CASTELLANO VERBOS: CONJUGACIN

- A los verbos en castellano los nombramos por su infinitivo, que es como el "nombre" de la accin. Ej.: correr - saltar -
comer - partir - elaborar - etc.

- El infinitivo es una de las tres formas fijas - es decir, NO conjugadas - que tiene todo verbo las otras dos son:
el gerundio ! el participio.

- El infinitivo de los verbos termina s" o s" en "-ar", "-er" o "-ir". #e acuerdo con esta terminacin, se los clasifica
respectivamente en verbos de la primera, segunda ! tercera conjugacin. As": amA$, cortA$, pensA$ son de la %&
temE$, perdE$, torcE$ son de la '& ! cubr($, sent($, luc($ son de la )& conjugacin.

- *+ara qu, se clasifica a los verbos seg-n su terminacin. /de infinitivo, acordate0 +orque cada grupo sigue en principio
un patrn o modelo de conjugacin propio, distinto del de los otros grupos. Es decir, los verbos de cada grupo se
conjugan de manera similar, siguen un mismo "molde". Ej. /en 1uturo 2imple del (ndicativo0: !o amA$34 cortA$34
pensA$3 /%50 !o temE$34 perdE$34 torcE$3 /'50 !o cubr($34 sent($34 luc($3 /)50. +or eso decimos que 6a! tres
"conjugaciones": %&, '& ! )& /ver punto anterior0.

- #ije "...en principio..." porque este "amoldarse a un patrn" ocurre solamente con los verbos $E789A$E2 /"regular"
viene de "regula" : regla, ! significa: que sigue o se apega a una regla0. 9os verbos que al conjugarse en los distintos
modos ! tiempos se apartan - muc6o o algo - del modelo propio de su conjugacin /o sea, de su terminacin de infinitivo0
se denominan verbos ($$E789A$E2. Ej. de irregularidad /tomando otra ve; el 1uturo 2imple del (ndicativo0: se dice !o
ten#$3, no tenE$3 /tenE$, '& conj.0 !o ven#$3, no ven($3 /ven($, )& conj.0.

- Estas dos formas de clasificar los verbos /+O$ 8N 9A#O seg-n su terminacin de infinitivo, ! +O$ O<$O 9A#O
seg-n su apego o no al modelo de conjugacin0 se superponen: no es que los de la %& son todos regulares ! los de la '&
o la )&, todos irregulares, sino que dentro de cada conjugacin 6a! verbos regulares /que siguen la regla tal cual0 !
verbos irregulares /que "se salen" de la norma0.

- =uando estudiamos los tiempos de verbo, tomamos como ejemplo siempre verbos regulares de cada grupo o
conjugacin. Eso es lo que se aprende. =on los irregulares, que #ios nos a!ude, justamente porque una o muc6as veces
se apartan de la regla. 9o importante es, entonces, saber las reglas de cada grupo, seguidas por la ma!or"a /los
regulares0.

- Antes de pasar a las formas conjugadas, quiero terminar con las formas fijas. $ecordemos: eran tres para cada verbo:
infinitivo, gerundio ! participio. #ijimos que el infinitivo es como "el nombre" de la accin ! termina s" o s" en "-A$", "-E$",
o "-($" /no 6a! otra posibilidad0. El gerundio vendr"a a ser como la accin "en movimiento". $esponde a
"Est>...": est> pensAN#O4 perd(EN#O4 luc(EN#O, etc. ? por -ltimo el participio, que es la accin !a reali;ada u ocurrida:
pensA#O4 perd(#O, pul(#O. $esponder"a a "@a...": 6a pensA#O4 perd(#O4 luc(#O.
- Ahora s las Conjugaciones. =uando usamos los verbos "conjugados" - para referirnos a la actualidad /presentes0, a
lo !a ocurrido /pret,ritos0 o a lo por venir /futuros0 -, ellos /los verbos0 sufren variaciones, denominadas "accidentes"
/justamente lo que cambia en cada caso0, a saber: Aodo, <iempo ! +ersona. Es importante que los analices e indiques
siempre en ese orden.

- Primero, entonces, el Modo. 9os modos en castellano son ):
El Indicativo, que enuncia los 6ec6os como reales. Ej. /en +resente de este modo0: <- dices la verdad.
El Subjuntivo, que eBpresa posibilidad o deseo. Ej. /en +resente de este otro modo0: <- digas la verdad.
Este modo es f>cilmente reconocible porque sea cual sea el tiempo, el verbo suele ir precedido de la part"cula "que".
En el ejemplo anterior: /Cue0 <- digas la verdad.
El Imperativo, que se emplea para rdenes, pedidos, ruegos ! sugerencias. Ej. #" /t-0 la verdad.
Este modo tiene caracter"sticas especiales important"simas ! que facilitan bastante la cosa:

%50 no se subdivide en <iempos /o sea que cuando un verbo est> en (mperativo se indica slo eso, el Aodo, ! luego se
pasa a seDalar la +ersona0

'50 no se conjuga en todas las +ersonas, sino slo en la '& del singular /t- o vos0, la %& del plural /nosotros4as0 ! la '& del
plural /vosotros4as o ustedes0. 2i lo ra;onamos con ejemplos, vemos que esto resulta obvio: slo puedo dar rdenes
a personas a las que me dirijo, es decir, a interlocutores /'&s personas0:"EE!, t-, mira all>F" "EE!, ustedes, miren all>F",
nunca a terceros /)&s personas0 porque resulta imposible: "EE!, ,l, ...F", ni tampoco a m" mismo porque no tiene
sentido:"EE!, /!o0, miro all>F". En la %& persona del plural s" tiene sentido conjugarlo porque aunque en el "nosotros"
esto! incluido "!o", 6a! otras personas a las que se dirige conjuntamente mi orden, pedido, sugerencia:"EE!, /nosotros0,
miremos all>F"

)50 en general, la persona no est> eBpresada, o sea, se omite el pronombre personal /caso de 2ujeto <>cito0: "EE!, miren
para all>F" /2.<. "ustedes4vosotros4vosotras"0.

- @asta ac> el Aodo. Despus 6a! que ver el Tiempo, porque dentro de cada Aodo eBisten distintos <iempos - eBcepto,
como dijimos, en el (mperativo /ver punto anterior0 -. Ac> es donde 6a! que memori;ar. #iagramo el punto con
un cuadro, m>s abajo /ver G0.

- Por ltimo, una ve; identificado el Aodo ! el <iempo utili;ados, queda lo m>s f>cil: indicar la Persona. 9as +ersonas
/como accidente del verbo0 son H: %&, '& ! )& del singular, ! %&, '& ! )& del plural, a saber:

%& !o I
'& t- /tambi,n vos en el $"o de la +lata0 I 2ingular
)& ,l 4ella /tambi,n usted en el $"o de la +lata0 I

%& nosotros 4as I
'& vosotros 4as I +lural
)& ellos 4as /tambi,n ustedes en el $"o de la +lata0 I

Nota: Algunas gram>ticas desdoblan este accidente en dos: +ersona ! N-mero, lo primero aludiendo a si es %&, '& o )& ,
! lo segundo, a si es singular o plural. Jajo este criterio, 6a! ) +ersonas posibles /%&, '& o )&0 ! ' N-meros /2ingular o
+lural0. 2e indique como se indique, lo importante es reconocer bien en qu, persona est> conjugado el verbo, qui,n
ejecuta la accin /2ujeto0.
! TI"MP#S D" $"%&#

+ara entender bien, primero unas aclaraciones -tiles:

- 9os tiempos son simples cuando est>n formados por una sola palabra, ! compuestos cuando lo integran dos palabras
/auBiliar "6aber" K participio del verbo en cuestin0. En el diagrama, los simples est>n siempre a la i;quierda ! los
compuestos a la derec6a.

- 9os simples suelen llevar la denominacin de "(mperfectos" ! los compuestos, la de "+erfectos" /ten, en cuenta que
"+lus-cuam-perfecto" quiere decir "m>s que perfecto", o sea que tambi,n es un tiempo +erfecto0. Este
alineamiento 2imple4 (mperfecto versus =ompuesto4 +erfecto se ve claramente en el Aodo 2ubjuntivo. EBcepcin: el
+ret,rito +erfecto del Aodo (ndicativo, que es +erfecto pero 2imple /% palabra sola0. EOLOF

Ayuda-memoria: Con 1 mano (1 palabra = Tiempos Simples) hacemos las cosas de modo "Imperfecto" con ! manos (!
palabras = Tiempos Compuestos) hacemos las cosas de modo ""erfecto"# $$$"ero acordate de la e%cepci&n en el
Indicati'o ('er punto anterior)(((

- =onviene leer ! releer los ejemplos en vo; alta ! de a pares, el 2imple ! su =ompuesto /como est>n en el diagrama0,
pues suenan con similar m-sica, memori;ando los nombres de esos <iempos. El -nico que queda suelto es el +ret,rito
Anterior /Aodo (ndicativo0, por lo que m>s abajo 6a! una regla para no olvid>rselo.

- 2e toma un verbo regular de cada grupo o conjugacin /recordar =lase %0 como modelo. 2uelen ser AAA$ para la %&,
<EAE$ para la '& ! +A$<($ para la )&. =onviene tenerlos presentes como gu"a, porque otros /irregulares0 nos pueden
llevar a confusin.

EBplicado esto, vamos a los Tiempos:

- #entro del Modo Indicativo 6a!:

' Presente /siempre es uno, ! simple0
( Pretritos /pasados0
) *uturos /simple ! compuesto0
) Condicionales /simple ! compuesto0

+aso a desarrollar:

+resente:
- Presente+ ,o amo

+ret,ritos:
- Pret- Per.ecto Simple: ,o am ! su compuesto, llamado - Pret- Per.ecto Compuesto: ,o he amado
- Prtrito Imper.ecto: ,o amaba ! su compuesto, llamado - Pret- Pluscuamper.ecto: ,o haba amado
.......................................! un -ltimo tiempo compuesto, llamado - Pret- Anterior: ,o hube amado

Ayuda-memoria: el Imperfecto termina en ")o -aba" o "-*a" (amaba+ tem*a+ part*a) el Anterior tiene "u" (como la palabra
"Anterior" confunde y no dice nada+ memori,-: "Anterior? Uh, qu cagada!" - repetilo camino al cole+ .ue te 'a a
sal'ar -)#

1uturos:
- *ut- Simple o Imper.ecto: ,o amar ! su compuesto, llamado - *ut- Compuesto o Per.ecto: ,o habr amado

=ondicionales:
- Cond- Simple: ,o amara ! su compuesto, llamado - Cond- Compuesto: ,o habra amado

Ayuda-memoria: los Condicionales son f-ciles de reconocer por lo "dudosos"# Se llaman as* precisamente por.ue la
acci&n est- como su/eta a una condici&n# 0/: "(Si me de/aras - condici&n -) )o partira" 1 Condicional SImple "(Si me
hubieras de/ado - condici&n -) )o habra partido" 1 Condicional Compuesto#

A=M <E$A(NA E9 (N#(=A<(NO.
- #entro del Modo Subjuntivo 6a!:

' Presente
/ Pretritos
) *uturos
/no 6a! condicionales en este modo0

+aso a desarrollar:

+resente:
- Presente+ 01ue2 ,o ame

+ret,ritos:
OO.OEl que ser"a el compuesto del presente, pero llamado - Pret- Per.ecto Compuesto: /1ue2 ,o ha,a amado
- Pret- Imper.ecto: 01ue2 ,o amara ! su compuesto - Pret- Pluscuamper.ecto: 01ue2 ,o hubiera amado
o amase o hubiese
/dos formas0 /dos formas0

1uturos:
- *ut- Imper.ecto: 01ue2 ,o amare ! su compuesto - *ut- Per.ecto: 01ue2 ,o hubiere amado

A=M <E$A(NA E9 28JL8N<(NO.
- #entro del Modo Imperativo 6a!:

34ADA5
/recordar que no tiene Tiempos6 se indica s7lo Modo , Persona0
1(N #E9 =8A#$O ? #E9 A+8N<E