John Bowlby

1. Qu factores inciden en la eleccin de la figura central de apego?

La eleccin de la figura central de apego va comenzando de a poco en la fase 2 en la que el nio va desarrollando la
conducta de apego hacia una figura especfica con la que se vincula. Esta figura central de apego no es necesariamente
la madre sino que ella es elegida si suministra los cuidados maternales adecuados. Los factores ms importantes que
inciden en la eleccin de esta figura de apego son la prontitud de la respuesta a las seales del bebe y la medida en que
esa figura inicia y activa la interaccin social de los dos. Todos los factores parecen coincidir que los cuidados fsicos no
influyen en la eleccin de lo que ser la figura central de apego.
En relacin al video observado de los osos, podemos ver que el osito se apega al oso varn porque es el que le da
seguridad, es decir la base segura que est disponible, es ese modelo de seguridad para vivir; modelo de base segura.
2. Qu busca la conducta de apego: evitar el displacer, evitar el dolor, evitar la sobrecarga del aparato
psquico?
La conducta de apego busca evitar el dolor ya que si el nio est separado de esta figura central de apego (angustia de
separacin) sufre profundamente y esto tiene consecuencias en su desarrollo.
3. el vnculo que une a los nios con su madre es ambiental o intuitivo?
Segn John Bowlby, para llegar al objetivo prefijado se van seleccionando los movimientos ms adecuados y
especficos a partir de un amplio conjunto. Las instrucciones para ejecutar en el momento y lugar deseado una
determinada conducta instintiva, se incorporan al organismo cmo resultado de la interaccin entre lo gentico y lo
ambiental. Igualmente, todas estas conductas instintivas no se heredan sino que se desarrollan en un ambiente que
cumpla con determinadas condiciones. Este ambiente se llama Ambiente de adaptacin evolutiva. Los componentes
ambientales estables, es el ambiente primitivo que permiti supervivencia de la especie. Luego de varias investigaciones
se vio que el vnculo que une a una madre con los hijos se halla siempre presente y no sufre modificacin. Por
consiguiente, el vnculo que une a los nios con su madre es intuitivo ya que va ms all del ambiente. Existe la
disposicin intuitiva de la madre aunque sus intenciones estn guiadas por l bebe. Cada uno se adapta al otro. La
madre descubre que satisface al bebe, acta en consecuencia y as lo contenta y obtiene su cooperacin. En resumen, el
vnculo que lo une est determinado por lo intuitivo pero a su vez incide el ambiente.
4. Que son CONDUCTAS DE APEGO?
La conducta de apego es cualquier forma de conducta que tiene como resultado el logro o la conservacin de la
proximidad con otro individuo claramente identificado al que se considera mejor capacitado para enfrentarse al mundo.
Se refiere a cualquiera de las diversas formas de conducta que la persona adopta de vez en cuando para obtener y
mantener una proximidad deseada. La funcin biolgica de esta conducta es la proteccin. No est limitada a los nios
sino que se da en adolescentes y adultos tambin.
Las conductas se van a retroalimentar y van a permitir la exploracin; si pasa algo va a favorecer esto que es el
aprendizaje de vida, como paso con el oso que tuvo que ir aprendiendo diferentes formas de supervivencia y adaptarse
a la situacin en la que se encontraba. La conducta de apego contribuye para medir y comprender la psicopatologa.
5. Cules son los activadores de la CONDUCTA?
La conducta de apego se organiza de forma tal que durante periodos prolongados de tiempo la distancia entre el nio y
su madre se mantenga prxima y dentro de los lmites estables. Los estmulos activadores de la conducta de apego son
la distancia dela madre, paso del tiempo, la fatiga, el hambre, el dolor, el frio, la ausencia, la madre que evita la
proximidad, la alarma y el rechazo de otras personas.En relacin al video del oso, podemos decir que esta conducta esta
activada por el individuo que sea el modelo de base segura que est atento a sus necesidades. A su vez podemos decir
que la situacin lmite en la que el osito se encontraba en el video de la cual el oso ms grande lo salvo, fue un activador
de su conducta de apego ya que esto hizo que l se sintiera seguro a su lado y que se activara la conducta de apego.
6. Cul es el objetivo de la CONDUCTA DE APEGO y la funcin?
La consecuencia esperable de la conducta de apego es la supervivencia de la especie. Tiene como objetivo la
conservacin de la proximidad o de la accesibilidad a la figura materna discriminada, exige que el nio haya desarrollado
la capacidad cognitiva de conservar a su madre en la mente cuando ella no esta presente.
Las dos funciones ms evidentes de la conducta de apego son la proteccin y el aprendizaje de determinadas
actividades, y segn Bowlby ambas colaboran a la funcin final biolgica. El vnculo no implica dependencia. La
dependencia es absoluta al nacer, el vnculo se forja posteriormente. Es decir, el vnculo no se elabora por necesidad.
7. Qu son las emociones?
La emocin es un rasgo importante de la conducta de apego, cuya intensidad acompaa a esta conducta de apego y
depende de cmo se desarrolle la relacin del individuo apegado y la figura del apego. Si la relacin funciona bien
produce alegra y una sensacin de seguridad. Si resulta amenazada surgen celos, angustia, ansiedad e ira. Si se rompe
habr dolor y depresin.
En un estudio ms especfico acerca de las emociones, se examin la idea de Bowlby acerca del rol crtico que
juegan los estilos de apego en la experiencia de ira. Bowlby postul que la ira es una reaccin funcional de protesta a
otros y que los apegos inseguros transforman esta respuesta neuronal (ira de esperanza) a una ira disfuncional (ira de
desesperacin). (Mikulincer, M. 1998).Las personas seguras tienen expectativas positivas sobre el resultado de episodios
de enojo. Estas expectativas se derivan del optimismo hacia ellos y el mundo. En contraste, las inseguras esperaran
resultados negativos en episodios de enojo. Esta creencia pesimista se deriva de la falta de confianza que tienen de sus
acciones (Carmelley & Janoff-Bulman, citado en Mikulincer, M. 1998a).
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8. Cmo se desarrolla la angustia?
Bowlby en uno de sus tomos se dedica a la angustia de separacin.
Para responder esta pregunta, me he basado en un aporte de la licenciada Maria Casariega que en su publicacin de la
teora del angustia: aporte de Bowlby al psicoanlisis dice lo siguiente;


1
Ana Beln Teijeiro; (2003) Teora del Apego: evolucin histrica y enfoque actualhttp://www.psicologialatina.com/?q=apego
En la ltimaobra de Freud, Esquema del psicoanlisis, publicada pstumamente, parece encontrar una soluciny ahora
advierte con toda claridad dice Bowlby, citando a Freud que la ansiedad es la reaccin producida ante el peligro de
la prdida del objeto
Por consiguiente comprendo que la angustia es aquello que se genera ante la prdida de este factor central de apego.
Esta separacin de la que habla Bowlby hace referencia al desarrollo posterior de la angustia debido a esta separacin.
Bowlby semana que en las separaciones prolongadas el nio atraviesa tres fases: protesta e intento de recuperar a la
madre, desesperacin, y desapego emocional.
Aqu podemos relacionar al oso cuando pierde a su madre que primero se encuentra tratando de salvarla de aquella
roca que la haba matado, luego se desespera se siente solo y triste, y posteriormente se desapega de su madre y
volver a apegarse a otro oso que le brindara esta sensacin de seguridad que previamente mencionamos.
9. Cmo explicara la simbiosis y la CONDUCTA DE DESAPEGO?
La simbiosis es la reversin de la conducta de la conducta de apego. Se da cuando la madre activa la conducta de apego
buscando la proximidad del bebe haciendo que el beb se haga cargo de la madre. Tanto el beb como la madre tienen
activada la conducta de apego. Con respecto al desapego, el bebe interrumpe su canal de informacin ya que hay
mucho riesgo y se transforma en un bebe que nunca llora, que no espera, que no tiene confianza. Corta el canal de
recepcin de informacin por medio del abandono.
10. Cmo pensara desde este enfoque la Realidad Psquica vs la Realidad Yica?
La realidad Yoica es la que tiene que ver con este enfoque ya que es la que tiene contacto con la realidad. El yo percibe
los estmulos internos y va a implementar un mecanismo de defensa. Hay que ver como cada uno va a internalizar ese
aspecto de la realidad ya que cada uno es nico e irrepetible.
11. Cmo pensara el autismo y el narcisismo?
El autismo desde este enfoque yo lo pensara como resultado de un desapego, es decir que al estar el nio inseguro y
sintiendo que no necesita de la proximidad y del afecto de otro, se asla, y se centra en su mundo interno ya que percibe
al mundo externo como catico y amenazante.
El narcisismo est relacionado con los nios emocionalmente apegados; Winnicot los reconoce como falso s mismo y
Kohut hace referencia al narcisismo, diciendo que son nios en los que quedan excluidas las seales que vienen desde el
interior y exterior de la persona que motivaran la conducta de apego y que les permitiran amar y ser amados. La
exclusin a la que se refiere es una forma de describir la represin. Seria el caso del nio que cree que lo puede todo,
que no necesita a nadie..
12. Cmo se entendera la terapia desde este autor?
En la terapia, desde John Bowlby, la informacin de las fuentes se recupera como una cadena en la que la informacin
del presente alterna con la informacin del pasado, en la que cada eslabn conduce al siguiente. Una vez que la
informacin pertinente es aceptada la conducta de apego queda activada junto con las necesidades, deseos,
pensamientos y sentimientos del paciente. Esto en trminos tradicionales seria el inconsciente que se ha hecho
consciente y las necesidades y afectos reprimidos se han liberado. Un terapeuta que aplica la teora del apego considera
que su papel es el de proporcionar las condiciones en las que el paciente pueda explorar sus modelos representativos de
s mismo y de sus figuras de apego con el fin de volver a evaluarlos y reestructurarlos. El centro de la terapia debe estar
siempre en las interacciones del paciente y el analista aqu y ahora.es fundamental y decisivo el papel de la
comunicacin entre el paciente y su terapeuta. El terapeuta proporciona una base segura de la cual explorar.