sin importar cual ste sea, caso contrario no se evaluar el
tema (se asignar la calificacin de cero sobre el porcentaje
correspondiente a ejecucin) ni se escuchar su ejecucin, sin posibilidad
a reclamos ni postergaciones.

NIVEL 1:
1. Cualquier Blues Tradicional
2. All Blues
3. Autumn Leaves
4. Bessies Blues
5. Black Orpheus
6. Blue Bossa
7. Blue Trane
8. Bye Bye Blackbird
9. Cantaloupe Island
10. Chameleon
11. Cool Blues
12. Easy to Love
13. Eighty One
14. Equinox
15. Fly Me to the Moon
16. J ust Friends
17. Little Sunflower
18. Lover
19. Mr. P.C.
20. Perdido
21. Stardust
22. Summertime
23. Take the A Train
24. Things Aint What They Used
to Be
25. What Are You Doing the Rest
of Your Life
NIVEL 2:
1. Afternoon in Paris
2. Alice in Wonderland
3. All of Me
4. Billies Bounce
5. Blue Monk
6. Corcovado (Quiet Nights)
7. Dearly Beloved
8. Dont Get Around Much
Anymore
9. Doxy
10. God Bless the Child
11. Honeysuckle Rose
12. I Love You
13. Impressions
14. In a Sentimental Mood
15. Invitation
16. Israel
17. I Thought About You
18. Maiden Voyage
19. Mercy, Mercy, Mercy
20. Song for My Father
21. So What
22. Straight No Chaser
23. Tenor Madness
24. The Shadow of Your Smile
25. What Is This Thing Called
Love?

NIVEL 3:
1. All of You
2. Alone Together
3. Angel Eyes
4. Beautiful Friendship
5. Beautiful Love
6. Early Autumn
7. Embraceable You
8. Footprints
9. How High the Moon
10. Lady Bird
11. Love for Sale
12. Meditation
13. Night and Day
14. Nicas Dream
15. Out of Nowhere
16. One Finger Snap
17. Solar
18. Speak Low
19. Spring is Here
20. St. Thomas
21. The Days of Wine and Roses
22. The Girl From Ipanema
23. There Will Never Be Another
You
24. Tune Up
25. Where or When

NIVEL 4:
1. A Foggy Day
2. A Night in Tunisia
3. But Not for Me
4. Come Rain or Come Shine
5. Desafinado
6. Dont Blame Me
7. Freddie Freeloader
8. Georgia (On My Mind)
9. Grooving High
10. I Could Write a Book
11. In a Mellow Tone
12. It Dont Mean a Thing
13. Killer Joe
14. Lover Man
15. My Favorite Things
16. My Funny Valentine
17. My One and Only Love
18. My Romance
19. Oleo
20. Our Love Is Here to Stay
21. Stompin at the Savoy
22. Watermelon Man
23. Woody N You
24. You Dont Know What Love
Is
25. Youd Be so Nice to Come
Home To

NIVEL 5:
1. Bluesette
2. But Beautiful
3. Caravan
4. Confirmation
5. Gentle Rain
6. Insensatez (How Insensitive)
7. I Remember You
8. It Could Happen to You
9. It Had to Be You
10. Its Only a Papermoon
11. J oy Spring
12. Lullaby of Birdland
13. Masquerade
14. Minority
15. Moanin
16. Mood Indigo
17. On Green Dolphin St.
18. Satin Doll
19. Stablemates
20. Stella By Starlight
21. Take Five
22. There Is No Greater Love
23. These Foolish Things
24. The Song is You
25. Yardbird Suite

NIVEL 6:
1. Airegin
2. Blue in Green
3. Blues for Alice
4. Darn That Dream
5. Dewey Square
6. Dindi
7. Donna Lee
8. Do Nothing Till You Hear
from Me
9. Fee Fi Fo Fum
10. Heres That Rainy Day
11. I Got Rhythm
12. J u-J u
13. Long Ago and Far Away
14. Misty
15. My Foolish Heart
16. Nature Boy
17. Once I Loved
18. One Note Samba
19. Prelude to a Kiss
20. Recordame
21. Some Day My Prince Will
Come
22. Star Eyes
23. Sugar
24. Teach Me Tonight
25. The Way You Look Tonight

NIVEL 7:
1. Aguas de Marzo
2. Be-bop
3. Body and Soul
4. Con Alma
5. Easy Living
6. Four
7. Freedom J azz Dance
8. I Cant Get Started
9. Im Beginning to See the
Light
10. In Your Own Sweet Way
11. Moose the Mooche
12. My Ship
13. Round Midnight
14. Scrapple From the Apple
15. Softly, as in a Morning
Sunrise
16. Spain
17. Time After Time
18. Triste
19. Wave
20. Well You Neednt
21. Willow Weep for Me
22. When I Fall in Love
23. When Sunny Gets Blue
24. Yesterdays
25. You Stepped Out of a Dream

NIVEL 8:
1. All the Things You Are
2. Ana Maria
3. Anthropology
4. Bright Size Life
5. Central Park West
6. Chega de Saudade (No More
Blues)
7. Cherokee
8. Countdown
9. Detour Ahead
10. Dolphin Dance
11. E.S.P.
12. Five Hundred Miles High
13. Giant Steps
14. Hallucinations
15. Have You Met Miss J ones?
16. Humpty Dumpty
17. I Hear a Rhapsody
18. Im Old Fashioned
19. Moments Notice
20. Moontrane
21. Seven Steps to Heaven
22. Speak No Evil
23. Windows
24. Yes or No
25. You Go to My Head

**Lectura:
Los niveles de lectura a primera vista van del uno al ocho, los alumnos
tienen tres oportunidades para leerlos. Todos los ejercicios tienen de ocho
a nueve compases de extensin y presentan las siguientes caractersticas:

NIVEL 1: Este nivel corresponde a la tonalidad de C mayor o A menor,
por lo tanto no presenta armadura de clave, sin embargo podra presentar
pocas alteraciones accidentales, siempre en comps de cuatro por cuatro
(Metrnomo negra =65).
El nivel 1 puede presentar las siguientes figuraciones rtmicas: negra,
blanca y redonda. Los ejercicios de este nivel se asemejan al siguiente
ejemplo:

NIVEL 1 (Lectura de acordes): Este nivel corresponde a la tonalidad de
C mayor o A menor, por lo tanto no presenta armadura de clave, el ritmo
armnico es de un acorde por comps o un acorde por dos compases,
siempre en comps de cuatro por cuatro, armona totalmente diatnica y
acordes sin tensiones en estilo de Swing (Metrnomo negra =65). Los
ejercicios de este nivel se asemejan al siguiente ejemplo:

NIVEL 2: Este nivel podra presentar hasta un sostenido o un bemol en
la armadura de clave, puede estar en tonalidad mayor o su relativo menor
y podra presentar alteraciones accidentales, siempre en comps de cuatro
por cuatro (Metrnomo negra =70).
El nivel 2 puede presentar las siguientes figuraciones rtmicas: negra,
blanca, redonda, silencio de negra, silencio de blanca y silencio de
redonda. Los ejercicios de este nivel se asemejan al siguiente ejemplo:

G mayor, F mayor, E menor o D menor, el ritmo armnico es de uno a
dos acordes por comps, siempre en comps de cuatro por cuatro,
armona totalmente diatnica y acordes sin tensiones en estilo de Swing
(Metrnomo negra =70). Los ejercicios de este nivel se asemejan al
siguiente ejemplo:

NIVEL 3: Este nivel podra presentar hasta dos sostenidos o dos bemoles
en la armadura de clave, puede estar en tonalidad mayor o su relativo
menor y podra presentar alteraciones accidentales, siempre en comps de
cuatro por cuatro en corchea recta o de swing (Metrnomo negra =75).
El nivel 3 puede presentar las siguientes figuraciones rtmicas: corchea,
negra, blanca, redonda, silencio de corchea, silencio de negra, silencio de
blanca y silencio de redonda. Los ejercicios de este nivel se asemejan al
siguiente ejemplo:

D mayor, Bb mayor, B menor o G menor, el ritmo armnico es de uno a
dos acordes por comps, siempre en comps de cuatro por cuatro,
armona totalmente diatnica y acordes sin tensiones en estilo de Swing o
Bossa Nova (Metrnomo negra =75). Los ejercicios de este nivel se
asemejan al siguiente ejemplo:

NIVEL 4: Este nivel podra presentar hasta dos sostenidos o dos bemoles
menor y podra presentar alteraciones accidentales, siempre en comps de
cuatro por cuatro en corchea recta (Metrnomo negra =80) o de swing
(Metrnomo en 2 y 4 blanca =40).
negra, negra con puntillo, blanca, blanca con puntillo, redonda, silencio
de corchea, silencio de negra, silencio de blanca y silencio de redonda.
Los ejercicios de este nivel se asemejan al siguiente ejemplo:

D mayor, Bb mayor, B menor o G menor, el ritmo armnico es de uno a
dos acordes por comps, siempre en comps de cuatro por cuatro, la
armona podra presentar dominantes secundarios y / II 7 / V7 /
relacionados, los acordes sin tensiones en estilo de Swing (Metrnomo en
2 y 4 blanca =40) o Bossa Nova (Metrnomo negra =80). Los

NIVEL 5: Este nivel podra presentar hasta tres sostenidos o tres bemoles
menor y podra presentar alteraciones accidentales en comps de cuatro
por cuatro o tres por cuatro en corchea recta (Metrnomo negra =85) o
de swing (Metrnomo en 2 y 4 blanca =42).
de corchea, silencio de negra, silencio de blanca, silencio de redonda y
ligaduras rtmicas entre compases. Los ejercicios de este nivel se

A mayor, Eb mayor, F#menor o C menor, el ritmo armnico es de uno a
dos acordes por comps, en comps de cuatro por cuatro o tres por cuatro,
podra incluir Stop Times. La armona podra presentar dominantes
secundarios y / II 7 / V7 / relacionados, los acordes sin tensiones en
estilo de Swing (Metrnomo en 2 y 4 blanca =42), J azz Waltz o Bossa
Nova (Metrnomo negra = 85). Los ejercicios de este nivel se

NIVEL 6: Este nivel podra presentar hasta tres sostenidos o tres bemoles
menor y podra presentar alteraciones accidentales en comps de cuatro
por cuatro o tres por cuatro en corchea recta (Metrnomo negra =90) o
de swing (Metrnomo en 2 y 4 blanca =45).
de corchea, silencio de negra, silencio de blanca, silencio de redonda,
ligaduras rtmicas al interior y entre compases y todo tipo de sincopa. Los

A mayor, Eb mayor, F#menor o C menor, el ritmo armnico es de uno a
podra incluir Stop Times y obligados rtmicos. La armona podra
presentar dominantes secundarios y / II 7 / V7 / relacionados adems de
otros acordes de intercambio modal, los acordes pueden incluir las
siguientes tensiones disponibles: Maj7(9), dom7(b9), dom7(9),
dom7sus4(9), 7(9), 7b5(11), en estilo de Swing (Metrnomo en 2 y 4
blanca =45), J azz Waltz o Bossa Nova (Metrnomo negra =90). Los

NIVEL 7: Este nivel podra presentar hasta cuatro sostenidos o cuatro
bemoles en la armadura de clave, puede estar en tonalidad mayor o su
relativo menor y podra presentar alteraciones accidentales en comps de
cuatro por cuatro o tres por cuatro en corchea recta (Metrnomo negra
=95) o de swing (Metrnomo en 2 y 4 blanca =48).
ligaduras rtmicas al interior y entre compases, todo tipo de sincopa y
trecillos de corchea. Los ejercicios de este nivel se asemejan al siguiente
ejemplo:

E mayor, Ab mayor, C#menor o F menor, el ritmo armnico es de uno a
podra incluir Stop Times y obligados rtmicos. La armona podra
presentar dominantes secundarios y / II 7 / V7 / relacionados adems de
otros acordes de intercambio modal, los acordes pueden incluir las
siguientes tensiones disponibles: Maj7(9), dom7(b9), dom7(9),
dom7sus4(9), 7(9), 7b5(11), Maj7(#11), dom7(#9), dom7(#11), 7(11),
en estilo de Swing (Metrnomo en 2 y 4 blanca =48), J azz Waltz,
Bossa Nova o Funk (Metrnomo negra =95). Los ejercicios de este
nivel se asemejan al siguiente ejemplo:

NIVEL 8: Este nivel podra presentar hasta cuatro sostenidos o cuatro
bemoles en la armadura de clave, puede estar en tonalidad mayor o su
relativo menor y podra presentar alteraciones accidentales en comps de
cuatro por cuatro o tres por cuatro en corchea recta (Metrnomo negra
=100) o de swing (Metrnomo en 2 y 4 blanca =50).
ligaduras rtmicas al interior y entre compases, todo tipo de sincopa,
trecillos de corchea y de negra. Los ejercicios de este nivel se asemejan al
siguiente ejemplo:

E mayor, Ab mayor, C#menor o F menor, el ritmo armnico es de uno a
podra incluir Stop Times, obligados rtmicos y meldicos. La armona
podra presentar dominantes secundarios y / II 7 / V7 / relacionados
adems de otros acordes de intercambio modal, los acordes pueden
incluir las siguientes tensiones disponibles: Maj7(9), dom7(b9), dom7(9),
dom7sus4(9), 7(9), 7b5(11), Maj7(#11), dom7(#9), dom7(#11), 7(11),
Maj7(13), dom7(b13), dom7(13), dom7alt, dom7sus4(13), dom7sus4(b9),
en estilo de Swing (Metrnomo en 2 y 4 blanca =50), J azz Waltz,
Bossa Nova o Funk (Metrnomo negra =100). Los ejercicios de este
nivel se asemejan al siguiente ejemplo:

LISTA DE BAJISTAS DE JAZZ
Incluye Contrabajistas y Bajistas Elctricos
J azz Tradicional & Contemporneo, Fusin, Latin y Funk.

A
1. Osama Afifi
2. Ben Allison
3. Arild Andersen
4. Reid Anderson
5. J ames Anton

B
1. Roy Babbington
2. Fred Thelonious Baker
3. J eff Berlin
4. Keter Betts
5. Charlie Biddle
6. J immy Blanton
7. Wellman Braud
8. Richard Bona
9. Walter Booker
10. J eff Box
11. Brian Bromberg
12. Harvey Brooks
13. Baron Browne
14. Cameron Brown
15. Ray Brown
16. Steve Brown
17. J ack Bruce
18. Bunny Brunel
19. Will Buckingham
20. Monty Budwig

C
1. Red Callender
2. Alain Caron
3. Ron Carter
4. Paul Chambers
5. Stanley Clarke
6. J ohn Clayton
7. J eff Clyne
8. Avishai Cohen
9. Greg Cohen
10. Graham Collier
11. J oe Comfort
12. Todd Coolman
13. Curtis Counce
14. Anthony Cox
15. Bob Cranshaw
16. Gary Crosby
17. Israel Crosby
18. Bill Crow

D
1. Palle Danielsson
2. Alec Dankworth
3. Art Davis
4. Brian Day
5. Richard Davis
6. Chuck Deardorf
7. Chuck Domanico
8. Mark Dresser
9. Kermit Driscoll
10. Ray Drummond
11. Donald "Duck" Dunn
12. Trevor Dunn
13. George Duvivier
14. Mbizo Johnny Dyani

E
1. Nathan East
2. Mark Egan

F
1. Charles Fambrough
2. Malachi Favors
3. Mo Foster
4. Pops Foster
5. Henry Franklin
G
1. Renaud Garcia-Fons
2. Ed Garland
3. J immy Garrison
4. Matthew Garrison
5. J ohn Giblin
6. Eddie Gomez
7. Coleridge Goode
8. Harry Goodman
9. Larry Grenadier
10. Henry Grimes
11. Barry Guy

H
1. Charlie Haden
2. Bob Haggart
3. Stuart Hamm
4. Percy Heath
5. Mark Helias
6. J onas Hellborg
7. Milt Hinton
8. Derrick Hodge
9. Dave Holland
10. Spike Hughes
11. Patrick Thomas

I
1. Dennis Irwin
2. J eff Irwin
3. Chuck Israels

J
1. Anthony J ackson
2. Chubby J ackson
3. Tom J enkinson
4. Penn J illette
5. Alphonso Johnson
6. Bill J ohnson
7. Gordon J ohnson
8. Marc Johnson
9. Isham J ones
10. Percy J ones
11. Sam Jones
12. J esse Boyd

K
1. J ames King
2. Dave King
3. J ohn Kirby
4. Andy Kirk
5. Larry Klein
6. Teddy Kotick
7. Peter Kowald

L
1. Abraham Laboriel
2. Scott LaFaro
3. Rick Laird
4. Tim Landers
5. Chris Laurence
6. J ames Leary
7. J ack Lesberg
8. Herbie Lewis
9. J oe Long
10. Orlando "Cachaito" Lpez
11. Curtis Lundy
12. Brian Lawrence

M
1. Michael Manring
2. Ron Mathewson
3. Cecil McBee
4. Christian McBride
5. Ron McClure
6. Al McKibbon
7. Pierre Michelot
8. Harry Miller
9. Marcus Miller
10. Charles Mingus
11. Red Mitchell
12. Charnett Moffett
13. Glen Moore
14. George Mraz
N
1. Buell Neidlinger

O
1. Niels-Henning rsted
Pedersen

P
1. Walter Page
2. William Parker
3. J aco Pastorius
4. J ohn Patitucci
5. Gary Peacock
6. Aladr Pege
7. Oscar Pettiford
8. Barre Phillips

R
1. Gary Raynor
2. Rufus Reid
3. Eric Revis
4. Sage Reynolds
5. J im Richardson
6. Georg Riedel
7. Steve Rodby
8. Curly Russell

S
1. Eddie Safranski
2. Tony Scherr
3. Lynn Seaton
4. Karl E. H. Seigfried
5. Clarence Seay
6. Alan Silva
7. Len Skeat
8. Esperanza Spalding
9. Neal Starkey
10. Leroy "Slam" Stewart
11. Ben Street
12. Ike Sturm
13. Steve Swallow

T
1. J amaaladeen Tacuma
2. Carl Frederick Tandberg
3. Henri Texier
4. Chris Thomas
5. Craig Thomas
6. Danny Thompson

U

V
1. J ayen Varma
2. Hein Van de Geyn
3. Mads Vinding
4. Leroy Vinnegar
5. Miroslav Vitous
6. Louis Vola

W
1. Steve Wallace
2. Wilbur Ware
3. Butch Warren
4. Rob Wasserman
5. Doug Watkins
6. Eberhard Weber
7. Buster Williams
8. Gary Willis
9. Chris Wood
10. J immy Woode
11. Victor Wooten
12. Reggie Workman
13. Eugene Wright

Y
1. Dave Young
2. Rob Young

Z
1. Stuart Zender

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