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Criterios de evaluación del examen parcial 2, Asignatura de Filosofía política, Departamento de Humanidades, División de Humanidades y Educación, Vicerrectoría Académica, Universidad de Monterrey.
Criterios de evaluación del examen parcial 2, Asignatura de Filosofía política, Departamento de Humanidades, División de Humanidades y Educación, Vicerrectoría Académica, Universidad de Monterrey.
Criterios de evaluación del examen parcial 2, Asignatura de Filosofía política, Departamento de Humanidades, División de Humanidades y Educación, Vicerrectoría Académica, Universidad de Monterrey.
0 El trabajo del alumno no alcanza el nivel descrito por ninguno de los descriptores que figuran a continuacin. 1-3 Se demuestra poco conocimiento pertinente del texto. No se utiliza vocabulario filosfico o se utiliza constantemente de manera inapropiada. La respuesta es, en su mayor parte, descriptiva e incluye muy poco anlisis. No hay discusin de interpretaciones o puntos de vista alternativos. 4-6 Se demuestra cierto conocimiento del texto, pero le falta precisin y pertinencia. Se utiliza vocabulario filosfico y, a veces, de manera apropiada. Hay un anlisis limitado, pero la respuesta es ms bien descriptiva que analtica. Hay poca discusin de interpretaciones o puntos de vista alternativos. Algunos de los puntos principales estn justificados. 7-9 El conocimiento del texto es, en su mayora, preciso y pertinente. Se utiliza vocabulario filosfico y, a veces, de manera apropiada. La respuesta incluye anlisis, pero este carece de desarrollo. Hay cierta discusin de interpretaciones o puntos de vista alternativos. Muchos de los puntos principales estn justificados. 10-12 Se demuestra conocimiento preciso y pertinente del texto. Se utiliza vocabulario filosfico y, en general, de manera apropiada. La respuesta incluye un anlisis crtico claro. Hay discusin y cierta evaluacin de interpretaciones o puntos de vista alternativos. La mayora de los puntos principales estn justificados. 13-15 Se demuestra conocimiento pertinente, preciso y detallado del texto. Se utiliza vocabulario filosfico de manera apropiada a lo largo de toda la respuesta. La respuesta incluye un anlisis crtico claro y bien desarrollado. Hay discusin y evaluacin de interpretaciones o puntos de vista alternativos. Todos o casi todos los puntos principales estn justificados.
Fuente: Organizacin del Bachillerato Internacional, Programa del Diploma Gua de filosofa. Cardiff: Organizacin del Bachillerato Internacional, 2014, 46.