Que es estadstica

La estadstica es una de las herramientas ms ampliamente utilizadas en

la investigacin cientfica.


Su aplicacin en instituciones gubernamentales y educativas, en los
negocios y en la industria, en la banca y en otros quehaceres diarios
hacen de la estadstica una herramienta indispensable.


Sin embargo el trmino Estadstica tiene varios significados para
diferentes personas; para la gente comn y corriente la estadstica
solamente significa nmeros. En
el periodo de la maana se pueden encontrar la estadstica ms reciente
sobre los delitos de la ciudad; de asesinatos, de robos de automviles; de
asaltos y dems delitos que hayan sido denunciados en determinado
periodo de tiempo; de los nacimientos y muertes que han ocurrido, o
en relacin con el deporte, el nmero de partidos ganados y perdidos por
equipos integrantes de la liga de ese deporte.


Para otras personas es un mtodo para obtener, presentar y escribir
grandes cantidades de datos, y para otras es un mtodo para tomar
decisiones en situaciones difciles.


El objetivo bsico de este fascculo es aclarar los significados de
Estadstica, definir sus conceptos bsicos utilizados con frecuencia y
analizar los usos y abusos de los mtodos estadsticos.


Aunque los significados sean diferentes, todos ellos forman parte del
concepto total de Estadstica. La palabra tiene su sentido ms
amplio para aquellas personas cuyo trabajo requiere un conocimiento de
los aspectos ms tcnicos de la estadstica. Para estas personas, la
palabra tiene relacin con aquellos conceptos y tcnicas que se
utilizan en la recopilacin, organizacin, resumen, anlisis, interpretacin y
comunicacin de informacin numrica.

Aplicaciones


La metodologa estadstica se emplea en muchos campos. Se ha visto
que la estadstica es una disciplina que ayuda a disear el esquema de
bsqueda y registro de informacin para describirla y analizarla con
facilidad y mediante estimaciones, obtener conclusiones que enriquecen el
conocimiento de la realidad.

La estadstica da a da gana terreno en su aplicacin en toda actividad
humana por simple que sta sea.


La estadstica se aplica en los programas de Gobierno, Ingeniera,
Agronoma, Economa, Medicina, Biologa, Psicologa, Pedagoga,
Sociologa, Fsica, etctera; no hay alguna ciencia que no la use o
profesin que no la aplique.


Algunos ejemplos del uso de la estadstica son:

1) En las agencias gubernamentales, tanto federales como
estatales utilizan la estadstica para realizar planes y programas para
el futuro.


2) En el campo de la ingeniera se aplica en muchas de sus
actividades tales como:

a) La planeacin de la produccin. b) El control de calidad.
c) Las ventas.
d) El almacn, etctera.



3) En la Sociologa se aplica para comparar el
comportamiento de grupos socioeconmicos y culturales y en el
estudio de su comportamiento.



4) En el campo econmico su uso es fundamental para informar
el desarrollo econmico de una empresa o de un pas que da a
conocer los ndices econmicos relativos a la produccin, a la mano
de obra, ndices de precios para el consumidor, las fluctuaciones del
mercado burstil, las tasas de inters, el ndice de inflacin, el costo
de la vida, etctera.

Todos estos aspectos que se estudian, se reportan e informan, no
solamente describen el estado actual de la economa sino que trazan
y predicen el camino de las futuras tendencias. As mismo sirve a
los encargados de las agencias, para tomar decisiones acertadas en
sus operaciones.



5) En el campo demogrfico la Estadstica se aplica en los registros de
los hechos de la vida diaria, tales como:
Nacimientos.
Defunciones.
Matrimonios.
Divorcios.
Adopciones.
Etctera.
En materia de poblacin los datos aportan una buena ayuda para fijar
la poltica de estmulos al control de la natalidad, dirigir la inmigracin
o emigracin, establecer los planes de lucha contra las enfermedades
epidmicas o plagas que azotan los campos, etctera.


6) En el campo educativo la Estadstica contribuye al conocimiento de
las condiciones fisiolgicas, psicolgicas y sociales de los
alumnos y de los profesores. Al
perfeccionamiento de los mtodos de enseanza y de evaluacin.


7) Industria. La mayor parte de los industriales la utilizan para el control de
calidad.


8) Agricultura. Se emplea en actividades como experimentos sobre la
reproduccin de plantas y animales entre otras cosas. Tambin
se usa la Estadstica para determinar los efectos de clases de
semillas, insecticidas y fertilizantes en el campo.


9) Biologa. Se emplean mtodos estadsticos para estudiar las
reacciones de las plantas y los animales ante diferentes perodos
ambientales y para investigar la herencia. Las leyes de Mendel sobre
la herencia en donde los factores hereditarios se atribuyen a
unidades llamadas genes y al estudio sistemtico de los
cruzamientos entre individuos portadores de genes diferentes, lo que
ha permitido precisar de qu manera los genes se separan o se
renen en las generaciones sucesivas. La verificacin de las hiptesis
formuladas por Mendel y sus continuadores necesit el empleo de la
Estadstica, la cual en este caso ha lanzado las primeras luces sobre
el mecanismo de la herencia.


10) Medicina. Los resultados que se obtienen sobre efectividad de
frmacos se analizan por medio de mtodos estadsticos. Los
mdicos investigadores se ayudan del anlisis estadstico para
evaluar la efectividad de tratamientos aplicados. La Estadstica
tambin se aplica en el establecimiento y evaluacin de los
procedimientos de medida o clasificacin de individuos con el
propsito de establecer la especificidad y sensibilidad a las
enfermedades.


11) Salud. Los tcnicos de la salud la utilizan para planear la
localizacin y el tamao de los hospitales y de otras dependencias
de salud. Tambin se aplica
en la investigacin sobre las caractersticas de los habitantes de una
localidad, sobre el diagnstico y la posible fuente de un caso de
enfermedad transmisible; sobre la proporcin de personas enfermas
en un momento determinado, de ciertos padecimientos de una
localidad, sobre la proporcin de enfermos de influenza en dos
grupos, uno vacunado contra el padecimiento y el otro no. Tambin
se aplica en cualquier otro tipo de investigacin similar a ste.
12) Psicologa. Los psiclogos se valen de los conceptos y tcnicas de
la estadstica para medir y comparar la conducta, las actitudes, la
inteligencia y las aptitudes del hombre.


13) Negocios. Los hombres de negocios pueden predecir los
volmenes de venta, medir las reacciones de los consumidores ante
los nuevos productos, etctera.

14) En la Fsica se utiliza la Estadstica para obtener datos y probar hiptesis.
Estadstica Descriptiva

El origen de la Estadstica descriptiva puede relacionarse con el inters
por mantener registros gubernamentales hacia fines de la Edad
Media. Cuando los
estados nacionalistas empezaron a surgir durante ese perodo, se volvi
necesario obtener informacin acerca de los territorios bajo la jurisdiccin
de cada nacin. Esta necesidad de informacin numrica acerca de los
ciudadanos y recursos lleva al desarrollo de tcnicos para obtener y
organizar datos numricos.

Hacia fines del siglo XVII, ya existan investigaciones semejantes a
nuestros censos modernos. Al mismo tiempo, las compaas de seguros
empezaban a recopilar tablas de mortalidad para determinar las primas
de seguros de vida.

En las primeras etapas de desarrollo, la estadstica inclua poco ms que
la obtencin, clasificacin y presentacin de datos numricos. An
hoy en da, estas actividades siguen siendo una parte importante de la
Estadstica.

A continuacin se da una definicin de Estadstica
Descriptiva.

La Estadstica Descriptiva es el estudio que incluye la
obtencin, organizacin, presentacin y descripcin de
informacin numrica.

Ejemplo:

Un director de escuela desea conocer las aptitudes de cinco secretarias
que trabajan en dicha institucin.
Se aplica una prueba de aptitudes a las cinco secretarias y las
calificaciones son 82, 85,
95, 92 y 91. La medida estadstica que emplea el Director es la
aptitud promedio o media aritmtica, la cual es la suma de los valores
obtenidos dividida por el nmero de observaciones. Entonces, la
calificacin promedio es:

82+85+95+92+91 = 445
= 89
5 5
El clculo de la media aritmtica, simple como es, es una parte importante
de la estadstica descriptiva. El resultado se limita a los datos
obtenidos en este caso particular y no implica ninguna inferencia o
generalizacin acerca de las aptitudes de otras secretarias. Este
mtodo es de naturaleza descriptiva, debido a que el promedio condensa
y describe la informacin obtenida, por ejemplo en el caso de las
secretarias significa que el promedio de las aptitudes de las cinco
secretarias es 89%.

La descripcin de los datos tambin puede hacerse usando
representaciones grficas como veremos posteriormente.






1.1.7 Estadstica Inferencial


Si el inters del Director de la escuela va ms all de la informacin
obtenida, necesitar otras tcnicas distintas a loa mtodos descriptivos.

Por ejemplo; podra desear conocer la aptitud promedio de las dems
secretarias, pero carece del tiempo o de los recursos para aplicar una
prueba a todas ellas. Podra utilizar la calificacin promedio de las cinco
secretarias como base para realizar una inferencia o estimacin acerca de
la aptitud promedio de todas las secretarias.

Con ese fin, necesitar conocer otra rama de la Estadstica conocida
como Estadstica
Inferencial o Inferencia Estadstica.


Definicin

La inferencia estadstica es una tcnica mediante la cual se
obtienen generalizaciones o se toman decisiones en base a una
informacin parcial o completa obtenida mediante tcnicas
descriptivas.


Para concluir diremos que existe otra gran divisin de las tcnicas
estadsticas:

a) Estadstica Paramtrica.
b) Estadstica No Paramtrica.

La Estadstica Paramtrica es un conjunto de tcnicas desarrolladas
para niveles altos de medicin como el de intervalos.

Los mtodos paramtricos permiten hacer
inferencias acerca de parmetros poblacionales de
las distribuciones. Estos mtodos fueron los primeros en ser
desarrollados por los investigadores de la Estadstica.
La Estadstica no paramtrica es un conjunto de tcnicas diseadas para niveles de
medicin menores, por ejemplo, el nominal y ordinal, para efectuar estimaciones
no habr parmetros en estricto sentido.

A los procedimientos estadsticos que no dependen para su validez de la forma
funcional de la distribucin original de la poblacin se les denomina
procedimientos no paramtricos o libres de distribucin.

Los Procedimientos No Paramtricos disponibles actualmente ofrecen varias ventajas
para el investigador y analista de datos; entre ellos se pueden mencionar los que
estableci Bradley en 1968:

1) La mayora de los procedimientos no paramtricos se basan en un conjunto
mnimo de suposiciones y esto tiende a reducir la posibilidad de utilizarlos
inadecuadamente.

2) Los clculos aritmticos necesarios para la aplicacin de muchos procedimientos
no paramtricos son cortos y fciles, de manera que con su empleo se puede
ahorrar tiempo.

3) Los procedimientos no paramtricos son por lo general fcilmente
comprensibles para personas no muy formadas matemtica o estadsticamente.

4) Se pueden aplicar los procedimientos no paramtricos cuando los datos que se
van a analizar consisten ms bien en rangos o conteos de frecuencia tales como
porcentaje de pruebas, estatura, peso, longitud, entre otras.

Variable estadstica
Las variables estadsticas son las distintas caractersticas que se analizan y se estudian para
los elementos que componen la muestra o la poblacin objeto del estudio. Por ejemplo, la
Encuesta de condiciones de vida de las familias es una operacin estadstica que va dirigida
a los hogares privados. De las personas que forman parte de los hogares seleccionados en la
muestra se recoge gran cantidad de informacin socioeconmica: sexo, edad, nivel de
estudios, estado civil, nmero de hijos, nacionalidad, ingresos (especificando si proceden de
prestaciones, trabajo, rentas u otra tipologa), etc. Adems tambin se recoge informacin del
hogar, como por ejemplo el gasto en alquiler e hipoteca y el grado de dificultad para llegar a
fin de mes. Todas estas caractersticas que se recogen en el cuestionario son variables
estadsticas.
Tipos de variables estadsticas
La naturaleza de los datos que se estn analizando permite clasificar las variables
estadsticas en:
-Variables cuantitativas: son las variables que se pueden cuantificar o medir. A su vez, las
variables cuantitativas pueden ser de dos tipos
o Continuas: son aquellas que pueden tomar cualquier valor dentro de un rango determinado.
Por ejemplo, los ingresos procedentes del trabajo que recibe una persona.
o Discretas: a diferencia de las continuas no pueden tomar cualquier valor del rango.
Normalmente toman valores enteros. Son variables cuantitativas discretas el nmero de hijos
de una persona, el nmero miembros de un hogar mayores de 65 aos.
-Variables cualitativas: representan una cualidad o atributo no medible numricamente. Son
ejemplos habituales de variables cuantitativas: el sexo, el estado civil, la nacionalidad, etc.
o Nominales: la variable puede tomar valores que no mantienen una relacin de orden entre
s. Por ejemplo la nacionalidad de una persona: espaola o extranjera.
o Ordinales: las variables cualitativas ordinales a pesar de no poder cuantificarse
numricamente s pueden ordenarse. Es decir, existe cierta jerarqua entre los distintos
valores que puede tomar la variable. Por ejemplo, el grado de dificultad que tiene un hogar
para llegar a fin de mes: con mucha facilidad, con facilidad, con dificultad o con mucha
dificultad.
Muestra Aleatoria
Una seleccin que se escoge aleatoriamente (puramente por azar, impredeciblemente).

Ejemplo: si tu quisieras tomar una muestra aleatoria de agua de un ro, podras tomar un
mapa del ro y escoger un punto con los ojos vendados y a ver entonces cmo llegas all!
Para ser realmente aleatorio, se debera escoger tambin una fecha, hora y profundidad
aleatoriamente.
Muestreo
En estadstica se conoce como muestreo a la tcnica para la seleccin de una muestra a
partir de una poblacin.
Al elegir una muestra aleatoria se espera conseguir que sus propiedades sean extrapolables a
la poblacin. Este proceso permite ahorrar recursos, y a la vez obtener resultados parecidos a
los que se alcanzaran si se realizase un estudio de toda la poblacin.
Cabe mencionar que para que el muestreo sea vlido y se pueda realizar un estudio
adecuado (que consienta no solo hacer estimaciones de la poblacin sino estimar tambin los
mrgenes de error correspondientes a dichas estimaciones), debe cumplir ciertos requisitos.
Nunca podremos estar enteramente seguros de que el resultado sea una muestra
representativa, pero s podemos actuar de manera que esta condicin se alcance con una
probabilidad alta.
En el muestreo, si el tamao de la muestra es ms pequeo que el tamao de la poblacin, se
puede extraer dos o ms muestras de la misma poblacin. Al conjunto de muestras que se
pueden obtener de la poblacin se denomina espacio muestral. La variable que asocia a cada
muestra su probabilidad de extraccin, sigue la llamada distribucin muestral.
Frecuencia es una magnitud que mide el nmero de repeticiones por unidad de tiempo de
cualquier fenmeno o suceso peridico.
Para calcular la frecuencia de un suceso, se contabilizan un nmero de ocurrencias de este
teniendo en cuenta un intervalo temporal, luego estas repeticiones se dividen por el tiempo
transcurrido. Segn el Sistema Internacional (SI), la frecuencia se mide en hercios (Hz), en
honor a Heinrich Rudolf Hertz. Un hercio es la frecuencia de un suceso o fenmeno repetido
una vez por segundo. As, un fenmeno con una frecuencia de dos hercios se repite dos
veces por segundo. Esta unidad se llam originariamente ciclo por segundo (cps). Otras
unidades para indicar la frecuencia son revoluciones por minuto (rpm). Las pulsaciones del
corazn y el tempo musical se miden en pulsos por minuto (bpm, del ingls beats per
minute).

Tabla de valores
Una tabla de valores es una lista de nmeros usados para sustituir una variable, como dentro
de la ecuacin de una lnea y otras funciones, para encontrar el valor de la otra variable, o
nmero faltante. El primer nmero escogido para encontrar el segundo valor se llama variable
independiente, ya que es elegida independientemente para la ecuacin,mientras que el
segundo nmero, encontrado como la solucin de la ecuacin, es la variable dependiente. La
variable dependiente, se representa comnmente por y, depende sobre el valor escogido de
la variable independiente, en este caso x.
Un histograma es una representacin grfica de una variable en forma de barras.
Se utilizan para variables continuas o para variables discretas, con un gran nmero de datos,
y que se han agrupado en clases.
En el eje abscisas se construyen unos rectngulos que tienen por base la amplitud del
intervalo, y por altura, la frecuencia absoluta de cada intervalo.
La superficie de cada barra es proporcional a la frecuencia de los valores representados.
Polgonos de frecuencia
Un polgono de frecuencias se forma uniendo los extremos de las barras de un diagrama de
barras mediante segmentos.
Tambin se puede realizar trazando los puntos que representan las frecuencias y unindolos
mediante segmentos.
Ejemplo
Las temperaturas en un da de otoo de una ciudad han sufrido las siguientes variaciones
Poblacin
Se llama poblacin al conjunto de todos los elementos cuyo conocimiento interesa. Cada uno
de esos elementos es un individuo. Si se est estudiando el resultado de ciertos experimentos
qumicos, cada uno de esos experimentos ser un individuo estadstico y el conjunto de todos
los posibles experimentos en esas condiciones ser la poblacin.
Individuo
Cada individuo puede ser descrito mediante uno o varios caracteres. Por ejemplo, si los
individuos son personas, el sexo, el estado civil, el nmero de hermanos o su estatura son
caracteres. Y si el individuo es una reaccin qumica, el tiempo de reaccin, la cantidad de
producto obtenido o si ste es cido o bsico sern posibles caracteres que pueden
analizarse.
INDIVIDUO
Cada uno de los elementos del colectivo que es objeto de estudio. Por ejemplo, si se estn
estudiando datos sobre la habitabilidad de las viviendas de una barriada, cada vivienda es un
individuo estadstico.
POBLACIN
Es la recoleccin completa de todas las observaciones de inters para el observador.
Es un conjunto completo de individuos, objetos o medidas que tienen una caracterstica
comn observable.
La poblacin, o el universo, est formado por la totalidad de los elementos que se desean
estudiar, ejemplos podran ser: La poblacin total de Venezuela, los alumnos cursantes en las
universidades del pas, la produccin de toda una industria, a cosecha de un ao dado, el
rendimiento de una raza de ganado, entre otros.
Por ejemplo: si se esta estudiando el resultado de ciertos experimentos qumicos cada uno de
esos experimentos ser un individuo estadstico y el conjunto de todos los posibles
experimentos en esas condiciones ser la poblacin.
La poblacin es el conjunto de todos los individuos cuyo conocimiento es objeto de inters
desde un punto de vista estadstico. Por ejemplo, si se est interesado en las ventas de los
comercios de una cierta ciudad, cada comercio es un individuo, y la poblacin tambin
llamada universo es el conjunto de todos los comercios de la ciudad.
El estudio estadstico de una poblacin se puede realizar mediante un anlisis exhaustivo de
todos sus individuos (estadstica descriptiva) o bien mediante una inferencia realizada a partir
de una muestra extrada de la poblacin (estadstica inferencial).
Una poblacin la constituyen todos los individuos de una especie determinada que se
encuentran en un rea limitada en un momento dado. La poblacin es la totalidad de
observaciones individuales sobre las cuales se hacen inferencias, las cuales existen en
cualquier parte del mundo o al menos dentro de un rea de muestreo claramente
especificada, limitada en espacio y tiempo.
MUESTRA
Conjunto de individuos extrado de una poblacin con el fin de inferir mediante su estudio,
caractersticas de toda la poblacin.
En los estudios estadsticos, en vez de analizar la totalidad de la poblacin o universo, se
acude al recurso de considerar solamente una parte de ella, a la cual se llama muestra.
Es requisito indispensable que la muestra a analizarse sea representativa realmente de la
poblacin o universo, al cual substituye en el estudio estadstico, o sea, que debe contener
valores tpicos del fenmeno que se desea estudiar.
Es un subconjunto de la poblacin o el universo.
Es una parte representativa d la poblacin seleccionada para ser estudiada ya que la
poblacin es demasiado grande como para analizarla en su totalidad.
Conjunto de individuos extrados de una poblacin con el fin de inferir, mediante su estudio,
caractersticas de toda la poblacin.
Se dice que una muestra es representativa cuando, por la forma en que ha sido seleccionada,
aporta garantas suficientes para realizar inferencias fiables a partir de ella.
Una muestra se puede definir como un conjunto de observaciones individuales seleccionadas
por un procedimiento especfico. Ejemplo, el peso de un ratn a travs de un periodo de
tiempo.
El diseo de muestra o disea de encuesta especifica el mtodo de obtencin de la muestra.
El diseo no especifica la forma de recolectar o medir los datos reales. Especifica nicamente
el mtodo de recoleccin de los objetos que contienen la informacin requerida. Estos objetos
se llaman elementos.
Un elemento es un objeto del cual se toma una medicin.
Los elementos pueden ocurrir individualmente o en grupos en la poblacin. Un grupo de
elementos, como una familia o una caja de cerillos se llama unidad de muestreo.
Las unidades de muestreo son colecciones disjuntas de elementos de la poblacin. En
algunos casos una unidad muestral esta constituida por un solo elemento.
Para seleccionar una muestra aleatoria de unidades de elementos mustrales, es necesaria
una lista de todas las unidades mustrales contenidas en la poblacin. Esta lista se le
denomina marco muestral.
Un marco muestral es una lista de unidades mustrales.
MUESTREO
Proceso por el cual se seleccionan los individuos que formarn una muestra.
Para que se puedan obtener conclusiones fiables para la poblacin a partir de la muestra, es
importante tanto su tamao como el modo en que han sido seleccionados los individuos que
la componen.
El tamao de la muestra depende de la precisin que se quiera conseguir en la estimacin
que se realice a partir de ella. Para su determinacin se requieren tcnicas estadsticas
superiores, pero resulta sorprendente cmo, con muestras notablemente pequeas, se
pueden conseguir resultados suficientemente precisos. Por ejemplo, con muestras de unos
pocos miles de personas se pueden estimar con muchsima precisin los resultados de unas
votaciones en las que participarn decenas de millones de votantes.
Para seleccionar los individuos de la muestra es fundamental proceder aleatoriamente, es
decir, decidir al azar qu individuos de entre toda la poblacin forma parte de la muestra.
Si se procede como si de un sorteo se tratara, eligiendo directamente de la poblacin sin
ningn otro condicionante, el muestreo se llama aleatorio simple o irrestrictamente aleatorio.
DATOS
Nmeros o medidas obtenidos como resultado de observaciones. Pueden ser recuentos de
frecuencias (datos de frecuencias) tales como el nmero de personas que manifiestan su
preferencia por el candidato liberal; o pueden ser calificaciones, como las que se obtienen en
las pruebas psicolgicas o de exmenes. A los datos de frecuencias se les llama tambin
datos enumerativos o categricos.
Los datos Son cada uno de los trminos que componen la muestra y, de acuerdo a la funcin
existente entre ellos, tambin pueden ser discretos o continuos. En general, los discretos son
los que pueden contar y los continuos, los que se pueden medir.
FRECUENCIA
El nmero de veces que ocurre un cierto suceso. Nmero de elementos comprendidos dentro
de un intervalo en una distribucin determinada.
Es un numero que nos indica las veces que un dato esta repetido. En una tabla de
frecuencias, nos indica la cantidad de datos que estn comprendidos en un intervalo de clase.
Es el nmero de datos o elementos de la muestra, que caen en un mismo intervalo de clase.
Es decir, que sus valores quedan totalmente comprendidos dentro de los linderos de ese
mismo intervalo.
HISTOGRAMA
Los histogramas se utilizan para representar tablas de frecuencias con datos agrupados en
intervalos. Si los intervalos son todos iguales, cada uno de ellos es la base de un rectngulo
cuya altura es proporcional a la frecuencia correspondiente. El histograma que se muestra a
continuacin es el correspondiente a la tabla de frecuencias con intervalos (1.200
calificaciones distribuidas en 10 intervalos):

El histograma es un grfico constituido por rectngulos en donde se colocan las clases de una
distribucin de frecuencias en el eje horizontal y las frecuencias absolutas en el eje vertical.
En la parte superior de cada rectngulo va la frecuencia relativa de cada clase.
Es una de las tantas formas grficas de representar la distribucin de frecuencias, consistente
en rectngulos o barras proporcionales.
Para dibujar el grfico o histograma, se medirn los intervalos de clase en el eje de las
abscisas de un plano cartesiano, y las frecuencias de cada intervalo, sobre el eje de las
ordenadas, en forma de barras.
Valor
Un valor es cada uno de los distintos resultados que se pueden obtener en un estudio
estadstico. Si lanzamos una moneda al aire 5 veces obtenemos dos valores: cara y cruz.