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GUA DE EXPERTOS

EN INFANCIA Y FAMILIA
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PRESENTACIN
Fundacin Integra pone a disposicin de los
medios de comunicacin su primera Gua de
Expertos. Son ms de 80 temticas ordenadas
en forma alfabtica- sobre educacin inicial, fami-
lia e infancia, con el objetivo de facilitar a perio-
distas y editores el acceso a fuentes califcadas.
Aqu encontrarn a 37 profesionales, clasifcados
por especialidad, quienes pueden ser contacta-
dos a travs de la Direccin de Comunicaciones y
Marketing de Fundacin Integra:
JEFA DE COMUNICACIONES
Claudia Barudy G.
(56 2) 2879 4156
cbarudy@integra.cl
PERIODISTA DE COMUNICACIONES EXTERNAS
M. Soledad Raveau F.
(56 2) 2879 4159
mraveau@integra.cl
Padre Alonso de Ovalle 1180, Santiago, Chile
Fono: (56 2) 2879 4000
www.integra.cl
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
3
NDICE POR ESPECIALIDAD
p.7 ABUSO SEXUAL INFANTIL
p.7 ADAPTACIN AL JARDN INFANTIL
O ESCUELA
p.7 ALIMENTACIN
p.8 APEGO
p.9 APRENDIZAJE
p.9 ARQUITECTURA Y DISEO DE ESPACIOS
DE JARDINES INFANTILES Y SALAS CUNA
p.11 CALIDAD EDUCATIVA
p. 11 CELOS FRATERNOS
p. 12 CICLO SUEO - VIGILIA
p.13 COBERTURA Y FOCALIZACIN
p.13 COMPETENCIAS PARENTALES
p.14 CONDUCTA AGRESIVA EN NIOS Y NIAS
p.15 CONDUCTAS AUTOEXPLORATORIAS
p.15 CMO RESPONDER PREGUNTAS DIFCILES
p.16 CONTROL DE ESFNTERES
p.17 CRIANZA
p.17 CRISIS FAMILIARES (SEPARACIN, DUELO,
NACIMIENTO)
p.20 DFICIT ATENCIONAL
p.20 DEPRESIN INFANTIL
p.20 DESARROLLO DEL LENGUAJE
p.21 DESARROLLO INFANTIL
p.22 DESASTRES NATURALES
p.23 EDUCACIN INICIAL
p.23 EFICIENCIA ENERGTICA
p.23 ENFOQUE DE DERECHO
p.23 ESTIMULACIN TEMPRANA
p.24 ESTUDIOS
p.24 EVALUACIN EDUCATIVA : ESTADSTICAS
Y ESTUDIOS
p.26 FAMILIA
p.26 FOMENTO LECTOR
p.26 FORMACIN DE HBITOS ALIMENTARIOS
SALUDABLES
p.26 GESTIN EDUCATIVA
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
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GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
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p.27 HABILIDADES PARENTALES
p.27 HBITOS DE NIOS Y NIAS
p.29 INCLUSIN EDUCATIVA
Necesidades Educativas Especiales
Interculturalidad
p.29 INFRAESTRUCTURA DE JARDINES
INFANTILES Y SALAS CUNA
p.29 INHIBICIN
p.30 INTERVENCIN EN CRISIS
Desastres naturales
p.30 JARDN DIGITAL
p.30 JARDN INFANTIL COMO ESPACIO
EDUCATIVO
p.30 JARDN SOBRE RUEDAS
p.31 JUEGO
p.33 LACTANCIA MATERNA
p.33 LITERATURA
p.33 MALTRATO FSICO
p.33 MALTRATO INFANTIL
p.33 MALTRATO PSICOLGICO
p.34 MASTURBACIN INFANTIL
p.35 MATERIAL Y RECURSOS EDUCATIVOS
p.35 MEDIACIN EDUCATIVA
p.35 MODALIDADES NO CONVENCIONALES
Veranadas Pehuenche
Jardn Sobre Ruedas
Jardn Hospital
Vacaciones en mi Jardn
Sala cuna en la crcel
p.35 MODELOS DE INVESTIGACIN EDUCATIVA
p.37 NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
p.37 NEGLIGENCIA EN EL CUIDADO
p.37 NIOS Y MEDIOS DE COMUNICACIN
p.38 NORMAS Y LMITES
p.39 NORMATIVA DE ESPACIOS DE JARDINES
INFANTILES Y SALAS CUNA
p.39 NUTRICIN INFANTIL
p.39 OBESIDAD INFANTIL
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
N
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p.39 PADRE O MADRE AUSENTE
p.40 PADRES ADOLECENTES
p.40 PATALETAS
p.41 PERFIL DEL TRABAJADOR INTEGRA
p.42 PREVENCIN DE RIESGOS Y ACCIDENTES
p.42 PROMOCIN Y PROTECCIN DE
DERECHOS DE NIOS Y NIAS
p.42 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
p.44 RELACIONES CON PARES
p.44 RELACIONES FAMILIARES
p.45 RELACIONES LGICO MATEMTICAS
p.45 RENDIMIENTO ESCOLAR
p.46 RESILIENCIA
p.46 RETRAIMIENTO
p.47 SEGURIDAD Y PREVENCIN
p.47 SELECCIN DE PERSONAS PARA
JARDINES INFANTILES Y SALAS CUNA
Perfl de trabajadores de jardines
infantiles y salas cuna
Habilidades blandas de trabajadores de
jardines infantiles y salas cuna
p.47 SEXUALIDAD INFANTIL
p.48 SOSPECHA DE VULNERACIN DE DERECHOS
Deteccin
Intervencin
Abordaje de situaciones
p.50 TRABAJO CON FAMILIA
p.50 TRABAJO EN RED
p.50 TRANSPARENCIA
p.50 TRASTORNOS
Comunicacin
Conducta alimentaria
Desarrollo
Sueo
p.51 VIOLENCIA
p.51 VIOLENCIA INTRAFAMILIAR -
NIOS TESTIGO
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A
ABUSO SEXUAL INFANTIL
ADAPTACIN AL JARDN
INFANTIL O ESCUELA
ALIMENTACIN
APEGO
APRENDIZAJE
ARQUITECTURA Y DISEO
DE ESPACIOS DE JARDINES
INFANTILES Y SALAS CUNA
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ABUSO SEXUAL INFANTIL
ANTONIETA PRADO C.
Directora de Promocin y Proteccin de
la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Chile. Posttulo
en Peritaje Psicolgico Penal Forense y Peritaje
Forense y Asesoramiento Psicolgico en Derecho
Civil, Familiar y Laboral de la Universidad Autno-
ma de Barcelona. Cuenta con un diplomado en
Intervencin en Crisis de la Universidad Catlica.
EVELINE PIZARRO F.
Coordinadora Unidad de Proteccin de Dere-
chos de la Primera Infancia, Direccin de Promo-
cin y Proteccin de la Infancia.
Trabajadora Social de la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile. Cuenta con diplomados en In-
tervencin en Crisis, Buen Trato y proteccin de
Derechos en la Primera Infancia de la misma uni-
versidad.
ADAPTACIN AL JARDN INFANTIL
O ESCUELA
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de
Chile. Cuenta con diplomados en Interven-
cin en Crisis y Gestin de Calidad y Excelencia
Organizacional para Unidades Educacionales por
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile y, Geren-
cia Social y Polticas Pblicas por Flacso.
ALIMENTACIN
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
A
8 GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
A
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
APEGO
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos
en Primera Infancia de la Universidad Catlica y
conocimientos de Estrategias de Intervencin
que fomentan el Apego Seguro y la Parentalidad
Positiva.
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos
en Primera Infancia de la Universidad Catlica y
conocimientos de Estrategias de Intervencin
que fomentan el Apego Seguro y la Parentalidad
Positiva.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
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CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
CAROLINA MUOZ G.
Profesional del rea Desarrollo e Innovacin Cu-
rricular, Direccin de Educacin.
Psicloga de la Pontifcia Universidad Catlica de
Chile. Cuenta con un Post-ttulo en Psicopedago-
ga de la Universidad Educares y un Diploma en
Estudios avanzados en Psicologa de la Universi-
dad Catlica de Lovaina La Nueva, Blgica.
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
APRENDIZAJE
CAROLINA MUOZ G.
Profesional del rea Desarrollo e Innovacin Cu-
rricular, Direccin de Educacin.
Psicloga de la Pontifcia Universidad Catlica de
Chile. Cuenta con un Post-ttulo en Psicopedago-
ga de la Universidad Educares y un Diploma en
Estudios avanzados en Psicologa de la Universi-
dad Catlica de Lovaina La Nueva, Blgica.
ARQUITECTURA Y DISEO DE
ESPACIOS DE JARDINES INFANTILES
Y SALAS CUNA
LOREN FRANK P.
Jefe Departamento de Infraestructura.
Arquitecto de la Universidad Andrs Bello.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
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CALIDAD EDUCATIVA
CELOS FRATERNOS
CICLO SUEO - VIGILIA
COBERTURA Y FOCALIZACIN
COMPETENCIAS PARENTALES
CONDUCTA AGRESIVA EN
NIOS Y NIAS
CONDUCTAS
AUTOEXPLORATORIAS
CMO RESPONDER
PREGUNTAS DIFCILES
CONTROL DE ESFNTERES
CRIANZA
CRISIS FAMILIARES
(SEPARACIN, DUELO,
NACIMIENTO)
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
11 GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
C
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
CALIDAD EDUCATIVA
MARCELA FONTECILLA N.
Directora Nacional de Educacin.
Educadora de Prvulos de la Universidad Ral
Silva Henrquez. Magister en Gestin Educa-
cional. Universidad Diego Portales, Diplomada
en Crecimiento Personal y Educacin de la Uni-
versidad Central y en Gerencia Social y Polticas
Pblicas Flacso.
MARISOL CONTRERAS O.
Profesional del rea Desarrollo e Innovacin Cu-
rricular, Direccin de Educacin.
Psicloga de la Universidad de Chile, Magster en
Desarrollo Cognitivo con mencin en Evaluacin
Dinmica de la Propensin al Aprendizaje de la
Universidad Diego Portales.
JIMENA RODRGUEZ V.
Subdirectora Nacional de Educacin.
Educadora de Prvulos y Licenciada en Educacin
de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la
Educacin UMCE. Cuenta con estudios de Magis-
ter en Gestin Educativa en la Universidad de la
Repblica y diplomados en Gestin por Compe-
tencias y Gestin Educativa de Calidad y Desarro-
llo Organizacional de las Universidades Adolfo
Ibez y Pontifcia Universidad Catlica respecti-
vamente.
CELOS FRATERNOS
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos
en Primera Infancia de la Universidad Catlica y
conocimientos de Estrategias de Intervencin
que fomentan el Apego Seguro y la Parentalidad
Positiva.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
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ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
CICLO SUEO - VIGILIA
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos en
Primera Infancia de la Universidad Catlica y cono-
cimientos de Estrategias de Intervencin que fo-
mentan el Apego Seguro y la Parentalidad Positiva.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
C
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COBERTURA Y FOCALIZACIN
MAURICIO CARVAJAL B.
Coordinador Equipo de Cobertura y Focalizacin,
Direccin de Gestin y Desarrollo.
Ingeniero (e) en Gestin Pblica de la Universi-
dad Academia Humanismo Cristiano. Cuenta con
diplomados en Planifcacin Social en Sur Profe-
sionales y de Gestin de Calidad de Pontifcia Uni-
versidad Catlica de Chile.
CARLOS DAZ V.
Director de Gestin y Desarrollo.
Ingeniero Civil Industrial de la Universidad de Chi-
le. Cuenta con certifcacin Energy Managers In-
ternational Program. Cuenta tambin con amplia
experiencia en temas ambientales en general.
COMPETENCIAS PARENTALES
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos en
Primera Infancia de la Universidad Catlica y cono-
cimientos de Estrategias de Intervencin que fo-
mentan el Apego Seguro y la Parentalidad Positiva.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
EVELINE PIZARRO F.
Coordinadora Unidad de Proteccin de Dere-
chos de la Primera Infancia, Direccin de Promo-
cin y Proteccin de la Infancia.
Trabajadora Social de la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile. Cuenta con diplomados en In-
tervencin en Crisis, Buen Trato y proteccin de
Derechos en la Primera Infancia de la misma uni-
versidad.
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
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VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
CONDUCTA AGRESIVA
EN NIOS Y NIAS
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos en
Primera Infancia de la Universidad Catlica y cono-
cimientos de Estrategias de Intervencin que fo-
mentan el Apego Seguro y la Parentalidad Positiva.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
C
15
CONDUCTAS AUTOEXPLORATORIAS
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos en
Primera Infancia de la Universidad Catlica y cono-
cimientos de Estrategias de Intervencin que fo-
mentan el Apego Seguro y la Parentalidad Positiva
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
CMO RESPONDER PREGUNTAS
DIFCILES
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
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C
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VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
CONTROL DE ESFNTERES
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos en
Primera Infancia de la Universidad Catlica y cono-
cimientos de Estrategias de Intervencin que fo-
mentan el Apego Seguro y la Parentalidad Positiva.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
C
17
CRIANZA
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos en
Primera Infancia de la Universidad Catlica y cono-
cimientos de Estrategias de Intervencin que fo-
mentan el Apego Seguro y la Parentalidad Positiva.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
CRISIS FAMILIARES (SEPARACIN,
DUELO, NACIMIENTO)
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
C
18 GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
C
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos en
Primera Infancia de la Universidad Catlica y cono-
cimientos de Estrategias de Intervencin que fo-
mentan el Apego Seguro y la Parentalidad Positiva.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
19 GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
D
I
R
E
C
T
O
R
I
O

P
O
R

E
S
P
E
C
I
A
L
I
D
A
D
D-E
DFICIT ATENCIONAL
DEPRESIN INFANTIL
DESARROLLO DEL LENGUAJE
DESARROLLO INFANTIL
DESASTRES NATURALES
EDUCACIN INICIAL
EFICIENCIA ENERGTICA
ENFOQUE DE DERECHO
ESTIMULACIN TEMPRANA
ESTUDIOS
EVALUACIN EDUCATIVA:
ESTADSTICAS Y ESTUDIOS
20 GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
D
DFICIT ATENCIONAL
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
DEPRESIN INFANTIL
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
DESARROLLO DEL LENGUAJE
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
21 GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos en
Primera Infancia de la Universidad Catlica y cono-
cimientos de Estrategias de Intervencin que fo-
mentan el Apego Seguro y la Parentalidad Positiva.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
CAROLINA SOTO A.
Coordinadora del rea Evaluacin, Direccin de
Educacin.
Educadora de Prvulos y Psicloga de la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile. Adems cuenta con
un Magister en Psicologa con mencin en Psicolo-
ga Educacional de la misma casa de estudios y un
Diplomado en Medicin y Evaluacin de Aprendi-
zajes de Mide UC.
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
DESARROLLO INFANTIL
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
MARISOL CONTRERAS O.
Profesional del rea Desarrollo e Innovacin Cu-
rricular, Direccin de Educacin.
Psicloga de la Universidad de Chile, Magster en
Desarrollo Cognitivo con mencin en Evaluacin
Dinmica de la Propensin al Aprendizaje de la Uni-
versidad Diego Portales.
D
22
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos en
Primera Infancia de la Universidad Catlica y cono-
cimientos de Estrategias de Intervencin que fo-
mentan el Apego Seguro y la Parentalidad Positiva.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
CAROLINA MUOZ G.
Profesional del rea Desarrollo e Innovacin Cu-
rricular, Direccin de Educacin.
Psicloga de la Pontifcia Universidad Catlica de
Chile. Cuenta con un Post-ttulo en Psicopedagoga
de la Universidad Educares y un Diploma en Estu-
dios avanzados en Psicologa de la Universidad Ca-
tlica de Lovaina La Nueva, Blgica.
CAROLINA SOTO A.
Coordinadora del rea Evaluacin, Direccin de
Educacin.
Educadora de Prvulos y Psicloga de la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile. Adems cuenta con
un Magister en Psicologa con mencin en Psicolo-
ga Educacional de la misma casa de estudios y un
Diplomado en Medicin y Evaluacin de Aprendi-
zajes de Mide UC.
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
DESASTRES NATURALES
KATE JOHNSON M.
Jefa Departamento Prevencin de Riesgos, Direc-
cin de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Ingeniera en Prevencin de Riesgos y Medio Am-
biente de la Universidad Tecnolgica Metropoli-
tana. Experta Profesional en Prevencin de Ries-
gos y Licenciada en Ciencias del Medio Ambiente.
Cuenta con estudios de post ttulo en Sistemas
Integrados de Gestin, Energas Renovables y Ef-
ciencia Energtica.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
D
23
EDUCACIN INICIAL
NELLY ARTIGAS S.
Coordinadora rea Currculum e Innovacin, Di-
reccin de Educacin.
Educadora de Prvulos de la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile, Licenciada en Educacin de la
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Edu-
cacin y Magister en Educacin, mencin Edu-
cacin Emocional, de la Universidad Academia de
Humanismo Cristiano.
MARCELA FONTECILLA N.
Directora Nacional de Educacin.
Educadora de Prvulos de la Universidad Ral Sil-
va Henrquez. Magister en Gestin Educacional.
Universidad Diego Portales, Diplomada en Cre-
cimiento Personal y Educacin de la Universidad
Central y en Gerencia Social y Polticas Pblicas
Flacso.
JIMENA RODRGUEZ V.
Subdirectora Nacional de Educacin.
Educadora de Prvulos y Licenciada en Educacin
de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la
Educacin UMCE. Cuenta con estudios de Magis-
ter en Gestin Educativa en la Universidad de la
Repblica y diplomados en Gestin por Compe-
tencias y Gestin Educativa de Calidad y Desarrollo
Organizacional de las Universidades Adolfo Ibez
y Pontifcia Universidad Catlica respectivamente.
EFICIENCIA ENERGTICA
CARLOS DAZ V.
Director de Gestin y Desarrollo.
Ingeniero Civil Industrial de la Universidad de Chile.
Cuenta con certifcacin Energy Managers Interna-
tional Program. Cuenta tambin con amplia expe-
riencia en temas ambientales en general.
RANDALL LEDERMANN M.
Director Nacional de Operaciones.
Ingeniero Civil Industrial mencin Electricidad de la
Pontifcia Universidad Catlica de Chile.
Entre las consultoras realizadas se encuentran di-
versos trabajos en temas de Efciencia Energtica.
ENFOQUE DE DERECHO
EDITH RECABARREN H.
Profesional del rea Evaluacin Curricular, Direc-
cin de Educacin.
Educadora de Prvulos de la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile y Diplomada en Intervencin en
Crisis de la misma universidad. Magster en Psico-
loga Social de la Universidad Diego Portales.
ESTIMULACIN TEMPRANA
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos en
Primera Infancia de la Universidad Catlica y cono-
cimientos de Estrategias de Intervencin que fo-
mentan el Apego Seguro y la Parentalidad Positiva.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
E
24
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
ESTUDIOS
JOLIETTE OTROLA M.
Coordinadora de Desarrollo y Supervisin, Direc
cin de Gestin y Desarrollo.
Trabajadora Social de la Universidad Tecnolgica
Metropolitana. Diplomada en planifcacin estra-
tgica y estudios de organizaciones asociativas
de la Universidad de Chile, Diplomada en cons-
truccin de modelos innovadores de intervencin
social y Diplomada en gestin de la calidad y exce-
lencia organizacional para unidades educacionales
de la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Se ha
desempeado en el rea de la gestin pblica y pri-
vada, primordialmente en infancia.
EVALUACIN EDUCATIVA:
ESTADSTICAS Y ESTUDIOS
CAROLINA SOTO A.
Coordinadora del rea Evaluacin, Direccin de
Educacin.
Educadora de Prvulos y Psicloga de la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile. Adems cuenta con
un Magister en Psicologa con mencin en Psicolo-
ga Educacional de la misma casa de estudios y un
Diplomado en Medicin y Evaluacin de Aprendi-
zajes de Mide UC.
FIDELINA URIBE R.
Profesional del rea Evaluacin, Direccin de
Educacin.
Estadstico de la Universidad Austral, cuenta
con un diplomado en Medicin de Evaluacin de
Aprendizajes de la Pontifcia Universidad Catlica
de Chile.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
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25 GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
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FAMILIA
FOMENTO LECTOR
FORMACIN DE HBITOS
ALIMENTARIOS SALUDABLES
GESTIN EDUCATIVA
HABILIDADES PARENTALES
HBITOS DE NIOS Y NIAS
26
FAMILIA
NELLY ARTIGAS S.
Coordinadora rea Currculum e Innovacin, Di-
reccin de Educacin.
Educadora de Prvulos de la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile, Licenciada en Educacin de la
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Edu-
cacin y Magister en Educacin, mencin Edu-
cacin Emocional, de la Universidad Academia de
Humanismo Cristiano.
PATRICIA VALDERA M.
Profesional del rea Familias y Comunidad, Direc-
cin de Educacin.
Educadora de Prvulos y Licenciada en Educacin
por la Universidad Catlica Blas Caas. Cuenta con
diplomas en Diseo, Gestin y seguimiento de pro-
cesos Educativos de calidad en Educacin parvula-
ria; Intervencin en crisis; Gestin de la calidad y
Excelencia Organizacional para Unidades Educa-
cionales y Gestin por Competencias.
FOMENTO LECTOR
CAROLINA MUOZ G.
Profesional del rea Desarrollo e Innovacin Cu-
rricular, Direccin de Educacin.
Psicloga de la Pontifcia Universidad Catlica de
Chile. Cuenta con un Post-ttulo en Psicopedagoga
de la Universidad Educares y un Diploma en Estu-
dios avanzados en Psicologa de la Universidad Ca-
tlica de Lovaina La Nueva, Blgica.
KAREN PREZ M.
Profesional del rea Currculum e Innovacin, Di-
reccin de Educacin.
Educadora de Prvulos, Licenciada en Educacin y
Licenciada en Esttica de la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile. Magister en Educacin con men-
cin en Currculum y Comunidad Educativa de la Uni-
versidad de Chile. Cuenta con diplomados en Gestin
Educativa de Calidad de la Universidad Catlica y Me-
diacin Cognitiva de la Universidad Central.
JIMENA RODRGUEZ V.
Subdirectora Nacional de Educacin.
Educadora de Prvulos y Licenciada en Educacin
de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la
Educacin UMCE. Cuenta con estudios de Magis-
ter en Gestin Educativa en la Universidad de la
Repblica y diplomados en Gestin por Compe-
tencias y Gestin Educativa de Calidad y Desarrollo
Organizacional de las Universidades Adolfo Ibez
y Pontifcia Universidad Catlica respectivamente.

FORMACIN DE HBITOS
ALIMENTARIOS SALUDABLES
MNICA VSQUEZ C.
Jefa Departamento Nutricin y Salud, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Nutricionista de la Universidad de Chile con for-
macin de post grado en Estilos de Vida saludable,
Prevencin de Obesidad Infantil y Planifcacin Ali-
mentario Nutricional.
GESTIN EDUCATIVA
PAOLA CONTRERAS T.
Profesional del rea Desarrollo e Innovacin Cu-
rricular, Direccin de Educacin.
Licenciada en Educacin y Educadora de Prvulos
de la Universidad Catlica Ral Silva Henrquez.
Cuenta con un diplomado en Gestin de Calidad
para Instituciones Educativas de Dictuc UC y es Au-
ditor lder ISO 9001:2008, Voreau Beritas.
JIMENA RODRGUEZ V.
Subdirectora Nacional de Educacin.
Educadora de Prvulos y Licenciada en Educacin
de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la
Educacin UMCE. Cuenta con estudios de Magis-
ter en Gestin Educativa en la Universidad de la
Repblica y diplomados en Gestin por Compe-
tencias y Gestin Educativa de Calidad y Desarrollo
Organizacional de las Universidades Adolfo Ibez
y Pontifcia Universidad Catlica respectivamente.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
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G
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HABILIDADES PARENTALES
PATRICIA VALDERA M.
Profesional del rea Familias y Comunidad, Di-
reccin de Educacin.
Educadora de Prvulos y Licenciada en Educacin
por la Universidad Catlica Blas Caas. Cuenta
con diplomas en Diseo, Gestin y seguimiento
de procesos Educativos de calidad en Educacin
parvularia; Intervencin en crisis; Gestin de la
calidad y Excelencia Organizacional para Unida-
des Educacionales y Gestin por Competencias.
HBITOS DE NIOS Y NIAS
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos en
Primera Infancia de la Universidad Catlica y cono-
cimientos de Estrategias de Intervencin que fo-
mentan el Apego Seguro y la Parentalidad Positiva.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
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GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
I-J
INCLUSIN EDUCATIVA
Necesidades Educativas
Especiales
Interculturalidad
INFRAESTRUCTURA DE
JARDINES INFANTILES
Y SALAS CUNA
INHIBICIN
INTERVENCIN EN CRISIS
Desastres naturales
JARDN DIGITAL
JARDN INFANTIL COMO
ESPACIO EDUCATIVO
JARDN SOBRE RUEDAS
JUEGO
29 GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
INCLUSIN EDUCATIVA
Necesidades Educativas Especiales
Interculturalidad
NELLY ARTIGAS S.
Coordinadora rea Currculum e Innovacin, Di-
reccin de Educacin.
Educadora de Prvulos de la Pontifcia Universi-
dad Catlica de Chile, Licenciada en Educacin
de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la
Edu cacin y Magister en Educacin, mencin
Edu cacin Emocional, de la Universidad Acade-
mia de Humanismo Cristiano.
JULIA SANDES P.
Profesional del rea Desarrollo e Innovacin Cu-
rricular, Direccin de Educacin.
Educadora de Prvulos de la Pontifcia Universi-
dad Catlica de Chile y egresada de Psicologa de
la Universidad Bolivariana. Magister en Educa-
cin Inclusiva de la Universidad Central.
INFRAESTRUCTURA DE JARDINES
INFANTILES Y SALAS CUNA
LOREN FRANK P.
Jefe Departamento de Infraestructura.
Arquitecto de la Universidad Andrs Bello.
INHIBICIN
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos en
Primera Infancia de la Universidad Catlica y cono-
cimientos de Estrategias de Intervencin que fo-
mentan el Apego Seguro y la Parentalidad Positiva.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
I
30
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
INTERVENCIN EN CRISIS
Desastres naturales
ANTONIETA PRADO C.
Directora de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Chile. Posttulo en
Peritaje Psicolgico Penal Forense y Peritaje Foren-
se y Asesoramiento Psicolgico en Derecho Civil,
Familiar y Laboral de la Universidad Autnoma de
Barcelona. Cuenta con un diplomado en Interven-
cin en Crisis de la Universidad Catlica.
JARDN DIGITAL
MNICA BASAURE E.
Profesional del rea Desarrollo e Innovacin Cu-
rricular, Direccin de Educacin.
Educadora de Prvulos de la Universidad Central
de Chile, egresada del Programa de Magster en
Educacin de la Universidad Metropolitana de
Ciencias de la Educacin, UMCE. Candidata a Ma-
gster en Educacin Emocional Universidad Mayor
de Chile. Diplomada en Estrategias Mediadoras
para el aprendizaje, INDESCO, Universidad Central
de Chile.
JARDN INFANTIL COMO
ESPACIO EDUCATIVO
MNICA BASAURE E.
Profesional del rea Desarrollo e Innovacin Cu-
rricular, Direccin de Educacin.
Educadora de Prvulos de la Universidad Central
de Chile, egresada del Programa de Magster en
Educacin de la Universidad Metropolitana de
Ciencias de la Educacin, UMCE. Candidata a Ma-
gster en Educacin Emocional Universidad Mayor
de Chile. Diplomada en Estrategias Mediadoras
para el aprendizaje, INDESCO, Universidad Central
de Chile.
JARDN SOBRE RUEDAS
NELLY ARTIGAS S.
Coordinadora rea Currculum e Innovacin, Di-
reccin de Educacin.
Educadora de Prvulos de la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile, Licenciada en Educacin de la
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Edu-
cacin y Magister en Educacin, mencin Edu-
cacin Emocional, de la Universidad Academia de
Humanismo Cristiano.
PAOLA CONTRERAS T.
Profesional del rea Desarrollo e Innovacin Cu-
rricular, Direccin de Educacin.
Licenciada en Educacin y Educadora de Prvulos
de la Universidad Catlica Ral Silva Henrquez.
Cuenta con un diplomado en Gestin de Calidad
para Instituciones Educativas de Dictuc UC y es Au-
ditor lder ISO 9001:2008, Voreau Beritas.
FLOR FRANCE A.
Profesional del rea Desarrollo e Innovacin Cu-
rricular, Direccin de Educacin.
Educadora de Prvulos de la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile. Magster en Educacin Infantil
de la Universidad Central.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
J
31
JUEGO
NELLY ARTIGAS S.
Coordinadora rea Currculum e Innovacin, Di-
reccin de Educacin.
Educadora de Prvulos de la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile, Licenciada en Educacin de la
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Edu-
cacin y Magister en Educacin, mencin Edu-
cacin Emocional, de la Universidad Academia de
Humanismo Cristiano.
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de Pro-
mocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos en
Primera Infancia de la Universidad Catlica y cono-
cimientos de Estrategias de Intervencin que fo-
mentan el Apego Seguro y la Parentalidad Positiva.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
FLOR FRANCE A.
Profesional del rea Desarrollo e Innovacin Cu-
rricular, Direccin de Educacin.
Educadora de Prvulos de la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile. Magster en Educacin Infantil
de la Universidad Central.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
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GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
L-M
LACTANCIA MATERNA
LENGUAJE
MALTRATO FSICO
MALTRATO INFANTIL
MALTRATO PSICOLGICO
MASTURBACIN INFANTIL
MATERIAL Y RECURSOS
EDUCATIVOS
MEDIACIN EDUCATIVA
MODALIDADES NO
CONVENCIONALES
Veranadas Pehuenche
Jardn Sobre Ruedas
Jardn Hospital
Vacaciones en mi Jardn
Sala cuna en la crcel
MODELOS DE INVESTIGACIN
EDUCATIVA
33
MALTRATO FSICO
EVELINE PIZARRO F.
Coordinadora Unidad de Proteccin de Derechos
de la Primera Infancia, Direccin de Promocin y
Proteccin de la Infancia.
Trabajadora Social de la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile. Cuenta con diplomados en In-
tervencin en Crisis, Buen Trato y proteccin de
Derechos en la Primera Infancia de la misma uni-
versidad.
MALTRATO INFANTIL
ANTONIETA PRADO C.
Directora de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Chile. Posttulo en
Peritaje Psicolgico Penal Forense y Peritaje Foren-
se y Asesoramiento Psicolgico en Derecho Civil,
Familiar y Laboral de la Universidad Autnoma de
Barcelona. Cuenta con un diplomado en Interven-
cin en Crisis de la Universidad Catlica.
EVELINE PIZARRO F.
Coordinadora Unidad de Proteccin de Derechos
de la Primera Infancia, Direccin de Promocin y
Proteccin de la Infancia.
Trabajadora Social de la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile. Cuenta con diplomados en In-
tervencin en Crisis, Buen Trato y proteccin de
Derechos en la Primera Infancia de la misma uni-
versidad.
MALTRATO PSICOLGICO
EVELINE PIZARRO F.
Coordinadora Unidad de Proteccin de Derechos
de la Primera Infancia, Direccin de Promocin y
Proteccin de la Infancia.
Trabajadora Social de la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile. Cuenta con diplomados en In-
tervencin en Crisis, Buen Trato y proteccin de
Derechos en la Primera Infancia de la misma uni-
versidad.
LACTANCIA MATERNA
MNICA VSQUEZ C.
Jefa Departamento Nutricin y Salud, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Nutricionista de la Universidad de Chile con for-
macin de post grado en Estilos de Vida saludable,
Prevencin de Obesidad Infantil y Planifcacin Ali-
mentario Nutricional.
LITERATURA
CAROLINA MUOZ G.
Profesional del rea Desarrollo e Innovacin Cu-
rricular, Direccin de Educacin.
Psicloga de la Pontifcia Universidad Catlica de
Chile. Cuenta con un Post-ttulo en Psicopedagoga
de la Universidad Educares y un Diploma en Estu-
dios avanzados en Psicologa de la Universidad Ca-
tlica de Lovaina La Nueva, Blgica.
KAREN PREZ M.
Profesional del rea Currculum e Innovacin, Di-
reccin de Educacin.
Educadora de Prvulos, Licenciada en Educacin
y Licenciada en Esttica de la Pontifcia Universi-
dad Catlica de Chile. Magister en Educacin con
mencin en Currculum y Comunidad Educativa de
la Universidad de Chile. Cuenta con diplomados
en Gestin Educativa de Calidad de la Universidad
Catlica y Mediacin Cognitiva de la Universidad
Central.
JIMENA RODRGUEZ V.
Subdirectora Nacional de Educacin.
Educadora de Prvulos y Licenciada en Educacin
de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la
Educacin UMCE. Cuenta con estudios de Magis-
ter en Gestin Educativa en la Universidad de la
Repblica y diplomados en Gestin por Compe-
tencias y Gestin Educativa de Calidad y Desarrollo
Organizacional de las Universidades Adolfo Ibez
y Pontifcia Universidad Catlica respectivamente.
L
M
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
34
MASTURBACIN INFANTIL
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
FLOR FRANCE A.
Profesional del rea Desarrollo e Innovacin Cu-
rricular, Direccin de Educacin.
Educadora de Prvulos de la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile. Magster en Educacin Infantil
de la Universidad Central.
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos en
Primera Infancia de la Universidad Catlica y cono-
cimientos de Estrategias de Intervencin que fo-
mentan el Apego Seguro y la Parentalidad Positiva.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
MATERIAL Y RECURSOS EDUCATIVOS
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de Pro-
mocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
FLOR FRANCE A.
Profesional del rea Desarrollo e Innovacin Cu-
rricular, Direccin de Educacin.
Educadora de Prvulos de la Pontifcia Universi-
dad Catlica de Chile. Magster en Educacin
Infantil de la Universidad Central.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
M
35
MEDIACIN EDUCATIVA
MNICA BASAURE E.
Profesional del rea Desarrollo e Innovacin Cu-
rricular, Direccin de Educacin.
Educadora de Prvulos de la Universidad Central
de Chile, egresada del Programa de Magster en
Educacin de la Universidad Metropolitana de
Ciencias de la Educacin, UMCE. Candidata a Ma-
gster en Educacin Emocional Universidad Mayor
de Chile. Diplomada en Estrategias Mediadoras
para el aprendizaje, INDESCO, Universidad Central
de Chile.
MARISOL CONTRERAS O.
Profesional del rea Desarrollo e Innovacin Cu-
rricular, Direccin de Educacin.
Psicloga de la Universidad de Chile, Magster en
Desarrollo Cognitivo con mencin en Evaluacin
Dinmica de la Propensin al Aprendizaje de la Uni-
versidad Diego Portales.
ELA VALLADARES R.
Profesional del rea Evaluacin, Direccin de Edu-
cacin.
Educadora de Prvulos, mencin en defciencia
Mental, de la Universidad de Tarapac. Magister
en Educacin y Evaluacin con mencin en Curr-
culo de la Universidad Bolivariana. Cuenta tambin
con diplomados en Estrategias de Emprendimien-
to Educativo de la Pontifcia Universidad Catlica
de Chile y en Mediacin Cognitiva de la Universi-
dad Central.
MODALIDADES NO CONVENCIONALES
Veranadas Pehuenche
Jardn Sobre Ruedas
Jardn Hospital
Vacaciones en mi Jardn
Sala cuna en la crcel
MAURICIO CARVAJAL B.
Coordinador Equipo de Cobertura y Focalizacin,
Direccin de Gestin y Desarrollo.
Ingeniero (e) en Gestin Pblica de la Universidad
Academia Humanismo Cristiano. Cuenta con diplo-
mados en Planifcacin Social en Sur Profesionales
y de Gestin de Calidad de Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
CARLOS DAZ V.
Director de Gestin y Desarrollo.
Ingeniero Civil Industrial de la Universidad de Chile.
Cuenta con certifcacin Energy Managers Interna-
tional Program. Cuenta tambin con amplia expe-
riencia en temas ambientales en general.
MODELOS DE INVESTIGACIN
EDUCATIVA
CAROLINA SOTO A.
Coordinadora del rea Evaluacin, Direccin de
Educacin.
Educadora de Prvulos y Psicloga de la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile. Adems cuenta con
un Magister en Psicologa con mencin en Psicolo-
ga Educacional de la misma casa de estudios y un
Diplomado en Medicin y Evaluacin de Aprendi-
zajes de Mide UC.
M
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
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GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
N-O-P
NECESIDADES EDUCATIVAS
ESPECIALES
NEGLIGENCIA EN EL CUIDADO
NIOS Y MEDIOS DE
COMUNICACIN
NORMAS Y LMITES
NORMATIVA DE ESPACIOS DE
JARDINES INFANTILES Y SALAS
CUNA
NUTRICIN INFANTIL
OBESIDAD INFANTIL
PADRE O MADRE AUSENTE
PADRES ADOLECENTES
PATALETAS
PERFIL DEL TRABAJADOR
INTEGRA
PREVENCIN DE RIESGOS Y
ACCIDENTES
PROMOCIN Y PROTECCIN
DE DERECHOS DE NIOS Y
NIAS
PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
37 GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
NECESIDADES EDUCATIVAS
ESPECIALES
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
JULIA SANDES P.
Profesional del rea Desarrollo e Innovacin Cu-
rricular, Direccin de Educacin.
Educadora de Prvulos de la Pontifcia Universi
dad Catlica de Chile y egresada de Psicologa de la
Universidad Bolivariana. Magister en Educa cin
Inclusiva de la Universidad Central.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
NEGLIGENCIA EN EL CUIDADO
EVELINE PIZARRO F.
Coordinadora Unidad de Proteccin de Dere-
chos de la Primera Infancia, Direccin de Promo-
cin y Proteccin de la Infancia.
Trabajadora Social de la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile. Cuenta con diplomados en In-
tervencin en Crisis, Buen Trato y proteccin de
Derechos en la Primera Infancia de la misma uni-
versidad.
NIOS Y MEDIOS DE COMUNICACIN
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos en
Primera Infancia de la Universidad Catlica y cono-
cimientos de Estrategias de Intervencin que fo-
mentan el Apego Seguro y la Parentalidad Positiva.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
N
38
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
NORMAS Y LMITES
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos en
Primera Infancia de la Universidad Catlica y cono-
cimientos de Estrategias de Intervencin que fo-
mentan el Apego Seguro y la Parentalidad Positiva.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
N
39
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
NORMATIVA DE ESPACIOS DE
JARDINES INFANTILES Y SALAS CUNA
LOREN FRANK P.
Jefe Departamento de Infraestructura.
Arquitecto de la Universidad Andrs Bello.
NUTRICIN INFANTIL
MNICA VSQUEZ C.
Jefa Departamento Nutricin y Salud, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Nutricionista de la Universidad de Chile con for-
macin de post grado en Estilos de Vida saludable,
Prevencin de Obesidad Infantil y Planifcacin Ali-
mentario Nutricional.
OBESIDAD INFANTIL
MNICA VSQUEZ C.
Jefa Departamento Nutricin y Salud, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Nutricionista de la Universidad de Chile con for-
macin de post grado en Estilos de Vida saludable,
Prevencin de Obesidad Infantil y Planifcacin Ali-
mentario Nutricional.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
PADRE O MADRE AUSENTE
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos en
Primera Infancia de la Universidad Catlica y cono-
cimientos de Estrategias de Intervencin que fo-
mentan el Apego Seguro y la Parentalidad Positiva.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
N
O
P
40
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
PADRES ADOLECENTES
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos en
Primera Infancia de la Universidad Catlica y cono-
cimientos de Estrategias de Intervencin que fo-
mentan el Apego Seguro y la Parentalidad Positiva.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
PATALETAS
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
P
41
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos en
Primera Infancia de la Universidad Catlica y co-
nocimientos de Estrategias de Intervencin que
fomentan el Apego Seguro y la Parentalidad Positi-
va.conocimientos de Estrategias de Intervencin
que fomentan el Apego Seguro y la Parentalidad
Positiva.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
PERFIL DEL TRABAJADOR INTEGRA
ANNY NARA B.
Directora Nacional de Personas.
Administrador pblico de la Universidad Central
de Chile. Cuenta con un Master en Administra-
cin Pblica de la Universidad del Pas Vasco. In-
gres a Fundacin Integra en julio de 2011 como
Directora Regional de Tarapac, y asumi la Di-
reccin Nacional de Personas en mayo de 2013.
Anteriormente se desempe en la Corporacin
de Asistencia Judicial como Asesor en Planifca-
cin y Cumplimento de Metas y Coordinador Ad-
ministrativo Financiero.
FERNANDO HORMAZBAL C.
Coordinador rea Relaciones Laborales.
Administrador pblico de la Universidad Ibe-
roamericana UNICIT y profesor de la Universidad
Metropolitana de Ciencias de la Educacin. Egre-
sado de Derecho de la Universidad Miguel de
Cervantes. Cuenta con un Diploma Gestin por
Competencias de la Universidad Adolfo Ibez,
Diploma en Gestin de la Calidad de la Universi-
dad de Chile, y Diploma en Planifcacin y Control
de Gestin.
P
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
42
PREVENCIN DE RIESGOS
Y ACCIDENTES
KATE JOHNSON M.
Jefa Departamento Prevencin de Riesgos.
Ingeniera en Prevencin de Riesgos y Medio Am-
biente de la Universidad Tecnolgica Metropoli-
tana. Experta Profesional en Prevencin de Ries-
gos y Licenciada en Ciencias del Medio Ambiente.
Cuenta con estudios de post-ttulo en Sistemas
Integrados de Gestin, Energas Renovables y Ef-
ciencia Energtica.
PROMOCIN Y PROTECCIN DE
DERECHOS DE NIOS Y NIAS
ANTONIETA PRADO C.
Directora de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Chile. Posttulo en
Peritaje Psicolgico Penal Forense y Peritaje Foren-
se y Asesoramiento Psicolgico en Derecho Civil,
Familiar y Laboral de la Universidad Autnoma de
Barcelona. Cuenta con un diplomado en Interven-
cin en Crisis de la Universidad Catlica.

PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
MARCELA FONTECILLA N.
Directora Nacional de Educacin.
Educadora de Prvulos de la Universidad Ral
Silva Henrquez. Magister en Gestin Educa-
cional. Universidad Diego Portales, Diplomada
en Crecimiento Personal y Educacin de la Uni-
versidad Central y en Gerencia Social y Polticas
Pblicas Flacso.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
P
43 GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
D
I
R
E
C
T
O
R
I
O

P
O
R

E
S
P
E
C
I
A
L
I
D
A
D
R-S
RELACIONES CON PARES
RELACIONES FAMILIARES
RELACIONES LGICO
MATEMTICAS
RENDIMIENTO ESCOLAR
RESILIENCIA
RETRAIMIENTO
SEGURIDAD Y PREVENCIN
SELECCIN DE PERSONAS
PARA JARDINES INFANTILES Y
SALAS CUNA
Perfl de trabajadores de
jardines infantiles y salas cuna
Habilidades blandas de
trabajadores de jardines
infantiles y salas cuna
SEXUALIDAD INFANTIL
SOSPECHA DE VULNERACIN
DE DERECHOS
Deteccin
Intervencin
Abordaje de situaciones
44
RELACIONES CON PARES
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
RELACIONES FAMILIARES
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos en
Primera Infancia de la Universidad Catlica y co-
nocimientos de Estrategias de Intervencin que
fomentan el Apego Seguro y la Parentalidad Positi-
va.conocimientos de Estrategias de Intervencin
que fomentan el Apego Seguro y la Parentalidad
Positiva.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
R
45
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
RELACIONES LGICO MATEMTICAS
FLOR FRANCE A.
Profesional del rea Desarrollo e Innovacin Cu-
rricular, Direccin de Educacin.
Educadora de Prvulos de la Pontifcia Universi-
dad Catlica de Chile. Magster en Educacin
Infantil de la Universidad Central.
RENDIMIENTO ESCOLAR
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
R
46
RESILIENCIA
EVELINE PIZARRO F.
Coordinadora Unidad de Proteccin de Dere-
chos de la Primera Infancia, Direccin de Promo-
cin y Proteccin de la Infancia.
Trabajadora Social de la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile. Cuenta con diplomados en In-
tervencin en Crisis, Buen Trato y proteccin de
Derechos en la Primera Infancia de la misma uni-
versidad.
RETRAIMIENTO
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos en
Primera Infancia de la Universidad Catlica y cono-
cimientos de Estrategias de Intervencin que fo-
mentan el Apego Seguro y la Parentalidad Positiva.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
R
47
SEGURIDAD Y PREVENCIN
KATE JOHNSON M.
Jefa Departamento Prevencin de Riesgos.
Ingeniera en Prevencin de Riesgos y Medio Am-
biente de la Universidad Tecnolgica Metropoli-
tana. Experta Profesional en Prevencin de Ries-
gos y Licenciada en Ciencias del Medio Ambiente.
Cuenta con estudios de post-ttulo en Sistemas
Integrados de Gestin, Energas Renovables y
Efciencia Energtica.
SELECCIN DE PERSONAS PARA
JARDINES INFANTILES Y SALAS CUNA
Perfl de trabajadores de jardines infantiles y
salas cuna
Habilidades blandas de trabajadores de jardi-
nes infantiles y salas cuna
ANNY NARA B.
Directora Nacional de Personas.
Administrador pblico de la Universidad Central
de Chile. Cuenta con un Master en Administracin
Pblica de la Universidad del Pas Vasco. Ingres a
Fundacin Integra en julio de 2011 como Directora
Regional de Tarapac, y asumi la Direccin Nacio-
nal de Personas en mayo de 2013. Anteriormente
se desempe en la Corporacin de Asistencia Ju-
dicial como Asesor en Planifcacin y Cumplimento
de Metas y Coordinador Administrativo Financiero.
SEXUALIDAD INFANTIL
FLORENCIA BADTKE O.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Diplomada en Psicologa Educacional y Clnica In-
fantojuvenil. Cuenta con capacitaciones en Tras-
torno de Dfcit Atencional y Abuso Sexual.
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
ESTEBAN DEL RO T.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico con mencin Infantojuvenil de
la Pontifcia Universidad Catlica de Chile. Diplo-
mado en Buen Trato y Proteccin de Derechos en
Primera Infancia de la Universidad Catlica y cono-
cimientos de Estrategias de Intervencin que fo-
mentan el Apego Seguro y la Parentalidad Positiva.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
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ANDRS TAPIA A.
Psiclogo Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psiclogo Clnico de la Pontifcia Universidad Ca-
tlica de Chile. Especialista en Psicodiagnstico
con Tcnicas Proyectivas y Psicologa Judicial.
VALESKA VERA V.
Coordinadora Servicio Fonoinfancia, Direccin
de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Santiago de Chile.
Cuenta con diplomados en Intervencin en Crisis
y Gestin de Calidad y Excelencia Organizacional
para Unidades Educacionales por la Pontifcia
Universidad Catlica de Chile y, Gerencia Social y
Polticas Pblicas por Flacso.
SOSPECHA DE VULNERACIN
DE DERECHOS
Deteccin
Intervencin
Abordaje de situaciones
EVELINE PIZARRO F.
Coordinadora Unidad de Proteccin de Dere-
chos de la Primera Infancia, Direccin de Promo-
cin y Proteccin de la Infancia.
Trabajadora Social de la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile. Cuenta con diplomados en In-
tervencin en Crisis, Buen Trato y proteccin de
Derechos en la Primera Infancia de la misma uni-
versidad.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
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49 GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
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C
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O
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A
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I
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A
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T-V
TRABAJO CON FAMILIA
TRABAJO EN RED
TRANSPARENCIA
TRASTORNOS
Comunicacin
Conducta alimentaria
Desarrollo
Sueo
VIOLENCIA
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR -
NIOS TESTIGO
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TRABAJO CON FAMILIA
EVELINE PIZARRO F.
Coordinadora Unidad de Proteccin de Dere-
chos de la Primera Infancia, Direccin de Promo-
cin y Proteccin de la Infancia.
Trabajadora Social de la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile. Cuenta con diplomados en In-
tervencin en Crisis, Buen Trato y proteccin de
Derechos en la Primera Infancia de la misma uni-
versidad.
TRABAJO EN RED
EVELINE PIZARRO F.
Coordinadora Unidad de Proteccin de Dere-
chos de la Primera Infancia, Direccin de Promo-
cin y Proteccin de la Infancia.
Trabajadora Social de la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile. Cuenta con diplomados en In-
tervencin en Crisis, Buen Trato y proteccin de
Derechos en la Primera Infancia de la misma uni-
versidad.
TRANSPARENCIA
PAULINA CORREA H.
Contralora Fundacin Integra
Abogado de la Pontifcia Universidad Catlica de
Chile, Magister en Asuntos Pblicos de la Univer-
sidad Catlica de Lovaina, Blgica. Candidato a
Doctor de la Universidad de Santiago de Chile.
TRASTORNOS
Comunicacin
Conducta alimentaria
Desarrollo
Sueo
CECILIA CALVO C.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Catlica de Valpara-
so, postitulada en Psicoterapia Sistmica para
Nios y Adolescentes en la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile.
CAROLINA DIEZ P.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga, mencin clnica, de la Universidad San-
tiago de Chile. Cuenta con diplomados en Buen
Trato y Proteccin de Derechos en la Primera In-
fancia e Intervencin en Crisis, ambos de la Ponti-
fcia Universidad Catlica de Chile.
CATALINA FELLAY R.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales, pos-
ttulo en Especializacin Clnica Infanto - Juvenil
de la misma casa de estudios. Terapeuta EMDR
acreditada por EMDR Institute, Inc.
CLAUDIA MOYA D.
Psicloga Servicio Fonoinfancia, Direccin de
Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad Diego Portales. Cuen-
ta con especializacin Psicloga Clnica Infanto-
juvenil y un Magister en Psicologa Clnica, men-
cin Psicoanlisis.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
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VIOLENCIA
ANTONIETA PRADO C.
Directora de Promocin y Proteccin de la Infancia.
Psicloga de la Universidad de Chile. Posttulo en
Peritaje Psicolgico Penal Forense y Peritaje Foren-
se y Asesoramiento Psicolgico en Derecho Civil,
Familiar y Laboral de la Universidad Autnoma de
Barcelona. Cuenta con un diplomado en Interven-
cin en Crisis de la Universidad Catlica.
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR - NIOS
TESTIGO
EVELINE PIZARRO F.
Coordinadora Unidad de Proteccin de Dere-
chos de la Primera Infancia, Direccin de Promo-
cin y Proteccin de la Infancia.
Trabajadora Social de la Pontifcia Universidad
Catlica de Chile. Cuenta con diplomados en In-
tervencin en Crisis, Buen Trato y proteccin de
Derechos en la Primera Infancia de la misma uni-
versidad.
GUA DE EXPERTOS EN INFANCIA Y FAMILIA / FUNDACIN INTEGRA
V
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