Informe curso Ofmtica dictado por Mauro Castillo

Valds y Mara Victoria Vallejos Amado enero 200!

Contenido
A"I"#$%CIA A& C'("O!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
M$#O)O&O*A )$& C'("O!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 2
CO%C&'"IO%$"+($COM$%)ACIO%$"!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!,
-O#O*(A-.A" )$& C'("O!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! /
MA#$(IA& $0#(AI)O )I($C#AM$%#$ )$")$ ($1O!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!2
Acti3idades presentadas en (e4o!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!5
6erfl de los asistentes al curso7!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!5
(esultados de encuesta aplicada a los asistentes del curso7!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!8
$3aluaci9n del curso!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 2
Con respecto a la 6rofesora Mara Victoria Vallejos Amado!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!2
Con respecto al 6rofesor Mauro Castillo Valds!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!,
6(O*(AMA )$& C'("O!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! /
ASISTENCIA AL CURSO
Con fec:a 2 de enero del 200; el profesor don Mauro Castillo Valds;
solicit9 3a correo electr9nico a Ver9nica Oli3a; el listado de inscritos al curso
de Ofmtica ya <ue ella :a=a planteado telef9nicamente <ue >no
estaramos dictando el curso?! Ca=e destacar <ue esa ma@ana temprano
estu3imos esperando a los alumnos y s9lo aparecieron 2 personas por lo
<ue lleAamos a un acuerdo de <ue las clases comenBaran el martes!
Como respuesta al re<uerimiento; la "ra! Oli3a deri39 el correo a don Caime
(amreB <uien nos inform9 <ue :a=a , personas inscritas Dse coloca la
parte medular del correoE7
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$l mismo da 2 se le en3i9 el siAuiente correo a don Caime (amreB7
%o reci=imos respuesta a ese correo!
$n resumen; asistieron a clases7
N RUT Nombre Asistencia
1 7104033-K Aguilar Ortiz, Brenda Elizabeth 100%
2 6867104-3 Bobadilla art!nez, Al"a #loria 100%
3 10111084-2 $!az %o"&n, 'iliana 100%
4 10230668-6 (ern&ndez )eliz, 'uz 'orena 100%
* *741602-* 'or+a ,rbina, -an+. de la/ er+ede/ 00%
6 8*806*0-0 1&n+hez 2ondell, )i+toria del 2ar"en 100%
7 7178020-* )era A+e3edo, O/3aldo Antonio 100%
8 7178000-2 4arate Aria/, ar!a Ang5li+a 00%
Consideramos <ue %ancy &orca y Mara AnAlica Grate; no tu3ieron
responsa=ilidad en su inasistencia ya <ue fueron en3iadas a 6ro3idenciaH
am=os docentes solicitamos <ue se les pueda certifcar a todos el 00 I de
asistencia!
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METODOLOGA DEL CURSO
#odo el desarrollo fue te9ricoJprctico y utiliBamos como :erramienta
fundamental de apoyo (e4o para dejar apuntes a <ue pudiesen acceder los
estudiantes y tam=in para colocar ejemplos pre :ec:os de arc:i3os y as
:acer ms dinmicas las clases!
-ue necesario en principio; dado el Aran desni3el; ense@arles7
! funciones =sicas del sistema operati3o KindoLs 06
2! na3eAar en Internet
,! crear y ser usuario efcaB de correo electr9nico
/! manejar dispositi3os de entradaJsalida eMternos y;
2! ser usuarios de (e4o!
#odo lo anterior facilit9 <ue pudisemos cumplir con los contenidos
planteados en el curso e incenti3ar a los asistentes para la utiliBaci9n de
#ICNs como forma de aumentar la efcacia de sus funciones!
Cada una de las acti3idades prcticas fue planifcada para <ue los
participantes pudiesen tra=ajar en materias propias de su realidad; lo <ue
o=3iamente facilit9 muc:o la comprensi9n y facilit9 el loAro de los o=jeti3os
especfcos dados a conocer al principio de cada clase y resumidos al fnal
de ellas!
A pesar de no eMistir e3aluaci9n cuantifcada del curso; se :icieron clase a
clase; e3aluaciones diaAn9sticas; formati3as y sumati3as; lo <ue nos
permite aseAurar el cumplimiento del o=jeti3o planteado en el proArama7
Esta propuesta tiene la fnalidad de transmitir a los partiipantes
los onoimientos ! "erramientas neesarias para #ue sa#uen el
ma!or pro$e"o a una "erramienta omo el O%e #ue nos o&ree
una amplia antidad de posi'ilidades()(
$l )irector de nuestro )epartamento; don Oomero &atorre Astudillo; tu3o un
intercam=io de ideas muy prolfco con los alumnos del curso el Pltimo da
de clases!
%os comprometimos a dejar a=ierto el curso en (e4o de modo de poder
seAuir ayudando+ense@ando a nuestros coleAas!
CONCLUSIONES*RECOMENDACIONES
! 6odra ofrecerse como curso de capacitaci9n a ser dictados en los
mismos coleAios!
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2! "era con3eniente poder separar a los asistentes de acuerdo a sus
la=ores7 profesores y administrati3os!
,! "era con3eniente pensar en utiliBar (e4o en los coleAios en <ue somos
sostenedores!
/! Creemos <ue :emos tenido eMcelente acoAida de parte de los asistentes!
2! 6odra utiliBarse parte del inAreso del curso para poder reemplaBar la
ampolleta del retroproyector de la sala MecesupJ2!
5! "era con3eniente planifcar estos cursos de 3erano no ms all de
no3iem=re para <ue podamos tener ms participantes!
8! "era con3eniente dictar diferentes ni3eles de estos cursos7 =sico;
intermedio y a3anBado; tomando eMmenes de diaAn9stico!
+OTOGRA+,AS DEL CURSO
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MATERIAL E-TRAIDO DIRECTAMENTE DESDE RE.O
Oemos considerado importante mostrar alAunas de las acti3idades propias
del desarrollo de un curso; no en lo concerniente s9lo a contenidos; sacadas
directamente de (e4o! %o se :iBo edici9n de este material!
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Ati$idades presentadas en Re/o(
0erfl de los asistentes al urso1
Asisten al curso 2 profesores; 2 administrati3os y una inspectora! A
continuaci9n se detallan las respuestas de los asistentes al curso ante la
preAunta7
Desri'a su pro&esi2n !*o &uniones1
E #ra=ajo en la central de apuntes del &iceo A2F en el cual tipeo
prue=as y Auas! #am=in :aAo lista de cursos; plantillas para tra=ajar
con '#6! "aco fotocopias y tra=ajo en un mime9Arafo para sacar
prue=as y Auas!
2E Inspectora de patio; la funci9n es la disciplina y conducta de las
alumnas; y tra=ajo administrati3o en Aeneral Dse tra=aja con listas de
cursos; cartas; certifcados; letreros y a3isos etc!E
,E "oy profesora de :istoria y AeoArafa y tam=in asiste social! 6ero me
desempe@o solo como profesora en el liceo QJ82 y los cursos <ue
:aAo clases son desde primero :asta cuarto medio!
/E Administrati3o; tra=ajo en el )pto! de coordinaci9n de recursos
:umano; este tra=ajo consiste en atenci9n de apoderados para paAos
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de matricula y sus saldos pendientes! atenci9n del personal en
Aeneral y sus necesidades! entreAa de materiales para talleres de
alimentaci9n !este tra=ajo es en la ma@ana! $n la tarde su=o a
titulaci9n; este tra=ajo consiste en preparar material y
documentaci9n de las alumnas en practica y al fnal de a@o preparar
la titulaci9n de las ni@as 4e terminaron con =ien su practica y reci=en
su titulo!
2E $s formar 3endedores a tra3s de distintas reas como Aesti9n de la
pe<ue@a empresa; ser3icio de atenci9n a clientes; Aesti9n de la
compra3enta y tcnicas de 3entas!
5E 6rofesor de $stado de Oistoria y *eoArafa
8E 6rofesora de Matemtica
FE 6rofesi9n $ducadora de 6r3ulos; secretaria ejecuti3a! $stoy a carAo
del departamento de secretariado; realiBando los m9dulos de
relaciones pP=licas; Aesti9n de datos y arc:i3os; ser3icio atenci9n al
cliente!; adems tenAo ramos de educaci9n tecnol9Aica en primeros
a@os medios!
Resultados de enuesta apliada a los asistentes del
urso1
A(3 Consultas Generales
!J #iene Computador en su casaR
4 5ot Alternati$a
a!S F "I
=!S 0 %O
2!J #iene Internet en su casaR
4 5ot Alternati$a
a!S 5 "I
=!S 2 %O
6(3 Con respeto a su tra'a7o
,!J T'sa diariamente un computadorR
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4 5ot Alternati$a
a!S , "I
=!S 2 %O
/!J T(e<uiere escri=ir documentosR
4 5ot Alternati$a
a!S F "I
=!S 0 %O
2!J T(e<uiere confeccionar planillas de datosR
4 5ot Alternati$a
a!S 8 "I
=!S %O
5!J T(e<uiere :acer presentacionesR
4 5ot Alternati$a
a!S 8 "I
=!S %O
C(3 +ormai2n
8!
J
)escri=a su profesi9n y+o funciones!

#ra=ajo en la central de apuntes del &iceo A2F en el cual tipeo prue=as y
Auias! #am=in :aAo lista de cursos; plantillas para tra=ajar con '#6! "aco
fotocopias y tra=ajo en un mime9Arafo para sacar prue=as y Auias!

Inspectora de patio;la funciUn es la disciplina y conducta de las alumnas;
y tra=ajo administrati3o en AeneralDse tra=aja con listas de cursos; cartas;
certifcados; letreros y a3isos etc!!!!E
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soy profesora de :istoria y AeoArafa y tam=ien asiste social! 6ero me
desempe@o solo como profesora en el liceo QJ82 y los cursos <ue :aAo
clases son desde primero :asta cuarto medio!

administrati3o !
tra=ajo enel depto! de coodinaci9n de recursos :umano !
este tra=ajo consiste en atenci9n de apoderados para paAos de matricula
y sus saldos pendientes!
atenci9n del personal en Aeneral y sus necesidades!
entreAa de materiales para talleres de alimentaci9n !
este tra=ajo es en la ma@ana
$n la tarde su=o a titulacion !
este tra=jo consiste en preparar material y documentaci9n de las alumnas
en practica y al fnal de a@o
preparar la titulaci9n de las ni@as 4e terminaron con =ien su practica y
resi3en su titulo!

$s formar 3endedores a tra3s de distintas reas como Aesti9n de la
pe<ue@a empresa; ser3icio de atenci9n a clientes; Aesti9n de la
compra3enta y tcnicas de 3entas!
6rofesor de $stado de Oistoria y *eoArafa
6rofesora de Matematica

profesiUn $ducadora de 6ar3ulos; secretaria ejecuti3a!
$stoy acarAo del departamento de secretariado; realiBando los mUdulos
de relaciones pW=licas; AestiUn de datos y arc:i3os; ser3icio atenciUn al
cliente!; ademXs tenAo ramos de educaciUn tecnoloAica en primer a@os
medios!
F!
J
TYu cursos de capacitaci9n :a realiBadoR
'n curso de computaci9n =sico <ue fue en (ecoleta &iceo A8F!
$n este coleAio; es el primero!

6rioritariamente mis capacitaciones :an sido dentro del m=ito de la
:istoria; realice un postitulo en la '"ACO Z$specialista en procesos
pdaAoAicos con menci9n en e3aluaci9nZ; cursoZ -ormaci9n ciudadanaZde
la 6! 'ni3ersidad Cat9lica de ValparaisoZH 6re3enci9n de )roAas del
CO%AC$; Curso de Computaci9n en I%"$C!

relaciones :umanas en instituto Carlos Casano3a !
curso de cocina institucional en intertur!
*esti9n de pe<uje@a empresa
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"er3icio de atencion all cliente

AndraAoAia D educacion de Adultos E
Alimentacion y crecimiento demoArafco
MetodoloAia de las Matematicas

por lo Aeneral las capacitaciones :an sido; relacionado con los mUdulos de
secretariado; como ser3icio atenciUn al cliente
ademXs con la especialidad de tecnoloAia
realice un postitulo en la usac:; en Z$specialista en procesos p[daAoAicos
con menciUn en e3aluaciUn
realice un postitulo en la utem en Z#ecnoloAia y medio am=ientalZ
Curso para la certifcaciUn am=iental de la conama
Curso pre3eniUn de las droAas
V!
J
TOa cursado cursos de computaci9n anteriormenteR
"9lo el del &iceo A8F!
%o
" en el I%"$C!
%o
$nlaces!

'n curso $%&AC$ el a@o VV8 pero como no tenia computador personal la
falta de practica me :iBo ol3idar lo <ue :a=ia aprendido
"i
"i ; en el coleAio $aAles collaAe de la \orida
D(3 Con respeto a este urso
0!
J
TCul fue su moti3aci9n para asistirR
Aprender detalles <ue me faltan en $Mcel y 6oLer 6oint!

Incorporarme a la tecnoloA]a actual H ad<uirir rapideB y confanBa para
responder a lo solicitado en mi tra=ajo!
-undamentalmente mejorar el manejo del m=ito computacional para
poder desarrollar mis clases; poder manejar la informaci9n de
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notas;documentos!

mi moti3aci9n es sa=er y tener mayor conocimiento en proAramas y
poder facilitar mi tra=ajo en tiempo
y este sea proAresi3o!

$l ad<uirir conocimiento para inteArar con conocimiento y seAuridad la
computaci9n a los m9dulos
Aprender todo lo <ue me sea posi=le
aprender el uso del computa dor y utiliBarlo en mis clases

mi moti3aciUn es <ue tenAo <ue manejarme mXs en lo <ue respecta a la
computaciUn; por la especialidad de secretariado; y tecnoloAia!
y todo ya esta relacionado a la tecnoloAia de la informatica; y uno no
puede <uedar atrXs
!
J
TYu espera del cursoR
Ms conocimientos de los <ue ya tenAo!

Ad<uirir los sufcientes conocimientos <ue me permitan desen3ol3erme
con soltura en mi tra=ajo!

Aprender aplicar elementos tecnol9Aicos para la reliBaci9n de las
clases;por ejemplo poder inAresar a pAinas para tra=ajar la AeoArafa;
museos;etc!

el loAro para mi seria el aprendiBaje en forma personal ;
ya 4e lo 4e se :asta el momento es por 4e alAuien me ense@o de =uena
3oluntad!
y lo aprendido por mi en forma personal!

"atisfacer todas mis eMpectati3as <ue tenAo de aprender y conoce ms
acerca de la computaci9n

Yue me entreAue :erramientas para poder desempe@arme con
conocimientos =asicos de informatica
poder manejarme mas con el computador

lle3arme todos el conocimiento para aplicarlo a mis alumnos; y a mis
acti3idades del coleAio; a para mi eMperiencia personal
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E$aluai2n del urso
Con respeto a la 0ro&esora Mara 5itoria 5alle7os Amado
5alores ! si8nifado para pre8untas tipo li/ert
9
%o "a=e +
%o
Contesta
:
$st muy
en
desacuerd
o
;
$st en
desacuerd
o
<
%o est de
acuerdo ni
en
desacuerd
o
=
$st de
acuerdo
>
$st muy
de
acuerdo
2 , / 2 5
!J
&a preparaci9n de las clases o sesiones por parte del profesor;
seAPn se deduce de las clases <ue imparte es
0 0 0 0 0 F
2!J &a efcacia del profesor para comunicar la materia es 0 0 0 0 0 F
,!J $l cumplimiento de los :orarios de clase por el profesor es 0 0 0 0 0 F
/!J
"u ni3el de atenci9n y disponi=ilidad en el trato con los
estudiantes; en clase es
0 0 0 0 0 F
2!J
$l Arado de cumplimiento de los proAramas y o=jeti3os
esta=lecidos a principio de curso es
0 0 0 0 0 F
5!J &a idoneidad de las prcticas de esta asiAnatura es 0 0 0 0 0 F
8!J
Como sntesis de las respuestas a las preAuntas anteriores Dde
la a la 5E; tu 3aloraci9n Alo=al del tra=ajo del profesor en la
asiAnatura es
0 0 0 0 0 F
F!J TCul es tu ni3el de implicaci9n en la claseR 0 0 0 0 , 2
V!J &a metodoloAa y la actuaci9n del profesor te parecen 0 0 0 0 8
)epartamento Informtica y Computaci9n F de enero del 200!
6Aina , de 5
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Con respeto al 0ro&esor Mauro Castillo 5ald?s
5alores ! si8nifado para pre8untas tipo li/ert
9
%o "a=e +
%o
Contesta
:
$st muy
en
desacuerd
o
;
$st en
desacuerd
o
<
%o est de
acuerdo ni
en
desacuerd
o
=
$st de
acuerdo
>
$st muy
de
acuerdo
2 , / 2 5
!J
&a preparaci9n de las clases o sesiones por parte del profesor;
seAPn se deduce de las clases <ue imparte es
0 0 0 0 0 F
2!J &a efcacia del profesor para comunicar la materia es 0 0 0 0 0 F
,!J $l cumplimiento de los :orarios de clase por el profesor es 0 0 0 0 0 F
/!J
"u ni3el de atenci9n y disponi=ilidad en el trato con los
estudiantes; en clase es
0 0 0 0 8
2!J
$l Arado de cumplimiento de los proAramas y o=jeti3os
esta=lecidos a principio de curso es
0 0 0 0 0 F
5!J &a idoneidad de las prcticas de esta asiAnatura es 0 0 0 0 0 F
8!J
Como sntesis de las respuestas a las preAuntas anteriores Dde
la a la 5E; tu 3aloraci9n Alo=al del tra=ajo del profesor en la
asiAnatura es
0 0 0 0 8
F!J TCul es tu ni3el de implicaci9n en la claseR 0 0 0 0 , 2
V!J &a metodoloAa y la actuaci9n del profesor te parecen 0 0 0 0 8
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0ROGRAMA DEL CURSO(
CURSO : OFIMTICA: WORD, EXCE ! "OWER "OINT
O'7eti$o del 0ro8rama
$sta propuesta tiene la fnalidad de transmitir a los participantes los
conocimientos y :erramientas necesarias para <ue sa<uen el mayor
pro3ec:o a una :erramienta como el O^ce <ue nos ofrece una amplia
cantidad de posi=ilidades!
@orario1
Ma@anas7 lunes a 3iernes de V700 a 2700
)uraci9n7 ,0 :oras!
"ala7 #emtica Mecesup 2
Contenidos del 0ro8rama
!J MIC(O"O-# KO()
Creaci9n de documentos
Impresi9n de documentos
$dici9n y formato de documentos
Manejo de Arc:i3os
2!J MIC(O"O-# $0C$&
Creaci9n de planillas
'tiliBaci9n de f9rmulas
Confecci9n de *rfcos
'tiliBaci9n de fltros
#ra=ajo con mPltiples :ojas
,!J MIC(O"O-# 6OK$(6OI%#
6resentaciones multimedia
6lantillas y patrones
6ersonaliBar fondos y o=jetos
#ransiciones y animaci9n!
6resentaci9n de diapositi3as
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