Titulo proyecto de aula: IDENTIFICACIN INSTITUCIONAL Nombre de la institucin: Sede educativa: Direccin principal: Telfono: Fax: Correo Electrnico: Pina !eb: Ciudad"#unicipio: $ereda"Correimiento: %ocalidad"Comuna"sector: Departamento: Docente / Autor Nombre completo del docente &uien lidera o coordina la experiencia: Caro: Telfonos: Correo Electrnico: Otro participante: PLANEACIN DEL P!O"ECTO DE AULA Se#ale el tipo de proyecto de aula a$ Pro'ecto pedaico ' didctico S( N) %$ Pro'ectos productivos Escolares ' Comunitarios S( N) c$ Pro'ecto de estin institucional S( N) Se#ale el &rea en 'ue et& incrito el proyecto de aula #atemticas %enua*e Ciencias Naturales Ciencias Sociales Competencias Ciudadanas )tro: ++++++++++++++++ Po%laci(n con la 'ue e lle)a a ca%o la e*periencia ,Seleccione los -tems &ue loran detallar el tipo de poblacin con la &ue principalmente se lleva a cabo la experiencia.: a$ Sector: /rbano 0ural Poblacin de Fronteras %$ +rado Ecolare: Preescolar 12 32 42 52 62 72 82 92 :2 1;2 112 )tro Cul<: +++++++++++++++++ +rupo Po%lacione: (nd-enas 0ai=ales >frocolombianos Excepcionales Despla=ados Discapacidad Tiempo de dearrollo del proyecto de aula Fec?a de inicio: Fec?a de finali=acin: Estado actual de la experiencia ,fase en &ue se encuentra.: Planeacin E*ecucin Evaluacin Sistemati=acin Pala%ra cla)e del proyecto de aula Pro%lema de,inido para el proyecto de aula O%-eti)o de aprendi.a-e /0eneral y epec1,ico$ Competencia 'ue e dearrolla Dia0n(tico inicial !eultado de la e)aluaci(n de conocimiento pre)io aplicada por lo docente Principale acti)idade propueta para el dearrollo del proyecto de aula Contenido educati)o di0itale y 2erramienta TIC utili.ada para el proyecto de aula E3ECUCIN DEL P!O"ECTO DE AULA Fec2a: Acti)idad: !eultado: Fec2a: Acti)idad: !eultado: Fec2a: Acti)idad: !eultado: !eultado de la e)aluaci(n de conocimiento poterior a la e-ecuci(n del proyecto de aula y 'ue ,ue aplicada por lo docente 4Cu&l e u percepci(n de eta e*periencia en el proceo de me-oramiento educati)o5 !E+IST!OS DE LA E6PE!IENCIA 47u8 e,ecto o tran,ormacione 2a producido u propueta en otro docente9 etudiante9 directi)o9 padre y madre de ,amilia5 4:a tenido e,ecto a ni)el intitucional5 47u8 apecto de u e*periencia conidera 'ue on )alioo para la dicui(n con u pare5 4C(mo cree 'ue u e*periencia e puede tran,erir a otra intituci(n educati)a en el pa15 E;IDENCIAS Fotos &ue evidencien la experiencia del pro'ecto ,#ximo 5. ANE6OS /Documento neceario para la e)aluaci(n del etado de dearrollo$ 0elacione los enlaces al portafolio diital@ blo@ o recursos educativos diitales &ue se ?a'an elaborado para el pro'ecto de aulaA Direccin Beb1: +++++++++++++++++++++++ Direccin Beb3: +++++++++++++++++++++++ E;ALUACIN DE LOS P!O"ECTOS DE AULA /Lo Proyecto de Aula con TIC e )aloran a partir de lo cinco criterio indicado en ete ,ormato< Ai0ne a cada criterio un )alor de = a >9 iendo = la menor ponderaci(n y > la m&*ima<$ =< Competencia de lo maetro en relaci(n con TIC !e,le-a 'ue el docente 2a dearrollado9 dentro de u pr&ctica peda0(0ica9 competencia aociada a la dimenione propueta por la Etrate0ia de Formaci(n y Acceo de Computadore para Educar /Actitudinale9 peda0(0ica9 in)eti0ati)a9 diciplinare9 e)aluati)a9 t8cnica y tecnol(0ica9 comunicati)a$< = ? @ A > ?< Apropiaci(n de TIC en la comunidad educati)a La TIC on apro)ec2ada como mediadora de pr&ctica ecolare pertinente9 inclui)a y en conte*to9 'ue contri%uyen al dearrollo y ,ortalecimiento de competencia en lo etudiante y a la eliminaci(n de %arrera para el acceo9 el aprendi.a-e y la participaci(n9 reconociendo la di)eridad de capacidade< Foto 2 Foto 1 Foto 4 Foto 3 = ? @ A > @< Betodolo01a y Fundamentaci(n Demuetra una ecuencia en el die#o e implementaci(n de la acti)idade de aula9 'ue permite identi,icar la potura y lo re,erente conceptuale de la propueta peda0(0ica de apro)ec2amiento de la TIC9 para el ,ortalecimiento de la calidad educati)a< = ? @ A > A< !e,erente de inclui(n en la acti)idade de aula con TIC El die#o y la implementaci(n de la acti)idade de aula del proyecto permiten identi,icar la aplicaci(n de lo principio del die#o uni)eral para el aprendi.a-e9 en la planeaci(n de la pr&ctica de aula y en la elecci(n y/o producci(n de lo recuro educati)o di0itale9 promo)iendo y propiciando la inclui(n de todo lo etudiante< = ? @ A > >< Sitemati.aci(n y concluione de aprendi.a-e E)idencia una re,le*i(n item&tica ,rente a la relaci(n caual entre la acti)idade dearrollada y lo impacto alcan.ado mediante la e-ecuci(n del proyecto9 con la participaci(n de la comunidad educati)a< = ? @ A > C< Car&cter inno)ador Inte0ra en u conte*to elemento did&ctico no)edoo para el apro)ec2amiento peda0(0ico de la TIC9 e)idenciando cam%io en la pr&ctica educati)a y me-ora en el am%iente intitucional< = ? @ A >
Diseño de Un Sofware Interactivo Y/o de Apoyo para La Ciencias Matemáticas Del Grado 5° en La Institución Educativa El Planchón. - Puerto Escondido-Córdoba-Colombia.