UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ

DIRECCIN GENERAL DE POSGRADO

FACULTAD DE HUMANIDADES
MAESTRA EN EDUCACIN
CURSO: TENDENCIAS EN LA EDUCACIN SUPERIOR Y SUS
IMPLICACIONES EN EL AULA
Gua de autoaprendizaje
No.4
Valor 10 puntos
Nombre del E!"d#$%!e: I%&' Gero% H$%#el P( C$rr#llo
I' Al )o%)l"#r l$ *#"$l#+$)#,% de lo *#deo )om-le!e l$ !$bl$
)om-$r$!#*$. rel$)#o%$%do lo !em$ Em-re%d#m#e%!o /
Em-re$r#mo $ l$ re$l#d$d de G"$!em$l$'
Videos Lo positivo Lo interesante
Video 1 La tendencia
Neoliberal
Este modelo ha servido a
muchos pases para tener una
economa sana. Cabe destacar
que la economa se desarrolla
en base a la mano de obra
califcada.

Como pases dependen de
otros pases relacionados a la
economa. Pases que tiene el
control de ciertos productos
vitales para otros pases.
Video 2 Educacin
para el
Emprendimiento
Nunca dea de so!ar" tener
metas # eecutar.
Lo$ra equilibrio entre su ser
so!ador # su ser realista.
El emprendimiento es
educable" puede ser ense!ado
# aprendido" es un concepto
universal atribuible a la
%ocumento propiedad de &niversidad 'ariano ()lve*. Prohibida la reproduccin
total o parcial de esta obra" por cualquier medio" sin autori*acin escrita del editor.
p)$. 1
Tem$:
+nnovacin Peda$$ica
La tendencia Neo Liberal
El Emprendimiento
El Empresarismo
V#deo:
Video 1 La tendencia Neoliberal
Video 2 Educacin para el Emprendimiento
Video , +ntroduccin al Empresarismo
Video - Emprendedurismo
Video . /Cmo tener ideas de ne$ocio0
Video 1 Eemplo de Emprendimiento caso real 2teve 3obs
4lta motivacin de lo$ro.
Pasin por lo que hace.
(enerador de relaciones #
redes de apo#o.
Preocupado por la calidad #
efciencia.
Capacidad de planifcacin #
or$ani*acin.
5bservador # conocedor de la
realidad.
persona # la persona es
educable
6uscador de oportunidades.
Video , +ntroduccin
al Empresarismo
7ue el empresario tiene" esta
persona es la encar$ada de
velar por el 8uncionamiento de
la empresa. Cabe destacar que
el empresario no tiene horario
fo" le $ustan los desa8os"
&n empresario es una persona
disciplinada en su tiempo.
2i el empresario no trabaa no
vera el resultado al fnal de
mes.
Ve a la competencia como un
indicador de meora continua
de su producto.
Video -
Emprendedurismo
Es tratar de meorar" querer
meorar # sobre todo poner
empe!o en lo que deseamos
luchar por ese sue!o para
lo$rar salir adelante. Las
personas tienen que de8ender
sus ideas #a que estas pueden
a#udar a meorar la empresa #
no se puede dear que el
or$ullo de otros no dee
emprender a sus semeantes.
El emprendedurismo nos
a#uda a buscar un empleo
meor" a aspirar por una vida
meor.
Video . /Cmo tener
ideas de ne$ocio0
Las ideas son el nombre del
si$lo 99+.
:odos somos capaces de
$enerar ideas. Lo que pasa es
que todos estamos cmodos a
lo que tenemos" por eso no
$eneramos ideas para tener
ideas de ne$ocio.
Cuando nos veamos en
necesidad iniciaremos a
$enerar ideas para $enerar un
ne$ocio.
Capital sin ideas" las ideas se
desvanecen.
'ientras m)s asumamos
responsabilidades m)s vamos
a prosperar.
&tili*ar correctamente el
tiempo.
Video 1 Eemplo de
Emprendimiento caso
real 2teve 3obs
;esume su discurso en tres
relatos<
El primer relato versa sobre
conectar los puntos.
Contin=a hambriento"
contin=a loco. Esta 8rase era
de 2teve 3obs" #a que con ella
el daba a entender que en
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total o parcial de esta obra" por cualquier medio" sin autori*acin escrita del editor.
p)$. 2
El segundo relato es acerca del
amor y la prdida.
El tercer relato es sobre la
muerte. Creador de su propia
empresa # de las si$uientes
marcas el 'ac" el iPod" el
iPhone # ahora el iPad. &na
compa!a" 4pple" que ha
lo$rado trans8ormarse en la
ma#or compa!a de capital
abierto del mundo.
toda empresa debera de
haber una meora continua de
los productos.
2teve 3obs nunca se $raduo de
la &niversidad.
Tienes que confar en algo, tu
instinto, el destino, la vida, el
karma, lo que sea. Porque
creer que los puntos se unirn
te darn la confana de seguir
tu cora!n. Esta "orma de
actuar nunca me #a
traicionado, y #a marcado la
di"erencia en mi vida esta
"rase conmovio a muc#os.
II' D$r re-"e!$ )o% " -ro-#$ -$l$br$ $ l$ #&"#e%!e
-re&"%!$'
Pre&"%!$ Re-"e!$
/Cmo aplicar) en su vida personal #
pro8esional el Emprendedurismo #
Empresarismo desde el en8oque de
educacin0
El espritu emprendedor es uno de los
8actores esenciales para poder
aumentar las rique*as de un pas #
meorar la calidad de vida de las que
tenemos. Esto se relaciona
Emprendedurismo # Empresarismo
/Cu)les desa8os nos presenta el
Emprendedurismo0
Los desa8os nos presenta el
Emprendedurismo suelen ser de tipo
social # econmico" social en lo
relacionado al entorno que nos rodea. >
econmico al capital que podemos o
dese)ramos tener.
/Cmo superar los patrones culturales
que pueden impedir el desarrollo del
emprendimiento0
La actitud es el principal patrn cultural
que ha# eliminar" con la actitud uno
puede tener un emprendimiento
positivo o ne$ativo.
/Cmo podemos 8omentar como
docentes en el emprendedurismo en el
sector de educacin0
Lo podemos aplicar impartiendo
nuestras clases con pasin. &n carisma
que ha$a manifesto mi did)ctica para
trasmitir mis conocimientos a los
alumnos.
/Cu)l de los 1 vdeos le $ust m)s # por
qu?0
El n=mero 1" #a que 2teve 3obs" ser) un
eemplo de hombre emprendedor" que
siendo una persona sin un estudio
elevado" pudo sobresalir en los
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p)$. ,
ne$ocios.
III' Co%)l"#,%
El currculo actual requiere de m?todos # estrate$ias que
resulten a 8avor del emprendimiento.
Las habilidades requeridas para ser un emprendedor son
di8erentes" aunque complementarias con las que son
e@i$idas para ser un empresario.
El emprendimiento como concepto" actualmente ha
permeado nuestra cultura" nuestra educacin" nuestra
economa # la tecnolo$a bao el elemento de la
innovacin.
Empresarismo se defne como el proceso de reconocer
una oportunidad" probarla en el mercado # reunir los
recursos necesarios para entrar en una empresa.
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p)$. -
%ocumento propiedad de &niversidad 'ariano ()lve*. Prohibida la reproduccin
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