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SESION DE APRENDIZAJE N 01

I. DATOS INFORMATIVOS:

AREA EDUCACION FISICA FECHA 05/05/14
GRADO Y SECCION Tercero TIEMPO 3 HORAS PEDAGOGICAS
TEMA TRANSVERSAL Educacin en valores y formacin tica
UNIDAD DIDACTICA Unidad de aprendizaje
TITULO DE LA SESION Desplazamientos y posiciones bsicas para la carrera
COMPETENCIAS CAPACIDAD GENERAL Participa en actividades fsicas y deportivas propiciando la ptima interrelacin entre
pares
CAPACIDAD DE CICLO Se organiza y participa con sus pares, compartiendo diferentes espacios recreativos,
pre-deportivos y deportivos.
CAPACIDAD DE GRADO Utiliza la actividad fsica, la recreacin y el deporte formativo como medios para
socializar con sus compaeros
CONTENIDO Actividades fsicas y deportivas: el atletismo: la carrera
ACTITUD Demuestra persistencia para el logro de metas

II. SECUENCIA DIDACTICA:
Proceso Pedaggico Estrategias/actividades Tiempo Recursos
metodolgicos
INICIO

Distribuidos en diferentes lugares del campo deportivo realizan el calentamiento
general con la estrategia asignacin de tareas utilizando la siguiente secuencia:
Dinmico: juego de agrupacin y busca tu amiga
Articular: (Trote y articulacin) 4 ejerciciosX4repeticiones
Estiramiento: 4 ejercicios por 07 segundos, organizados en crculo. (en
parejas).
Ejecutan el calentamiento especfico a travs de las siguiente actividad:
Actividad 01:Relevo del cono en crculo
Actividad 02: Equilibrio
Actividad 03: El puente
40m
Reunidos en el centro de la loza deportiva responden la siguiente pregunta:
1. Qu actividades atlticas hemos realizado en los ejercicios anteriores?
Socializan las respuestas con la tcnica lluvia de ideas y la demostracin

DESARROLLO - El docente explica las posiciciones bsicas de la carrera.
- Organizados en 5 grupos los estudiantes ejecutan las posiciones bsicas de la
carrera
- Organizados en grupos de 4 los estudiantes ejecutan la carrera de los 20m
planos.
- El docente corrige los errores con ejercicios preliminares de ejecucin, luego les
pide a los alumnos que propongan una variante de ejercicio para mejorar la
carrera.
- El docente consolida el tema y felicita a las alumnas por los aprendizajes
logrados, haciendo nfasis en el xito que se consigue al realizar el trabajo
individual y en grupo
-
65m Patio
Silbato
Baln

CIERRE
Realizamos la reflexin de lo aprendido, a partir de las siguientes preguntas:
Cules son las actividades atlticas que practicamos en esta sesin de
aprendizaje?
Para qu nos sirve lo que aprendimos?
El docente felicita a los alumnos por los aprendizajes logrados
Realizan ejercicios de estiramiento y relajacin
Realizan su aseo personal y consume su dieta deportiva
30m Toalla
Jabn
Agua





III. EVALUACION Y METACOGNICION
Criterio de evaluacin de grado Indicadores de evaluacin Instrumentos de evaluacin

EXPRESIVIDAD MOTRIZ

Ejecuta diferentes tipos de movimiento, desarrollando
sus sentidos, dominio y uso corporal.


Gua de observacin
VIDA ACTIVA Y SALUDABLE

Practica hbitos de higiene para la vida cotidiana.

DESARROLLO SOCIO MOTRIZ Y DEPORTIVO

Participa en actividades fsicas y deportivas sobre las
posiciones bsicas en la carrera
ACTITUD ANTE EL REA
Demuestra persistencia para el logro de metas.
Muestra seguridad en s mismo y actitud favorable
para desinhibirse y expresarse corporalmente.





VB DEL DIRECTOR V B DEL COORDINADOR LINDER BERY DIAZ VARGAS
Docente responsable