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1) Multimedia Historia

2) Qu es multimedia?
3) Tecnologa para digitalizar multimedia
4) Campos de Aplicacin de Multimedia

5) Usos de la multimedia
6) Formatos comunes de multimedia

7) Hipermedia
8) Multimedia Online
9) Caractersticas y definicin Caractersticas de la multimedia
10) Importancia de Multimedia
11) Tipos de informacin multimedia

















Multimedia Historia
Multimedia En Los Viejos Tiempos
Antes, el cine, los libros, los ordenadores y los telfonos tenan soportes diferentes, y su
mezcla sino imposible era al menos muy compleja.
Al inicio de la dcada pasada, la palabra multimedios (multimedia) no faltaba en los congresos
de computacin por las implicaciones en los cambios de interaccin entre los usuarios
de computadoras. En aquel entonces quien hablara de multimedios, hablaba de concretar
nuevas y mejores formas de usar una computadora y que sta fuese una herramienta ms
poderosa, as como del cambio tecnolgico necesario en lograrlo.
En 1945 Vannevar Bush en As we may think propuso que las computadoras deberan usuarse
como soporte del trabajo intelectual de los humanos; esta idea era bastante innovadora en
aquellos das donde la computadora se consideraba como una mquina que haca clculos
"devorando nmeros".
Bush dise una mquina llamada MEMEX (MEMory EXtension) que permitira el registro, la
consulta y la manipulacin asociativa de las ideas y eventos acumulados en nuestra cultura; l
describi a su sistema de la siguiente manera: "Considere un dispositivo para el uso individual,
parecido a una biblioteca y un archivo mecanizado... donde el individuo pueda almacenar sus
libros, registros y comunicaciones y que por ser mecanizado, puede ser consultado con rapidez
y flexibilidad." Esta concepcin, que semeja la descripcin de una
computadora personal actual, en el momento en que fue planteada no era factible construirse
por cuestiones tecnolgicas y eventualmente fue olvidada.
El sistema Memex. Aunque nunca fue construida, tena todas las caractersticas ahora
asociadas con las estaciones de trabajo multimedios: ligas hacia texto e imgenes (por medio
de un sistema de microfichas), capacidad de estar en red (va seales de televisin), una
terminal grfica (pantalla de televisin), teclado para introducir datos y un medio
dealmacenamiento (utilizando tarjetas de memoria electromagntica).
En 1965 las ideas de Bush son retomadas por Ted Nelson en el proyecto Xanadu donde se
propone el concepto de hipertexto. Un hipertexto debe ser tpicamente: no lineal, ramificado y
voluminoso, con varias opciones para el usuario."
En 1968, Douglas Engelbart propone en la descripcin de NLS (oNLine System) un sistema en
donde no se procesan datos como nmeros sino ideas como texto estructurado y grficos,
dando mayor flexibilidad a manejar smbolos de manera natural que forzar la reduccin de
ideas a formas lineales como sera el texto impreso. Tanto la concepcin de Nelson como la de
Engelbart son los antecedentes inmediatos de lo que llamamos multimedios y cambian
el paradigma de que las computadoras son simples procesadoras de datos hacia la forma de
administradoras de informacin (en la diversas formas que sta se presenta).
Inicio de la multimedia en computadoras
La multimedia tiene su antecedente ms remoto en dos vertientes: a) el invento
del transistor con los desarrollos electrnicos que propici y b) los ejercicios eficientes de
la comunicacin, que buscaba eliminar el ruido, asegurar la recepcin del mensaje y su
correcta percepcin mediante la redundancia.
a. El invento del transistor, a partir de los aos 50, posibilit la revolucin de la
computadora, con la fabricacin del chip, los circuitos elctricos y las tarjetas
electrnicas, los cuales propician unidades compactas de procesamiento y
la integracin del video. Todo esto, junto con los desarrollos de discos duros, flexibles
y, ltimamente, de los discos pticos, se ha concretado en la tecnologa de las PCs.
Posteriormente, una serie de accesorios y perifricos han sido desarrollados para que
la computadora pueda manejar imagen, sonido, grficas y videos, adems del texto.
(PC WORLD, No. 119, 1993, 23)
b. Por otro lado, la comunicacin desarrolla, a partir de los 70s, en la educacin, la
instruccin, la capacitacin y la publicidad, el concepto operativo de multimedia. Por
tal concepto se entiende la integracin de diversos medios (visuales y auditivos) para
la elaboracin y envo de mensajes por diversos canales, potencializando la efectividad
de la comunicacin, a travs de la redundancia; pues, as, la comunicacin resulta ms
atractiva, afecta e impacta a ms capacidades de recepcin de la persona y aumenta la
posibilidad de eliminar el ruido que puede impedir la recepcin del mensaje. (PC
WORLD, No. 121, 1993, 26).
Hoy en da los sistemas de autor (authoring systems) y el software de autor (authoring
software), permiten desarrollar lneas de multimedia integrando 3 o ms de los datos que son
posibles de procesar actualmente por computadora: texto y nmeros, grficas, imgenes fijas,
imgenes en movimiento y sonido y por el alto nivel de interactividad, tipo navegacin. Los
Authorin Software permiten al "desarrollador de multimedia" generar los prototipos bajo la
tcnica llamada "fast prototype" (el mtodo ms eficiente de generar aplicaciones).
Se reconoce que los "authoring software" eficientizan el proceso de produccin de multimedia
en la etapa de diseo, la segunda de las cuatro etapas que se reconocen para el desarrollo de
la misma, porque all es donde se digitaliza e integra la informacin (Authoring software, PC
World 119, 23).
La Multimedia se inicia en 1984. En ese ao, Apple Computer lanz la Macintosh, la primera
computadora con amplias capacidades de reproduccin de sonidos equivalentes a los de un
buen radio AM. Esta caracterstica, unida a que: su sistema operativo y programas se
desarrollaron, en la forma que ahora se conocen como ambiente windows, propicios para el
diseo grfico y la edicin, hicieron de la Macintosh la primera posibilidad de lo que se conoce
como Multimedia (PC WORLD, No.119, 1993, 23).
El ambiente interactivo inici su desarrollo con las nuevas tecnologas de la comunicacin y la
informacin, muy concretamente, en el mbito de los juegos de video. A partir de 1987 se
comenz con juegos de video operados por monedas y software de computadoras de
entretenimiento (PC WORLD No. 115, p.40).
Por su parte la Philips, al mismo tiempo que desarrolla la tecnologa del disco compacto (ledo
pticamente: a travs de haces de luz de rayos lser) incursiona en la tecnologa de un disco
compacto interactivo (CD-I): Segn Gaston A.J. Bastiaens, director de la Philips Interactive
Media Systems, desde Noviembre de 1988 la Philips hace una propuesta, a travs del CD-I
Green Book, para desarrollar una serie de publicaciones sobre productos y diseos interactivos
en torno al CD-I con aplicaciones en museos, la industria qumica y farmacutica,
la universidad o la ilustre calle; la propuesta di lugar a varios proyectos profesionales surgidos
en Estados Unidos, Japn y Europa (Philips IMS, 1992, Introducing CD-I, Foreword).
La tecnologa de multimedia toma auge en los video-juegos, a partir de 1992, cuando se
integran: audio (msica, sonido estereo y voz), video, grficas, animacin y texto al mismo
tiempo. La principal idea multimedia desarrollada en los video juegos es: que se pueda navegar
y buscar la informacin que se desea sobre un tema, sin tener que recorrer todo elprograma,
que se pueda interactuar con la computadora y que la informacin no sea lineal sino asociativa
(PC WORLD, 119, 1993,25).
En enero de 1992, durante la feria CES (Consumer Electronics Show) de Las Vegas, se anunci
el CD multiusos. Un multiplayer interactivo capaz de reproducir sonido, animacin, fotografa y
video, por medio de la computadora o por va ptica, en la pantalla de televisin.
Primeros Logros
Multimedia nace de un proceso de investigacin en el rea informtica y por esta razn
desarrolla ante todo capacidades tecnolgicas pero sin que a la par se desarrollara desde el
principio una reflexin sobre los contenidos que se iban a comunicar, expresar, "vehicular" en
estos formatos y soportes tan "performants". Es as como por el afn de demostrar los logros
informticos, muchos de los primeros trabajos se limitan a "rellenar" un formato que ofrece
posibilidades y facilidades que hasta entonces eran impensables.
Multimedia Actual
Hoy en da, los cambios augurados son una realidad y los multimedios son tan comunes que
resulta impensable una computadora sin ellos. Los multimedios computarizados emplean los
medios - la palabra (hablada y escrita), los recursos de audio, las imgenes fijas y las imgenes
en movimiento- para tener una mayor interaccin con el usuario quien ha pasado de ser
considerado como alguien que espordicamente empleaba una computadora (con el
respectivo recelo e inseguridad) a ser quien la maneja como una herramienta ms en su
beneficio (con ideas ms claras y exigencias nuevas).
Las aplicaciones multimedia comprenden productos y servicios que van desde la computadora
(y sus dispositivos "especiales" para las tareas multimedia, como bocinas, pantallas de alta
definicin, etc.) donde se puede leer desde un disco compacto hasta las comunicaciones
virtuales que posibilita Internet, pasando por los servicios de vdeo interactivo en un televisor y
las videoconferencias.
Retener dos cualidades cruciales de las nuevas combinaciones tecnolgicas; por una parte, las
aplicaciones multimedia transforman el modelo "pasivo" de la comunicacin que caracteriza a
los medios masivos de comunicacin, al introducir la interactividad, es decir, la posibilidad para
el usuario de influir en la informacin que recibe. Por otra, la convergencia de actividades esta
permitiendo la superacin de los limites de las aplicaciones de la informtica. Las
computadoras y los desarrollos informticos han sufrido - y continan hacindolo- una
transformacin profunda en cuanto a los contenidos de la informacin que manejan,
su carcter "instrumental" se ha enriquecido con contenidos educativos y ldicos y, sobre
todo, han desarrollado posibilidades tcnicas, estticas y de comunicacin completamente
novedosas (por ejemplo, la creacin de imgenes "fractales" o las "comunidades virtuales" de
Internet). Segundo aspecto, dentro del concepto de multimedia es preciso delimitar la
jerarqua entre las actividades involucradas. Desde este punto de vista, y teniendo siempre en
cuenta que se habla de actividades en transformacin rpida y constante, el aspecto de los
"contenidos" se perfila como el centro de la disputas por el control de los mercados. Entre el
conjunto de actividades involucradas en el desarrollo de las aplicaciones multimedia, las
productoras de contenidos aparecen, en el corto y el mediano plazos, como las mejor situadas
para ofrecer bienes y servicios comercializables con perspectivas de formar mercados
solventes, en tanto que el resto ve limitada esa capacidad por diversos obstculos
(tecnolgicos o de regulacin institucional).
De esta gran cantidad de aplicaciones nos interesa retener aquellas que, de acuerdo con
las evidencias actuales, sern las mas dinmicas. En ese sentido, la red Internet y los
dispositivos de lectura de los discos compactos (televisin y computadora) constituyen los dos
pilares del concepto multimedia.

Multimedia En Las Grandes Organizaciones
Una empresa multimedia es aqulla que posee o explota varios medios de comunicacin
(prensa, emisoras de radio, emisoras de televisin, libros, discos, etc.), lo que le permite una
cierta sinergia en la utilizacin de recursos, con la consiguiente ventaja de cara a los distintos
mercados y otros efectos derivados de su tamao (poder social, por ejemplo).
De hecho, los multimedios estn dando a las organizaciones una ventaja competitiva al
permitirles concretar negocios de manera ms rpida y eficiente a travs de la distancia y el
tiempo. Las empresas, las instituciones educativas y las dependencias de gobierno estn
aprovechando los multimedios para resolver problemas reales, usndolos para entrar a nuevos
mercados, mejorando la atencin a clientes, educando a estudiantes y capacitando a
empleados. Creemos que tan solo as se crean los profesionales que la nueva industria
multimedia necesita.
Una de las reas en donde ha habido gran acogida y aceptacin para los sistemas y programas
multimedia, es el rea de mercadeo. En los ltimos aos los programas multimedia se estn
convirtiendo en una herramienta muy poderosa para hacer mercadeo. Hoy no es extrao
recibir CD-ROM's muy atractivos con informacin promocional, como carta de presentacin de
empresas.
Aunque no es sorprendente que la multimedia haya tenido tal aceptacin, es bueno dar una
mirada a las causas de este fenmeno y a las perspectivas y retos que tiene esta tecnologa
para consolidarse como alternativa seria en este difcil campo.
Para visualizar las causas, hay que dar una mirada a algunos de los problemas que alguien
involucrado en el tema del mercadeo, se puede encontrar en el desarrollo de su labor.


Qu es multimedia?
Es cualquier combinacin de texto, arte grfico, sonido, animacin y vdeo que llega a nosotros
por cualquier medio electrnico. Cuando conjuga los elementos de multimedia (fotografas,
sonido, vdeos y textos) puede atrapar la atencin e inters de cualquier persona. El
multimedia estimula los sentidos.
Sistema que utiliza mltiples medios de expresin fsicos o digitales para presentar o
comunicar informacin. De all la expresin multimedios. Los medios pueden ser variados,
desde texto e imgenes, hasta animacin, sonido, video, etc. Tambin se puede calificar como
multimedia a los medios electrnicos u otros medios que permiten almacenar y presentar
contenido multimedia. Multimedia es similar al empleo tradicional de medios mixtos en las
artes plsticas, pero con un alcance ms amplio.

Tecnologa para digitalizar multimedia
Scanner: es un dispositivo de entrada en el ordenador. Hace una captura de una imagen,
documento de texto o fotografa, y lo transfiere en bits de informacin, los cuales puede
entender y manejar un ordenador. De la misma manera, una imagen de un documento
escaneado, puede ser convertido en un formato editable con un software.




Cmaras digitales: Son camaras compactas modernas generalmente son
multifuncionales y contienen algunos dispositivos capaces de grabar
sonido y/o video adems de fotografas. En este caso,al aparato tambin
se lo denomina cmara filmadora digital. Actualmente se venden ms cmaras
fotogrficas digitales que cmaras con pelcula de 35 mm.




Micrfono: es un transductor electroacstico. Su funcin es la de traducir las
vibraciones debidas a la presin acstica ejercida sobre su cpsula por las
ondas sonoras en energa elctrica, lo que permite por ejemplo grabar sonidos
de cualquier lugar o elemento.





Videocmara: es un dispositivo que captura imgenes convirtindolas en seales
elctricas, en la mayora de los casos a seal de vdeo, tambin conocida como
seal de televisin. En otras palabras, una cmara de vdeo es un transductor ptico.



Campos de Aplicacin de Multimedia

La multimedia es una de las reas de crecimiento ms interesantes y ms rpidas en el espacio
de la tecnologa de informacin. La multimedia encuentra su aplicacin en varias reas que
incluye arte, educacin, entretenimiento, ingeniera, medicina, matemticas, negocio, e
investigacin cientfica.
La multimedia tambin puede ser usada para entretenimiento, presentaciones corporativas,
educacin, formacin, simulaciones, publicaciones digitales, objetos expuestos de museo y
tanto ms.
Relacionado:
Ingeniera
Educacin
Industria
Publicidad
Simulaciones de Ordenador
Entretenimiento
Periodismo


Usos de la multimedia
Multimedia educativa. La multimedia educativa es previa a que el computador
apareciera, se puede considerar como un proceso no lineal esto hace que el estudiante
lleve su propio orden en su modelo educativo. Se fundamenta en un desarrollo
navegable que permite cierta libertad de moverse sobre el aplicativo. Algunos eventos
temporales importantes de la multimedia educativa: 1975/1980 Programacin 1985
Multimedia 1990/1995 Internet 2000 E-learning 2005 Redes Sociales.



Multimedia publicitaria. Es el uso de diferentes medios enfocado a una campaa
publicitaria, esto ha genereado nuevos espacios en este sector, se viene presentando
un cambio de los medios tradicionales a los digitales con un abanico enorme de nuevas
posibilidades, tablets, mviles, desarrollo web, hipertexto y el correo, y como
elemento destacado las redes sociales como herramienta de difusin viral.




Multimedia comercial. En este tipo de multimedia encontramos una gran variedad de
entregables, tales como: Bases de datos (DB), promociones, catlogos, simuladores,
pginas web, publicidad entre otros, todo este material se presenta en forma digital,
interactivo y su funcionalidad principal es la de convencer a un posible comprador o
cliente de adquirir un servicio o producto. De alguna forma este tipo de multimedia
est directamente relacionada con el aprendizaje electrnico.



Multimedia informativa. Est relacionada con los elementos multimediales que
brindan informacin, tales como: noticias, prensa, revistas, televisin y diarios, esta
informacin se presenta en la mayora de los casos en forma masiva (entorno mundial)
y se mantiene actualizada al momento de los hechos, su valor informativo es
primordial para conocer hechos antes que los medios de comunicacin tradicionales.



Formatos comunes de multimedia

Imgenes
JPEG: utilizado comnmente en Internet con mnima prdida de resolucin.BMP: soporta 24
bits (16.7 millones de colores) pesan mucho los archivos pues son de gran tamao.
PNG: utiliza algoritmos de compresin y permite transparencias, "iconos".

GIF: permite hasta 256 colores y capas para animaciones.

TIFF: maneja los datos de las imgenes combinadas con etiquetas.


Audio
REC: audio de baja fidelidad, proveniente de grabadoras de voz digitales.
AAC: codificado avanzado de audio.
MP3 : formato digital de audio comprimido con prdida.WMA: se trata de el formato alterno
de Microsoft a MP3.



Vdeo

3GP: formato utilizado para los telfonos celulares antiguos.
MPEG: compresin de audio y vdeo con poca prdida.

MP4: formato que utiliza un muy bajo ancho de banda y resolucin de 176x144 pixles.






Hipermedia
Hipermedia es el trmino con el que se designa al conjunto de mtodos o procedimientos
para escribir, disear o componer contenidos que integren soportes tales como: texto, imagen,
video, audio, mapas y otros soportes de informacin emergentes, de tal modo que el resultado
obtenido, adems tenga la posibilidad de interactuar con los usuarios.
La estructura hipermedia de estos contenidos, califica especialmente al conjunto de los
mismos, como herramienta de comunicacin e interaccin humanas. En este sentido, un
espacio hipermedia es un mbito, sin dimensiones fsicas, que alberga, potencia y estructura
las actividades de las personas, como puede verse en casos como, entre otros: Redes sociales,
Plataformas de colaboracin online, Plataformas de enseanza online, etc.

Entre los tipos de hipermedia se encuentra:
Hipertexto.
Hiperfilmes.
Hipergrama.



Multimedia Online
Multimedia digital en lnea puede descargarse o transmitirse en flujo (usando streaming).
Multimedia en flujo puede estar disponible en vivo o por demanda.
Los juegos y simulaciones multimedia pueden usarse en ambientes fsicos con efectos
especiales, con varios usuarios conectados en red, o localmente con un computador sin acceso
a una red, un sistema de videojuegos, o un simulador. En el mercado informtico, existen
variados softwares de autora y programacin de software multimedia, entre los que destacan
Adobe Director y Flash.
Los diferentes formatos de multimedia analgica o digital tienen la intencin de mejorar la
experiencia de los usuarios, por ejemplo para que la comunicacin de la informacin sea ms
fcil y rpida. O en el entretenimiento y el arte, para trascender la experiencia comn.


Caractersticas y definicin Caractersticas de la multimedia
Interactivo.- Es la interaccin a la comunicacin reciproca; a la accin y la reaccin una
maquina que permite hacerle preguntas o pedirle un servicio es interactiva.
Ramificacin.- Es la capacidad del sistema para responder a las preguntas del usuario,
encontrando los datos precisos entre una multiplicidad de datos disponibles.
Transparencia.- Es cuando la audiencia debe fijarse en el mensaje, mas que en el medio
empleado. la tecnologa debe ser tan transparente como sea posible, tiene que permitir la
utilizacin de los sistemas de manera sencilla y rpida sin que haga falta conocer como
funciona el sistema.

Importancia de Multimedia
La multimedia es una plataforma donde se integran componentes par hacer ciertas tareas
que proporcionan a los usuarios nuevas oportunidades de trabajo y acceso a nuevas
tecnologas.
Por medio del avance del mundo de la tecnologa los medios de comunicacin en este caso la
Internet y la multimedia han tomado grandes espacios dentro de diferentes reas que
conforman parte de la educacin, que han hecho de ella ms fcil el proceso de desarrollo,
desde diferentes formas de usarla como a travs de videos, imgenes, textos, interactividad,
animaciones entre otras. La importancia de la produccin de contenidos reviste dos formas
principales: por una parte la codificacin de los contenidos, donde la informtica tiene el papel
central; por otra parte el acervo devienes que pueden convertirse en aplicaciones multimedia,
por ejemplo; libros, escultura de museos, enciclopedias, colecciones, cinematografas,
emisiones de televisin, etc.
La tecnologa con su pro y su contra, se ha desarrollado de manera eficaz ya que ha permitido
que la vida se prolongue debido a la existencia de cosas nuevas como tcnicas de
manufacturas que han hecho que las comunicaciones y la transportacin sean ms rpidas y
eficientes.
La multimedia ha influido demasiado en la vida de la humanidad
Pues, el mundo se ha archivado debido a los avances de la tecnologa moderna. Es as que ya
esta se ha convertido en parte
Fundamental para el desarrollo funcional del pas.





Tipos de informacin multimedia

Texto: sin formatear, formateado, lineal e hipertexto.

Grficos: utilizados para representar esquemas, planos, dibujos lineales...

Imgenes: son documentos formados por pxeles. Pueden generarse por copia del entorno
(escaneado, fotografa digital) y tienden a ser ficheros muy voluminosos.

Animacin: presentacin de un nmero de grficos por segundo que genera en el observador
la sensacin de movimiento.

Vdeo: Presentacin de un nmero de imgenes por segundo, que crean en el observador la
sensacin de movimiento. Pueden ser sintetizadas o captadas
.
Sonido: puede ser habla, msica u otros sonidos.