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PROGRAMACIN DE UNIDADES Y SESIONES DE APRENDIZAJE

1. QU SE ENTIENDE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE?


Es un instrumento de programacin que organiza el proceso de desarrollo de las competencias, logros de aprendizaje, las
capacidades y resultados esperados, a partir del tratamiento de contenidos disciplinares y pedaggicos organizados desde el
enfoque de los componentes, precisando las estrategias metodolgicas y el uso de recursos, de acuerdo a la caracterstica de
cada componente y a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
La Unidad comprende el nmero de sesiones requeridas para alcanzar los resultados esperados.
2. QU SE ENTIENDE POR SESIN DE APRENDIZAJE?
Es el conjunto de actividades de enseanza y aprendizaje con pertinencia y secuencia lgica para promover y orientar las
interacciones estudiante en formacin ! docente de aula " materiales educativos con la finalidad de posi#ilitar el desarrollo de
capacidades .
En la sesin de aprendizaje se sugiere tener en cuenta la secuencia did$ctica%
Etapas d !a ss"#$ A%t"&"dads d ap'$d"(a)
A%%"*$s d !*s
d*%$ts %*+*
st,d"a$ts
P'*%s*s %*-$"t"&*s
INICIO DE
APRENDIZAJE
E
V
A
L
U
A
N
D
O
L
O
A
P
R
E
N
D
I
D
O
&espertar el inter's (activar conocimientos
o e)periencias previas*
E)presar +recoger los sa#eres previos.
,ecuperar lo que -acen desde su
pr$ctica.
.iran
Escuc-an
.anipulan
E)ploran
/reguntan
E)plican
E)plican
0omentan
&escri#en
1tender
/erci#ir ! 2#servar
,ecordar ! &iscriminar
2rdenar ! 3ecuenciar
0omparar ! 0ontrastar
4nferir ! /redecir
Estimar
1nalizar
DESARROLLO
DEL
APRENDIZAJE
0ontactar al estudiante con el o#jeto de
aprendizaje que susciten la refle)in.
(Utilizar diversas estrategias que facilitan
o#tener informacin de diversas fuentes*
/romover vivencias relevantes para el
desarrollo de capacidades y actitudes.
(vinculacin de los sa#eres previos con el
nuevo sa#er*
,eajustar y consolidar los aportes de
las+los estudiante promoviendo la
construccin colectiva del nuevo sa#er
desde la e)periencia.
/romover acciones de aplicacin del
aprendizaje a nuevas situaciones
concretas (5ransferencia de lo aprendido*
4nvestigan
/reguntan
Ejecutan
/lantean
2rganizan informacin
0rean
/roducen
Ejercitan lo aprendido
Utilizan lo aprendido
0omparar ! contrastar
0ategorizar ! 0lasificar
&escri#ir
E)plorar ! 4dentificar causa+
efecto
/redecir
1nalizar ! ,esumir ! 3intetizar
,esolucin de pro#lemas
5ransferencia
6eneralizacin
CONCLUSION
DEL
APRENDIZAJE
7erificar el nivel de logro de los
aprendizajes.
Utilizar t'cnicas e instrumentos de
evaluacin.
,efle)ionar so#re lo aprendido y la
manera cmo aprend% metacognicin.
Evalan lo aprendido &emostracin
,efle)in
0rtica ! 1utocrtica
0ontrastacin ! e)ploracin

.. QU ASPECTOS DE/ER0N TENERSE EN CUENTA EN E1 P1ANEAMIENTO DE 1A UNIDAD Y DE 1A SESIN DE
APRENDIZAJE?
El diseo de las Unidades y de las sesiones de aprendizaje de#e realizarse teniendo en cuenta las programaciones
anuales, los mismos que estar$n estrec-amente relacionados con los lineamientos sealados en el &08, /0, o ,utas9
2. SECUENCIA METODO1GICA DE UNA SESIN DE APRENDIZAJE
I.3 Dat*s I$4*'+at"&*s5
II.3 S!%%"#$ d %*+pt$%"as6 %apa%"dads %*$*%"+"$t*s6 a%t"t,ds 7 "$d"%ad*'s d &a!,a%"#$
III.3 T%$"%as "$st',+$t*s
I8.3 S%,$%"a Mt*d*!#-"%a.3
M*+$t*s -$'a!s 7
sp%94"%*s
Dsa''*!!* d A%t"&"dads 7:* :Est'at-"as
Mt*d*!#-"%as $ !a ss"#$
Md"*s 7 +at'"a!s T"+p*
1. E)ploracin de
sa#eres.
2. 0onstruccin del
conocimiento
.. 5ransferencia
2. Evaluacin.
/resentar una descripcin detallada del proceso
did$ctico teniendo en cuenta las fases para el
aprendizaje%
a. /ro#lematizacin + E)ploracin y recojo de
sa#eres previos.
#. 8ueva informacin + ,eela#oracin cognitiva
+ 0onceptualizacin.
c. 5ransferencia de lo aprendido a conte)tos
reales y cercanos al docente.
d. Evaluacin.
e*Evaluacin
/recisar los materiales o
recursos tecnolgicos a
utilizar.
5iempo para
cada actividad
propuesta para
el proceso
did$ctico.
/I/1IOGRA;<A
:. El material #i#liogr$fico seleccionado de#e formar parte del fondo #i#liogr$fico de la institucin capacitadora o de una
#i#lioteca y+o centro de documentacin del $m#ito de intervencin o tam#i'n puede ser material disponi#le del estudiante.

;. Uso de #i#liografa virtualizada procedente del 4nternet.
M.Sc. Ral SANGA CATUNTA
UNIDAD 1
UNIDAD 2
UNIDAD 3
UNIDAD 4
SA-1 MP
SA-2
MaD* SA-3 MP
SA-4
MaD*