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TITULO EN ESPAÑOL:
Beneficio de la implementación de las tics en el lugar del trabajo.

TITULO EN INGLES:
Benefit of implementing the tics in the workplace.

NOMBRE Y APELLIDO DEL AUTOR:
Luiggi F. Chávez Sú

AFILIACION INSTITUCIONAL:
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote-Sede Casma
Av. Fernando Lomparte s/n Parroquia. Sta. María Magdalena, Casma.
Telefono: 043 411950

DIRECCION POSTAL Y DIRECCION ELECTRONICA DEL AUTOR:
luf_chasu@hotmail.com


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DECLARACION DE FINANCIAMIENTO

N° Recurso Cantidad P. unitario P. Total
01 Tríptico

30

1.00

30.00

02 Refrigerio 45 sándwich 1.00

45.00
45 refrescos 0.50 22.50
03 Movilidad 12

1.00 12.00
TOTAL 109.50




CONFLICTO DE INTERES
Nuestro grupo no contaba con mucho financiamiento por tal motivo fue autofinanciado
porque nosotros como grupo tuvimos que aportar con algunos materiales personales
como (cámara digital, mesas, sillas, etc.), y esto nos permitió llegar a un presupuesto
109.50 Nuevos Soles, donde cada integrante del grupo aporto con 8.00 Nuevos soles.





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RESUMEN:
El presente trabajo monográfico se realizo del proyecto de extensión universitaria, ha sido
realizado para dar a conocer el Beneficio de la implementación de las tics en el lugar del
trabajo, la cual fue ejecutada en el Instituto Superior Tecnológico Publico de Casma , en
esta actividad se formó un grupo de 13 estudiantes; se trabajó con una población de 30
trabajadores quienes participaron en la aplicación de una encuesta, que a través del
análisis identificamos la problemática cual fue que los docentes no desean recibir una
capacitación.
Nuestro objetivo con esta monografía es dar a conocer los beneficios y ventajas que se
consiguen al implementar las tics para un centro laboral. La metodología que usamos para
alcanzar nuestro objetivo fue dando una charla concreta y sencilla acompañado de un
material muy bien elaborado; para facilitar el entendimiento de la charla usaremos
palabras entendibles que englobara el tema de Tics.
 Palabras Claves: Beneficio, Tics, trabajos.


SUMMARY:
This monograph was conducted of university extension project has been done to publicize
the Benefit of the implementation of the tics in the workplace, which was executed in the
Public Technology Institute of Casma in this activity formed a group of 13 students;
worked with a population of 30 workers who participated in the implementation of a
survey that identified by analyzing the problem which was that teachers do not want to
receive training.
Our goal with this paper is to present the benefits and advantages are achieved by
implementing the tics for a workplace. The methodology we use to achieve our objective
was to give a concrete and simple talk accompanied by a very well-crafted material; to
facilitate understanding of the talk will use understandable words that encompass the
subject of ICT.
• Keywords: Benefit, TICs, jobs.




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INTRODUCCION

El presente trabajo monográfico, está diseñado de forma práctica y sencilla fortalecer las
capacidades del uso de los tics en los trabajadores del Instituto Superior Tecnológico
Publico de Casma ya que vivimos en un mundo competitivo que está inmerso en el
desarrollo tecnológico, donde el avance de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación han cambiando nuestra forma de vida, impactando en muchas áreas del
conocimiento.

Las Tics favorecen la continua actividad intelectual y desarrollan la creatividad y el
aprendizaje cooperativo. Así mismo, mejoran las competencias de expresión y creatividad
y desarrolla habilidades de búsqueda y selección de información. También son un canal de
fácil acceso a mucha información de todo tipo, además que brindan las siguientes ventajas
como la fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación,
facilidades para la realización de agrupamientos, liberan al trabajador de trabajos
repetitivos, facilitan la evaluación y control, actualización profesional.


Espero que esta monografía que le presentare sea de su agrado con la información
correcta para poder aprender más acerca de los beneficios de la implementación de las
tics en el lugar del trabajo.







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COMUNICACIÓN O CASO:

Luego de haber realizado una encuesta que constaba de 4 ítems pudimos identificar el
problema y fue el siguiente: Que los docentes no desean recibir una capacitación sobre
Tics en el lugar de trabajo.

Existen varias causas para que esto se dé, una de ellas y la principal es la Administración
incapaz de mandar a sus docentes que cambien sus prácticas educativas; también
podemos mencionar otras causas y serian las siguientes:
Porque no se sienten capacitados sobre el uso de las Tics.
Porque no hay suficientes medios para que se brinden una charla acerca de las Tics.
Porque no disponen de tiempo suficiente.

Luego de saber cuáles serian las causas por las cuales no quieran recibir una capacitación
esta podrían ser las consecuencias que sucederían si en caso persisten de no obtener
dicha capacitación u orientación; podemos mencionar las siguientes:
No pueden poner en práctica las Tics.
Más adelante tendrán dificultades sobre emplear las Tics ya que hoy en día es muy
importante para las personas.







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DISCUSION


 Como en la mayoría de casos en los Centros Laborales, los docentes deberían ser
informados y capacitados en su totalidad, para así interactuar mejor con los
estudiantes, y no tener problemas con el tiempo.

 Es cierto decir también que hay docentes que tienen miedo a las tecnologías, a sus
métodos de enseñanza, cerrándose a recibir capacitaciones, no permitiéndose
mejorar, respecto a las prácticas de enseñanza tradicionales.

 Vivimos en tiempos de grandes transformaciones tecnológicas, que modifican la
enseñanza, pasando a ser un motor de desarrollo, haciéndose presentes en toda
las áreas de actividad, colaborando así con los cambios que la tecnología produce,
siendo provechoso para toda la sociedad.


 Es por eso que nosotros como estudiantes de la, ULADECH CATOLICA, brindamos
capacitaciones, charlas, sobre las TICS, para fomentar a que haya más información
tanto como para docentes y estudiantes, para que con el futuro no tengan
inconvenientes.





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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Raul Katz. El papel de las tics en el desarrollo. 1ra Edición. BARCELONA, PLANETA,
2010

 Mata Francisco. “Universidad y TIC. Implicaciones prácticas”. Congreso Europeo de
Aplicación de las Nuevas Tecnologías a la Enseñanza, Barcelona,2002

 García Enrique.“Motivación del profesorado universitario para el uso de las
tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el acto didáctico”. Anuario
de Pedagogía Colombia,2002

 MARQUÉS Pere. “Algunas notas sobre el impacto de las TIC”. 2da Edición. España,
Educcar ,2001.

 Ferro Carlos, Martínez Ana Isabel; Otero María Carmen. Ventajas del uso de las tics
‐aprendizaje desde la óptica de los docentes universitarios españoles. Chile, 2009.







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ANEXOS
Resultados de la encuesta realizada a los 30 docentes ISTEP el día 11 de Junio a las
3:00pm.

Nº PREGUNTA SI NO
01 ¿Su organización emplea las Tics en sus procesos administrativos
de manera Continua?
25 5
02 ¿Considera importante contar con el uso de las Tics en dichos
procesos?
21 9
03 ¿De no emplear las Tics en sus procesos, su organización estaría
dispuesta a Implementarla?
22 8
04 ¿Desearía recibir una capacitación sobre Tics en el lugar de
trabajo?
27 3

1.1 ¿Su organización emplea las Tics en sus procesos administrativos de manera Continua?



INTERPRETACION: De los 30 participantes encuestados, 25 de ellos al ser consultados
sobre si han sido informados sobre si su organización emplea las Tics en sus procesos
administrativos de manera continua, sostienen que sí y 05 dicen lo contrario.
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