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Act 1: Revisin de Presaberes

Puntuacion: 10/10
Question1
Puntos: 1
El foro en donde el director publica las novedades y anuncios del curso y que son de inters para el
desarrollo ptimo de las actividades propuestas se denomina:
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a. Noticias del aula.

b. Glosario.

c. Foro General del curso.

d. Portafolio de grupo (Wiki).
Question2
Puntos: 1
En el mundo actual el estudio de la vejez ha tenido avances significativos que invitan al psiclogo retos frente a las formas como realiza su
intervencin, de ah que se deba considerar ante todo:
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a. La reduccin del ciclo de vida productivo.

b. Los cambios en la psicologa del adulto.

c. Las enfermedades de alto riesgo.

d. El nmero de adultos mayores y su expectativa de vida.
Question3
Puntos: 1
Cuando el texto se refiere a "Pero es mucho ms difcil aprehender dichas variaciones psicolgicas de manera sistemtica, sustituyendo las
interpretaciones a-posteriori por las previsiones ajustadas y probables" significa:
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a. Es importante ver la vejez como un ciclo independiente de otros.

b. Pensar en lo sistmico es hablar de cada estructura de manera independiente.

c. En ocasiones contamos con prejuicios alrededor de la vejez que nos dificulta comprender sus variaciones.

d. Es importante contar con lo que se conoce sobre la vejez para su anlisis.
Question4
Puntos: 1
El planteamiento del cual parte el curso acadmico para su denominacin, tiene que ver con unos presupuestos de psiquis desde un contexto social;
esto implica para el curso un objetivo claro de como considera la vejez, de ahi que busca:
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a. Tener una referencia evolutiva de las etapas del desarrollo humano.

b. Tener una postura biolgica acerca de la vejez.

c. Tener una mirada gerontolgica de la vejez.

d. Tener una postura de la vejez como una autoreferenciacin social.
Question5
Puntos: 1
El espacio destinado para que los estudiantes participen con sus aportes y construyan colaborativamente
los productos solicitados se denomina:
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a. Foro.

b. Tarea.

c. Leccin evaluativa.

d. Quiz.
Question6
Puntos: 1
Decir que: En el mundo de la vida cotidiana, la sociedad de masas vive de la intensidad emocional y la vitalidad corporal, indica que:
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Las personas se subvaloran si no son dinmicas en sus actividades cotidianas.

b. El anciano es valorado por su experiencia mas que por su vitalidad.

c. Nuestra sociedad se centra en la juventud como un indicador de funcionalidad.

d. El medio social no presenta alternativas de progreso para las personas en etapas iniciales de la vida.